3.1.1 种子的萌发-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册生物新导学课时练（人教版2024）河北专版

【数楫析】 第二节植株的生长 1.X1.× 第二章植物体内的斯质与能董支化 参 考答案 向主举习·烦习都知 腿精练·突破新划 第一节水的利用与版失 一，.顶偏限毛 1.p2.D34 白生掌习·预习新知 .成熟区种长经分生区制冠大拟的 分层滴练·素养提升 一，1.或我相6 第三单元植物的生活 小分裂量快银毛水无机盐 L.B2.C3C4.A5.46.C1.A 然山博燕和雄菩花药 1.示管 第一章被子植物的一生 3分生区伸长区 二，.顶芽侧芽 2)用用胞 玉相影质斜粕格领胞吧 第一节种子的顾发 2站叶叶芽轴多芽氟基 (3)旺床 二.1，新解最得 《A)草喜数量士少《成未镜扣花翰：未领拟柱头， 工.叶琳一层叶肉 白主绿习·预习新知 3思成层 合理即可) 3,)水蒲气大气 一，1.术温度空气 三，.有代物2无机整3相即 9.《1门花雾果皮和种子 (2)夏度本和！无机档 工昌度水空气 【微前析】 《2)A雌器受精受精阳 【微端析】 二形体眠制 12×3× 3子房 1.×2X 三，系乳根多和叶 典精炼·突破整如 (4人工抽助投粉（合里年可） 【膜棉斯】 典丽精练·突流新知 1.C2.03.B+B 1.×2.× 分层演练·素表提升 解析：(1)拉型茅将表发常姓果的不网可好起芽上，A1D 典關精临·突破新知 分为叶平，花茅和跳◆采，花是肉龙莱发育表 1.C2.B3,D+.A5,C6.A7.B落A 分层演临·素养湿升 1.B2.03.D4.B 的，所以草基的花是专花事发有而来岭，晨炭是 9.A 1,2B3.D4,A55 分层演炼·素养司开 山果食和种子加成的 1收心解析：由表中数据可以看出①重量增如的 6.已解斯：无飘锈观影响气礼的开同，在一定的花 1.D2.D5.A4.D (?)传种是点热花种从雄高花药中煮出桌后 多，②重爱赠咖的少，属而二者的不同是雨水是 写片光具强发的增如，能复连气乳竹开启，利下 5,A解新：在薰亚的苗迹行光合作用之富，其主长 落到单高比吴上的过鞋，蛙己开花植物是利成 否地土城《野是看含有无机蓝，说明信特生表 衣愿气的银美，处腾作用如预。中午盆度较高 所雪岭管系物滑来自于叶，国此植株的高块直传 灵实和种中，染颜整生传台和受精两个生屋过 章决子子叶内的量养扬盾岭多少。经址处理的 还常乘阻微无航监。而有机物主要是情桥通过 时每会气扎就会吴闲，防止保内表分片蒸发，然 程。精于和聊加肥结合形成受情解的健程料受 后投转的丽得行同温度的降篮后导( 氧静子，丙组章于叶里的管养物魔度多，心加 光合件库制造的：C错误。 精，雪蜂在盛看的花丛中飞舞时兼眼特花龄得 放文。甲组最少，国洗植袜岭高睡很次是而>乙 11.1》战题区 7.C解轿：由趋千每案粉多流T如，信尖整的有的 到图1中的A单贰的建头上，花适要屋过受精 甲 (2)①1百%化尾由平均值鸽然州素的 是深完荟时水和无忽蓝的运喻，A正编：桂物通 过一变染的生理过程。龙过程能梯形点交价伸， 6.D解析：水是种子丽发的必劣豪件，心加的种子 修响相等③提高是真土溪有鼠暖含量 过想尖的成离且城收水和无机止，弄通址根，望 它是封生命的起点。 南峡水不会前发，A正师。本探完养现计了三组 (3》随肥的时闻.土壤们望度等（合理甲可） 中的导警追输到叶州，大身农通过燕请作用山 《》草等花食将作用定或后，于导埋传发有成果 时原溪敢：①与心时属，受量是水：心与③对到 霓三节开花和结果 麦，光合骨月是候色植特通这叶裤体，科用先 气烈囊先到大气中，民进水箱乐，B正所，叶月是 受重是堂气出与团对具，受量是温度，占正确 色，把二氧%现和衣特化成的存着能量的有机物 性物进行燕骑作用竹之要场所，将叶有全部 舍身③时照，变童是空气，可以探完种子的菜发 白主学习·预习蟹知 其要克是的空气C区确。