13 卖油翁-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册语文新导学课时练（河北专版）

第三单元人生智慧 新导学课时练) 13 卖油翁 A 自主学习·预习指导 我的预习单 课文助读 1.字词积累。（给下列加点的字注音并规范书写） 【作者简介】 自矜( )家圃( ）忿然()酌油()沥之( 欧阳修(1007 1072),字永叔，号醉 翁，晚号六一居士，北宋 政治家、文学家，吉州永 2.词义理解。 丰（今属江西）人。他领 (1)公亦以此自矜( 导了北宋时期著名的 (2)释担而立( 诗文革新运动。著有 《欧阳文忠公文集》。 (3)睨之久而不去( 【知识链接】 (4)但微额之( “唐宋八大家”文 (5)康肃笑而遣之( 称“唐宋古文八大 3.阅读指导。 家”，是唐代韩愈、柳 宗元和宋代苏洵、苏 参考注释阅读课文，画出文中描写人物行为、动作的词语，体会文 轼、苏辙、欧阳修、王 言文特有的简洁风格。 安石、曾现八位散文 家的合称。 B ◆◆◆ (2)尔安敢轻吾射 文言知识·基础梳理 古义： 1.通假字。 今义：安静、安全。 (1)但手熟尔 3.词类活用 4 ”同“ (1)汝亦知射乎（动词用作名词， (2)徐以杓的油沥之 (2)尔安敢轻吾射（形容词用作动词， ”同“ 2.古今异义。 (3)但微额之（名词用作动词， (1)但微领之 4.一词多义。 古义： 但手熟尔( 今义：连词，表转折，但是。 (1)尔 尔安敢轻吾射( 41 C新导学课时练 语文·七年级（下）·R] 有卖油翁释担而立( 意义的称号，即谥号。如“康肃”是陈尧咨的 (2)而 自钱孔入，而钱不湿( 谥号。 以钱覆其口( C.“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的 (3)以 以我酌油知之( 六种基本才能，分别是礼、乐、射、御、书、 汝亦知射乎( 数：其中的“射”包含两个主要内容：射箭 (4)知 以我酌油知之( 和弹弓。 D.“陈康肃公善射”，“公”是古代对男子的尊 (5)射 尝射于家圃( 尔安敢轻吾射( 称。尊称也叫敬称，对一般人的尊称还有 5.翻译句子。 “君、足下、子、夫子、阁下、陛下”等。 (1)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 一 课内阅读— 阅读《卖油翁》，回答问题。 4.下列对文章相关内容的理解与分析，有误的 (2)我亦无他，惟手熟尔。 一项是 () A.本文是欧阳修在笔记小说集《归田录》中 记叙的一则故事。 积累运用·课内精练 B.“置、覆、酌、沥”，四个动作一气呵成，卖油 翁身手不凡的形象便跃然纸上。 基础运用— C.本文主要通过语言描写、动作描写、心理 1.下列朗读节奏划分不正确的一项是() 描写来塑造人物形象。 A.陈康肃公/善射 D.本文故事短小，语言简洁生动，深人浅出 B.见/其发矢/十中八九 地阐明了“熟能生巧”的道理。 C.尔安/敢/轻吾射 5.文章写了两件事，为什么详写的油，略写 D.乃取/一葫芦/置于地 射箭？ 2.下列句子中加点的词语解释不正确的一项 是 () A.公亦以此自矜（自夸） B.尝射于家圃（园子） C.睨之久而不去（瞪眼睛） D.徐以杓酌油沥之（慢慢地） 3.下列表述有误的一项是 ( A.《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文 拓展迁移·衔接中考 ◆◆ 学家，唐宋八大家之一。