（网络 收集版）2024年新高考贵州政治高考真题文档版(无答案)

1．本题以社会主义整体是在曲折中前进，新时代坚持和发展中国特色社会主义需要总结实践经验，坚定“四个自信”作为情境，考查学生了解掌握社会主义发展的相关知识。据此，下列理解正确的是（ ） ①社会主义社会进入了高级阶段 ②社会主义在中国走出了不平凡的道路 ③社会主义理论离不开社会现实的支撑 ④社会主义发展史充斥着偶然性、随机性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“政治立场与理性信念”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：C 材料强调社会主义整体是在曲折中前进的，新时代坚持和发展中国特色社会主义的具体要求。选项②③符合题意。进入新时代，社会主义仍处于并将长期处于初级阶段，选项①说法错误。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况是人类社会发展的基本规律，社会主义社会的发展也要遵循这一规律，选项④说法错误。所以，正确答案是C． 【数据分析】 学生答对比例是93.75%，试题难度等级：容易。 2．本题以贵州在“创新路”的征程上勇担使命，在畅通开放通道上奋起直追为情境，考查学生对改革开放的理解。贵州“创新路”（ ） ①推动了经济社会发展迈出坚实步伐 ②让交通设施建设成为经贸合作引擎 ③向世界各国分享社会主义建设成果 ④需要构建全方位的开放发展新格局 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：B 材料强调贵州“闯新路”在畅通开放通道上奋起直追，从“内陆腹地”加快迈向“开放前沿”。一是推动了经济社会发展迈出坚实步伐；二是需要构建全方位的开放发展新格局，①④符合题意，材料没有涉及让交通设施建设成为经贸合作引擎，②排除。贵州与200多个国家和地区建立经贸联系不等于贵州向世界各国分享社会主义建设成果，③排除。所以，正确答案是B． 【数据分析】 学生答对比例是53.35%，试题难度等级：适中。 3．本题以习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调“第二个结合”让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的为情境，考查学生对马克思主义中国化以及文化多样性的理解。这说明，坚持“第二个结合”要（ ） ①把马克思主义扎根于中华民族的历史文化沃土 ②尊重世界文明的多样性，弘扬全人类共同价值 ③推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 ④将具有时代特质的创新理论视为文化建设的行动指南 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“政治立场与理性信念”“价值判断与行为选择”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：A “第二个结合”，即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，强调让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，由此可见，要把马克思主义扎根于中华民族的历史文化沃土，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，①③符合题意。材料没有涉及弘扬全人类共同价值，③排除。不是具有时代特质的创新理论都能作为文化建设的行动指南，④排除。所以，正确答案是A． 【数据分析】学生答对比例是80.35%，试题难度等级：容易。 4．本题以国家金融监管总局推动银行业金融机构不断深化普惠信贷的投放力度，以推动经济整体繁荣发展为情境，考查学生对这一举措带来的经济影响的认识。不考虑其他因素，深化普惠信贷投放力度带来的影响传导正确的是（ ） ①银行业务增长规模效益增加银行业快速发展 ②惠及重点帮扶群体提供发展机会推动区域经济同步发展 ③畅通小微企业融资渠道增加投资助力小微企业可持续发展 ④为涉农经营主体提供有效金融服务满足资金需求激发涉农经营主体发展活力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查目标】 本题主要考查“分析与综合”“推理与论证”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：D 材料强调国家金融监管总局推动银行业金融机构不断深化普惠信贷的投放力度，要求银行业以可负担的成本、较低的贷款利息，为小微企业、涉农经营主体、重点帮扶群体等提供适当、有效的金融服务，以推动经济整体繁荣发展。