1 古诗词三首-2024-2025学年四年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级下册 ☆ 贤者把机会变成幸福。———桑塔亚那 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第一单元 1 古诗词三首 清平乐·村居 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪 东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 1. 在词作中,以下汉字读音错误的是 ( ) A. 清平乐 ∙ (yuè) B. 翁 ∙ 媪(wēn) C. 锄 ∙ 豆(chú) D. 莲 ∙ 蓬(lián) 2. “最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是 ( ) A. 顽皮、淘气 B. 奸刁、撒泼等恶劣行为 C. 游手好闲、品行不端正的人 D. 没有依傍 3. 下列翻译有误的一项是 ( ) A. 吴音:吴姓人说的话。 B. 相媚好:彼此之间很亲密和睦的样子。 C. 锄豆:在豆田里锄地。 D. 翁媪:老翁和老妇。 4. 下列理解不正确的一项是 ( ) A. “清平乐”是词牌名,“村居”是词题。 B. 词的上阕描写江南山村的景色,下阕描写两代人的生活画面。 C. 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。 D. 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。 5. 这首词的下阕采用白描的手法,直接写出三个儿子的不同形象:大儿子正 在 ,体现了大儿的 ;中儿子正在 ,体现 了中儿的 。作者将上述景色巧妙结合在一幅画面中,构成了淡雅、 ·1· 四年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 只要有所事事,有所追求,人就握住了机遇的年轮。———爱默生 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 质朴的艺术境界。 6. 本词描绘的是一幅宁静、和谐的田园生活,它又是如何传达出词人的爱国 情怀的? 村 居 [清]高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳①醉春烟②。 儿童散学③归来早,忙趁东风放纸鸢④。 【注释】 ①拂堤杨柳:杨柳枝条在春风中轻轻地飘拂在堤岸。 ②春烟:春 天空中弥漫的水汽像轻薄的烟雾。 ③散学:放学。 ④纸鸢:泛指风筝。 1. 古诗描写的是 的景色。 ( ) A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 2. “拂堤杨柳醉春烟”运用了 手法。 ( ) A. 拟人 B. 比喻 C. 对比 D. 夸张 3. 诗歌用一个“ ”字、一个“ ”字把静止的杨柳人格化了。 ( ) A. 归 放 B. 拂 醉 C. 春 烟 D. 长 飞 4. 诗歌通过“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的情景,表现了 ( ) A. 风筝的美丽。 B. 春天的美丽。 C. 孩子们的天真烂漫、春天的勃勃生机。 D. 儿童的可爱。 5. 在整首诗中, “忙”字的妙处是什么? ·2· 部分参考答案 第一单元 1 古诗词三首 【课文同步】 1. B 2. A 3. A 4. B 5. 溪东锄豆 勤劳 织鸡笼 心灵手巧 6. 宁静和谐的田园生活,可以反 衬出词人心中的不平静,同时也可以折射出词人不仅希望“醉里吴音相媚好”,更希望人民永远能享受这种 宁静和谐的田园生活。 【拓展阅读】 1. A 2. A 3. B 4. C 5. 一个“忙”字,把放学的孩子们一心想着赶快趁着春风放风筝,跑着、跳 着、呼喊着的样子都表现了出来。天真活泼的儿童,还有他们放的在晴空飘飞的纸鸢,把春光点缀得更加生 机盎然。 2 乡下人家 【课文同步】 1. 左右 讠 X 2. 即使 也 3. 假若 惊讶 5. 乡下人家吃晚饭的情景 【拓展阅读】 1. 瓢泼大雨 倾盆大雨 和风细雨 2. (1)潇洒 (2)豪迈奔放 (3)委婉和轻愁 3. 杜牧 《清明》 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 4. 雨带给大地的不只是湿润的气息,更重要的是带来万物的生机勃 发,带来的是希望,无疑作者对雨是爱的。雨散发出一系列或浪漫,或神奇,或温馨,或忧伤的感情,让作者 或欣喜,或感叹,或沉思。触景生情,融情于景,作者联想到的是复杂的、广阔的、包罗万象的人生,人与人的 关系和世界就如同雨一样,变幻莫测又美妙奇特。 3 天 窗 【课文同步】 1. 孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星、月亮,领略夜的世界。小小的天窗给了孩子们太 多慰藉与欢乐。 2. 天窗不仅给孩子们带来了无穷的乐趣与慰藉,还能够引发孩子对于外界的好奇心,使 孩子们具有以小见大的思维能力。 3. 以“天窗”为题,交代写作对象,作为线索贯穿全文;“天窗”既指老屋 的天窗,也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。 【拓展阅读】 1. 无声无息 不知不觉 不伦不类 人来人往 2. 《嫦娥奔月》《牛郎织女》 3. B 4. (1)× (2)× (3)× (4)√ 4* 三月桃花水 【课文同步】 1. huò qiàn 2. 三月的桃花水,是春天的竖琴。 3. 溪水的声音很动听。 【拓展阅读】 1. 苏醒 喧 闹 歉 收 2. 斑 斓 各 异 非 凡 勃 勃 胜 收 诱 人 3. 时 间(春 夏 秋 冬) 4. 生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁、安静 ·611·