唐宋八大家是对 唐宋时期八大散文作家的合称。 一间读与鉴赏 B.古代社会地位较高的人物，在其去世后朝延 阅读甲、乙两文，回答问题。 会依据其生前所作所为给出一个具有评价 【甲】《卖油翁》（文略） @42 第三单元人生智慧 新导学课时练 【乙】宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭， 素养与创新 蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因 5.阅读下面材料，回答问题。 诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾 本报讯《大国工匠·匠心传世》讲述 人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子， 了八个工匠“八双劳动的手”所缔造的神话。 日：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能 他们以“大国工匠精神”，让享誉全球的“中 蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而 国制造”升级为“优质制造”。 偿其直，戒仆养之终老。时人称陈谏议有古 【刀尖舞者雕刻人生】马荣是我国第 仁人之风。 一位人民币人像雕刻的女雕刻家。她说： 【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②仆：仆 “钞票的凹版雕刻需要用心来创作。”凹版雕 人，指养马的仆人。③戒：同“诫”，告诚。 刻有一个特点，是不允许出现任何偏差，中 1.解释下列加点的词。 间如果任何一个点或一条线刻坏了，之前几 (1)公亦以此自矜( 个月的努力都将归零，就得推倒重来。 (2)以我酌油知之( 【深管镗孔贯直人生】戎鹏强是北重 (3)不可驭( 集团特种机械厂深孔镗工，他主要负责对火 (4)因诘仆( 炮身管内膛进行精镗，这是确保火炮打击精 2.将下列句子翻译成现代汉语。 度的关键工序。而这种特种钢管，要能承受 (1)以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 六百多度的高温，指甲盖大小的面积可以承 受超过一吨的压力，并且保证稳定工作十万 小时以上，要求加工精度极高。他用十年时 (2)时人称陈谏议有古仁人之风。 间，攻克“超长径比小口径管体深孔加工”技 术，填补了国内深孔加工领域的空白。 (1)下列最适合作为以上这则新闻材料标题 3.甲文中陈尧咨对卖油翁的态度发生了怎样 的一项是 () 的变化？发生这种变化的原因是什么？ A.八个工匠“八双劳动的手” B.“大国工匠”打造“优质制造” C.马荣的极致雕刻人生 D.戎鹏强填补国内深孔加工领域的空白 (2)从这则新闻看，“大国工匠精神”指什么？ 对我们的学习有何启示？ 4.你从这两个故事中分别悟出了什么道理？ 43拓展正移·新楼中考 为魔”D项，“见禁”总为“说菜” 11只(3胸 第三单元 人生智慧 11山地网九 5,C解折：C项，“量不足道”信摩拿带小，不债厚一 (3)更相 白主学男·雷习智导 风。诗又业复 4放变，更璃 10可长与（山海经》 1.b6由6mim苦写略 4.A解析：B理，成价汽缺《址痒语。