精品解析：山东省淄博市淄川区（五四学制）2024-2025学年六年级上学期期中历史试题

初一历史试题 2024.11 本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号填写在答题卡和试卷的相应位置。 2．答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案务必写在答题卡各题目相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题） 第Ⅰ卷共25小题，每小题2分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 史学研究极其重视史料的真实性，欧美学者习惯把史料分为第一手资料（指历史事实发生时期留下的资料）和第二手资料（指史学家经研究编写的各种文献资料）。一般而言，第一手资料的可信度高于第二手资料。我国境内的远古人类学会使用火，长时间保存火种，烧烤食物，最能支持这一结论的是（ ） A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》关于远古时代的记述 C. 《山海经》远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一手资料指与历史事件同期遗存的实物或原始记录，可信度高，“遗址中的灰烬、烧石和烧骨”属于考古发现的实物证据，直接反映当时用火行为，属于第一手资料，A项正确；《韩非子》是战国文献，属于文献史料，属于第二手资料，排除B项；《山海经》为神话传说，为后人记述，不符合题意，排除C项；历史研究学者的推测和论述文章为学者研究，不符合题意，排除D项。故选A项。 2. 比较学习是一种行之有效的学习方法，它能使你更好地理解问题。与北京人相比，山顶洞人的进步性表现在（ ） ①结成群体生活在一起 ②已经掌握磨光和钻孔技术 ③懂得人工取火 ④会打制石器 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，山顶洞人模样同现代人基本一样，使用打制石器，还学会了磨光和钻孔技术，会人工取火，已经懂得审美，并且开始死后埋葬。所以山顶洞人比北京人进步得多，②③符合题意，B项正确；北京人和山顶洞人都是结成群体生活在一起，北京人也会制作打制石器，①④不符合题意，排除ACD项。故选B项。 3. 考古发现是研究历史的重要证据。以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物”并结合所学知识可知，生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，其中以人面鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生，C项正确；甲骨文主要指中国商朝晚期王室用于占卜或者记事在龟甲或是兽骨契刻的文字，这是中国已知最早的成体系的文字形式，与题干信息没有联系，排除A项；司母戊鼎，这是迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器，与题干信息没有联系，排除B项；春秋战国时期铁制农具开始出现并推广，排除D项。故选C项。 4. 如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（ ） A. 北京人遗址的灰烬 B. 良渚遗址的玉琮和玉璧 C. 半坡遗址的陶器 D. 河姆渡遗址的稻谷 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，河姆渡遗址中发现了大量人工栽培水稻的遗址，这表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一，“河姆渡遗址的稻谷”又属于实物史料，最为可信，所以河姆渡遗址出土的稻谷可以证明中国最早种植水稻，可以作为“中国是世界农业起源地之一”的证明，D项正确；北京人遗址中发现的灰烬等能证明北京人会使用火，不能证明“中国是世界农业起源地之一”，排除A项；良渚遗址出土的玉琮和玉璧和半坡遗址的陶器，只能说明手工业的发展状况，不能得出农业发展状况，排除BC项。故选D项。 5. 根据传说、青铜器铭文和后世文献的记述，大禹治水动员了各部族的人力、物力，实行集中统一领导。这反映出早期国家（ ） A. 以武力控制所有部族 B. 世袭制取代禅让制 C. 具有较强的组织能力 D. 借助神权治理水患 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“大禹治水动员了各部族的人力、物力，实行集中统一领导”和所学知识可知，材料中的传说、青铜器铭文和后世文献的记述，虽不能完全证实大禹治水的真实可靠性，但对于研究大禹治水具有很高的史料价值，因此，材料反映了“大禹治水”具有较强的组织能力，C项正确；A项在题干材料没有体现，排除A项；“大禹治水”与B项无关，排除B项；题干材料反映不出借助神权治理水患，排除D项。故选C项。 6. 约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是（ ） A. 夏、周、商 B. 商、夏、周 C. 夏、商、周 D. 周、夏、商 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏王朝，都城是阳城；约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳；公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，因此朝代更迭的正确顺序是夏、商、西周，C项正确；选项ABD不符合题意，排除。故选C项。 7. 从“天下为公，选贤与能”变为“今大道既隐，天下为家”的现象，是哪一件事情推动的？（ ） A. 禹传子启 B. 商汤灭夏 C. 盘庚迁殷 D. 武王伐纣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“从‘天下为公，选贤与能’变为‘今大道既隐，天下为家’的现象”并结合所学知识可知，反映的是从公天下到家天下的现象。约公元前2070年，禹结束了部落联盟局面，建立夏朝。禹死后，启继承父位，从此世袭制代替了禅让制，公天下变为家天下，因此选项禹传子启符合题意，A项正确；商汤灭夏建立了商朝，武王伐纣建立了周朝，与题干信息不符，排除BD项；盘庚迁殷是在商朝时期，与题干信息不符，排除C项。