2.3 品味美好情感-【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治新导学课时练（河北专版）

第一单元珍惜青春时光 新导学课时练 (2)调节情绪的方法还有哪些？ (4)在人际交往中，我们应该怎样表达情绪？ (3)小丽的情绪表达是否合适？为什么？ 第三课时 品味美好情感 A 自主学习·预习新知 学习目标 情境导学 1.素养目标：感受生活中的积极情感，养成积 情感是一样很特别的东西，我们或许无法 极乐观的生活态度，主动提升自己的情感 仅仅用言语来表达情感的定义。情感可以让一 境界。 个人变成超越自己的存在；情感可以让人开心 2.能力目标：提高对自身情感状态的觉察能 兴奋，让人悲伤、痛苦…这些都是情感所带给 力，尝试获得积极情感。 我们的感受。身体上受的伤可以随着时间的推 3.知识目标：了解情感的产生以及对于个人移而疼愈，但心里所受的伤只能依靠情感来 成长的价值；掌握获得积极情感的方法，理 治疗。 解消极情感的影响，知道如何提高情感 ①你知道情感是什么吗？ 境界。 ②请说说情感对我们的重要性。 【知识梳理预习新知】 行动 1.情感的含义及产生。 (3)情感能够提升我们的想象力、 (1)含义：情感是比情绪更为深刻、稳定的内 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 心体验，是人基本的 观察事物、探索未知。 (2)产生：当对某些人或事物的情绪随时间 (4)情感的发展体现我们的 ,使我 的推移形成 的倾向时，我们就 们的情怀更宽广、博大。 会产生某种情感。 3.如何获得积极情感？ 2.情感的作用。 (1)积极情感体验源于我们对 ,源 (1)情感在我们的生活中发挥着重要的 于不断地投入生活、深人生活、感受 作用。 生活。 (2)情感反映着我们对人对事的态度、观念， (2)我们可以通过 积极参与有意义 影响我们的 ,促使我们作出 的社会活动等方式获得积极情感体验。 15●@ 已新导学课时练 道德与法治·七年级（下） (3)我们也应该用 来影响周围的环 7.我们要在实践中提升情感境界。 境，让世界因我们的积极情感而多一份 【典例精选答题指导】 美好。 [典例] (4)我们要在 中提升情感境界。 材料一让我们荡起双桨，小船儿推开波浪， 4.消极情感的影响。 海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红 (1)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快 墙，小船儿轻轻，漂荡在水中，迎面吹来了凉爽 的负面感受，甚至会影响我们的 的风…中学生小芳说，每当我唱起《让我们 荡起双桨》这首歌时，一种美好的情感便会油 (2)体验消极情感未必是坏事。在生活中， 然而生。 接受挫折的考验，学会转化消极情感，可 材料二某省基础教育质量监测与评价中心 以让我们感受到生活的美好，不断成长。 在某市10所中学对2134名中学生进行的心 5.如何提升情感境界？ 理健康综合测评中发现，有29.99%的学生心 (1)我们要在 中提升情感境界。 理健康状况不良，主要集中在厌学、人际关系 (2)我们要用心体悟 ,从做好小事、 不良、考试焦虑等方面。针对考试焦虑症，有 管好小节开始，在长期实践和奉献社会 专家建议考生，喊出你的焦虑：考试，我不怕 中提升内在修养，让情感在不断淬炼中 你！专家认为，考试焦虑是学生和家长的一种 升华为高尚情操。 正常反应，适度焦虑有利于考试的发挥。 【观点提炼快速记忆】 问题：(1)唱起《让我们荡起双桨》这首歌能使 ★核心观点 我们产生哪些美好的情感？这些美好的情感 1.情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验， 给我们带来了怎样的影响？ 是人基本的精神需求。 [答题指导]针对第一小问，歌词体现了对祖 2.情感在我们的生活中发挥着重要的作用。 国、大自然、友情等情感：第二小问美好情感带 情感反映着我们对人对事的态度、观念，影 来的影响可围绕惰感的重要作用回答。 响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 情感有助于我们更全面地观察事物、探索 未知。 3.情感的发展体现我们的生命成长，使我们的 惰怀更宽广、博大。 4.