是危冷“采和多 工男子可以最的事女干末必不第，我看过本兰从军的 2,毫3略 种节能成想的地烧”：心项，成会费金，明择”相建” 事厅肤更相坚信这一点了。 自主举习·预习指朵 职囊运两·课内精练 人”★”，D听，动第修影不台，气为“加精社区管 1.ng chu0 6 pi aud书略 重免测扑拥，显免是连离，双兔镜填走，瓷能用我是 工.《1)身体以必制减过度兴奋酸动 1.航白韩底 厘，晨高顺多水平” 雄绿？ 拓属延移·衔接中考 4爱国，融劳，勇敢，热爱和平生活，祥明大义，不高装 (2)深不可测.门)真名其转《4)f程(5) 2.xitn chul 3略+抑扬 3,突出经程 1,①感夏中，父京谦情镇浸润察线网②祥秋时节： 华宣贵的女英棒 大人们化实然情子 职累运用·里内精博 4,B 【乙】世考译文： 5.动作斋河。运眉坐包一我“种“一系列动同，不 工1)编用功作描可（里修挥写1.”打“师“营“加 1.(1)境03n《2)它确忘挥4器)：…·： 木生是古时候岭一多乳问女子。城小格厚骑马： 2排境奇观切W聚察3.A 包辑绘了袁中人见分作的韩境，意臂美了窝中人民 等一名列动司，写出了父表鼠青传子箱制作省嘴胸 随着年龄岭增共处晨不斯精厚。正强到可汗师吴，地 线确属的过程，表现刷父系的附心和董贡 4目相析：日调，《然风成角文第，不是盘文诗裹 案合利用土趋的盘旁智慧 又条的名手之在名景上，和同村的并多年轻人标品入 5.从辉长遂级“（山海说后”我”对地的态货由之前 拓概迁感·雨接中考 ()达用了比地的修葬手法，将转千柯比作“益老的 低克之列，格的父亲四年老多病而不翼成行，未生 的是取转为龙阔酸直，可见童年的“我”天真单纯： 1,D解析1D得，根括第0屁“号号是己板君泉军 父亲”，“皮鱼”“领料“河前了南子同经过一天的打 使女粉雾乳，买丁破马和马批，修父萧出板，过青河 从“我”对（由海经）的热爱，可以看出意年的我”是 的，他流血是为了项门单布，不是为丁谈小术镜食 骑堂得桂叶两零，突出了物子树领其所有，幸就自 而上，朝是黑山，精马祖战异十二年。屠建青矫，哈 我轮够生产”可如，张秋朗不把青青岭韩拉态作提 己的无形基魔， 个爱读书的微平，从啊长生南询间书名，到违书名 男子可说衡的享量于未必不能限，气看址木地从军的 取特情利境的资本，修现的是地对导导为系◆务推 3,结构上：“存显覆再百年此事论桑”职应前文，帕子 饵记不情处押巧使为“我”买风（山海经》，可见能的 享后就是触相馆这一友T 质朴香良，热情用心以及对“我”的关爱 的鞋重和自身的骨气，后来体现候气够通线积气授 情从枝艺叶浅到腹迁陵或：见证了老案两百年的世 5.1)当前，中学生对古代英单，革命英接，动漫电影 东.心理精写。比喻，形象地表达了”我”断到清息时 ◆文生产疆动过上客是生洛的决 事沧桑，内容上：传子柯的根探植水，化作龙百 角雄了解校多，对当代黄性了解较少， 票惊的情毒，置化了一出子意料”的表达数展。 2,年者通过人物朴实的对话，精绘了留甲双小之风的 化谷，仍然”守候这一方士电“，尽自已蜡大的努力 (2)(示例》我量崇拜的人物是军像左。取红烤， 7,这四参书（然银相制，每是“我“调密已久的，有且是 丘悟丘爱，兄球家人之间的境以料金物亲情·至分 果献了自已，夹出了精子树无私奉就的椭神。 情多担国，如是共和国忠拔的真基人，聘附层绰，死 向一个靠也里不到的人给”我”买来的，当时命了一裁” 凸短了革命群众的人情美，人性美。 4,①小时板。神子是制成项娇”一摘棒子”享内容，表 真后已，他是中华民族不间等音紧。 