复习课 第1章 分子动理论与内能-【夺冠百分百】2024-2025学年九年级下册物理新导学课时练(教科版)河北专版

2025-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 热学
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.24 MB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-03-05
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2025-03-05
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来源 学科网

内容正文:

复习课 第一章 分子动理论与内能 【复习导图】 物体是由大量分子组成的 表现:扩散 分子动理论 分子都在不停地做无规则运动 应用 分子引力实验 分子间存在着引力和斥力 固体和液体很难被压缩,原因是分子之间存在斥力 热运动:物体内部大量分子的无规则运动(剧烈程度与温度有关),叫做热运动 定义:物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和,叫做物体的内能 子 热传递:内能的转移 内能和热量内能改变内能的方式 论 做功:内能和其他形式能的相互转化 热量:热传递过程中转移内能的多少 能 热值:1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值 意义:表示物质的吸热能力 定义:单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的 比热容 比热容 比热容与热量 水的比热容:c=4.2×103J/(kg·℃) 吸热:Q吸=cm(1一to) 热量的计算 放热:Q=cm(t。一1) 【重难点投】 (5)扩散现象表明:分子在不停地做无规则 1.分子在永不停息地做无规则运动 运动,分子之间存在间隙 【例1】按如图所示进行实验,当观察到热水大 (1)一切物体的分子都在不停地做无规则运 面积变成红色时,冷水中只有品红周围变成 动,分子做无规则运动具有分子动能。 红色。对该现象的微观解释合理的是( (2)扩散:由于分子运动,不同的物质在互相 接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散。 等量的 品红 (3)扩散现象是微观分子运动的宏观体现。 大量事实说明:①气体、液体、固体均能发生 扩散现象:②温度越高,扩散现象越明显。 热水 冷水 (4)扩散现象的特点:①物体一定要相互接 A.温度越高,分子质量越小 触才能发生扩散现象;②扩散现象可以发生 B.温度越高,分子体积越大 在任何状态的两种物体之间:③发生扩散现 C.温度越高,分子间隔越小 象时,每个分子的运动都是无规则的。 D.温度越高,分子运动越快 218 第一章分子动理论与内能 新导学课时练 点拔 (2)注意事项 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无 ①明确吸、放热的对象及对应值; 规则的运动叫做分子的热运动。温度越 ②物质不能发生物态变化: 高,分子的热运动越剧烈。 ③单位要统一。 2.温度、热量和内能 【例3】一定气压下,某种晶体熔化成同温度液 体时所吸收的热量与其质量之比叫该晶体 项目 温度 热量 内能 的熔化热,用字母入表示。在标准大气压 宏观:表示物体 物体内所有 热传递过程中, 下,将一个热效率为40%的酒精炉作为热 的冷热程度:微 分子热运动 吸收或放出能 含义观:反映分子无 的动能和分 源,将50g初温为0℃的冰全部熔化为 量的多少,是内 规则运动的剧 子势能的 0℃的水,共燃烧了14g酒精,酒精的热值 能转移的数量 烈程度 总和 为3×10J/kg。求: 量的 (1)冰熔化过程中吸收的热量。 状态量 过程量 状态量 性质 (2)在标准大气压下,冰的熔化热入冰。 只能说“放出”或只能说“有” 只能说是“降 表述 吸收”,不能说“具有”“改 低”“升高” “具有”和含有” 变” 单位 摄氏度(℃) 焦耳(J) 焦耳(J) 物体吸热,内能会增加:物体放热,内能会减 关系少,但物体的温度不一定发生改变(如晶体的 熔化和凝固过程) 【例2】下列说法正确的是( ) A.