我们可以通过与人交往、积极参与有意义的 问题：(2)对材料二中画线部分的观点，你是怎 社会活动等方式获得积极情感体验。 么看待的？ 5.我们应该用热情和行动来影响周围的环境， [答题指导]考试焦虑属于消极情感，本题可围 让世界因我们的积极情感而多一份美好。 绕消极情感的两面性进行回答。 6.体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受 挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我 们感受到生活的美好，不断成长。 e16 第一单元珍惜青春时光 新导学课时练 4.某位著名钢琴家经常足不出户，一整天练习 课时过关·素养提升 钢琴指法。父亲建议他要多走进博物馆、大 基础过关 自然，或多看一些古典著作，或多与他人交 1.人非草木，孰能无情。我们的情感是复杂 流。这样有利于() 的。下列对应正确的是() A.获得更多美好的情感体验，丰富生活 ①高级情感一道德感 ②负面的情 B.传递美好情感，传递正能量 感—恐惧感 ③正面的情感—爱的情 C.更好地调控情绪，减少负面影响 感④基础性情感—散畏感 D.克服闭锁心理，乐观向上 A.①②③ B.①②④ 一素养提升 C.①③④ D.②③④ 5.某同学鼓起勇气向数学老师请教，发现平时 2.健康的情感对青少年智力因素有很大影响， 不苟言笑的老师其实非常和善可亲，由此心 好心情能激发学生的创造性，提高学生的记 生感激，渐渐爱上了数学课，成绩也越来越 忆力，还能提高学生的智商。对此理解正确 好。这说明情感( 的是() ①影响我们的判断和选择 ②促使我们作 ①情感能提升我们的想象力、创造力②情 出行动③反映着我们对人和对事的态度、 绪是比情感更深刻、稳定的内心体验③情 观念④激发我们的想象力和创造力 A.①②④ B.①②③ 感一定会给人的生活带来积极作用 C.①③④ D.②③④ ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观 6.“每个人都会有自己不同的情感天空色彩， 察事物、探索未知 谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱 A.②③ B.①③ 属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常 C.①④ D.③④ 在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑 3.小雨上课不认真听讲，经常做小动作，影响 容。”阅读完这首诗，小刚写下了以下认识， 了周围同学的学习。有一次，他邀请同学到 其中你认同的有() 家里玩，其中一位同学说：“不愿和不爱学习 ①情感让我们的内心世界更加丰富②情 的人玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认 感是成年人所特有的③情感能够提升我 真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了 们的想象力、创造力 ④情感是人基本的精 很大的提高。这告诉我们() 神需求 ①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的 A.①②④ B.①②③ 负面感受②消极情感对培养孩子来说一 C.②③④ D.①③④ 定是件坏事③体验消极情感未必是件坏 7.参加学雷锋精神公益打卡活动、参观雷锋生 事，对于我们的成长也有意义④学会转化 平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记… 消极情感，也可以让我们不断成长 2024年3月5日，小华参加了学雷锋系列活 A.①②③ B.②③④ 动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成 C.①②④ D.①③④ 为合格的社会主义建设者和接班人。这说 17● 它新导学课时练 道德与法治·七年级（下） 明() 材料二2024年2月5日，魏亮在充电站为 ①情感会影响人们的判断和选择②情感 车辆充电时，发现黄河边躺着一名落水女 是不稳定的且会随情境的变化而变化 孩，他立刻展开救援，帮助女孩脱离了生命 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感 危险。