事常大的露味，上我”产生练藏厂新的盈童” 3,坚条勇验：闺对哥哥锁牲的黑耗：就极度悲痛归 达了对始千在的喜爱之情：②“向伸子相厅住日花 衡很快解作，整持授人生产工作。©深期大文，用 们望特千·等内容，表达了对帽千树结果的期掉 专题爭习海站 我的语文装活 拓展迁移·新接中考 上，①一个季照的儿子，仟用候属年边受伤的父表：带 白哥哥柄鞋的直义，新绝用可可的丽料美取恤召 ③韩出求年或十作时”风家的路标”等内容，写出了 1,1)大多数学生对语文深不感展撞 鱼法是：②一个称那明的卷卷，朝者儿子斋渐长大 里：D费药管干：目母参与大生产运动，帝暑林刻 传予何业复了心灵的依靠或者目省)，①“夏证被 2)可以增加语文深漆本身的文学性雅2球性，用 中一个普通直又伟大的人，正是无数像稳这静的普 等力生话。①善良正直：算第大呢位遗生产组，懂 欣，制收门鱼和门额”等内容，通过传子树的结桥表 文课要适当地加文学作品的解读 通人支椁看什金月前发暖， 尚地走正路 达了作者对始子烟的不会：③复值水下，化作龙留 工它核单是利肖相德性的象征，对干公众的学习，生 2.这是作着的心声，成长中的儿子和已轻年近的父亲。 4.有，作着都及有正置惯写极场的线醋与辆鞋的社 化石”等内容：表达了对情子同的敏重 话有验潜移默化的影响，这车广告伞强府会害误 是人到中年的我箱接的再大重细，艳们都需要一我” 县.面是透取了根据地后方流中人民罪众在共产意 5.1山（示例渊片内容，一位少年核着一位老人。理 用成语，不且毫无真结，而且材产品和文学本身产 我”是管皮进不堪，但一定不金放每，尤瓷如匀，都 侧导下积服地段意“大生产超动”，全力支特解放战 山：体现少年对老人的关爱暖属，表观”条家酸老” 生了议，同时对青少年的语文学习警来了很多黄 要坚强地止下去，体观了“我的者任感和使命8 单的解围主题 的主题 育影响。《琴川再点即可中 3“我”的父薰：的一直麻倾儿子，质以睫撑。儿时的 ()〔示钢)话动一士在深中，主动撒深券 玉.示例)某棒育运动产品广情，“健康新生活“。这则 12 我”，觉自己长大了，父亲的帮助或为束湖。一心 话动二：走进社区，搭助有用库的老人。 广容强两了场动对健串的重要线：并止人们更相美 想摆便，“我”七岁的儿子，想要精立 白主学男·顺习察导 13卖油着 注体存健鲁的径雀，不同千一单纯宜传产品的广 4表面育义是：父表已经积底老了，“我”必阳牢中氧 1.5nwi5ng20oz00书月略 告，更暴大气 佳他的手，阻频他洗澡，保层含复是，看里天下所 2.(1》言外之意42)大童众(1)气服 食主学习·预习指导 4,山书解析：上是中的“具风”和专宿”冷刻有洞风 有的儿女韩馆意裂州我们的父行需委我们付出时3略 1,np2nhu0书写略 制和全用模，都是君胜右连，下联中的“本实“和”有 间和爱，好好稀作植门 服赛运周·集内精辉 1.11自夸2)数下 鸡“能毒之相时 5《示侧)演千，当我走路无达走得料素，质操也不能 L.D解得：A增，“过”在陆”的n“:非预，”看”在偏 3)斜着里看《4)点号 [2)A解析：A项岭主理专“爱心”有美，与”自凳保 独立来法的时候，你金恩息像我曾总保板移一样阳 “hu6”C项，“痛”应女"yn” 3打复 廿环境”无美 顺我写：在太多的曼用长大的你懂得爱的有语？2，A解析：B项，“场个”息为“醉平”C埔，质国”盘》，略 23 文言知识·基智挽里 承自己脚精实滤，认真钻研。