故选A项。 8. 同学们开展成语竞赛，请你依据故事判断成语：楚庄王时，楚国大举北进中原，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并公然向周王室询问九鼎的大小重量。与这个故事相关的成语是﹙ ﹚ A. 一箭之仇 B. 退避三舍 C. 问鼎中原 D. 卧薪尝胆 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，古代的九鼎被看作王权的象征。楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并公然向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子的架势，与这个故事相关的成语是问鼎中原，C项正确；一箭之仇与齐桓公有关，排除A项；退避三舍与晋文公有关，排除B项；卧薪尝胆与越王勾践有关，排除D项。故选C项。 9. 战国初期,一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位,执掌国政。其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是　(　　) A. 晋 B. 秦 C. 齐 D. 楚 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，战国初期，三家分晋，晋国分裂成韩、赵、魏三个国家，与原来的秦齐楚燕并称战国七雄，A项符合题意，故此题选A。 10. 因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役有（ ） ①牧野之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④马陵之战 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，桂陵之战是齐国和魏国之间的战役‌。公元前354年，魏国出兵攻打赵国，次年齐国以田忌为主将，孙膑为军师，出兵援救赵国。齐军通过进攻魏国都城大梁，迫使魏军回援，并在魏军必经之地桂陵设伏，击溃魏军，②正确；长平之战是秦国和赵国之间的战略决战‌。这场战争发生在公元前260年，秦国在赵国的长平与赵国军队展开激战。长平之战是战国时期的重要转折点，标志着秦国在战略上确立了优势，为其后续统一六国奠定了基础，③正确；‌马陵之战的交战双方是魏国和齐国‌。公元前341年，魏国为了雪耻在桂陵之战中的失败，发兵攻打韩国。韩国向齐国求援，齐国应允救援，促使韩国竭力抗魏。齐威王抓住魏、韩皆疲的时机，任命田忌为主将，田婴为副将，率领齐军直趋大梁。孙膑在齐军中充任军师，运用“减灶”之策诱使魏军回救，最终在马陵设伏聚歼魏军，庞涓中计身亡，齐军乘胜追击，俘虏了魏军主帅太子申，④正确；牧野之战，是周武王灭亡商朝的决定性战役，与战国时期的战役不符，排除①，C项正确；排除ABD项。故选C项。 11. 商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力起直接作用的是（ ） A. 任人唯贤 B. 废除旧的土地制度 C. 建立县制 D. 奖励军功 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，商鞅变法中实行奖励军功制度，规定军功以在前线斩得敌人首级多少来计算，按照军功大小授予不同的爵位和田宅。废除没有军功的旧贵族的特权，贵族凡是没有立军功的就没有爵位，不能享受特权。这就严重地打击了奴隶主贵族的特权，鼓舞将士勇敢战斗，加强了秦军的战斗力，D项正确；任人唯贤不是商鞅变法的措施，排除A项；废除旧的土地制度有利于农业的发展，但是对提高军队战斗力没有直接作用，排除B项；建立县制加强了对地方的管理和控制，与材料军队战斗力的提升无关，排除C项。故选D项。 12. 某本书目录如下，据此推断该书的主题是（ ） A. 夏商西周王朝的更替 B. 动荡变化中的春秋时期 C. 战国时期的社会变革 D. 百家争鸣 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“经济发展”“战国七雄”“各国变法”并结合所学知识，战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，奴隶制瓦解，封建制开始确立。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。由此推断该书的主题是战国时期的社会变革，C项正确；早期国家的初步建立是夏商周时期的时代特征，排除A项；春秋时期，西周的分封制逐步瓦解，王室衰微，诸侯争霸，与题干信息“由争霸转为兼并战争、中国开始由奴隶社会进入封建社会”不符，排除B项；百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，与材料“战国七雄：由争霸转为兼并战争”不相符，排除D项。故选C项。 13. “东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这副对联赞美的是我国古代哪一项著名工程（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 大运河 D. 赵州桥 【答案】A 【解析】 【详解】都江堰是秦国蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，A项正确；长城是中国古代的军事防御工事，不是灌溉工程，排除B项；大运河是隋朝开通的沟通南北的大动脉，排除C项；隋朝的赵州桥是一座跨洨河的石拱桥，排除D项。故选A项。 14. 郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉到春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（ ） A. 竞相改革的时代风潮 B. 诸侯争霸局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 商业繁荣局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代”并结合所学知识，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，C项正确；“竞相改革”侧重政治经济变革，排除A项；“诸侯争霸”属于军事政治冲突，排除B项；“商业繁荣”反映经济状况，排除D项。