第5课 第2课时 做自强不息的中国人(课件PPT)-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

第五课　人生当自强 第二课时　做自强不息的中国人 学习目标 情境导学 1.素养目标:传承自强不息的优良传统,培养自强不息的品质,形成积极向上的生活态度和价值观。 2.能力目标:能结合英雄模范、身边榜样的事迹,阐述如何做自强不息的中国人,并能结合具体情境落实实际行动,树立为国自强的信念。 3.知识目标:知道做自强不息的中国人的原因和途径。 　　青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。 　　请简要回答,我们应怎样做到自强? 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【知识梳理　预习新知】 1.为什么要做自强不息的中国人? (1)自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的　　 　　。  (2)在美好的青春年华里,我们手握历史的　　　　,做自强不息的中国人。  2.如何做自强不息的中国人? (1)树立　　　　。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与　　　　结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。  (2)求得　　　　,练就　　　　。我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。趁着青春年少,我们要练就一身本领,更好地为民造福、为国争光。  (3)在苦干实干中　　　　,砥砺前行。无论是学习还是生活,我们首先要学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行。每一项事业,不论大小,都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收获、有所成就。  优良传统 接力棒 远大理想 祖国发展 真学问 真本领 磨砺成长 目录 上页 首页 下页 ‹#› ★核心观点 1.自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 2.做自强不息的中国人,要树立远大理想,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。 3.求得真学问,练就真本领。我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力;要练就一身本领,更好地为民造福、为国争光。 4.在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格;学会依靠自己、对自己负责,学会做事、身体力行;脚踏实地,不怕吃苦、努力耕耘。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【典例精选　答题指导】 [典例] 体育,一个民族精神的写照,一个国家实力的缩影。中华人民共和国75周年华诞之际,习近平总书记提到4名体育健儿——刘长春、容国团、许海峰、郑钦文。他们的人生际遇,如同时代的缩影。 1932年、1959年、1984年、2024年,4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破的时间刻度,前后跨越了近百年。 与国同行,不负韶华。4个跨越近百年的历史场景的转换,勾勒出国运之变、与国同行的青春之变,仿佛一曲时代的命运交响曲。“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。没有强大祖国,何谈个人梦想?” 目录 上页 首页 下页 ‹#› 问题:(1)4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破,他们身上共同体现了中华民族哪一优良传统? [答题指导]根据“实现零的突破”“中华民族优良传统”等信息,可知体现了自强不息这一优良传统。 问题:(2)从自强的角度,谈谈你对“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。没有强大祖国,何谈个人梦想”的理解。 [答题指导] 根据问题要求,从个人命运与国家的关系进行回答即可。 自强不息。 ①自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。 ②做自强不息的中国人,我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国 发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础过关 —— 1.“自强不息”出自《易经》中的“天行健,君子以自强不息”,意指宇宙不停运转,人应该效法天地,永远不断地前进。中华文明生生不息、薪火相传的重要源泉正是自强不息。以下能体现自强不息的典故有(　　) ①悬梁刺股　②师道尊严　③卧薪尝胆　④闻鸡起舞 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.某中学组织全校学生参观六盘山红军长征纪念馆,伴着《长征组歌》的旋律,浏览着一组组或冲锋陷阵、或强攻横渡、或爬冰卧雪的雕塑,学生们激动不已,纷纷立志要向先辈学习,报效祖国。可见,开展这样的活动有助于激励青少年(　　) ①砥砺前行,磨砺锲而不舍的品格　②牢记历史,做自强不息的中国人　③传承红色基因,增强爱国情怀　④把个人命运与祖国发展结合起来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ C D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记引用“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”寄语新时代中国青年。这旨在激励青年要(　　) ①自强不息,砥砺奋斗　②明辨是非,行己有耻　③珍惜时间,锐意创新　④脚踏实地,积极进取 A.①③ B.①④ C.③④ D.②③ 4.“作息时间表”密密麻麻地记录着每天需要完成的工作。除了每天照顾母亲,王某有空时就拿出课本复习,希望自己不要落下太多功课。由此可见,王某以实际行动(　　) ①践行了中华民族的孝道美德　②展现了自己的坚强意志品质　③表达了自己强烈的求知欲望　④树立了自强不息的良好形象 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ B D 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 素养提升 —— 5.“请党放心,强国有我!”这是在党的百年华诞上,由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们(　　) ①立下报国之志,找到青春进取的方向和力量　②练就一身本领,更好地为民造福、为国争光　③手握历史的接力棒,做自强不息的中国人　④勇担时代使命,积极投身到国家建设和发展 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 6.今天,在推进中华民族伟大复兴的新征程上,涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范,为我们树立了榜样。处于新时代的我们,传承自强不息的精神需要(　　) ①勇于向挫折与困难发起挑战　②有坚定的意志和坚强的毅力　③塑造完美无瑕的榜样　④奋发图强,不断学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 7.由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美孝心少年”反响强烈,广受欢迎。某校七年级准备模仿此活动在校内开展“众里寻你·寻找最美自强少年”活动,请你参与。 【我定标准】 (1)请运用所学知识,拟定一份“最美自强少年”的评选标准。(至少3条)       【我来颁奖】 (2)请为获奖人撰写一份颁奖词。(字数在30左右) ①困难面前不低头,不丧气。 ②勇于开拓,积极进取(不满足现状)。 ③志存高远,执着追求。 你的人生是自强的人生,你为我们树立自强的榜样,自强会成就你的一生。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【我在行动】 (3)向“最美自强少年”学习,请你提出切实可行的改进计划。 ①树立远大理想。 ②求得真学问,练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$