阶段过关检测卷（3）生态系统及其稳定性-【正禾一本通】2024-2025学年高中生物选择性必修2同步课堂高效讲义配套练习 （人教版2019 单选）

阶段过关检测卷(三)　生态系统及其稳定性

(时间：90分钟　分值：100分)

　　　　　　　　　　一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列有关下图的叙述，正确的是(　　)

A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

B.图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落

C.细菌与蝉之间的关系属于种间竞争

D.蛇属于三级消费者

解析：选A。

图示的各种成分既有生物群落，也有生物群落生活的非生物环境，符合生态系统的概念，A正确；群落应指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，B错误；图中细菌是分解者，不参与构成食物链，不能与蝉构成种间竞争关系，C错误；在这个生态系统中蛇处于第五营养级，是四级消费者，D错误。

2.如图所示为一般生态系统的结构模式图。下列叙述正确的是(　　)

A.消费者将有机物转化为无机物后又被生产者重新利用

B.能量主要以太阳能的形式在生态系统内部传递

C.农田生态系统中能量的输入量和输出量总是相等的

D.组分1、2、3可分别代表生产者、消费者和分解者

解析：选A。

消费者能通过自身代谢，将有机物转化为无机物排出体外，这些无机物又可以被生产者重新利用，A正确；流经生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能，生态系统内部能量的传递形式是有机物中的化学能，B错误；在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中，能量的输入量大于输出量，C错误；据图可知，组分1、2、3可分别代表生态系统的生产者、分解者和消费者，D错误。

3.(2023·山东高考)某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是(　　)

A.流经该生态系统的总能量为90×105J/(m2·a)

B.该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级

C.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.5×105J/(m2·a)

D.初级消费者粪便中的能量为70.5×105J/(m2·a)，该能量由初级消费者流向分解者

解析：选C。

该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食，因此可知，流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能和来自陆地的植物残体中的能量，即(90＋42)×105 J/(m2·a)＝132×105J/(m2·a)，A错误；表格中没有显示生产者流入初级消费者的能量，因此无法计算生产者的能量有多少流入下一营养级，B错误；初级消费者同化量为13.5×105J/(m2·a)，初级消费者呼吸消耗量为3×105J/(m2·a)，因此初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量＝同化量－呼吸消耗量＝10.5×105J/(m2·a)，C正确；初级消费者粪便中的能量＝初级消费者摄入量－初级消费者同化量＝(84－13.5)×105J/(m2·a)＝70.5×105J/(m2·a)，但初级消费者粪便中的能量不属于该营养级，而是属于上一营养级同化的能量，因此由上一营养级(生产者)流向分解者，D错误。

4.(2024·江苏南通高二检测)油菜是常见的油料作物。对秸秆进行氨化处理是一种通过添加外来氨源并利用氨化作用和碱化作用来降解纤维素的技术。秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。下列叙述错误的是(　　)

A.油菜花开时，通过物理和化学信息吸引蜜蜂等昆虫为其传粉

B.蜜蜂与油菜之间存在原始合作的关系，能量能从油菜流向蜜蜂

C.对秸秆进行氨化处理，可提高其作为饲料的营养价值

D.秸秆和菜籽饼还田后可为农作物的生长提供物质和能量

解析：选D。

油菜花可以通过花的颜色(物理信息)和香味(化学信息)吸引蜂蝶，A正确；油菜花开时，蜜蜂可从中采蜜，同时帮其传粉，二都之间存在原始合作的关系，蜜蜂采蜜过程中能量从油菜流向蜜蜂，B正确；对秸秆进行氨化处理，可把秸秆中的纤维素降解为葡萄糖，使之更易被吸收，从而提高其作为饲料的营养价值，C正确；秸秆和菜籽饼还田后经微生物分解可为农作物的生长提供物质，但不能提供能量，D错误。