故选C项。 15. “孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ） A. 以“德”教化人 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 当仁不让于师 【答案】C 【解析】 【详解】从“‘他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足’”可知，孔子在教育学生的过程中，能够根据学生的不同情况，采用不同的教育方法，发挥他们的长处，帮助他们克服自己的不足，这体现了孔子“因材施教”的教育理念，C项正确；题干中并没有说到孔子对学生进行“德”的教育，排除A项；“有教无类”体现的是孔子主张的教育公平的理念，这与题干中孔子根据不同学生的性格采用不同的教育方法无关，排除B项；“当仁不让于师”指的是遇到应该做的事就积极主动去做，不要推让，这同样与题干中孔子根据学生的不同性格采用不同的教育方法无关，排除D项。故选C项。 16. 《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。商人使用的文字主要是（ ） A. 刻画符号 B. 甲骨文 C. 金文 D. 小篆 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，它已具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始，B项正确；商朝的甲骨文已经具备了文字的特点，不是刻画符号，排除A项；金文主要盛行于西周‌，排除C项；小篆是秦朝的官方字体，排除D项。故选B项。 17. 湖湘文化是具有明显湖湘地域特色的地方文化，兴于斯的楚文化是湖湘文化形成的重要源头。楚人有一种励精图治、自强不息、刚毅执着、忧国忧民的精神，下列哪一人物的事迹能体现楚人的这种精神（ ） A. 朱熹 B. 苏轼 C. 屈原 D. 杜甫 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，屈原是战国时期楚国伟大的诗人，采用楚国方言创造出一种诗歌新体——楚辞，公元前278年，楚国都城郢被秦国占领，屈原无比绝望，于这年五月初五投汨罗江自尽，以身殉国，屈原的事迹能体现楚人励精图治、自强不息、刚毅执着、忧国忧民的精神，C项正确；朱熹是宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，排除A项；苏轼是汉族人，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家，排除B项；杜甫是汉族人，祖籍襄阳，今河南巩县（今河南省巩义）人，唐代伟大的现实主义诗人，排除D项。故选C项。 18. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向同一 D. 南北文化渐趋一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据“该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉壁等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。”可得出中华文明的起源是多元一体的，B正确；没有比较是谁更先进，排除A；CD项都太绝对，排除。故选B。 19. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300 多篇，同时也保存了丰富的先秦史料。它是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《黄帝内经》 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌305篇”并结合所学可知，《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌305篇，A项正确；《离骚》是战国时期楚国的屈原等人创作出的一种新体诗歌的代表作，排除B项；《论语》是孔子弟子整理而成的记录孔子言行的著作，排除C项；《黄帝内经》不仅是中国现存最早的传统中医理论著作，也是中医理论体系形成的标志性著作‌，排除D项。故选A项。 20. 毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇，百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦、加强对地方管理”和结合所学可知，秦朝时为加强对地方的管理实行了郡县制，D项正确；禅让制是尧舜禹时期实行的，排除A项；分封制是周朝是实行的，排除B项；世袭制是王位继承的方法，不是管理地方的制度，排除C项。故选D项。 21. 长城凝聚着我们祖先的血汗和智慧。秦长城的起止点分别是（ ） A. 临洮—咸阳 B. 临洮—辽东 C. 陇西—辽东 D. 临洮—函谷关 【答案】B 【解析】 【详解】为了抵御匈奴的进攻，安定北边，维护国家统一，秦始皇派蒙恬出击匈奴并修筑了西起临洮、东到辽东的城防，这就是闻名世界的“万里长城”，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选B项。 22. 据统计，秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女囚徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右，上述材料反映了秦朝（ ） A. 人口众多 B. 徭役繁重 C. 战争频繁 D. 刑罚严苛 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女因徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右”及结合所学可知，迁陵县有相当比例的人口犯罪而成为囚犯，这是秦朝法律严苛的结果。D项正确；仅凭迁陵县登记人口不能得出整个秦朝人口数量，排除A项；徭役繁重是指统治者向民众征发的徭役多，而材料是反映当地囚犯数量，排除B项；战争频繁是战争问题，而材料是当地的司法问题，排除C项。故选D项。 23. “短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”下列能够体现这一观点的是（ ） A. 