魏亮始终满怀对生命的珍爱，17岁 表达的方式是多种多样的 时他奋不顾身勇救落水同学，用实际行动彰 A.①② B.①③ 显着社会正能量。此外，魏亮还热心公益事 C.②④ D.③④ 业，给孤儿学校捐赠物资，带给孩子们欢乐 8.阅读材料，回答问题。 和温暖。2024年第一季度，魏亮获评“兰州 材料一某市组织中小学生开展“英雄花开 见义勇为好人”荣誉称号。 英雄城”传承弘扬红色文化系列活动。学生 (2)我们应怎样向魏亮学习，获得情感正 们参加“红棉研习”，探寻该市红色史迹，聆 能量？ 听红色故事，用脚步丈量这座英雄的城市。 通过活动，他们的内心激发起更多爱国情 怀，从红色文化聆听者转变为传承者、传播 者。同学们纷纷表示：“请党放心，强国必有 我们！我们将从现在做起，努力学习文化知 识，以实际行动践行英烈精神，为国家发展 作更大贡献。” (1)运用“情感的作用”的相关知识，分析该 市开展“英雄花开英雄城”系列红色文化 活动的意义。 218第二课的学会香理情缩 (其看 林，1)，青.真，烟 门他会够同段乐，一自有的人脂成耳自已。小自厚的人 自主学习·物习斯相 4(11生话绣镜 21情情摩唐神度，会参响人的现之样行地。由和极情 知德鞋.明星新，心自容的人本爱盆笔 【绿顷随理横习看为1 5(5)国)平视生写 嗜通常作情缩性饰体验，可过其高人的阳制性和桥动使 第二漾时数白棒的人 【典例样信若理相异】 力，年养版情睛国★会静人带业不盒体验，会六生自国 1:2之配》生人 自主学习·预习每加 1小势爱和国的情感，因爱大弃幅的情感，国学之间的在镜 影响。在一定条件下，消极情糖这会有组店用，有面 1.1)南第和变化2)直文湖面 【红国被线横习世和】 关好生桥带来的系和感.等等 41)相互感境由不合适口)价理仿方式 1,口人格样严2博青月已(：作重地人 影响，情三叠我门的生济中登界看重要的作用：@特感江 3准意转鞋，合承宜便，认指测节，收斯到年等法 乐.凤积同市1合弹表站雪自能人 有相人特《学少平和，后达6名补块律去器 端着镜门对人刻非的志度，观生，制利燕住的料新和选并，风 第二单元焕发青春活力 【典例睛线辉时新导】 入)效方、斜转和进取1充实自已增长相壁 11小高能确时挂生锈中赔树的料题，不能及时间市 第三沫人光自尊 日)十人释参 程控群自已的情情，最年思喻了口日的心精精学习.中情罐 大有看施人 情速的麦转体现表们的个命成长，使夜们的情怀更宽产 无一课时人须有白草 天.41)恩影和人格至调习需青请和付出 是可送管理情。雀核情储存时雅以写队，国是连并不登峰春 白主学习·领刀新妇 【典例精语需面餐拜】 我们是情情饰敏桌：任由情储芝配我们的行为。管理好情 4?无虚感是一种消版核感，生酒根靖感会前表们重来不行 【划链线理罐厚新加】 (1商人用A已的实际月请倍序格笔核算】爱学会等里自 情，的自已情情的上人.对我打一十的爱张具有康要章文 .不徐险的角面修受，精至会断响我们的生帮质量。体 上自表的教地人的算面 ，样本健显得重 (京偶，在寒转落，信德把体意方转移同其陶感式跑的事情 2.自有 (裤原值人：肤要章重他人的隐《相人格，不率笑，技视 上：缓前蒙家的情精等，可其景样介用宜费，到自已星鞋大美 4.(1轴点和不足静货2者现角己 地人：熨不制每每地人。@接养施人不同的个件相处度风 场成者列日记植韩一下 建时性美·素养世用 5.角融心程己有是面使昌行 朝，有重能人系风的十话习面，号税能人的凉边和甘请 健利付关·表着冒升 1A2.C3日4A系BaD7B 4,E确以同自d 1,A23,44n多，脑 收心在壮会生蛋中，结感站人塘本的精神雷求。开树一莫【舞钢精选答是教导】 建时过关·泰养置几 ,)合用宜漂止 性花期英域城多列征色文化话动有利于秀礼简学们的情 1)少月师，心0再是一种且好的心理状茶，是一个人细行 1.C3C人A4C5D6.B 感写图，桶感程映看武门对人转下你点度，混多：影响 月具体表呢，目容是时自我价值的特定，包因自我享需制■ T,41)裤许位商.则之育等。 2)认加倒节度意的移，我款同降等 我1的列腐和感祥，促把传们传店行★。用阀”英整花川 厚幢人的有需 (a3本合适，人的情塘会材互速袁，一十人的情精望容日 心得个人部有自鸡的西要，当这种写世副明满2时，爱们能 见好人好美系：带连同浮之间的友直。他月学之同相互肩 利网阴的人，只帆发蒙日已的情精，不积及能人到些 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