热值大的燃料完全燃烧,放出的热量一 定多 点拔 B.物体的温度不变,它的内能一定不变 (1)利用Q=gm求酒精完全燃烧放出的 C.物体的内能增加,可能是从外界吸收了 热量,再利用刀= 热量 可求冰馆化成水共 Q D.热量总是从内能大的物体向内能小的物 吸收的热量。(2)冰馆化成水共吸收的热 体传递 量与冰的质量之比等于冰的熔化热。 3.热量的计算 【备考演练】 (1)计算公式:Q=cm△,其中吸热公式为 1.端午节民间有戴香包的习俗,香包内有艾 Q假=cm(1一tn),放热公式为Q微=m(1。一t)。 说明:c表示物质的比热容[单位:J/(kg·℃)门, 草,远远地就能闻到艾香,这是因为() m表示物质的质量(单位:kg),△t表示温度 A.分子在不停地运动 的变化量,1。表示物体的初温,1表示末温 B.分子间有空隙 (温度的单位均为℃)。 C.分子间有引力 D.分子间有斥力 19 C新导学课时练 物理·九年级(下)·JK 2.下列对宏观现象的微观解释不正确的 6.一杯酒精倒掉一半,则剩下的一半( 是() A.密度不变,比热容和热值都变为原来的一半 A.水凝固成冰体积变大一—分子间距变大 B.质量、比热容和热值都变为原来的一半 B.变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来一分 C.比热容不变,质量和热值都变为原来的 子的个数变多 一半 C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 D.密度、比热容和热值都不变,质量变为原 温度越高分子运动越快 来的一半 D.1L水和1L.酒精混合后的总体积小于 7.某学校每天向学生提供100kg开水,下表 2L一分子间存在间隙 所列为几种常见燃料的热值。现将质量为 3.热学知识在日常生活中有广泛的应用,下列 100kg、初温为20℃的水烧开,所需燃料质 说法正确的是() 量最少的是(燃料完全燃烧)( A.四月的菏泽牡丹飘香,说明分子间有 几种常见燃料的热值/(J·kg) 空隙 燃料油 酒精 无烟煤 烟煤 B.摩擦生热是通过热传递改变了物体的 4.2×10 3.0×10 约3.4×10约2.9×10 内能 A.燃料油 B.酒精 C.热机通过压缩冲程将机械能转化为内能 C.无烟煤 D.烟煤 D.暖气片内用水作为导热介质是因为水的 8.下列说法不正确的是() 沸点较高 A.一切物体,不论温度高低,都具有内能 4.(河北中考)如图所示,封闭在注射器中的空 B.钻木取火是利用做功来改变内能的 气被压缩后,气体分子的( C.物体温度不变,内能一定不变 D.热传递可以改变物体的内能 9.两个质量相同的不同物质,吸收相同的热 A.个数减少 B.质量减小 量,下列说法正确的是( C,间隔减小 D.种类减少 A.比热容大的物质升高温度较小 5.如图所示,在试管内装适量 B.比热容小的物质升高温度较小 水,用橡胶塞塞住管口,将 C.比热容大的物质升高温度较大 水加热至沸腾一段时间后, D.升高温度相同,与比热容大小无关 橡胶塞被推出,管口出现大 10.甲、乙两物体质量相等,甲物体温度降低 量“白气”。此实验中,主要是通过做功改变 20℃、乙物体温度升高13℃时,乙物体吸收 物体内能的过程是( 热量是甲物体放出热量的2倍,甲、乙两物体 A.试管变热的过程 比热容之比是( B.水变热的过程 A.13:40 B.40:13 C.水变成水蒸气的过程 C.14:30 D.30:14 D.水蒸气推出橡胶塞的同时变成“白气”的 11.将苹果放到纸箱里,在箱外就能闻到苹果 过程 的香味,这是 现象。 。920 第一章分子动理论与内能 新导学课时练 12.海边的气温变化较小,这是因为海水的 相同烧杯中倒入 mL的煤油。 较大:腌制海鸭蛋时,盐进人蛋中 (p*=1.0X103kg/mp¥a=0.8×103kg/m3) 使蛋变咸是 现象。 (2)用两个相同规格的电加热器来加热水 13.(河北中考)小明用相同的酒 ◆温度/℃ 和煤油,每隔1min记录一次温度,整个实 /甲 精灯给质量相等的甲、乙两种 验操作无误。图乙中,若图线②反映水的 物质加热。