灭六国 B. 行郡县 C. 书同文 D. 筑长城 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成了许多事功。”和所学知识可知，秦始皇修秦陵耗费了大量人力、物力，农民阶级受到残酷的剥削和压迫，成千上万的农民背井离乡脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏，D项正确；秦国灭六国，完成统一大业后，建立秦朝，定都咸阳，与题意不符，排除A项；行郡县加强了对地方的管理，与题意不符，排除B项；书同文促进了文化的交流和发展，与题意不符，排除C项。故选D项。 24. “王侯将相宁有种乎”出自《史记》，陈胜的反抗精神跃然纸上。与这一呐喊直接相关的是（ ） A. 南凿灵渠，北筑长城 B. 楚汉之争，战乱频繁 C. 遇上大雨，戍守误期 D. 国家分裂，经济凋敝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“‘王侯将相宁有种乎’出自《史记》，陈胜的反抗精神跃然纸上”结合所学知识可知，公元前209年，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城，他们走到大泽乡时，遇上大雨，道路泥泞，无法前行，不能按期到达，按照秦律，戍守误期要被处死，在“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”等号召下爆发了农民起义，C项正确；南凿灵渠，北筑长城是秦统一后巩固统一的措施，排除A项；楚汉之争，战乱频繁是秦灭亡后出现的楚汉相争，不符合题意，排除B项；遇上大雨，戍守误期，最后导致陈胜吴广起义，与“国家分裂，经济凋敝”无关，排除D项。故选C项。 25. 成语故事蕴含了丰富的历史信息。下列与成语“破釜沉舟”有关的历史事件是（ ） A. 城濮之战 B. 牧野之战 C. 巨鹿之战 D. 长平之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水，渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，破釜沉舟成语由此而来。巨鹿之战，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础，C项正确；城濮之战诞生的成语是“退避三舍”‌，排除A项；‌牧野之战诞生的成语主要有两个：临阵倒戈和助纣为虐，排除B项；长平之战诞生的成语主要有“纸上谈兵”‌，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【读图说史百万年人类史】 中国境内主要古人类遗址分布 （1）如上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于_____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于_____处。（填写图中字母） 材料二 【读图说史一万年文化史】 （2）将图1、图2、图3考古发现与推论对应。（划线处填写推论中字母即可） 考古发现 推论 图1：______； 推论A：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。 图2：______； 推论B：先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。 图3：______； 推论C：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。 材料三 【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 （3）根据材料三，指出三处遗址考古发现的共同点。 （4）根据上述材料一、二、三，提炼一个主题。 【答案】（1） ①. A ②. B （2） ①. C ②. B ③. A （3）都出现了宫殿或宫城；发现了墓葬；发现了礼器等。 （4）中国境内早期人类与文明的起源。 【解析】 【小问1详解】 填写字母：根据所学可知，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址是元谋人遗址，元谋人生活在云南元谋县，位于A处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是北京人遗址，北京人生活在北京西南周口店地区，位于B处。 【小问2详解】 考古发现与推论对应：根据材料二图1“北京门头沟区东湖林遗址中出土的炭化的菜和黍”“河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜”说明出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。根据材料二图2“半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋”“河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑”说明先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。根据材料二图3“半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆”“江西仙人洞遗址出土的陶罐”“河姆渡遗址出土的猪纹陶钵”说明出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。故答案为：CBA。 【小问3详解】 共同点：根据据材料三“良渚古城遗址，……由宫殿区、内城、外城组成。”“陶寺都城遗址，……遗址中有一个围墙环绕的宫城。”“二里头遗址，……遗址中有宫殿建筑群。”得出都出现了宫殿或宫城；“良渚古城遗址，……城内外祭坛上有权贵墓地，”“陶寺都城遗址，……城内有高等级墓地，”“二里头遗址，……在遗址中发现大型墓葬，”得出发现了墓葬；“良渚古城遗址，……随葬着数量不等制作精美的玉礼器”“陶寺都城遗址，……墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”“二里头遗址，……出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器”得出发现了礼器等。 