第8课 北宋的政治（同步课件+视频）-【新课标·新教材】2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件+素材（统编版2024）

天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。北宋是我国古代中央集权制度走向完善的一个重要时期。经过北宋的一系列政治制度的改革，中国古代历史上的武将擅权、军阀割据和地方豪强割据等顽疾被革除。这实现了皇帝对军事权力的直接掌控，从根本上消除了武将对皇权及社会安定的威胁。在抑制武将的同时，宋太祖大力提升文官的地位，发展文教事业，改革和发展科举制，在全社会形成了重文轻武的社会风气。做人莫做军，做铁莫做针。为什么当时的世人会发出这样的感慨？北宋的改革措施又带来了哪些弊端？ 下面，宋太祖该祭出他一生中最重要而又最富历史性争议的招式了，这就是文人治国。众所周知，唐末五代是中国历史上武人最为专横的时期，文人的地位落到了历史的谷底。英明的帝王都明白一个道理，武力可以夺天下，文治才能迎来国泰民安的太平盛世。为了压制武夫悍将，宋太祖提拔了一大批文臣官僚，将他们放到重要的岗位，并一再提倡宰相需用读书人。为了培养崇文好学的风气，宋太祖不但率先垂范，同时时时督促手下文武大臣认真读书。在太祖的大力倡导下，好学之风越来越盛，于五代时期形成了鲜明的对照。整个宋朝一代文人的地位被抬到中国历史上前所未有的高度。宋太祖留下一条祖宗家法，不杀士大夫和岩石之人。北宋每一位新君即位，都要在宋太祖留下的噬碑前发誓，其中一条是凡上奏章的士大夫，不管他写的奏章言辞有多么激烈尖锐，也绝对不能杀。 唐朝末年，军阀割据，天下大乱，民不聊生。从公元907年起，中国历史又步入了一个持续半个多世纪的乱世。梁唐晋汉周五个割据政权，前后仅存53年，皇帝却更换了13个，正所谓你方唱罢我登场，公元960年正月初三这一天，方传来消息，北汉勾结辽兵进犯后周，赵匡胤带兵出征，夜宿陈桥驿。当天晚上喝得大醉。第二天清晨，忽然外面喊声4起，睡梦中的赵匡胤急忙跃起，刚一出门，一伙人便拥上前来，将一件黄袍披在他的身上。还没等赵匡胤反应过来，眼前已经跪倒一大片，大家高呼万岁。就在梦境与现实交接之间，赵匡胤变成了宋朝的开国皇帝，这就是中国历史上充满传奇色彩的陈桥兵变之黄袍加身。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 第一单元 辽宋夏金无时期：民族关系发展和社会变 第8课 北宋的政治 陈桥兵变和北宋建立 中央集权的加强 王安石变法 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 1 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足史料实证和时空观念，了解北宋建立、宋太祖强化中央集权及重文轻武政策、王安石变法等史实。 2.立足唯物史观和历史解释，从历史的角度辩证看待宋初政治制度与国家发展的关系。。 3.立足史料证实和家国情怀，认识到北宋结束五代十国分裂割据局面，符合广大人民的愿望，顺应了历史发展的趋势。 2022年课程标准： 通过了解北宋建立的过程，认识北宋面临新的形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武政策和王安石变法。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 2 课程导入 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 唐玄宗统治后期朝政腐败 安史之乱 藩镇割据 黄巢起义 唐 907亡 五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 十国（891—979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉 由藩镇割据演变而来，武力夺权 北方战乱多 南方相对安定 北宋 960兴 历史回顾 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 1.陈桥兵变 赵匡胤是后周禁军的统帅， 负责防守京师。960年，朝廷派他北上抵抗辽军。 军队行至开封东北的陈桥驿时，谋士和诸将拿出准备好的黄袍披到赵匡胤身上，拥护他当上皇帝。 这就是历史上有名的陈桥兵变。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 5 时间： 建立者： 都城： 事件： 960年 赵匡胤 东京（开封） 陈桥兵变（黄袍加身） 北宋建立后，宋太祖依照先南后北的战略方针，陆续消灭南唐等割据政权。 979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。 1）北宋的建立 北宋的统一只是消除了五代十国分裂割据的状态，不是全国的统一 2.北宋的建立和统一 2）北宋的统一 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 1.