5.(2024·山西太原高二期末)某兴趣小组为探究土壤微生物的分解作用，用带有落叶的土壤为实验材料，设计实验组和对照组进行实验。下列操作及分析正确的是(　　)

A.采用90 ℃高温加热的方法除去实验组土壤中的微生物

B.实验组和对照组均需置于隔绝空气的环境中进行实验

C.落叶的分解速度为因变量，实验组中落叶的分解速度明显高于对照组

D.该实验控制自变量用到“减法原理”，无关变量有落叶种类、处理时间等

解析：选D。

将土壤用塑料袋包好，放在 60 ℃恒温箱中处理1 h来除去实验组土壤中的微生物，A错误；本实验目的是探究自然状态下土壤微生物对落叶的分解作用，所以实验组和对照组土壤都不能放在隔绝空气的条件下进行实验，隔绝空气会影响土壤微生物的正常代谢活动，B错误；实验组土壤中没有微生物，对照组土壤中有微生物，因此实验组中落叶的分解速度明显低于对照组的分解速度，C错误；与对照组相比，实验组利用的是“减法原理”处理土壤，将土壤微生物除去，所以该实验控制自变量用到“减法原理”，无关变量有落叶种类、处理时间等，D正确。

6.假设某初级消费者摄入的能量为a，其粪便中的能量为b，通过呼吸消耗的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，则流入次级消费者的能量最多为(　　)

A.(a＋b)×20%

B.(c＋d)×20%

C.(a－c)×20%

D.(b－d)×20%

解析：选B。

在该生态系统中，假设初级消费者摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，说明初级消费者的同化量是a－b；而生态系统中能量在相邻两营养级间的传递效率为10%～20%，因此，流入次级消费者的能量最多为(a－b)×20%。初级消费者通过呼吸消耗的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，说明初级消费者同化的能量是c＋d；因此，流入次级消费者的能量最多也可以表示为(c＋d)×20%。

7.(2024·河北石家庄高二检测)生态系统中碳循环的部分过程如图所示，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是(　　)

A.甲表示生产者，丙表示分解者，丁表示肉食性动物

B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向

C.图中①②③过程会伴随着能量的传递

D.非生物环境中的CO2可来自细胞呼吸和燃料燃烧

解析：选A。

图中甲与非生物环境之间的箭头是双向的，说明甲是生产者，其他生物的部分箭头都指向丁，丁为分解者，乙是初级消费者，丙是次级消费者，丙为肉食性动物，A错误；图中箭头表示碳元素在生物群落与非生物环境之间以CO2的形式传递，在生物群落内部以含碳有机物的形式传递，B正确；物质循环过程伴随着能量流动，故图中①②③过程会伴随着能量的传递，C正确；非生物环境中的CO2可以来自动植物的细胞呼吸和分解者的分解作用，也可以来自化石燃料的燃烧，D正确。

8.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述不正确的是(　　)

A.在该食物网中，共有5条食物链

B.在该食物网中，H占有三个不同的营养级

C.若B种群中，各年龄期个体数目比例适中，则该种群密度在一段时间内会明显变大

D.该食物网中，如果C种群数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化

解析：选C。

此食物网中，从生产者到最高级消费者，食物链有：A→B→H；A→C→D→H；A→C→F→G→H；A→E→D→H；A→E→F→G→H，共5条；H分别处于第三、第四和第五营养级，A、B正确。若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的年龄结构为稳定型，种群密度在一段时间内会保持相对稳定，而不会有明显变化，C错误。在该食物网中，若C种群的数量下降，D、F的食物可由其他食物链的生物来弥补，通过食物网中生物这种相互补偿、相互制约的自动调节机制，生态系统可维持平衡状态，生物的种类和数量能保持相对稳定，D正确。

9.生态学家可以利用群落中自上而下的营养级之间的生物量制约关系，通过改变高营养级消费者的生物量来防治水华，从而实现水质的生物治理。下列有关湖泊生物群落中自上而