课下巩固训练(3) 种群数量的波动和培养液中酵母菌种群数量的变化-【正禾一本通】2024-2025学年高中生物选择性必修2同步课堂高效讲义配套练习 （人教版2019 单选）

课下巩固训练(三)　种群数量的波动和培养液中酵母菌种群数量的变化 　　　　　　　　　　【基础巩固练】 一、选择题 1．下列关于酵母菌的叙述，错误的是(　　) A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因 B．碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值是相同的 C．酵母菌无氧呼吸的终产物经自由扩散运到细胞外 D．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期近似呈“J”形增长 解析：选B。 一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，环境条件不同，酵母菌种群的K值会不同，B错误。 2．如图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母菌数量的动态变化。关于酵母菌数量的叙述，正确的是(　　) A．资源有限导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型Nt＝N0λt表示 C．应对活酵母菌用抽样检测法计数 D．70 h后K值将保持稳定 解析：选C。 初始阶段资源充足，后期资源受限，A错误；题图所示曲线为“S”形增长曲线，数学模型Nt＝N0λt表示“J”形增长曲线，B错误；应对活酵母菌用抽样检测法计数，C正确；70 h后封闭环境中氧气含量、资源都下降，环境阻力增大，酵母菌会逐渐死亡，K值会下降，D错误。 3．在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，下列出现的问题以及采取的解决措施，对应错误的是(　　) A．计数室中的酵母菌数量过多，难以数清——将培养液适当稀释后再取样 B．两名同学对同一培养瓶中酵母菌计数时结果差异较大——将培养液摇匀后再计数 C．两名同学对同一计数室中酵母菌计数时得到的结果不同——规范对于压在边线上的酵母菌的计数方法 D．随着培养时间的延长，培养液中酵母菌的数量下降——设置重复实验进行多次统计 解析：选D。 当计数室中的酵母菌数量过多，难以数清时，需要将培养液适当稀释后再取样，否则计数结果不准确，A正确；若两名同学对同一培养瓶中酵母菌计数时结果差异较大，可能是取样的部位(培养液上部和下部)不同，可将培养液摇匀后，使酵母菌均匀分布，再计数，B正确；若两名同学对同一计数室中酵母菌计数时得到的结果不同，可能是对于压在边线上的酵母菌计数时产生了误差，可规范对于压在边线上的酵母菌的计数方法，C正确；酵母菌数量下降的原因是培养液的营养物质减少、pH等理化性质改变等，并非计数错误，因此，重复实验无法解决该问题，D错误。 4．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线。下列相关叙述正确的是(　　) A．培养初期，酵母菌因种内竞争强而生长缓慢 B．培养后期，酵母菌的呼吸场所由胞外转为胞内 C．该实验中酵母菌计数应采用取样器取样法 D．转速为150 r/min时，预测种群增长曲线呈“S”形 解析：选D。 培养初期，摇瓶中酵母菌较少，种内竞争较弱，增长缓慢是因为基数小，A错误；无论培养初期还是后期，酵母菌的呼吸场所都是胞内，B错误；该实验中酵母菌计数应该采用抽样检测法，C错误；在一定时间范围内，转速为150 r/min时，种群密度不断增大，但由于营养物质和空间有限且有害产物积累，预测后期种群数量增长速率变小，符合“S”形增长曲线，D正确。 5．丹顶鹤是世界珍稀濒危鸟类，科学家研究了苏北地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布变化，获得下图所示数据。下列有关叙述正确的是(　　) A．2015年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的一半，种群增长速率最快 B．影响丹顶鹤越冬种群数量变化的环境因素之一是栖息地数量 C．1980～2015年，丹顶鹤种群数量处于不规则波动状态，不可能出现种群爆发 D．用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量，应选择颜色醒目不易脱落的标记 解析：选B。 丹顶鹤的种群数量处于波动之中，虽然2015年丹顶鹤的种群数量约为图中种群数量最大值的一半，但无法估算该年的种群增长速率，A错误；栖息地数量的减少或增加，会导致丹顶鹤越冬种群数量随之发生变化，因此栖息地数量是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的环境因素之一，B正确；具有不规则或周期性波动的生物都可能出现种群爆发，C错误；用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量，标记物不能过分醒目，否则会影响标记动物的生活状态，D错误。 6．在探究“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，采用规格为16中格(400小格，0．1 mm3)的血细胞计数板进行计数，培养液稀释了100倍，检测四角上中格的酵母菌数量分别为22、26、24、28。下列有关叙述正确的是(　　) A．此培养液中酵母菌数量约为4×108个/mL，该实验无对照实验 B．制片时，先将盖玻片放在计数室上，吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入 C．吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌获得充足氧气 D．取样时避免吸到底部的死菌，吸管应轻轻吸取，避免晃动菌液 解析：选B。 