银行业以可负担的成本、较低的贷款利息对相关市场主体提供金融服务在一定程度上会增加银行业务，但不能必然推出规模效益增加，最终推动银行业快速发展的结论，①排除。惠及重点帮扶群体不能推导出“推动区域经济同步发展”的结论，且“区域经济同步发展”的表述有误，排除②。③④符合题意。所以，正确答案是D． 【数据分析】 学生答对比例是73.34%，试题难度等级：偏易。 绿色发展是高质量发展的底色。以氢能、风电光伏等为代表的新能源正成为当前产业发展的亮点。回答5-6题。 5．本题以我国氢能产业的发展为情境，考查学生对新能源产业发展的正确认识。对此，我国应该（ ） ①不断完善行业标准体系 ②增强国内大循环内生动力 ③立足国际合作，共同发展氢能产业 ④加强自主创新，突破“卡脖子”技术 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：B 作为最大的制氢国，氢能产业在未来的发展前景广阔。但是目前我国氢能产业的发展面临行业标准不统一、部分关键零部件依赖进口等问题，要更好推动我国氢能产业的发展，需要不断完善行业标准体系、加强自主创新，突破“卡脖子”技术，①④符合题意。总需求不足是当前我国经济运行面临的突出矛盾，增强国内大循环内生动力和可靠性，是当前和今后一个时期做好经济工作的一项重要任务。材料强调的是我国氢能产业发展在供给端存在的问题，②不符合题意。立足国际合作将解决问题的关键放在外部因素上，③表述有误。所以，正确答案是B。 【数据分析】 学生答对比例是79.63%，试题难度等级：容易。 6．本题以瑞士主流媒体发表评论批评西方对中国新能源产业“产能过剩”的抱怨虚伪且短视，并提出中国新能源产业的发展可以促进欧洲相关产业转型为情境，考查学生了解掌握国际经济知识的情况。由此看出（ ） ①国际经济旧秩序无法解决西方国家面对的困境 ②中国的新能源产业在国际市场中有较强竞争力 ③深度参与全球产业分工是世界各国的普遍选择 ④欧洲国家新能源产业转型需要国际社会共同努力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：A 西方采取贸易保护主义政策是国际经济旧秩序仍占支配地位的重要表现，只会阻碍市场的调节作用，而中国新能源产业的发展可以促进欧洲相关产业转型。这说明国际经济旧秩序无法解决西方国家面对的困境，中国的新能源产业在国际市场中有较强竞争力，①②符合题意。材料强调的是中国新能源产业的发展可以促进欧洲相关产业转型，没有涉及产业分工问题，③与题意无关。欧洲国家新能源产业转型更需要相关国家自身的努力，④不符合题意。所以，正确答案是A。 【数据分析】 学生答对比例是44.62%，试题难度等级：偏难。 7．本题以2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育为情境，考查学生对全面从严治党的认识。这要求（ ） ①领导干部的工作要体现时代性，把握规律性 ②党员干部必须强化纪律意识，始终做到忠诚干净担当 ③党要坚持正风肃纪，推动全面从严治党向纵深发展 ④党员要发挥先锋模范作用，带动群众贯彻党的理论 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“政治立场与理想信念”“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：C 材料强调在全党开展党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。这就要求党员干部必须强化纪律意识，始终做到忠诚干净担当；党要坚持正风肃纪，推动全面从严治党向纵深发展，②③符合题意。材料没有涉及领导干部的工作要把握规律性、党员要带动群众贯彻党的理论问题，①④排除。所以，正确答案是C。 【数据分析】 学生答对比例是86.10%，试题难度等级：容易。 8．本题以某民族自治县积极搭建民族团结“发展桥”，把民族团结进步事业融入地区经济社会发展为情境，考查学生对我国民族问题的认识。材料表明（ ） ①推动经济社会发展是巩固民族团结的重要因素 ②坚持民族平等是处理民族关系的基本政治制度 ③保障少数民族发展权利有利于维护和谐的民族关系 ④少数民族行使自治权有利于促进各民族共同繁荣发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“政治立场与理想信念”“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：B 材料强调某民族自治县积极搭建民族团结“发展桥”，因地制宜发展各类特色产业，持续改善当地人民的生产和生活条件，把民族团结进步事业融入地区经济社会发展。这表明推动经济社会发展是巩固民族团结的重要因素，保障少数民族发展权利有利于维护和谐的民族关系，①④符合题意。民族区域自治制度是处理民族关系的基本政治制度，②表述有误。民族自治地方的自治机关行使自治权，④表述有误。