第2单元 丰富多样的世界文化 单元素养提升-【正禾一本通】2024-2025学年高中历史选择性必修3同步课堂高效讲义教师用书（统编版2019）

　第二单元·单元素养提升 一、世界文化发展的多元化特点 1．西亚—非洲文明区：在创立文字的基础上，推动了文化的发展；阿拉伯人继承和融合了古代埃及、西亚、希腊、罗马等国家和地区的文化遗产，创造了阿拉伯文化。 2．欧洲文明区：在上古最为突出的是希腊、罗马文化；中古时期，基督教文化影响了西欧思想文化的传承和发展；基督教分裂之后，形成了东正教文化区。 3．南亚次大陆文明区：古代印度出现了种姓制度和婆罗门教、佛教等宗教。以南亚为中心，印度文化外传影响中国和东南亚地区。 4．东亚文明区：以中国为中心，影响朝鲜、日本、越南及东南亚部分地区。 5．中南美印第安文明区：包括玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化等，形成印第安人独特的文化。 二、中古西欧文化与古希腊罗马文化的联系与区别 联系 文化 发展 中世纪西欧文化通过宗教形式继承了古代希腊、罗马文化，古代希腊、罗马文化也为中世纪西欧的文艺复兴、宗教改革以及后来的科学革命提供了必要的思想文化基础 政治 文明 古希腊雅典的民主制度，罗马法的诞生和发展都为中世纪西欧的法律制度提供了有利条件和理论基础 区别 古希腊 罗马文化 有完整的神学体系，宣扬人性，赞扬自由主义 中古 西欧文化 以信仰基督教为主，宣传神性，禁欲主义，由教会统治人的信仰 三、区域文化多样性对人类文化的贡献 1．中华文化是世界上唯一传承到今天且未中断过的文化。中华文明顽强的生命力令世界赞叹，中国人的民族性格、哲学和宗教等可弥补现代西方文化之不足。中国人以和为贵、善字为先的外交方式闪烁着古人延续了千百年的智慧。就人类应对今后全球所面临的各类不同性质的严重问题而言，中国文化的历史经验，具有独特的、珍贵的参考和启示意义。 2．古埃及有着旷古悠久、博大精深、绚烂多彩的历史与文化，传统艺术形式有诗歌、雕塑、绘画等，古埃及文化对后世的古希腊、罗马等文明产生了重大影响。 3．古希腊哲学表现出古希腊人对宇宙、自然与人生的理解与思考，他们的思想体现了理性和人文精神，成为后世人文主义精神的滥觞。 4．罗马法中蕴含的平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。尤其是对欧洲大陆法律制度的影响更为直接。在全面继承罗马法的基础上，形成了当今西方世界两大法系之一的大陆法系，亦称为罗马法系或者民法法系。 5．因大洋阻隔而独立发展起来的印第安文化，其农业发展水平达到相当高的程度，他们培育的农作物为人类社会作出了重大贡献。 史料价值类 【题型特点】 史料价值，指历史材料对于历史研究的价值。该题型一般以材料题形式出现，给出文物图片或者史书文献记录，从而判断当时发生了什么，历史是否真实，引导如何正确看待历史现象，证实历史事件，进而考查思辨能力、培养核心素养。 【典题示例】 (2023·湖南高考)阅读材料，完成下列要求。(节选) 材料　史料一　①《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二　②《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 史料三　③科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000－5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 ——以上材料改编自[法]迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等 根据材料中的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。