【小问4详解】 主题：根据材料一中国境内主要古人类遗址分布图，材料二距今一万年的文化史，材料三史料实证五千年文明史，都是关于中国境内早期人类的分布、文化和文明的历史，可以提炼主题为中国境内早期人类与文明的起源。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分） 材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。 ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料三 秦朝统治者，为了有效地维系“大一统”，对文字、货币、度量衡进行了选择，用以规范。……（秦以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 （1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，写出西周的建立者是谁？ （2）据材料二回答西周实行的政治制度和周朝的贵族等级。 （3）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范”的货币是哪种？ （4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。 【答案】（1）东周；战国；周武王 （2）分封制；天子、诸侯、卿大夫、士 （3）圆形方孔半两钱 （4）追求大一统（或追求统一）（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 朝代：依据所学可知，公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始；东周分为春秋、战国两个阶段；故①是东周、②是战国；人物：依据所学可知，公元前1046年周武王建立西周。 【小问2详解】 政治制度：依据材料信息“西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下”可知，“对四土、四国之地的大批封建”指西周实行的分封制；等级：结合所学可知，周朝的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。 【小问3详解】 货币：结合所学可知，秦统一后，秦始皇下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 【小问4详解】 主旋律：综上所述可知，从春秋战国的分裂到秦朝的统一可知，中国历史发展的主旋律是追求大一统（或追求统一）。 28. 春秋战国时期是一个大变革的时期，是中国古代历史上一个重大的社会转型期，这一时期社会发生了巨大的变化。阅读材料，回答问题。 【生产推动变革】 材料一 春秋时期，随着铁制工具的使用，公社及其所有制即井田制度的内部量变，农业经济的发达，各国的手工生产有了进一步的发展。大凡礼器、兵器、车器之属的生产，国家设有工正、工师、工尹等官吏管理，各种手工业仍由官府控制，而一些日常生活用品，则由所谓“工肆之人”“百工居肆，以成其事”的民间手工业者自产自销。 ——白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一可以分析出春秋时期的社会状况有哪些？ 【变革成就霸业】 材料二“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 （2）材料二中的“桓公”是哪国国君？“管仲相桓公”的结果如何？ 【变革促进转型】 材料三 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌故于天下。 ——[汉]刘向《战国策·秦策》 （3）材料三中“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”分别指什么措施？ 【思想激烈碰撞】 材料四 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒释道和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。以下是摘自诸子百家的几句经典名句：①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，万物与我为一。④兼相爱，交相利。 （4）上述名言属于儒家的是______；属于道家的是______；属于墨家的是______；属于法家是_______ 。（只填序号） 【社会渐趋稳定】 材料五 田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相仿效，后生师之遂相吞灭，并大兼小……晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。 ——[汉]刘向《<战国策>书录》 （5）解读材料五，概括春秋战国时期出现的历史现象。 【答案】（1）社会状况：农业经济的发达；手工生产进一步的发展。 （2）国家：齐国。结果：使齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。 （3）措施：统一度量衡；废除井田制，允许土地自由买卖。 （4） ①. —① ②. —③ ③. —④ ④. —② （5）现象：王室衰微，诸侯争霸或传统的政治秩序遭到破坏；诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势。 【解析】 【小问1详解】 状况：根据材料信息“春秋时期，随着铁制工具的使用，公社及其所有制即井田制度的内部量变，农业经济的发达，各国的手工生产有了进一步的发展”结合所学知识，可得出：农业经济的发达；手工生产进一步的发展。 【小问2详解】 国家：根据材料信息“管仲相桓公”，可知“桓公”是齐桓公。结果：根据材料信息“霸诸侯，一匡天下”，结合所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，使齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。 【小问3详解】 措施：根据材料信息“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战”，结合所学知识可知，“平权衡、正度量、调轻重是指统一度量衡；“决裂阡陌”是指废除井田制，允许土地自由买卖。 