所以，正确答案是B。 【数据分析】 学生答对比例是61.82%，试题难度等级：适中。 9．本题以某市按照“谁执法谁普法”的工作要求，建立普法责任清单，着力打好普法组合拳为情境，考查学生对依法治国的理解。打好普法组合拳（ ） ①构建了完备的法治教育体系 ②有利于实现普法精准化精细化 ③可以化解群众的各种矛盾纠纷 ④有助于公民尊法学法守法用法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“法治思维与法治实践”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：C 材料强调某市建立普法责任清单，着力打好普法组合拳，利用短视频开展“指尖普法”，打通法治教育“最后一公里”；开展相声曲艺等文艺“套餐普法”，让法治教育更生动：通过建设法治文化主题公园等进行“阵地普法”，让法治教育形式有形更有效。构建了完备的法治教育体系、可以化解群众的各种矛盾纠纷，均夸大了打好普法组合拳的作用，①③排除。所以，正确答案是C。 【数据分析】 学生答对比例是91.77%，试题难度等级：容易。 10．本题以中国古典园林的设计理念注重通过对称与非对称的精巧布局，营造出一种既自然和谐又灵动变化的景观效果为情境，考查学生对矛盾观、意识能动作用的认识。其中蕴含的哲理有（ ） ①矛盾对立面之间相反相成 ②整体功能总是大于部分功能之和 ③人的观念是自然界长期发展的产物 ④意识能动地反映世界和指导人们改造世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：B 材料强调中国古典园林的设计理念注重通过对称与非对称的精巧布局，园林建造多采用建筑、轴线的对称和山水、植物的非对称布置搭配，运用紧凑与开阔、明亮与幽暗的转换，带给人们特有的空间体验。这涉及矛盾对立面之间相反相成、意识能动地反映世界和指导人们改造世界等哲学道理，①④符合题意。当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，会使整体功能小于各个部分功能之和，②表述有误。中国古典园林的设计理念是在实践中产生和发展的，③排除。所以，正确答案是B。 【数据分析】 学生答对比例是69.52%，试题难度等级：适中。 11．本题以塑料的降解周期极其漫长，研究人员开发出一种可生物降解的新型塑料为情境，考查学生对物质世界发展以及实践的认识。由此可见（ ） ①物质生活资料的生产是人类社会发展的基础 ②物质世界按照一定的规律存在、运动和发展 ③实践的需要推动人类的科学发现和技术发明 ④实验结果是检验研究结论正确性的唯一标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”“价值判断与行为选择”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：C 材料强调塑料的降解周期极其漫长，研究人员开发出一种可生物降解的新型塑料，在合适的温度和适度下，这种塑料能被嵌入其中的细菌孢子自然分解，目前该工艺还停留在实验室小规模生产阶段，能否实现工业化大规模生产，还需要进一步检验。由此可见，物质世界按照一定的规律存在、运动和发展，实践的需要推动人类的科学发现和技术发明，②3符合题意。物质资料的生产方式是人类社会发展的基础，①表述有误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，④表述有误。所以，正确答案是C。 学生答对比例是38.19%，试题难度等级：难。 【数据分析】 12．本题以歌曲《上春山》为情境，考查学生对传统文化的认识。办好春天的文旅活动应该（ ） ①加强宣传和推广，提高人民群众的参与度 ②深挖民俗文化内涵，仅以文化价值的实现为追求 ③打造精品民俗活动，提升参与者的文化体验感 ④坚持文化复古主义，让典籍中的民俗文化活起来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”“价值判断与行为选择”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：C 【试题分析】 材料强调包括上巳节、花朝节在内的春天众多的传统节日，文化分量十足。当下对传统民俗感兴趣的人日益增多，但对其又缺乏了解，进而影响人们对有关文旅活动的参与。办好春天的文旅活动应该加强宣传和推广，提高人民群众的参与度，打造精品民俗活动，提升参与者的文化体验感，①③符合题意。办好春天的文旅活动，追求文化价值、经济价值等多重价值的实现，2表述有误。文化的发展应坚持正确的方向，坚持文化复古主义表述有误，④排除。所以，正确答案是C。 【数据分析】 学生答对比例是91.20%，试题难度等级：容易。 13．本题以2024年5月习近平访问法国为情境，考查学生对国际关系以及我国外交政策的认识。