根据测量数据描 温度随时间的变化规律,则图线 绘温度一时间图像如图所示, 时间/min (填序号)可以反映煤油的温度随时间的变 由图可知,甲物质比热容 (选填 化规律。加热过程中,煤油的热值 “>”“<”或“=”)乙物质比热容。用酒精灯 (选填“变大”“不变”或“变小”)。 给物体加热,物体内能增大、温度升高,这是 (3)同时停止加热,在相同质量的水和煤油温 通过 方式实现的。实验完成后,酒 度降低的过程中,水放出的热量与降低的温 精灯中剩余酒精的热值 (选填“变 度之比 (选填“大于”“等于”或“小 大”“变小”或“不变”)。 于”)煤油放出的热量与降低的温度之比。 14.甲、乙两铁块的体积之比为1:3,当升高相 17.小明家新买来一台容积为80L的天然气 同的温度时,它们吸收的热量之比 热水器,小明学习了热效率的知识后,尝试 为 :两质量相等的物体放出相 估测该热水器的热效率。当它进满水时, 同的热量后,降低的温度之比是3:1,则它 且“出水温度”设置为40℃后,开始加热, 们的比热容之比为 当水温达到40℃时,自动停止加热,已知 15.非物质文化遗产一画“糖人”,是我国的 当时自来水的温度是20℃,加热前天然气 一种民间艺术。其作画过程是:艺人先将 表的示数为69.9m,停止加热后变为 红(或白)糖放在热锅里,由于 (选 70.1m,天然气的热值9天然气=42×10J/m, 填“做功”或“热传递”),糖的内能增大、温 水的比热容c=4.2×10J/(kg·℃), 度升高而熔化。然后用小勺子将糖汁淋在 11=10-8m3。求: 玻璃上或刻画有戏曲人物、小动物等的造 (1)水箱中水的质量。 型模板上,待糖汁 (填物态变化名 (2)水箱中水吸收的热量。 称)后,栩栩如生的“糖人”就制成了。 16.某实验小组用如图甲所示的装置比较水和 煤油的吸热本领。 +温度/℃ ① ② 0 时间/min 甲 乙 (1)加热前,在一个烧杯中倒入240mL的水, 为了使水和煤油的质量相同,需要在另一个 219.一次能源不可再生核聚变 11.化学内内机械内降低 10.太阳能电能6.72×10 12.热机力的作用是相互的热值高(合理即可) 11.(1)可再生(2)燃烧后的产物污染少 13.9.2×10不变减慢 (3)7.2×10 14.②③④4.3×10 12.(1)使分散的太阳光集中到集热器上,提高效率 15.(1)扩散(2)压缩 (2)内能→机械能→电能 (3)3.6×101.5×10337.5 (3)能源持久、无污染效率低、功率不稳定 16.让煤油和菜籽油完全燃烧甲中水的温度升高 复习课 得多 17.(1)1.1×10N(2)25%(3)1.9kg 第一章分子动理论与内能 第三章认识电路 重难点拔 【例1】D【例2】C 1.电现象2.电路 【例3】解:(1)14g酒精完全燃烧放出的热量: 重难点拨 Qt=qm'=3×10J/kg×0.014kg=4.2×105J, 【例1】C【例2】B 题可得,冰熔化成水共吸收热量: 由n一Q 备考演练 1.B2.C3.C4.D5.B6.D Q展=Qt×7=4.2×103J×40%=1.68×105J: 7.亮响 (2)冰的熔化热:入#= Q集=1.68×10°J 0.05kg =3.36× m冰 8.(1)同种电荷相互排斥(2)导体 10%J/kg. 9.(1)不对另一个灯泡一定亮不是 备考演练 (2)对另一个灯泡也不亮是 1.A2.B3.C4.C5.D6.D7.A8.C 3.电路的连接4.话动:电路创新设计展示 9.A10.A 11.扩散 重难点拨 12.比热容扩散 【例1】A【例2】B 13.<热传递不变 备考演练 14.1:31:3 1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.C 15.热传递凝固 9.串并 16.(1)300(2)①不变(3)大于 10.A、CB、D 17.(1)80kg(2)6.72×10J 11.S2S、SS1、S、S 12.(1)液化(2)D 第二章改变世界的热机 13.如图所示 重难点拔 【例1】C【例2】D 备考演练 1.C2.D3.C4.D5.D6.B7.D8.C 9.B10.A 83

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