宋太祖强化中央集权 目的： 解决唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，强化中央集权，维护政权稳定 方针： 崇文抑武 一日，(太祖)召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他故，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ①赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？ 藩镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱） ②赵普提出了怎样的解决方案？ 夺其权、制钱谷、收精兵 太祖雪夜访普图 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 7 ①采用“杯酒释兵权”的方法，解除禁军将领的兵权。 1）军事上 2.宋太祖强化中央集权的措施 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 8 杯酒释兵权 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 ②任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权，控制军队调动，统兵权和调兵权分离。 “祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握兵之重；京师之病总于三帅(禁军三部分的统帅)，有握兵之重而无发兵之权。上下相维，不得专制。此所以百三十余年无兵变也。” ——范祖禹《范太史集》 2.宋太祖强化中央集权的措施 1）军事上 弊：削弱了军队的战斗力。 利：加强了对军队的控制。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 10 ③经常调换军队将领，定期换防。（使兵不识将，将不专兵。） 京城驻军要轮流到外地或边境戍守，有的则要到产粮的地方就粮，这种轮流驻防的办法称为“更戍法”。这种方法名义上是锻炼士兵吃苦耐劳，实际上是借着士兵的经常换防，将官再也不能同士兵结合，无法在士兵中建立自己的声望，也就再也不能率兵同朝廷皇帝对抗了 驻地1 将领1 驻地2 将领2 驻地3 将领3 2.宋太祖强化中央集权的措施 1）军事上 使兵不识将，将不专兵 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 11 2.宋太祖强化中央集权的措施 2）政治上(在中央) 分化事权，削弱相权。（设立副相） 设立参知政事、枢密使、三司使，削弱和分割宰相的权力，实行军政、民政和财政的三权分立。 目的是为了削弱相权，加强君权 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 2.宋太祖强化中央集权的措施 2）政治上（在地方） ①派文臣担任各地州县的长官 “朕今选儒臣干事者百余，分治大藩（节度使辖区），纵皆贪浊，亦不及武臣一人也。” ——宋太祖 目的是为了加强对地方的控制 ②实施三年一换的制度，频繁调动州县长官 ③在各州府设置通判以分知州权力 ④取消节度使的税收权力 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 2.宋太祖强化中央集权的措施 3）文化上 注重发展文教事业,改革和发展了科举制。 ①严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。 ②大幅度增加科举取士名额。 影响：科举制的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 《励学篇》 宋真宗（北宋第3位皇帝） 富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安居不用架高堂，书中自有黄金屋。 出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。 男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。 《神童诗》汪洙 …… 万般皆下品， 惟有读书高。 …… 朝为田舍郎， 暮登天子堂。 将相本无种， 男儿当自强。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 重文轻武 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 2.宋太祖强化中央集权的措施 4）影响 ①积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。 ②消极影响：文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,导致军队的战斗力减弱。文官得到重用,官吏冗余,导致办事效率下降,财政支出增加。 反映了当时社会重文轻武的价值取向。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 16 1.