对此理解正确的是（ ） ①国家结盟是深化国家关系的主要手段 ②中法两国互相尊重彼此对社会制度的选择 ③主场外交有助于维护我国国家利益及世界和平 ④我国致力于构建以合作共赢为核心的新型国际关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“政治立场与理性信念”“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：D 国家主席习近平在访问法国时指出，60年来，中法关系始终走在中国同西方国家关系前列，为国际社会树立了不同社会制度国家之间和平共处、合作共赢的典型，希望未来两国进一步巩固传统友谊、增进政治互信、凝聚战略共识、深化各领域交流合作。由此可见，中法两国互相尊重彼此对社会制度的选择，我国致力于构建以合作共赢为核心的新型国际关系，②④符合题意。我国奉行不结盟的外交政策，①表述有误。主场外交，通常指一国以本国境内为舞台、邀请他国来访参加、利用主场优势开展的外交活动，是一国外交理念、国际地位、综合实力等的体现。材料没有涉及我国的主场外交，③排除。所以，正确答案是D。 【数据分析】 学生答对比例是87.08%，试题难度等级：容易。 14．本题以国际标准化组织成立文化遗产保护技术委员会为情境，考查学生对国际组织以及中国在国际事务中作用的认识。材料表明（ ） ①中国在国际事务中的话语权进一步提高 ②国际标准化组织是区域性、专门性国际组织 ③文化遗产保护技术委员会是独立的国际行为体 ④国际组织可以促进国际社会在文化领域的交流合作 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“政治立场与理性信念”“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：B 国际标准化组织成立文化遗产保护技术委员会旨在凝聚全球文化遗产保护共识、推动文明交流互鉴、共享文化遗产保护技术，这是继国际调解院决定落户香港后，又一在中国设立的重要国际机构。这表明，中国在国际事务中的话语权进一步提高，国际组织可以促进国际社会在文化领域的交流合作，①④符合题意。国际标准化组织是世界性的国际组织，2表述有误。国际关系行为体是指能够独立地参与国际事务，并能独立行使国际权利、承当国际责任和义务的政治实体或政治力量。文化遗产保护技术委员会不是独立的国际行为体，③表述有误。所以，正确答案是B。 【数据分析】 学生答对比例是73.80%，试题难度等级：容易。 15．本题以中学生酷爱法律，讨论法律案例为情境，考查学生对侵权、违约、举证责、刑事诉讼等知识的认识和理解。他们讨论案例时所作的下列判断正确的是（ ） ①甲被赵某饲养的马踢伤，甲需证明赵某有过错才能请求其承担侵权责任 ②税务部门查实乙少缴漏缴个人所得税，税务部门可依法追究乙的违约责任 ③丙因擅自销售烟花爆竹被市场监管部门处罚，市场监管部门应举证证明丙的行为具有违法性 ④丁因涉嫌电信诈骗犯罪被公安机关抓捕并移送检察院审查起诉，检察院可对丁提起刑事诉讼。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“分析与综合”的学科关键能力，体现“法治思维与法治实践”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：D 甲被赵某饲养的马踢伤，赵某应承担无过错侵权责任，①判断有误。税务部门查实乙少缴漏缴个人所得税，税务机关可以对乙采取强制执行措施并处罚款。如果涉嫌逃税罪的，要移送司法机关追究刑事责任，乙属于违法行为，非违约责任。②判断有误。③④判断正确。所以，正确答案是D． 【数据分析】 学生答对比例是63.22%，试题难度等级：适中。 16．本题以某大学从2000年起就将舞龙纳入公共体育选修碟程为情境、考查学生对性质判断换质位推理的认识。运用换质法或换位法对引文进行推理，可以得出（ ） ①舞龙是不只看个人能力的活动 ②有些只看个人能力的活动是舞龙 ③所有只看个人能力的活动都不是舞龙 ④有些不只看个人能力的活动不是舞龙 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【考查目标】 本题主要考查“辨识与判断”“推理与论证”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 参考答案：A 材料中“舞龙不是只看个人能力的活动”是一个否定判断，其主项“舞龙”周延，谓项“只看个人能力的活动”周延，联项“不是”。进行换质推理，要从所给真实前提得出真实结论，必须遵循的规则有：一是推理时不改变前提判断的主项和量项。二是改变前提判断的质。三是找出前提性质判断中与谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项。进行换位推理，要从所给真实前提得出真实结论，必须遵循的规则有：一是推理时不改变前提判断的联项。