【小问4详解】 ①：本问要求选择的是儒家的思想，根据所学知识可知，老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼体现的是儒家思想，故选①。②：本问要求选择的是道家的思想，根据所学知识可知，天地与我并生，万物与我为一体现的是儒道家思想，故选③。③：本问要求选择的是墨家的思想，根据所学知识可知，兼相爱，交相利体现的是墨家思想，故选④。④：本问要求选择的是法家的思想，根据所学知识可知，法令行则国治，法令弛则国乱体现的是法家思想，故选②。 【小问5详解】 趋势：根据材料信息“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序”，结合所学知识可知，这反映的是王室衰微，诸侯争霸或传统的政治秩序遭到破坏；根据“后生师之遂相吞灭，并大兼小……晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国”，结合所学知识可知，诸侯国之间出现强国兼并弱国的形势。 29. 秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂又影响深远的王朝。 材料一（下图） （1）根据材料一并结合所学知识，说明该图反映出秦朝政治制度的特点是什么？“三公”分别掌管什么权力？ （2）秦朝的疆域是当时世界上的大国之一，请你列举秦朝的疆域四至。 材料二 公元前213年，为了加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建议，下令史官烧掉记载秦国以外各国历史的史书。民间除了医药、种树等书籍以及“博士官所职”之外私藏的《诗》《书》和百家著作，一律烧毁。第二年，咸阳的一些方士、书生行骗，或在背后“道古害今”、攻击新政，指责秦始皇“贪于权势”“乐以刑杀为威”。秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。 （3）材料二反映了秦始皇采取的什么措施？根据材料二指出实行这一措施的目的。 材料三 及至始皇……以弱天下之民……然陈涉(陈胜)……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ——[西汉]贾谊《过秦论》 材料四 (刘邦入咸阳)与父老约，法三章耳:杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。……秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。……惟恐沛公不为秦王。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破，秦人大失望，然恐，不敢不服耳。 ——《史记·高祖本纪》 （4）材料三中“斩木为兵，揭竿为旗”描写的是什么事件？结合所学知识，分析秦朝灭亡的根本原因。 （5）综合上述材料，谈谈你对王朝更替的认识。 【答案】（1）特点：中央集权，皇权至上；权利：行政、军事和监察。 （2）疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 （3）措施：焚书坑儒；目的：加强思想控制。 （4）事件：陈胜吴广起义；根本原因：秦的暴政 （5）认识：得民心者得天下，失民心者失天下。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料可知，材料“皇帝”“最高统治者”反映了皇权至上的特点；而郡县制下中央垂直管理地方体现了中央集权的特点。 权力：根据所学可知，丞相负责协助皇帝处理政务，掌握行政权；太尉掌管军事权；御史大夫协助宰相，同时具有监察百官的权力。 【小问2详解】 疆域：根据所学可知，秦朝统一六国，并且开疆拓土，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 【小问3详解】 措施：根据“下令史官烧掉记载秦国以外各国历史的史书”“秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人”等可知，材料反映的是焚书坑儒。 目的：根据“公元前213年，为了加强思想控制”可知，目的是加强思想控制。 【小问4详解】 事件：根据“然陈涉(陈胜)……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣”可知，材料反映的是陈胜、吴广起义。 根本原因：结合所学可知，秦朝的暴政导致了阶级矛盾激化，引发了秦末农民起义。故根本原因：秦的暴政。 【小问5详解】 认识：本题具有一定的开放性，根据秦朝暴政导致早亡可知，得民心者得天下，失民心者失天下，其他答案，若言之成理亦可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史试题 2024.11 本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号填写在答题卡和试卷的相应位置。 2．答第I卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案务必写在答题卡各题目相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4．答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题） 第Ⅰ卷共25小题，每小题2分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 史学研究极其重视史料的真实性，欧美学者习惯把史料分为第一手资料（指历史事实发生时期留下的资料）和第二手资料（指史学家经研究编写的各种文献资料）。一般而言，第一手资料的可信度高于第二手资料。我国境内的远古人类学会使用火，长时间保存火种，烧烤食物，最能支持这一结论的是（ ） A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》关于远古时代的记述 C. 《山海经》远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章 2. 比较学习是一种行之有效的学习方法，它能使你更好地理解问题。