圆面不舍塘道求，我经的明月与幽侧件 花“现”带领学生门放学好踏雪访梅 111尔耳翻当干“第了”(2构 们才能学有所成 3,在一个春风配所的观土，不知从闻南来纳一自怒 1,小降将原米的一复”用力拔辣井改成了“爱”，表现形 1.110只.(2)怎么， 伤的前声飘入耳中，角声阅着春风气桥，将游猪用 小屏内心约转变，体现角个胖内心对“我“的接受 3.1)财希约本侧(2轻规(3)点 整本书阅族（一）（常驼裤子》 域的每个角落 夹出了老释和学生情感的们探 本.1)同”挥“，相当干罗了”常《21表期承表转 路蛇樟子样子积板向上自甘至落 1+,抒发了背人对放多和豪人的题金种春念之销。 3,1陵此”是指“我”阳孩子们，重音群两老得与强 析，但是(3)用凭，靠14)情得知道(5)射 2,(示例)样子为凯镜的老马程孙买钗子同长为 5.离开长安已经好多天了，国头…望，其觉长路漫 千们已2走避核武的内心：突出了老峰和学生蜡感 清H蒂的本领 “我”买期卧已大的（山海经》 漫，生用露天。诗人又眼心起家8和亲人，不禁判 的知深 多1山徐山保得射蒂与学蜂道我时错的技艺不精马： 头孙使探。棒许了样子，拿走妇所有的蓄 图瑟位，用水眼快议结混了双结 2)~处处”是到处的夏愿，重音圣调雷锋精神已在 1g)重业设有别的别妙)，几是于法改Z书s买了 4(1)位想买一辆车，通过D奋劳动过上属于自已的 16.表达了字人沁法边塞的想乡怀素之情 边境地区保入人心，发扬充大 积累超用·误内精感 美好生（能想买一辆车，想过上美好的生话）。 1T.韩自 4.团南全文的线素：象任羚主人公的法，美好的心灵： 1解析C增，庭冷“年/毫我径春州”， ()值先生是样千递到图麻时最想投奔餐临靠约 1,辄人。无巢生动泡出了轻春时节泛原规木变相 起童段念，数发误者的阅读兴零：揭示文章拥站主 工C解桶：C理，“校”的者昆无”科着里看“ 人，曹先生同销样子，给予帮个语助.关心和信任， 开花，争辑手艳的美图景象 骨：关取主要情节，体现主要内客 支D新：D，腔下”是对皇的草 止依8受国口暖和量人的尊产，桂接子燃配对生话 5.1山辛的穷动是充荣的，好移思劳是可坐的：从事着 4解析：增，太章并未进期世厘搞写 第四单元修身正己 的香里。小福子是排子膏皮的人+与罪子相同的四 务健中休味使乐 作者详写卖油常酌油，是为了用具体事实证用店唐 棉食送议避了自们心与心的距离，虑短死后，本根 (2(示例》减微德来我校对我们的店动1以数时 生巧的道理，突出卖泊常技艺高量，面对愿光客的 子让样子从新生括又有了希望 14年路梨花 15青泰之先 财技只是一笔布过，以次要人物陈尧皆开头和情 5.‘示例一)我更赞属小调的观点，样子一直禁思判 自主学男·领习密导 尾：富是为了村托卖消着 一辄属于自已的潭车，然面雀的买车之能直是他 角主学习·预习指得 I.yl gi mie sun ku ni6m书g路 佑展是移·相核中考 人生的现买之馓。历经二年，他省龙伦用买了一辆 2,(1(出势等粮度靓大，直上直下， 1,u6n心pI#写略 1.41山自夸(2)凭，靠81年取(4)责间 新本，但车能快被大兵枪走：他慢有灰G,努力拉 1.氢里保 (2)镶理（建筑物）， 1.1)(老粉将一找铜线盖在角序口，然后)受慢情 调线准备再买新车，2想到积篇义被孙材挥箱许 5,11心急装 3路未龙 用勺门起盖倒人两芦。 走：娇后，着子漫姐为他买了一辆二于车，百好是不 职斯运两，课内精炼 (2)展转眠 因此)当时的人们你赞磷谏汉有古仁人之观。 长，虎里虚产面无，样子不得不卖车韩老。他思要 1.