(10分) 【解题模板】 第一步：审清设问，确定方向 限定项 根据三则史料 提示项 探究、指出、做出 中心项 葡萄酒的历史 求答项 史料价值、合理推断 看分值 10分 第二步：精读材料，提取信息 材料 表达 ① 可用于研究古代西亚地区酿酒业的发展 ② 有助于研究葡萄酒与古巴比伦统治者特权的关系 ③ 有助于揭示葡萄酒的发源 第三步：建立联系，组织答案 史料一选自《吉尔伽美什》，属于二手史料，有一定的真实性，也有夸大和神话的可能，具有一定的史料价值。由其中关于葡萄酒的记载可以推断出古代西亚已经出现葡萄酒。 史料二选自《汉谟拉比法典》，属于法律文书类的文献史料，有较高的史料价值，但根据描述无法判断此处的酒是否与葡萄酒有关。由其描述可以推断，这一时期，法律对普通人饮酒有严格的限制与惩处规定。 史料三选自科学家的研究成果，是现代科学家对出土文物的研究分析，属于二手史料。科学家对土陶罐的化学分析，可丰富人们对葡萄酒起源的认识，具有一定的史料价值。 总体而言，在古代西亚较早出现了关于葡萄酒饮用的相关记载，反映出当地较早饮用葡萄酒这一历史信息，但葡萄酒起源地确切结论的得出，还需要相关考古与文献资料的佐证。 【解题策略】 1．答题模板 角度 信息提取 史料价值 材料 来源 材料选自…… 总说：是研究何时何地何事件的(一手、重要)史料，具有(一定的、很高的)史料价值，(或可和其他材料相互印证，对于研究何事是一个重要的史料补充) 材料 内容 具体材料A， 反映了…… 可用于 研究…… 材料从……和……角度反映了何时何地何事的状况(是……的一个缩影) 具体材料B， 反映了…… 可用于 研究…… 具体材料C， 反映了…… 可用于 研究…… 2.史料的分类与价值 分类 依据 种类 形式 价值 史料表现形式 文献 史料 以文字形式出现，如史书、档案、地方史志、笔记、文集、报刊等 内容丰富，数量巨大，为历史研究提供了重要的支撑。但受个人立场、政治局势、时代背景等因素影响，部分史料带有很大的主观性 实物 史料 以实物的形式出现，如遗址、建筑、器物等 能较大程度地还原历史，可信度高，史料价值较高，可与文献史料相互佐证，弥补其不足。但年代鉴定较难，不系统，不能全面反映时代面貌 口述 史料 人们口耳相传的资料，如神话、传说、史诗、调查笔记、回忆录、访谈录等 可与文献、实物等史料相互印证。但可能受年代久远、当事人记忆不清、作者喜好和立场等影响，未必完全真实客观 图像 史料 绘画、雕刻、照片、古地图等图像 图像具备形象、直观的特点，还具有复杂性和多样性。因受其载体和媒介的限制，只能展现某一时空之内的静态内容，展现的内容有限。受到画家个人的风格和技法的影响，同一历史场景在不同画作中的表现可能差异巨大 史料的学术价值 第一手史料(直接史料) 能直接反映历史事实的史料，如出土的文物等 与第二手史料相比，第一手史料的价值更高一些，但并不绝对 第二手史料(间接史料) 能间接反映历史事实的史料，如史书、笔记等 【类题固法】 阅读材料，回答问题。 材料一　史诗是一种庄严的文学体裁，内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗，它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教或传说。 材料二　毗湿摩说：婆罗门可以娶三个妻子。刹帝利可以娶两个妻子。吠舍只可以从本种姓内娶一个妻子。无论几个妻子，她们生下的 儿子的地位都是平等的。在婆罗门家庭中，出生于婆罗门种姓的妻子地位是最高的。在刹帝利家庭中，出生于刹帝利种姓的妻子地位是最高的。首陀罗女为前三个种姓的人所生的孩子，有道行的人是鄙视的。一个婆罗门让首陀罗女为他生了孩子，这个婆罗门应该为此赎罪。 ——摘自史诗《摩诃婆罗多》 (1)以下是世界伟大的史诗作品，请指出史诗分别是哪些古代文化的成就？ 史诗作品 代表的古代文化 《罗摩衍那》 ① 《吉尔伽美什》 ② 《荷马史诗》 ③ 《伊戈尔远征记》 ④ (2)根据材料二并结合所学知识，说明史诗《摩诃婆罗多》对研究印度历史的史料价值。 答案：(1)①古代印度；②古代西亚；③古代希腊；④古代俄罗斯。 (2)史料价值：《摩诃婆罗多》是古代印度文学作品，属于二手史料，集中反映了古代印度人的生活和文化成就，对于研究古代印度的种姓制度和宗教信仰有一定的史料价值。 学科网（北京）股份有限公司 $$