二是将前提判断的主项和谓项的位置互换。三是在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 运用换质法得出的新判断是“舞龙是不止看个人能力的活动”，①符合题意。运用换位法得出的新判断是“所有只看个人能力的活动都不是舞龙”，③符合题意。。②④推理错误。所以，正确答案是A． 【数据分析】 学生答对比例是72.04%，试题难度等级：容易。 17．设问： 结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析贵州是如何把握产业转移战略机遇以赢得发展的。（12分） 【考查目标】 本题主要考查“分析与综合”“探究与构建”等学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”学科素养要求。要求学生通过概括材料所反映的经济信息，结合教材观点分析贵州是如何把握产业转移战略机遇以赢得发展的。 【试题分析】 从两个方面进行思考：一是概括贵州把握产业转移战略机遇以赢得发展的相关材料信息，二是将材料信息结合教材观点生成答题要点。 18．设问：结合材料，运用《政治与法治》的知识，阐述我国在基层民主建设中开展协商民主的做法及意义。（10分） 【考查目标】 本题以近年来，我国多地积极推动协商民主向基层延伸为情境，主要考查“分析与综合”“探究与构建”等学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”“公共参与与责任担当”等学科素养要求。 【试题分析】 可以从两个方面进行思考：一是提炼材料中我国在基层民主建设中开展协商民主的具体做法；二是点明相关做法带来的积极影响，注意具体做法和具体意义的对应一定要准确。 19．设问： （1）结合材料，运用《法律与生活》的知识，判断F公司的诉求能否获得法院支持，并说明理由。（8分） （2）小陈认为：“章某的诉求合理，F公司的诉求也合理，法院判决应同时满足两方的诉求。”结合材料，根据逻辑思维的基本要求，判断小陈的论断是否合乎逻辑，并说明理由。（6分） 【考查目标】 第一问将《中华人民共和国劳动合同法》关于解除劳动合同的有关规定与现实生活中劳动争议的实际素材相结合，考查学生对有关劳动争议解决的学科必备知识的理解与掌握情况，考查“推理与论证”“探究与构建”的学科关键能力，体现“法治思维与法治实践”的学科素养要求。 第二问以小陈的论断是否合乎逻辑设问，考查“推理与论证”“反思与评价”“探究与构建”的学科关键能力，体现“科学认知与求真务实”的学科素养要求。 【试题分析】 第一问需要从两个方面思考作答：一是结合案例，运用劳动合同法的相关规定对法院是否支持F公司的诉求进行准确判断。二是陈述判断理由。 第二问需要从两个方面思考作答：一是明确逻辑思维的基本要求分别是同一律、矛盾律和排中律。二是判断小陈的论断是否合乎逻辑并陈述理由，陈述理由时必须明确指明小陈的论断违反了哪一逻辑思维的基本要求，犯了什么逻辑错误。 20．设问： （1）结合材料，运用“实现人生的价值”知识，谈谈你对“中国式现代化的新征程上，需要我们挺膺担当、追光而行！”的理解（12分） （2）“七一”建党节即将来临，学校举行“不忘先烈，接续奋斗”主题教育活动。请你在“中国共产党”“国家”“民族”“人民”四个关键词中任意选择，在“不忘先烈”留言簿上留言，告慰先烈今天中国的翻天巨变。（4分） 要求：①书写两条留宿，每条留有控制在50字以内： ②留言紧扣所选关键词，内容须体现中国的变化。 【考查目标】 主要考查“分析与综合”“推理与论证”“探究与构建”等学科关键能力，体现“政治立场与理想信念”“价值判断与行为选择”“公共参与责任担当”学科核心素养要求。重点考查学生在材料所给的情境下利用所学知识灵活回答问题的能力。要求学生运用“实现人生的价值”知识，结合材料具体内容，谈谈对“中国式现代化的新征程上，需要我们挺膺担当、追光而行！”的理解。 【试题分析】 本题是一题两问，第一小问需要从“实现人生的价值”知识角度，结合材料观点，应从以下几个方面谈理解：每个时代都有人们追光而行的身影。无论是革命年代，还是在新时代中国式现代化的新征程上，都需要人们：1．树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，发挥正确价值观的导向作用。2．需要培育和践行社会主义核心价值观。3．需要弘扬劳动精神，实现人生价值。4．需要在个人与社会的统一中创造和实现价值。 第二问是一个开放性问题，要求学生从“中国共产党”“国家”“民族”“人民”四个关键词中任意选择，书写留言，告慰先烈今天中国的翻天巨变。书写留言要注意两个方面：一是要50字的字数限定，二是必须紧扣所选的关键词，内容必须体现中国的变化，二者缺一不可。通过这一活动的开展培养学生对国家和民族的认同，培养其家国情怀。 学科网（北京）股份有限公司 $$