(I竹复i《2)非康 (3)围道堵： 3.由不端（反这）到梳怒，最后到氯服，卖消黄看饱创 通过样年涯毫幸倒生话，却因为诈卡一次次箱人 名特摆精皇精当情美 积果遥用·裸内精感 首的表情令饱感到不清，实津精的对答令他感判愤 地境，最峰始膏失了引生话的希望和信O,从城实 L,①静谧@可背 3,D解析：D增，唇配不，庭在“称为喻多如“被” 竖，美销数解示创油穿线孔面线不程的每避技艺却 可爱的青年花幕为厅尸走岗。 2.新望洞穿 4.B解析1请读文度可，文程上委讲连的是文点需 并不自骨今能感到鼠服 (示例品》我更臂同小文的观点。年为庭基劳动人 感择的道厘。①承接文“人：一摩时，总会有韩 4.甲：①料除生巧，@图谁图，挂艺高蜂位不信舒酸 民，样子的妻州命论是当时见暗针金的必然产物 4,将“冲走”和授”群展位置 #的转了”的北会，这样可棒修C、D,卡雷构或棒 乙：D箱人要厚酒，一不能把自已的实锅转移到别 无法整免。然而尽管生新在新睛，间伤，转态约社 折头最，的裤紧虫，就选日 后属适移·衔接中考 人身上 公中，评子数格使城以积极奋进，等力认真的本厘 8.十多年前，解故军行军在树件原淋了雨，焦们为过 1,C解析：C项，结◆第心是可如，依见的是事士 【乙】参译文 追求自已的泽军梦。祥军见证了非子为理里和幸 他事认真、有意径心 路人麦了一间小茅星。解散军走了，为了棱方把 家人薛珠证家里有一国多马，性砖最露，不绳客视 W生雷努力奇小拧限辛历程 过路人，梨花站如常准机料这小茅星。桶氢的相 工.①外公效黄艇缺：②街究的人员多数慢有2晚 喝伤，义售了很多人一式，他成连马顺，瓷看具这后 用，必代了小水星的搭电者，阻料者，以及这样懂的 忍以段基地环境多劣，①试校基填设备爱 高，子是青月朴人年西鸟怎名不见了作人或是陈无 保外古诗词调读（一） 5,1正直情写.通过篇的干脑的语言不仅表明辱七 摩四，数明了发折雪译麝神的人 多把马卖峰商人￥。昌光普是陈抹民的几于，陈读机 【,容琴复长啸工数人存风秀倍城 6.“很受地动“表明了梨花对发药雪肆精神约解较军 除乐意核受政行的快定，电表现了恋土绿服从相同 马上好来凡子。说：“您是胡中重压，家里斯提有一人能3.皮夜由中闻所侧4作解漫天作雪5 同志的歌仰，电点出了甘后图管小家屋的感精因 西要的曼属销怀。 制且这器马，有人文玉么能系它见？等这是记码書传相 5.双湘龙伸相不干数探林人不知明月案相国 煮，“常雪”说明裂花发扬雷择精神唐人为乐成为 ()帮如的议论，通过作青商单的评价，不仅餐美了 岭制人智广（阵染议是爱命人卖退育人牵回易：并起署 7,武夜由中闻折聊问人不出拉园情 自觉行动 每士样为粗国板高的巨大真狱，电表达了作者对每 南的钱正格有人，（他》青该作人招所置片卷到老无 落马上相逢无派笔凭知停进最平安 上绿无私拳献的忧美之情。 7.牛青在这里以花哈人，响示雪辑精特酰物药白的梨 (因北1有时的人们称黄阵律权有古仁人之风 生.章树每存不大自百复红精斗芳审 4,①形式新铜，能限引误紧的图读类擦，②捏示各小 花，在祖国大泡处处开收，里应曹日和开头，深期粒 5.11B 目.期生幅草里弹琴复长期 承了主烟 节内客，请畅醒目，凳虏传主的形象指点（感人的 2)~大国工匠精神”霏执看专注，朝益承后、推体出 1.渲染了一种由静，程致的境幕 特神风赖)：增属文章内客的直实感 括限迁移+简接电美 所，量业乐业的精神，自示：只有数备精实，严格要2，片人在这个由深的竹林里，无人年晓，难有一轮高，学生门卖力地戴计根策学生们寻找新解的蜡有 24