焦和③加对比，麦量 《主矣成院粉》，外且得政最气的过框。草基中片 岸，燕鸣作用大品降盖，郑响术句三运静，侵宾静 结果不明里，它错侯：一登时灯后，龙见叶川的叶 不唯一，不能形成对朝炭磨，D情民 一，，①限喜②单若 调过光合作用制境的修类等有机格，经韩管大量 7.(1)温度 2.花挡珠 地址到花托硅夺米发有或可拿两的年分。 继瓷红，说明水可以通过的辛能然中的亭带运愉 C)适量的水 二，，花背自花传相朵花传船 《4)若在草基开花手节连送期而天，会直接彩响 到叶月，D正晚 (3)乙组 2,花粉管花粉管任珠精子受精期 传和，意成待的不是，进局彩响结需平，因此给草 8.B (4)短免实验的国然性，藏小误差 三，，期落果实果皮的子任 基种植户提出一条合理建议是可进行人工雄晚 只.(1)两.丁(2)多叶()0气孔(4的 (5)折乳 2,人工授物住头 授种等 ()上表皮保的 17第三单元 植物的生活 第一章被子植物的一生 第一节种子的萌发 A 自主学习·预习新知 知识梳理 导学园地 一，种子萌发的环境条件 【微点拨】 1.探究种子萌发的环境条件 1.受损伤的种子不一 定不能萌发。如果 4 装置 子叶或胚乳部分损 伤，胚的其他部分 条件 无水 一点水 一点水 较多水 是完整的，种子仍 场所 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 可能萌发。 种子 10粒 10粒 10粒 10粒 数量 2.种子萌发初期，由 子叶或胚乳提供营 变量 养物质，当种子萌 2.结论 发成幼苗长出叶 种子萌发需要适宜的 、适量的 和充足的 后，由叶进行光合作 二、种子萌发的自身条件 用提供营养物质。 在条件适宜的情况下，种子萌发还需要完整的、活的 ,且种 【微辨析】（判断正误） 子不在 1.绿豆种子发芽需要 三，种子萌发的过程 阳光。 种子吸水膨胀→子叶或 中的营养物质逐渐转化并输送给 2.具有完整且活的胚 胚→胚根发育成 :胚轴伸长：胚芽发育成芽，芽进一步发育成 的成熟种子，在适宜 的外界条件下一定 能够萌发。( 【易错字】 萌发休眠期 惊蛰，中国大部地区进入春耕农忙季节。春 典题精练·突破新知 耕播种大多选在惊蛰后进行主要是因为种 种子萌发的条件 子的萌发需要 () 1.(课标新要求·传统文化)“微雨众卉新，一 A.强烈的光照 B.适宜的温度 雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”到了 C.适量的水 D.充足的空气 1 心新导学课时练 生物·七年级（下）·RJ 2.我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工 而来的（如下图）。下列无法发芽的是 分层演练·素养提升 胚 去除果 去除全 一基础过关 去除 种皮 皮和部 A部种皮 果皮谷壳 分种皮 和胚 1.(教材P6练习改编)小明尝试在家发绿豆 谷壳 芽，以下他的做法不恰当的是 () 糙米 胚芽米 精白米 A.稻谷 B.糙米 A.选择饱满的绿豆种子 C.胚芽米 D.精白米 B.放在较温暖的环境中 名师点拔 C.用湿润的纱布覆盖种子 1.种子萌发的条件 D.密封以防止微生物污染 胚完整 2.下图为菜豆种子的结构示意图，其中能发育 适量的水 充足的空气 萌发 的条 自身条 营养充足 成芽的结构是 种子有活性 适宜的温度 件 件 不在休眠期 2 2.