与北京人相比，山顶洞人的进步性表现在（ ） ①结成群体生活在一起 ②已经掌握磨光和钻孔技术 ③懂得人工取火 ④会打制石器 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 考古发现是研究历史的重要证据。以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是（ ） A. B. C. D. 4. 如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是（ ） A. 北京人遗址的灰烬 B. 良渚遗址的玉琮和玉璧 C. 半坡遗址的陶器 D. 河姆渡遗址的稻谷 5. 根据传说、青铜器铭文和后世文献的记述，大禹治水动员了各部族的人力、物力，实行集中统一领导。这反映出早期国家（ ） A. 以武力控制所有部族 B. 世袭制取代禅让制 C. 具有较强的组织能力 D. 借助神权治理水患 6. 约公元前21世纪，我国古代社会进入了文明时代。下列朝代更迭的正确顺序是（ ） A. 夏、周、商 B. 商、夏、周 C. 夏、商、周 D. 周、夏、商 7. 从“天下为公，选贤与能”变为“今大道既隐，天下为家”的现象，是哪一件事情推动的？（ ） A. 禹传子启 B. 商汤灭夏 C. 盘庚迁殷 D. 武王伐纣 8. 同学们开展成语竞赛，请你依据故事判断成语：楚庄王时，楚国大举北进中原，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并公然向周王室询问九鼎的大小重量。与这个故事相关的成语是﹙ ﹚ A. 一箭之仇 B. 退避三舍 C. 问鼎中原 D. 卧薪尝胆 9. 战国初期,一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位,执掌国政。其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是　(　　) A. 晋 B. 秦 C. 齐 D. 楚 10. 因战争众多、争夺激烈而得名的“战国”时期，著名的战役有（ ） ①牧野之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④马陵之战 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 11. 商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力起直接作用的是（ ） A. 任人唯贤 B. 废除旧的土地制度 C. 建立县制 D. 奖励军功 12. 某本书目录如下，据此推断该书的主题是（ ） A. 夏商西周王朝的更替 B. 动荡变化中的春秋时期 C. 战国时期的社会变革 D. 百家争鸣 13. “东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这副对联赞美的是我国古代哪一项著名工程（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 大运河 D. 赵州桥 14. 郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉到春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（ ） A. 竞相改革的时代风潮 B. 诸侯争霸局面 C. 百家争鸣的活跃局面 D. 商业繁荣局面 15. “孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ） A. 以“德”教化人 B. 有教无类 C. 因材施教 D. 当仁不让于师 16. 《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。商人使用的文字主要是（ ） A. 刻画符号 B. 甲骨文 C. 金文 D. 小篆 17. 湖湘文化是具有明显湖湘地域特色的地方文化，兴于斯的楚文化是湖湘文化形成的重要源头。楚人有一种励精图治、自强不息、刚毅执着、忧国忧民的精神，下列哪一人物的事迹能体现楚人的这种精神（ ） A. 朱熹 B. 苏轼 C. 屈原 D. 杜甫 18. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向同一 D. 南北文化渐趋一致 19. 它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300 多篇，同时也保存了丰富的先秦史料。它是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《论语》 D. 《黄帝内经》 20. 毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇，百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项加强对地方管理，对后世影响深远的制度（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 21. 长城凝聚着我们祖先的血汗和智慧。秦长城的起止点分别是（ ） A. 临洮—咸阳 B. 临洮—辽东 C. 陇西—辽东 D. 临洮—函谷关 22. 据统计，秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女囚徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右，上述材料反映了秦朝（ ） A. 人口众多 B. 徭役繁重 C. 战争频繁 D. 刑罚严苛 23. “短短15年的秦朝，把全国的人力财力，榨取尽了，无数血汗生命，造成许多事功。”下列能够体现这一观点的是（ ） A. 灭六国 B. 行郡县 C. 书同文 D. 筑长城 24. “王侯将相宁有种乎”出自《史记》，陈胜的反抗精神跃然纸上。与这一呐喊直接相关的是（ ） A. 南凿灵渠，北筑长城 B. 楚汉之争，战乱频繁 C. 遇上大雨，戍守误期 D. 国家分裂，经济凋敝 25. 成语故事蕴含了丰富的历史信息。下列与成语“破釜沉舟”有关的历史事件是（ ） A. 城濮之战 B. 牧野之战 C. 巨鹿之战 D. 长平之战 第Ⅱ卷（非选择题） 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【读图说史百万年人类史】 中国境内主要古人类遗址分布 （1）如上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于_____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于_____处。