总复习——平面图形面积复习(课件)-2024-2025学年六年级下册数学北师大版

2025-03-05
| 20页
| 383人阅读
| 7人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 图形与几何
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 643 KB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-03-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50814807.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北师大版六年级数学下册 平面图形面积复习 判断题。(对的打“√”,错的打“×”) (1)半径2厘米的圆,周长和面积相等。(   )  (2)两个面积相等的三角形不一定能拼成一个平行四边形。 (    )  (3)把一个长方形拉成一个平行四边形面积和周长都不变。 (   )  √ ⅹ × 深化练习 3 a b S=ab a s=a2 a h s=ah r S= πr 2 a h S= ah 2 1 h h a b S= (a+b)h 2 1 h 每排小正方形个数 长 宽 排数 长方形面积= 长 × 宽 a h ah S= a h a S= ah 2 1 梯形上底+梯形下底 高 S =(a+b)h÷2 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 r C 2 将圆分成若干等分 r C 2 = πr 因为: 长方形面积 = 长 × 宽 所以: 圆 的 面 积 = πr × r = πr 2 分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。 a b a a h r s=a2 s=ah S= πr 2 a h a h b S= ah 2 1 S= (a+b)h 2 1 S=ab 一、选一选。 1.一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知三角形的面积是20平方厘米,平行四边形的面积是 平方厘米;一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形的面积是20平方厘米,三角形的面积是 平方厘米。 我选( ) A.40 10 B.10 40 C.20 20 D.10 10 A 两个完全相等的三角形可以拼成一个和它等底等高的平行四边形。 等底等高的三角形面积是平行四边形的一半。 重点解析 2.一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形比三角形的面积大7平方厘米,三角形的面积是 平方厘米,平行四边形的面积是 平方厘米。 我选( ) A.14 21 B.7 14 C.3.5 10.5 B 等底等高的平行四边形和三角形面积比是2∶1。 重点解析 3.小圆半径2厘米,大圆半径3厘米,小圆周长与大圆周长的比是 ;小圆面积与大圆面积的比是 。 我选( ) A.2:3 4:9 B.2:3 2:3 C.4:9 2:3 两圆的周长比和半径比一样,面积比是周长比的平方。 A 重点解析 如图, 圆的周长是 62.8 cm。圆的面积是多少?正方形的面积是多少? 圆: 62.8÷3.14÷2 =20÷2 =10(厘米) 3.14ⅹ10²=314(平方厘米) 正方形:10ⅹ2=20(厘米) 20ⅹ20=400(平方厘米) 圆的直径就是正方形的边长。 重点解析 16 求下图中涂色部分的面积。(单位:米) 3.14×102÷2 =314÷2 =157(m2) 半圆面积 重点解析 17 正方形面积-圆面积 你能计算出这个图形中绿色部分的面积吗? 20厘米 20厘米 20×20-3.14×102 =400-314 =86(cm2) 重点解析 如下图,甲、乙两个图形都是正方形,它们的边长分别是10厘米和12厘米.求阴影部分的面积。 A B C D E G F 乙 甲 宋 朱熹《朱子全书·学三》: “举一而三反,闻一而知十,乃学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。” 深化练习 $$

资源预览图

总复习——平面图形面积复习(课件)-2024-2025学年六年级下册数学北师大版
1
总复习——平面图形面积复习(课件)-2024-2025学年六年级下册数学北师大版
2
总复习——平面图形面积复习(课件)-2024-2025学年六年级下册数学北师大版
3
总复习——平面图形面积复习(课件)-2024-2025学年六年级下册数学北师大版
4
总复习——平面图形面积复习(课件)-2024-2025学年六年级下册数学北师大版
5
总复习——平面图形面积复习(课件)-2024-2025学年六年级下册数学北师大版
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。