Unit 2 Get to Know the Weather Lesson 8（教案）-三年级英语下学期同步精品课堂（北京版）

Unit 2 Get to Know the Weather Lesson 8 The Weather in China Vocabulary& Text & Grammar&Practice 单元 Unit 2 课时 第8课时 学习 目标 1. 学生能朗读和认读词汇: be (am/is/are), wear, coat, cloudy, raincoat 2. 能模仿录音阅读课文和听力。 3. 学生能掌握本课的句型： Is this your ruler? No, it isn’t. Is that your English book? Yes, it is. 教学 重难点 1. 学生能朗读和认读词汇: be (am/is/are), wear, coat, cloudy, raincoat 2. 能模仿录音阅读课文和听力。 3. 学生能掌握本课的句型： Is this your ruler? No, it isn’t. Is that your English book? Yes, it is. 教学 工具 课文录音、视频、PPT、单词卡片 教学 方法 情境教学法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up 热身 Step I: Warm up 1. Teachers and students greet each other. T: Hello，boys and girls. Ss: Hi, ... T: How are you? Ss: I'm fine, thank you. 2.Ask and answer. What do you think of yourself? Do you like yourself? 3.Let's enjoy. T: After enjoying. Let’s learn more. 通过有趣的歌曲导入，把学生注意力引入到课堂之中。感知本节课的主题。 Part 2 ： Vocabulary学习本节课重点词汇。 Step II: Vocabulary. 1.be /bi:/ v. 是（系动词），成为 【拓展】be 动词有三个：am is are 【用法】 I 用 am，you 用 are，is 连着 he, she, it 单数 is，复数 are 【例句】I want to be a teacher in the future.将来我想成为一名老师。 2.wear /weə(r)/ v. 穿 【拓展】 wear 表示穿的状态； put on 表示穿的动作 【例句】What shall I wear to the party? 我穿什么衣服去参加聚会呢？ 3.coat /kəʊt/ n. 外套 【拓展】coats 【例句】He bought a new coat for me. 他给我买了一件新外套。 4.coat /kəʊt/ n. 外套 【拓展】coats 【例句】He bought a new coat for me. 他给我买了一件新外套。 5.cloudy/ˈklaʊdi/ adj.多云的；阴天的 【短语】cloudy and cool 多云且凉爽 【例句】I don’t like cloudy days. 我不喜欢多云的日子。 【联想】cloud 云 sky 天空 活动： 引导学生说领读。 游戏操练单词。 即一名学生读完单词后面向另一位同学，再有另一位同学来读，以此类推。 接着让学生跟录音说。 通过让学生观察拼读找规律的方法，调动了学生的积极性也起到了事半功倍的效果。 Part 3：Text. Lesson 8 学习课文内容。 Step III:Text.Lesson 8 一、Activity. Listen and match the pictures. 二、Project. Make a weather report. 三、Letters and Sounds Let's chant. 四、Letters and Sounds. 五、Listen and learn. 六、Write and read out. 按要求写单词 （1）sunny（名词形式)________ （2）rain（形容词形式)________ （3）bad(反义词)________ （4）Cold（反义词)________ （5）sea（同音词)________ 选择合适的选项补全单词。 1.cl ____ ____ dy (多云的) A. iu                                 B. au                             C. ou 2.wind _____(有风的) A. y                                              B. /                              C. e 3.pla___ ____(地方) A. ae                                            B. ce                            C. se 4.str___ ( 强壮的 ) A. ong                                          B. ing                       C. ang 5.r         n ( 下雨) A. ai                                             B. ia                         C. ei 活动： 学生自读单词 。 学生听音填单词。 教师播放录音，学生跟读。 通过传话培养了孩子们的听说能力，选图片测试了孩子们对旧知识的理解能力。 同时也复习了旧知，为下文做下了铺垫。 Part 4： Grammar.学习本科时重点语法。 Step Ⅳ: Grammar. 1. I'm in Urumqi. It's snowy and cold now. I wear a warm coat. 我在乌鲁木齐。 现在下雪了，很冷。 我穿了一件暖和的外套。 I'm in Hohhot. It's windy now. I wear a sweater. 我在呼和浩特。 现在起风了。 我穿一件毛衣。 I'm in Lhasa. It's sunny now. I wear sunglasses. 我在拉萨。现在是晴天。我戴太阳镜。 I'm in Chongqing. It's cloudy and rainy now. I wear a raincoat. 我在重庆。 现在多云又下雨。 我穿雨衣。 Ted, Ted, where's the pet? The pet is under the bed. Elephant, elephant, where is the egg? The egg is on the desk. Go, get the egg. Oh, you are the best. 大象，大象，蛋在哪里？ 鸡蛋在桌子上。 去，把蛋拿来。 哦，你是最棒的。 总结本节课的重点语法知识，善于归纳总结帮助学习英语。 板书设计： Unit 2 Get to Know the Weather Lesson 8 The Weather in China be (am/is/are), wear, coat, cloudy, raincoat Is this your ruler? No, it isn’t. Is that your English book? Yes, it is. 教学反思： 个性化的书写活动，教师先引导学生关注标点符号在四线格中的书写规则，然后引导学生根据真实生活中的天气情况仿写句子。 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$