12.2正确对待顺境和逆境（课件＋视频）-【大单元教学】2024-2025学年六年级道德与法治全一册同步备课系列（统编版2024·五四学制）

人生总有高峰和低谷，在顺境中不失自我，不忘初心，在逆境时更能经得起考验，勇于挑战梦想，敢于去做，虽然并不是每次梦想都能成为现实。但孜孜追求的过程，将成为我人生中一笔宝贵的精神财富。来抖音极速版看视频，领现金。 第四单元 追求美好人生 讲课人：XXX 时间：20XX-XX-XX 2024 统编版五四学制 新教材 1 新课导入 问题： 上述信息中，你能明白什么道理？ 人生本就是一个不完美的过程。在人生路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折。有顺境也有逆境，在人生旅途中，没有永远的顺境，也没有永远的逆境，顺境和逆境交替出现。无论顺境还是逆境都是构成我们生活的不可或缺的一部分。 【第三单元 珍爱我们的生命 第十二课 端正人生态度】 正确对待顺境和逆境 健 全 人 格 02 理解顺境和逆境的双重作用，学会正确对待顺境和逆境。 03 理解顺境和逆境的关系，知道顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 01 知道顺境和逆境是人生历程中的两种不同境遇。 核心素养目标 责 任 意 识 04 学会对自己的生命负责，磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。 4 要求：阅读教材P92-94，在课本上标记问题要点。（3分钟） 人生历程中的两种不同的境遇？ A 如何看待顺境和逆境？ B 顺境与逆境的关系？ C 自主学习 5 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 知识理解 【环节一】——人生历程中的境遇 问题：1.观看视频，想想人生历程中的两种不同境遇指什么？2.顺境不一定就是好事，逆境不一定就是坏事，对此你是如何理解的？ 我们顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公 共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自 救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 笔记梳理 顺境和逆境。 1.人生历程中的两种不同境遇是什么？ 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 知识延伸 【环节二】——对待顺境的态度 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 宋朝神童方仲永。5岁就能作诗，同乡读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了，知道的人不免个个称奇。 方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，每天带着方仲永拜访县里的那些名流富人，表现方仲永的作诗天才，以博得那些人的夸赞和奖励。这样一来，神童渐渐才思不济，久而久之，由于没有后天的再学习，方仲永终至每况愈下。到12岁时，作的诗比以前大为逊色。到了20岁时，他的才华已全部消失，可惜天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。 问题：1.方仲永5岁能作诗，这是人生历程中的哪种境遇？ 2.这种境遇对我们的人生发展有何影响？ 3.我们应该如何对待这种境遇？ 笔记梳理 积极影响：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 消极影响：优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态。 2.顺境对我们的发展有何影响？ 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 笔记梳理 顺境不骄。 顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 3.如何正确看待顺境？ 1 2 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 3 知识延伸 【环节三】——对待逆境的态度 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 明朝宰相张居正，从小聪明过人，13岁参加乡试的试卷令考官拍案叫绝，时任湖广巡抚的顾玉麟却建议让张居正落第。他解释说：“居正年少好学，吾观其文才志向，是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足而更加清醒，促其发奋图强。”这位巡抚的远见的确令人折服。后来张居正果然成为中兴明朝的杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，有一种不达目的不罢休的坚韧精神，这不能不说与他少年“落第”的逆境有关。 问题：1.“落第”，这是人生历程中的哪种境遇？ 2.这种境遇对我们的人生发展有何影响？ 3.我们应该如何对待这种境遇？ 笔记梳理 积极影响：在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人 生路。 