第10课 青山处处埋忠骨-2024-2025学年五年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

五年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 真知特识,必从科学而来。———孙中山 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3.“男儿何不带吴钩”的意思是 ( ) A.男子汉大丈夫,为什么要腰带吴钩 B.男子汉大丈夫,为什么不腰带吴钩 C.男子汉大丈夫,不要腰带吴钩 D.男子汉大丈夫,难道要腰带吴钩 4.这首诗采用的写作手法是 ( ) A.借景抒情 B.借物喻人 C.直抒胸臆 D.托物言志 5.这首诗表达了诗人什么样的情感? 第10课 青山处处埋忠骨 A.毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出 无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别! B.“儿子 活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。C.他若有所 思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生? 不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千 千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? 岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的 意愿吧。” 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在 说,难道岸英真的回不来了? 父子真的不能相见了? D.毛主席黯然的目光转向窗外,右手指 指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。 第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了 枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。 1.写出下面词语的反义词。 繁忙———( ) 踌躇———( ) 2.写出你知道的表示时间极短的词语。 一瞬间 ·04· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 五年级下册 ☆ 创造就是发现自己身上未知部分的最有效行动。———广中平佑 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3.这几段文字主要写了哪两个方面的内容? (1) (2) 4.请指出文中标有字母编号的句子各属于对人物的哪一方面的描写。 A. B. C. D. 5.按要求改写句子。 (1)他很快打消了这种念头。(改为“把”字句) (2)不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? (改为陈述句) 6.“毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。”由 人物的表现想象一下,此时此刻,毛主席内心里可能会想些什么? 7.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这是清代诗人 的《 》 中的诗句。这两句诗的意思是: 在这篇课文中,“忠骨”指的是 。 8.文中提到“下面是被泪水打湿的枕巾”。想象一下,毛主席他老人家这一个夜晚是怎么 度过的? 把你的猜想写下来。 一夜的工作 这一天,总理办公室通知我到中南海政务院去。我走进他的办公室。这是高大的宫殿式 的房子,室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两张小转椅,一台灯,如此而已。总理见了我, 指着写字台上厚厚的一叠文件说:“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。 你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。” 我就到值班室去睡了。不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。他对我:“总理叫你去。” ·14· 五年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 自学,不怕起点低,就怕不到底。———华罗庚 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 我立刻起来,揉揉蒙眬的睡眼,走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面,要 我陪他审阅我整理的稿子,实是咨询的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后 面画一个小圆圈。他不是普通地浏览一遍就算了,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想, 有时还问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给我。 这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我 跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为今夜多了一个人 而增加了分量。喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地鸣叫了。总理站了起来对我说:“我要去 休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。” 我也站起来,没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正,就走到里面去。 在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工 作。他是多么劳苦,多么简朴!” 在以后的日子里,我经常这样想,我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音: “看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工 作的。你们看见过这样的总理吗?” 1.填空。 文章围绕周总理工作 、生活 展开叙述,表达了作者对周总理的 之情。 2.周总理在工作时十分认真、细致,可以从 、 、 中看出来;从 中可以看出周总理既谦虚又严谨。(填写序号) A.一句一句地审阅 B.有时停笔想一想,有时还问我一两句 C.一边看一边思索 D.看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈 3.下列说法不正确的一项是 ( ) A.“如此而已”说明了周总理的办公室陈设简单,体现了周总理生活的简朴。 B.周总理要先批文件再看稿子,所以他让“我”先去睡觉,这体现了他关心别人。 C.热腾腾的绿茶和一小碟花生米是周总理工作时的夜餐,非常简单。 D.花生米并没有因为“我”的到来而增加分量,说明周总理不拘小节、怠慢了客人。 4.周总理这一夜的工作具有什么特点? 结合文章的相关内容写一写。(不少于3点) ·24· (三)1.(1)眼泪。 (2)回头看。 (3)随便。 2.喜 3.却看妻子愁何在 漫卷诗书喜 欲狂 4.表达了作者在四川听到平叛官军打了胜仗收复北地的喜悦心情。 5.一是失地收 复;二是再也不要过这种颠沛流离的生活了,他可以回到自己的家乡了。 6.消息来得突然 听到胜利的消息喜极而泣,又有对自己长期颠沛流离生活的感慨 7.疾速飞驰 迫不及 待、归心似箭 【拓展阅读】 (一)1.jiāng 2.在孤寂荒凉的乡村里,一心想着为国家防卫边疆 强烈的爱国 3.铁马 冰河入梦来 4.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 (二)1.(1)一种白玉制成的杯子。 (2)想要。 2.唐 王翰 为国捐躯 视死如归 3.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 (三)1.A 2.C 3.B 4.C 5.这首诗抒发了诗人决心投笔从戎、建功立业的壮志豪情。 第10课 青山处处埋忠骨 【课文同步】 1.空闲 果断 2.一转眼、一刹那、突然间、即刻、瞬时、顷刻间、刹那间、忽然间…… 3.(1)毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情。 (2)对岸英遗体是否归葬的抉择。 4.神 态描写 心理描写 语言描写 动作描写 5.(1)他很快把这种念头打消了。 (2)有千千 万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 7.龚自珍 己亥杂诗(之一) 英勇阵亡在外,青山连绵,哪 里不是掩埋忠勇之士的好地方,何必一定要运回家乡安葬呢? 毛岸英同志的遗体 【拓展阅读】 1.劳苦 简朴 崇敬 2.A C D B 3.D 4.①从一尺来高的一叠文件说明周总理 的工作量大;②从一句一句地审阅,看完一句就用笔画圆圈,一边看一边思索体现总理工作态 度很认真;③从经过相当长的时间才审阅完,说明总理工作时间长。 第11课 军 神 【课文同步】 1., ? , ! 2.shù√ chēng√ 3.酉 8 Z zuì 4.愣住 再一次愣住 紧张 吓 了一跳 惊呆了 肃然起敬 最后一空略 5.病人一声不吭,他的双手紧紧抓住身下的白床 单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 6.刘伯承将 军,你的意志真坚强! 【拓展阅读】 1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.李大钊被捕后,敌人采用两种手段想迫使李大钊投降: ·511·