在16中格×25小格中计算，此时培养液中酵母菌种群密度＝[(22＋26＋24＋28)÷100]×400×104×100＝4×108(个/mL)，本实验不需要设置对照，但是存在相互对照，A错误；取样前需将培养液轻轻摇匀，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，C、D错误。 二、非选择题 7．用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。回答下列问题。 (1)培养酵母菌时需要将温度控制在20 ℃左右，原因是________________________________________________________________________。 (2)曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的____________最丰富。 (3)曲线d为对照组，对照组的培养方式是______________。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长速率变慢，原因是____________________________________(答出2点即可)。 解析：(1)因为20 ℃左右最适合酵母菌繁殖，所以培养酵母菌时需要将温度控制在20 ℃左右。(2)据图分析可知，曲线a的酵母菌培养液更换的时间间隔最短、营养物质最丰富，所以曲线a所示的种群数量增长最快。(3)曲线d为对照组，其培养方式应为不换培养液；培养一段时间后种群数量不再增加，原因是营养物质不足，有害代谢产物积累等。 答案：(1)20 ℃左右最适合酵母菌繁殖　(2)营养物质　(3)不换培养液　营养物质不足，有害代谢产物积累　 【综合提升练】 一、选择题 1．(2024·山东菏泽高二期末)在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学将10 mL酵母菌培养液放在适宜的条件下培养，并间隔相同时间分别等量均匀取样4次，测定样液的pH和酵母菌数量如下表所示。据表分析错误的是(　　) 样品 酵母菌数量/(个·mm－3) pH 1 1 210 4．8 2 820 5．4 3 1 210 3．7 4 1 000 5．0 A．取样的先后次序为2、4、1、3 B．10 mL培养液的K值可能为1．21×107 C．培养过程中酵母菌的出生率始终大于死亡率 D．若再次取样测定，10 mL培养液中的酵母菌数量有可能低于1．21×107个 解析：选C。 酵母菌细胞呼吸会产生二氧化碳，使培养液的pH下降，根据pH确定取样的先后次序为2、4、1、3，A正确；1 mL＝1 000 mm3，据表中数据可知，酵母菌的数量在样品1和样品3中相等且达到最大值，10 mL培养液的K值可能为1 210×1 000×10＝1．21×107，B正确；从表中数据可知，酵母菌的数量在样品1和样品3中相等，说明对应的培养过程中酵母菌的出生率等于死亡率，C错误；随着培养时间的延长，营养物质逐渐减少，有害代谢产物大量积累，培养液pH的改变，可能会导致酵母菌数量减少，若再次取样测定，10 mL培养液中的酵母菌数量有可能低于1．21×107个，D正确。 2．在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，观察到血细胞计数板(如图1，规格为1 mm×1 mm×0．1 mm)计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是(　　) A．该方格中酵母菌的数量应计为9个 B．实验中被台盼蓝染液染成蓝色的酵母菌为死细胞 C．该血细胞计数板上有2个计数室，玻片厚度为0．1 mm D．若没有振荡就吸取酵母菌培养液上层往往导致统计数据偏大 解析：选B。 该方格中酵母菌的数量应计为7个，只计数内部和相邻两边及其夹角处的酵母菌，A错误；由于细胞膜具有选择透过性，台盼蓝染液不能通过细胞膜，实验中被台盼蓝染液染成蓝色的酵母菌为死细胞，B正确；血细胞计数板盖玻片下液体的厚度为0．1 mm，C错误；若没有振荡就吸取酵母菌培养液上层往往导致统计数据偏小，D错误。 二、非选择题 3．某兴趣小组开展探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，回答下列相关问题。 (1)根据所学知识，该实验假设开始一段时间酵母菌种群的数量增长大致符合“J”形曲线，随着时间的推移，由于________________________，酵母菌种群数量总体呈“S”形增长。 (2)该实验是否需要重复实验？ 原因是 。 (3)在吸取培养液进行计数前，要轻轻振荡几次试管，目的是________________________________________。如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应采取的措施是 ________________________________________________________________________。 (4)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群数量变化的因素的推测，进一步确定一个探究实验。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)在实验开始时食物和空间充裕，酵母菌种群的数量增长大致符合“J”形曲线，随着时间的推移，酵母菌数量越来越多，但因为资源和空间有限等，酵母菌的数量逐渐趋于稳定，酵母菌种群数量总体呈“S”形增长。(2)为提高实验的准确性，需要进行重复实验。(3)从试管中吸取培养液进行计数前，要轻轻振荡几次试管，目的是使培养液中的酵母菌分布均匀，以减少误差。如果一个小方格内的酵母菌过多，难以数清，应将培养液稀释后再计数。(4)养分、空间、温度、pH和有毒代谢物等都是影响酵母菌种群数量变化的因素。 答案：(1)资源和空间有限(答案合理即可)　(2)需要　提高实验的准确性　(3)使酵母菌分布均匀，减小误差　稀释培养液　(4)探究酵母菌种群数量与培养液pH的变化关系(答案合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$