消极影响：产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，容易 让我们消沉。 4.逆境对我们的发展有何影响？ 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 笔记梳理 逆境不馁。 每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 5.如何正确看待逆境？ 1 2 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 3 知识延伸 【环节四】——顺境和逆境不是恒定的 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满，庞大人马在京城里沉迷享乐、军纪松弛。清兵入关后，起义军仓促应战，人心涣散、一击则溃，短短几个月就土崩瓦解。 问题：结合他们的故事，请你谈谈顺境和逆境的关系？ 笔记梳理 6.顺境和逆境的关系？ 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 1 2 3 笔记梳理 7.如何对待顺境和逆境？ 【议题】——生活中，正确对待顺境和逆境 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 1 2 3 4 启思导行 主要事迹：张顺东与其妻子李国秀身残志坚，自立自强，用奋斗创造幸福生活。他们照顾年迈老人、抚养年动孩子及失去双亲的两个任女，书写了"踏出脱贫路，撑起半边天”的感人故事。 启示：面对逆境和困难，不悲观、不言败,迎难而上，在逆境中磨炼意志，培养自立自强的品格。 课堂总结 正确对待顺境和逆境 人生历程中的两种不同境遇是什么？ 顺境对我们的发展有何影响？ 如何正确看待顺境？ 逆境对我们的发展有何影响？ 如何正确看待逆境？ 顺境和逆境的关系？ 如何对待顺境和逆境？ 课堂练习 1.“如果在半山腰突然遇到大雨,应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走,暴风雨可能更大,却不足以威胁你的生命。向山下跑,看起来风雨小一些,却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（   ） A．顺境与逆境在一定条件下可以相互转化 B．只要有足够的勇气,任何困难都可以克服 C．逆境本身是好事,它能使人变得更坚强 D．坚强的意志不需要后天不断磨砺 A 课堂练习 2.2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十年如一日坚持高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。她的故事启示我们要（   ） ①放弃顺境，在逆境中成才    ②鼓足勇气，走好人生道路 ③抓住机遇，寻求他人帮助    ④迎难而上，在逆境中前行 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 3.“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（   ） A．正确对待挫折和逆境，鼓足勇气，迎难而上 B．生活中，只有英雄才能战胜挫折 C．面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D．保持乐观的心态就不会身处逆境 A 课堂练习 4.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”诗句蕴含的道理有（   ） ①要果断抓住机遇，顺势而为 ②要注意把握分寸，适可而止 ③要珍惜美好时光，循序渐进 ④要常存忧患之心，顺境不骄 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ C 课堂练习 5.“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话说明（   ） A．顺境对于人的成长是不利的 B．逆境不利于人的成长 C．逆境对人生的作用是双重的 D．遭遇逆境的人肯定能有所成就 C 谢 谢 观 看 Lavf58.76.100 vid:v0d01ag10000c4nlmp3c77u31g3kp1r0 Lavf58.76.100 vid:v02004c40000bqdqeg382vueblmn4u80 $$三个伙伴外出旅游时，同住一家旅店，因为天气不是很好，所以他们出门时一个人带了伞，一个人拿了拐杖，还有一个人什么都没带刚。出门不久，天空中便下起了瓢泼大雨，一直快到傍晚雨才停了下来。于是，带伞的人想拿拐杖的人一定淋湿了，但没摔跤。什么都没带的人，一定不但淋湿了，还摔得满身是泥。带拐杖的人，想带伞的人一定摔跤了，但没淋湿，什么都没带的人一定淋湿了也摔了跤。而什么都没带的人想他们肯定都没事。结果三个人都猜错了，带伞的人淋了满身尸，带拐杖的人摔了满身泥，什么都没带的人反倒既没摔着也没淋着，这是怎么回事呢？带伞的人说，因为有伞，所以我放心的在雨里走，结果衣服反倒被淋湿了。因为没拐杖，每走一步我都十分小心，所以没摔着。带拐杖的人说，因为没伞，我专挑能躲雨的地方走，所以没淋着。因为有拐杖，我没注意脚下，所以摔着了。而什么都没带的人说，我专捡能躲雨的地方走，而且非常注意脚下，所以既没淋着也没摔着。这个故事讲的不正是人生中的顺境和逆境吗？ null