内容正文:
第一章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
知识梳理 导学园地
一、种子萌发的环境条件
1.探究种子萌发的环境条件
2.结论
种子萌发需要适宜的 、适量的 和充足的 。 【微点拨】
1.受损伤的种子不一定不能萌发。如果子叶或胚乳部分损伤,胚的其他部分是完整的,种子仍可能萌发。
2.种子萌发初期,由子叶或胚乳提供营养物质,当种子萌发成幼苗长出叶后,由叶进行光合作用提供营养物质。
空气
水
温度
温度
水
空气
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知识梳理 导学园地
二、种子萌发的自身条件
在条件适宜的情况下,种子萌发还需要完整的、活的 ,且种子不在 。
三、种子萌发的过程
种子吸水膨胀→子叶或 中的营养物质逐渐转化并输送给胚→胚根发育成 ;胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽进一步发育成 。 【微辨析】(判断正误)
1.绿豆种子发芽需要阳光。( )
2.具有完整且活的胚的成熟种子,在适宜的外界条件下一定能够萌发。( )
【易错字】
萌发 休眠期
胚
休眠期
胚乳
根
茎和叶
×
×
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种子萌发的条件
1.(课标新要求·传统文化)“微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。”到了惊蛰,中国大部地区进入春耕农忙季节。春耕播种大多选在惊蛰后进行主要是因为种子的萌发需要 ( )
A.强烈的光照 B.适宜的温度
C.适量的水 D.充足的空气
2.我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的(如下图)。下列无法发芽的是
( )
A.稻谷 B.糙米 C.胚芽米 D.精白米
B
D
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名师点拨
1.种子萌发的条件
2.只有同时满足种子萌发的环境条件和自身条件,种子才有可能萌发。
3.有些种类的种子萌发还需要其他的外界条件,如烟草和莴苣的种子在有光的条件下才能萌发。
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种子萌发的过程
3.黄豆种子萌发后叫豆芽菜,其中黄豆种子中最先突破种皮的是 ( )
A.胚芽 B.子叶 C.胚轴 D.胚根
4.当春天来临,大地复苏时,一粒玉米种子就开始萌发。玉米种子首先进行的生命活动是 ( )
A.从土壤中吸收无机盐
B.从土壤中吸收水
C.胚根发育突破种皮
D.胚芽发育成茎和叶
D
B
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名师点拨
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—— 基础过关 ——
1.(教材P6练习改编)小明尝试在家发绿豆芽,以下他的做法不恰当的是 ( )
A.选择饱满的绿豆种子
B.放在较温暖的环境中
C.用湿润的纱布覆盖种子
D.密封以防止微生物污染
2.下图为菜豆种子的结构示意图,其中能发育成芽的结构是 ( )
A.① B.② C.④ D.③
D
D
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3.(学科融合·数学)小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响(其他环境条件均适
宜),根据实验结果绘制了统计图,分析可知( )
A.光照抑制苋菜种子的萌发
B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件
C.两种植物种子萌发都需要光照
D.未萌发的种子一定处于休眠期
4.将颗粒饱满的浸过种的小麦种子平均分为甲、乙两组,在适宜的条件下播种,甲组种子播种在湿润肥沃的土壤里,乙组种子播种在湿润贫瘠的沙性土壤里,这两组种子的发芽情况是 ( )
A.乙组先发芽 B.甲组先发芽
C.两组都不发芽 D.两组同时发芽
A
D
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5.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响,小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子随机平均分为3组。甲组切除子叶的,乙组切除子叶的,丙组子叶保持完整。在条件适宜的情况下,一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次为 ( )
A.丙>乙>甲 B.甲>乙>丙
C.丙>甲>乙 D.乙>丙>甲
6.下图为探究“豌豆种子(干燥)萌发的环境条件”的实验装置,相关叙述不正确的是
( )
A.①组的种子因缺水不会萌发
B.本探究共设计了三组对照实验
C.②组和③组对照,可以探究种子的萌发需要充足的空气
D.①组和③组对照,可以探究种子的萌发需要适量的水
A
D
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—— 素养提升 ——
7.(核心素养·探究实践)粮食安全是关系到国家稳定、百姓安居乐业的大事。为培养学生对农村、农业的热爱,某学校计划组织学生在学校学农基地种植玉米。播种前,学校生物兴趣小组对玉米种子萌发需要的环境条件进行了探究。下表是该小组“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计方案(各组实验的其他条件均相同且适宜)。请根据表中提供的信息回答下列问题:
(1)以乙组与丙组作为对照实验时,实验变量是 。
温度
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(2)如果甲、乙组的实验结果为:甲组的种子没有萌发,乙组的种子萌发,说明玉米种子的萌发需要 。
(3)该实验的对照组是 。
(4)实验选用10粒玉米种子,而不是1粒,这是为了 。
(5)为玉米种子萌发提供营养物质的结构主要是 。
适量的水
乙组
胚乳
避免实验的偶然性,减小误差
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