只有同时满足种子萌发的环境条件和自 身条件，种子才有可能萌发。 3.有些种类的种子萌发还需要其他的外界 条件，如烟草和莴苣的种子在有光的条件 A.① B.② 下才能萌发。 C.④ D.③ 种子萌发的过程 3.(学科融合·数学)小刚通过实验探究光照 3.黄豆种子萌发后叫豆芽菜，其中黄豆种子中 对种子萌发的影响（其他环境条件均适 最先突破种皮的是 宜)，根据实验结果绘制了统计图，分析可 A.胚芽B.子叶 C.胚轴 D.胚根 知 ( 4.当春天来临，大地复苏时，一粒玉米种子就 开始萌发。玉米种子首先进行的生命活动 100 96.697.L96.8☐见光 是 80 口不见光 60 A.从土壤中吸收无机盐 40 B.从土壤中吸收水 20 0 1.8 C.胚根发育突破种皮 觉菜 蚕豆 种字 D.胚芽发育成茎和叶 A.光照抑制苋菜种子的萌发 名师点拔 B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件 种子 吸收水 子叶 中的营养物质 转远 C.两种植物种子萌发都需要光照 胚乳 D.未萌发的种子一定处于休眠期 胚根戈育成 根 4.将颗粒饱满的浸过种的小麦种子平均分为 胚轴发育成 连接根和茎的部位 甲、乙两组，在适宜的条件下播种，甲组种子 播种在湿润肥沃的土壤里，乙组种子播种在 胚芽 发有成 茎和叶 湿润贫瘠的沙性土壤里，这两组种子的发芽 2 第三单元植物的生活 新导学课时练) 情况是 一 素养提升 A.乙组先发芽 7.(核心素养·探完实践)粮食安全是关系到 B.甲组先发芽 国家稳定、百姓安居乐业的大事。为培养学 C.两组都不发芽 生对农村、农业的热爱，某学校计划组织学 D.两组同时发芽 生在学校学农基地种植玉米。播种前，学校 5.为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响， 生物兴趣小组对玉米种子萌发需要的环境 小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟 条件进行了探究。下表是该小组“探究玉米 菜豆种子随机平均分为3组。甲组切除子 种子萌发的环境条件”的实验设计方案（各 叶的？，乙组切除子叶的子，丙组子叶保持完 组实验的其他条件均相同且适宜)。请根据 表中提供的信息回答下列问题： 整。在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆 苗的平均株高从高到低依次为 甲组 乙组 丙组 丁组 A.丙>乙>甲 玉米种 玉米种 玉米种 玉米种 B.甲>乙>丙 子10粒 子10粒 子10粒 子10粒 C.丙>甲>乙 种子浸没 不酒水 洒适量水 酒适量水 D.乙>丙>甲 在水中 6.下图为探究“豌豆种子（干燥）萌发的环境条 放人培养 放人培养 放入培养 放入培养 件”的实验装置，相关叙述不正确的是( 箱(32℃) 箱(32℃) 箱(2℃) 箱(32℃) (1)以乙组与丙组作为对照实验时，实验变 量是 Q00000o9 ocoooo Q0000000 00a000og (2)如果甲，乙组的实验结果为：甲组的种子 干燥 适量水 水淹没种子 适量水 23℃ 23℃ 23℃ 4℃ 没有萌发，乙组的种子萌发，说明玉米种 子的萌发需要 A.①组的种子因缺水不会萌发 (3)该实验的对照组是 B.本探究共设计了三组对照实验 (4)实验选用10粒玉米种子，而不是1粒， C,②组和③组对照，可以探究种子的萌发需 这是为了 要充足的空气 (5)为玉米种子萌发提供营养物质的结构主 D.①组和③组对照，可以探究种子的萌发需 要是 要适量的水 3