背景 ①北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，财政入不敷出。 ②土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 （1）时间： （2）支持者： （3）目的： （4）措施： （5）成效： （7）结果： （8）失败原因： 2.概况 1069年 宋神宗 摆脱统治危机，实现富国强兵 政府财政收入大幅增加，各地兴修水利工程一万多处。 宋神宗死后，新法几乎全部被废除。 ①新法的一些措施在执行的过程，中加重了贫苦人民的负担， ②损害了大地主、权贵的利益（失败根本原因） 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 “权”指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文官担任地方的州县长官，从而剥夺了节度使的行政权力。 “ 钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取税赋的权力。宋太祖下令予以取消，除各州留一部分作为地方必要支出外，一切税收由中央掌控。 “兵”指的是节度使的兵权。宋太祖通过各种途径解除节度使的兵权，并且对军队进行改编，经常调换军队将领，使得兵不识将、将不专兵；中央设枢密院掌握军队的调动、训练和供给之权。 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 2.宋朝是科举制承前启后的朝代,也是科举制臻于成熟的朝代。关于宋朝科举制的描述错误的是(　　) A.注重发展文教事业,改革和发展科举制 B.减少科举取士的名额 C.提高进士地位 D.对宋代社会产生了深远影响 1.陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着:“陈桥兵变奠宋代基业,黄袍加身定赵氏乾坤。”它见证了一人黄袍加身,代周称帝,建立宋朝的一幕。“这一幕”发生在(　　) A.907年 B.950年 C.960年 D.966年 B D 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 3.有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（　　） A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治 4. “杯酒释兵权”的故事反映了北宋建立后（　　） A．结束了五代十国的分裂局面 B．与辽长时间保持相对和平的局面 C．加强了皇帝和中央的权力 D．与西夏维持了几十年的和平关系 D C 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 课后活动 ✎ 课堂检测 ✎ 5.宋朝采取抑制武将、提高文官地位的方针是（ 　 ） A．休养生息方针 B．文化专制方针 C．崇文抑武方针 D．闭关自守方针 6.下列有关商鞅变法与王安石变法相同点的表述，正确的是（　 ） A．背景：爆发农民起义 B．目的：实现富国强兵 C．内容：废除井田制度 D．影响：奠定统一基础 C B 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 祝同学们学习进步！ 人教统编2024年新版七年级历史下册同步教学课件 Lavf58.45.100 陈桥兵变 Lavf58.12.100 Lavf54.6.100 Lavf54.6.100 $$对赵匡胤而言，黄袍加身仅仅意味着开始，因为陈桥驿只是他17年帝王生涯中的一个小小驿站，要给五代以来的乱象彻底画上句号，开创一代盛世王朝，赵匡胤还有很长的路要走。赵匡胤首先面临的是唐末以来军阀混战，四分五裂的江山，统一版图和复兴中原的使命在召唤着他。但统一序幕尚未拉开，就有人举起了造反的大旗，这是赵匡胤始料未及的。赵匡胤登基不久，李军和李崇进先后在山西潞州、泽州和江苏扬州起兵反宋，宋太祖御驾亲征，很快将叛乱镇压下去。剿灭二里之后，再也没有人敢揭竿造反，天下归于平静。然而宋太祖却为此失眠了，他认定五代乱局的恶性循环到自己手上并未根绝，相反还有继续蔓延下去的可能性。每次失眠的赵匡胤，都会想到跟随自己征战多年的患难兄弟，如今的当朝宰相赵普。这是一个雪花飘飘的夜晚，宋太祖冒着大雪敲开了赵普的家门口。关于这天晚上的谈话，在北宋司马光的涑水记闻中有详细记载。四个月后，发生了著名的杯酒释兵权事件，这又为赵匡胤一生写下了传奇的一笔。就是饮美酒，关江湖，叙友情，继续陈。公元961年初秋的一天，宋太祖设宴款待跟随他立下赫赫战功的十日守信、王审琦等一批高级将领。酒过三巡，太祖显得愁眉不展，石守信等人忙问其故，太祖说，做皇帝实在太难了，因为谁都想做皇帝。石守信等人一听，惊恐万状，纷纷表白自己绝无一失。太祖说，你们虽然没有异心，但要是你们的部下把黄袍披在你们身上，那也不得不做皇帝。众将一听，吓得一起离席叩头，请求指示一条生路。太祖于是给他们出主意，解甲归田，购买良田美宅，为子孙留下永久产业，再买些歌儿舞女饮酒相欢以终天年。众将终于明白太祖的意思，第二天，石守信等人便都称病辞职，请求解甲归田，太祖顺水推舟，把他们调到外地当官，一举收回了禁军兵权。