（填写图中字母） 材料二 【读图说史一万年文化史】 （2）将图1、图2、图3考古发现与推论对应。（划线处填写推论中字母即可） 考古发现 推论 图1：______； 推论A：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。 图2：______； 推论B：先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。 图3：______； 推论C：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。 材料三 【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 （3）根据材料三，指出三处遗址考古发现的共同点。 （4）根据上述材料一、二、三，提炼一个主题。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分） 材料二 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。 ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》 材料三 秦朝统治者，为了有效地维系“大一统”，对文字、货币、度量衡进行了选择，用以规范。……（秦以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。 ——《“大一统”之梦》 （1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识，写出西周的建立者是谁？ （2）据材料二回答西周实行的政治制度和周朝的贵族等级。 （3）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范”的货币是哪种？ （4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。 28. 春秋战国时期是一个大变革的时期，是中国古代历史上一个重大的社会转型期，这一时期社会发生了巨大的变化。阅读材料，回答问题。 【生产推动变革】 材料一 春秋时期，随着铁制工具的使用，公社及其所有制即井田制度的内部量变，农业经济的发达，各国的手工生产有了进一步的发展。大凡礼器、兵器、车器之属的生产，国家设有工正、工师、工尹等官吏管理，各种手工业仍由官府控制，而一些日常生活用品，则由所谓“工肆之人”“百工居肆，以成其事”的民间手工业者自产自销。 ——白寿彝《中国通史》 （1）根据材料一可以分析出春秋时期的社会状况有哪些？ 【变革成就霸业】 材料二“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 （2）材料二中的“桓公”是哪国国君？“管仲相桓公”的结果如何？ 【变革促进转型】 材料三 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌故于天下。 ——[汉]刘向《战国策·秦策》 （3）材料三中“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”分别指什么措施？ 【思想激烈碰撞】 材料四 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒释道和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。以下是摘自诸子百家的几句经典名句：①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②法令行则国治，法令弛则国乱。③天地与我并生，万物与我为一。④兼相爱，交相利。 （4）上述名言属于儒家的是______；属于道家的是______；属于墨家的是______；属于法家是_______ 。（只填序号） 【社会渐趋稳定】 材料五 田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……是以传相仿效，后生师之遂相吞灭，并大兼小……晚世益甚，万乘之国七，千乘之国五，敌侔争权，盖为战国。 ——[汉]刘向《<战国策>书录》 （5）解读材料五，概括春秋战国时期出现的历史现象。 29. 秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解这个短暂又影响深远的王朝。 材料一（下图） （1）根据材料一并结合所学知识，说明该图反映出秦朝政治制度的特点是什么？“三公”分别掌管什么权力？ （2）秦朝的疆域是当时世界上的大国之一，请你列举秦朝的疆域四至。 材料二 公元前213年，为了加强思想控制，秦始皇采纳李斯的建议，下令史官烧掉记载秦国以外各国历史的史书。民间除了医药、种树等书籍以及“博士官所职”之外私藏的《诗》《书》和百家著作，一律烧毁。第二年，咸阳的一些方士、书生行骗，或在背后“道古害今”、攻击新政，指责秦始皇“贪于权势”“乐以刑杀为威”。秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。 （3）材料二反映了秦始皇采取的什么措施？根据材料二指出实行这一措施的目的。 材料三 及至始皇……以弱天下之民……然陈涉(陈胜)……斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 ——[西汉]贾谊《过秦论》 材料四 (刘邦入咸阳)与父老约，法三章耳:杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。……秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。……惟恐沛公不为秦王。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破，秦人大失望，然恐，不敢不服耳。 ——《史记·高祖本纪》 （4）材料三中“斩木为兵，揭竿为旗”描写的是什么事件？结合所学知识，分析秦朝灭亡的根本原因。 （5）综合上述材料，谈谈你对王朝更替的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $