辽宁省鞍山市2024-2025学年高三下学期第一次月考语文试卷

高三语文参考答案 1．（3分）D 【解析】A.“比其他材料更受瞩目”错误，材料一仅表明竹和麻因环保特性备受瞩目，但未提及比其他材料“更受瞩目”，无中生有。 B.“主要体现在对资源的合理利用”错误，材料一提到竹和麻在建筑中应用，既体现对资源合理利用，更展示对自然材料尊重，说“主要体现在对资源的合理利用”不准确。 C.“线麻的纤维耐磨性能较好，黄麻的纤维吸湿、透气性能相对更佳”错误，材料二明确指出苎麻纤维弹性相对较小；黄麻耐磨性能较好；线麻吸湿、透气性能相对更佳，张冠李戴。故选D。 2．（3分）B【解析】B.“现在研究人员只有创新这些传统应用，才能使竹和麻焕发生命力”错误，材料一说随着现代技术发展，研究人员可进一步挖掘和创新传统应用，使竹和麻焕发生命力，但“只有……才……”表述过于绝对，挖掘和创新传统应用并非唯一途径。故选B。 3．（3分）C  【解析】A.错误。超高层建筑主体结构支撑需要高强度、高稳定性的材料，材料中未提及麻有足够强度用于此，且麻更适合用于辅助性结构或装饰等。 B.错误。虽然的坚韧性和轻盈性在船舶建造中有应用，但甲板铺设更注重材料的耐磨性和承重性，麻纤维并非最佳选择。 C.正确。原文提到麻在故宫古建筑木构件表面的地仗层中被多次使用，主要目的是防止地仗层开裂，这与麻纤维的特性和作用相吻合。 D.错误。现代建筑的玻璃幕墙安装对材料的要求主要是透光性、耐久性和安全性，与麻纤维的特性不符。故选C。 4．（4分）①竹具有轻质性的特点，能够减轻结构负担，减轻建筑重量，从而在抗震和抗风能力方面表现出色；（1分）竹具有坚固性和灵活性的特点，坚固性使其在结构设计中具备可比肩传统材料的强度，灵活性则有助于创造出更富有变化的设计。（1分） ②麻具有耐用性和轻盈性的特点，麻纤维的纤维结构使其在细长构件中表现出色，同时也赋予其独特的纹理，增添了建筑的美感；（1分）麻还具有较好的吸湿性与透气性等特点，可用于抹灰等建筑技艺中，使建筑物表层有防渗漏性能、减少或避免开裂等。（1分）  5．（6分）①科学选材与利用：工匠们根据麻纤维的不同特性，将其科学运用于墙体抹灰、屋顶灰背层和地仗层中，发挥了麻的优势，体现了建筑智慧。 ②技术创新与科学运用：麻刀灰泥的制作过程体现了工匠们对材料的精细加工和科学运用的建筑智慧。 ③兼顾结构与功能：麻在墙体、屋顶灰背层及地仗层中的不同作用，展示了工匠们对建筑结构和功能的深刻理解与精准把握。（每点2分） 6．（3分）D 【解析】D.“暗示‘我’在工作中洞察力的不足”错误，根据文中“他说：‘眼镜，作为记者，你的功夫还是不到家，该看破的事情看不破，这会儿明白了吗？’”可知电话中明确指出记者的功夫不到家，该看破的事情看不破。不是暗示，而是明示。警示新闻工作者，说得严重了些，拔高了主题。故选D。 7．（3分）C  【解析】C.“该句运用借喻的手法”错误，“眼镜，作为记者，你的功夫还是不到家，该看破的事情看不破，这会儿明白了吗？”并未采用借喻，“眼镜”是借代，而非借喻。故选C。 8．（5分） 示例一：女人劝李兆祥回去，李兆祥回以亲昵调侃语，为点明二人夫妻关系伏笔，使结局合理自然。 示例二：李兆祥让“大嫂”捎口信时与“大嫂”的亲昵对话，异于正常干群相处模式，埋下二人夫妻关系伏笔，让结局合理。 示例三：李兆祥熟知大蒜位置并拿出，表明熟悉屋内情况，为点明二人夫妻关系伏笔，使结局揭晓不突兀。 示例四：“我”交的饭钱和粮票最后又装回兜里，装回不合常理，伏笔二人夫妻关系，使结尾更合理。（每点2分，答对三点即可满分。如有其他答案，言之成理，酌情给分。） 9．（6分）①“功夫”指李兆祥在绿化荒山、兴修水利、维护集体利益等工作中展现出的杰出能力。 ②“功夫”指记者本该具备却因未能看穿李兆祥和大嫂夫妻关系而体现出欠缺的敏锐洞察力。 ③“功夫”指基层干部在复杂社会生活及工作中应该具备的为人处事能力。（每点2分） 10．（3分）BDG   11．（3分）C 【解析】A.修，整理/修正。句意：不如修整羽翼才能一定捕获。/议订法令制度，又在朝廷上修正。 B.句意：不担心才能不够。/这样，只是使自己摆脱死亡还怕不足。 C.“意义不同”错，意义相同。“六籍”和“六艺”均指六经。句意：所以六经。/六经的经文和传文都普遍地学习了。 D.句意：也不停止刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识。/因此我不能放弃侍养祖母而远离。故选C。  12．（3分）D 【解析】D.“那就只能攻读一本经书”“那就只能研读一家的文集”中“只能”理解错误。根据原文“若志在穷经，则须专守一经”“志在作古文，则须专看一家文集”可知，作者意在突出“专”的重要性，推崇聚焦目标、排除杂念的治学策略，并非“只能”研读，而是强调必须专一。故选D。   13．（8分）（1）马虽有奔驰的蹄子，如果不熟悉拉车，就不能成为良马。（“逸足”，奔驰的蹄子；“闲”，通 “娴”，熟习；“舆”，拉车。每点1分，大意1分） （2）（掌管翰林院的）老官吏觉得他读得辛苦，可苏东坡却十分畅快，毫无倦意，怎么能因为看一遍就能记诵，便结束了学习呢！（“苦”，意动用法，认为……辛苦；“洒然”，畅快的样子；“以”，因为；“了”，结束。每点1分）  14．（4分）①学习要坚持不懈，终身勤勉不息。 ②要以圣人为师，不仅贤者向圣人学习，圣人之间也相互学习。 ③学习不能只求过目成诵，而要反复研读，深入探究。 ④要想把学业或技艺学得精深，没有别的办法，就是要专一。（每点1分） 参考译文： 材料一： 倚立着思念远方，不如迅速前行一定能到达；抬头盼着飞翔，不如修整羽翼才能一定捕获；独自居住希望获得智慧，不如致力于学习必然能达成。所以君子内心不随便存愿，一定要通过学习来实现；自身不随意行动，一定要听从老师的教导；言语不随便出口，一定要凭借广博的见闻。因此，君子的性情合乎他人心意，美好的声誉也就相继而来。孔子说：“不学习怎么能有所行动，不忠诚怎么能有所收获，年轻人要努力啊，这样才可以说是善于向人学习。”马虽有奔驰的蹄子，如果不熟悉拉车，就不能成为良马。人虽然有美好的资质，但不学习道理，就不能成为君子。所以学习的人要追求学习道理。这就好像在白色的丝绢上描绘各种颜色，色彩已经染上，那洁白的本质就消失了，即便破旧也不会改变，又有谁知道它原本的颜色呢？子夏说：“每天学习就不会忘记所学，自我勉励就不会懈怠，经常听闻天下的至理名言，志向就会更加远大。”所以君子对于学习，坚持不懈，就像上天的运转，像日月的运行，终身勤勉不倦，直到去世才停止。所以即使有才能，但没有志向，也不能成就功业。志向，是学习的老师。才能，是学习的徒弟。学习的人，不担心才能不够，而担心志向没有确立。因此学习的人成千上万，但成功的人却寥寥无几。所以君子一定要确立自己的志向。《易经》说：“君子要自强不息。”  贤能的人不向远古的人学习，而是向身边的人学习，所以把圣人当作老师。从前颜渊学习圣人之道，听到一件事就能推知十件事，子贡听到一件事能推知两件事。这些都是能够触类旁通，深入思考而有所闻知的人。不只是贤能的人向圣人学习，圣人之间也相互沿袭学习。孔子沿袭周文王、周武王，周文王、周武王沿袭商汤王，商汤王沿袭夏后氏，夏后氏沿袭尧、舜。所以六经，是众多圣人相互因袭传承的书籍。那些圣人虽然去世了，但他们的学说依然存在。现在学习的人，用心去获取其中的知识，也足够达到光明的境界并成为博学通达的人。凡是学习的人，以掌握大义为首要，事物的名称为次要，大义掌握了，事物的名称就会随之掌握。然而那些浅陋的儒生在博学方面，致力于事物的名称，详细探究器物，在训诂上自夸，摘取章句，却不能统领大义的根本，以领会先王的心意，这和宫中女官诵读诗歌、太监传达命令没有什么不同。所以使得学习的人费尽心思却不明白道理，耗费时间却没有成效，因此君子一定要选择好老师。 材料二： 眼中看得分明，心里匆匆而过，内心容纳的东西不多，来来往往的事物应接不暇，就像看场中的美女，看一眼就过去了，与自己有什么关系呢？自古以来过目就能背诵的人，有谁能比得上孔子呢？孔子读《易经》，（翻来覆去地读），以至于编连竹简的皮绳都断了好几次，不知道翻阅过几千几百遍了，其中精微的言辞、深刻的义理，越探究越显明，越钻研越深入，越深入进去就越不知道它的尽头。即使是生来就知晓事理、安于践行大道的圣人，也不停止刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识。苏东坡读书不需要读两遍，然而他在翰林院时读《阿房宫赋》读到四更天，年老的官吏觉得他这样很辛苦，苏东坡却畅快不倦，难道因为读一遍就能记住，就完成这件事了吗？只有虞世南、张睢阳、张方平，一生读书不再读第二遍，最终也没有写出好文章。 材料三： 追求学业的精通，没有别的办法，只有专注罢了。谚语说：“技艺多了不能维持生活，说的就是不专注。”我挖的井多却没有泉水可以饮用，这就是不专注的过错啊！ 各位弟弟一定要努力致力于专业，比如九弟立志学习书法，也不完全荒废其他学业；但每天练习书法的功夫，不能不提起精神，随时随地，都可以有所感悟。四弟、六弟，我不知道你们内心有没有特别专注的爱好？如果志向在钻研儒家经典，就必须专门钻研一部经书；如果志向在写作科举应试文章，就必须专门看一家的文稿；如果志向在写作古文，就必须专门看一家的文集。写作各种体裁的诗歌也是这样，写作试帖诗也是这样，千万不可以同时谋求兼顾，同时谋求兼顾就一定什么都做不成。千万牢记！千万牢记！ 15．（3分）A 【解析】A.“含蓄委婉”错误，“谁道田家乐”以反问发端，直接鲜明地否定了“田家乐”这一说法，而非“含蓄委婉”。反问的作用是加强语气，引发读者对田家真实生活状况的关注，使作者的态度表达得更为强烈。故选A。 16．①租税繁重，春税到秋天都未能交完，而官府催促又急。      ②水灾、蝗灾侵袭，秋收难有指望。      ③兵役繁重，老幼都在抽兵之列，带来严重灾难。（每点2分） 17．（1）  多于九土之城郭     多于市人之言语         （2）洵美且异     美人之贻         （3）陈王昔时宴平乐     斗酒十千恣欢谑 18．（3分）①终身受益/受益匪浅②历历在目③无话可说   （每空1分） 19．（1）“淘醉”改为“陶醉”；（2）“遂渐”改为“逐渐”。（3）“秘室”改为“密室” （每改对一处1分）    20．A.为了留住它们     B.与图像相比     C.不但要过外部生活  （每点2分）  21．不矛盾。（1分）“所有的朋友”指的是生活中与我们交往的其他人，(1分）而“特殊的朋友”指的是日记，日记扮演的是独特的角色，是专职的朋友。（1分）两者含义不同，因此不矛盾。   22．（3分）B【解析】文中破折号的作用是解释说明，解释说明日记是没有人可以替代“专职朋友”。 A .“便是现在也没有知道”及“只是无端的觉得状如小狗而很凶猛”是对“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西”的解释说明，表示自己对猹一直不了解，只有猜想，破折号表示解释说明，与文中作用相同。 B.“商会长是不是肯真心帮忙呢，只有恳求他设法”与前面“早些定了亲，也许不会出这岔子？” 及“可是林大娘又在打呃了，咳，她这病！”两次话题不一致，破折号表示话题的转换，与文中作用不同。 C.“为死者缝好衣服上的破洞”及“正表现了农民的纯朴的思想感情”是对“这种表达热情的方式”的具体解释补充，阐释了“这种表达方式”具体行为及意义，破折号表示补充说明，与文中作用相同。 D.“我也是这样想”及后文是对“人家都以为”的解释说明，表明人们包括“我”对夏洛克的看法，破折号表示补充说明，与文中作用相同。 故选B。 23. “反脆弱”作文审题立意及评分参考 【审题立意】 1.抓住关键词“反脆弱”写，即符合题意； 能揭示其内涵，并就“脆弱”“反脆弱”及相关概念如“坚强”等进行思辨，是为切题。可主张“反脆弱”，也可主张“脆弱”，言之有理即可。 2. “反脆弱”可阐释为生命在面对外力打击(困难、挫折、伤害、不幸、不测、风险等) 表现出的一种愈挫愈勇、屡败屡战的韧性(或坚强顽强的精神) 和“逆生长”的状态。 【评分参考】 1.偏题者，在36分以下给分； 无标题扣2分； 字数不够50字扣1分； 不足400字视为文不成章，可在20分以内任意打； 确定为抄袭或价值观有问题者，可打0分； 透露个人信息、书写极不规范者，酌情扣分。 2.基本符合题意者，36分以上； 符合题意、思路较清晰、语言通顺者，42分左右； 符合题意、思路清晰、揭示内涵、语言流畅、材料正确者，45分左右； 切合题意、思路清晰、语言生动、材料充实者，48 分左右； 发展等级(立意深刻、构思精巧、语言优美、材料新颖)有任意一项突出，或让人眼睛一亮者，50分以上。 3.作文评分应不拘泥于审题立意，综合考量语言、材料、结构、逻辑、思想(包括现实针对性) 等文章要素。       学科网（北京）股份有限公司 $$2024—2025学年度下学期月考 亮，寻石k三十斤，雨麻将二开”，可反晚古人在墙体株走时，时麻刀的科学适用。在故富古 建筑墙体热灰鞋艺中，修人的麻刀重量一傲为点美重量的3%5以。 高三语文 做官古建筑重调用麻的部位。生要是灰凭基。所调表背层，即在些板（星因忘展木核】是 学校 时间：【50分种孩分：10分 之上、储既泥展之下的表装展，保度为15是果至药厘水不等，在友管居中，床土要起拉结作 一，现代文便读3站分》 用，丑灰分的各个丝成部分形戒德贰的整体，使得友骨层有足够的强度和防净河性靴： 〔一)现代文阅读1（木效共5小显，19分） 战客吉建装衣构件表面网麻的部但，主要是地促是。所谓地生是，即古建筑油伸形鼻的坚 基。山包林麻在穷的多种树料逐合调制而成，观盖在木构件基暴表面，可起到保炉本构件的作 班级 衡读下霍的文字，党成15题。 前，在址客古建机门霄、往、星格等木构件泰番的地化层施工枝艺中，廉故多次使用，使用 材料一与 麻的主要最的，无防止地发甚开裂。地生的盖居为术构外，而木树国为温度、深度变化，会脚 竹和底韩为建见与镜计岭可什候树料，具有验转的物理和办里特性。什村以套轻魔、皇国 取城枝城，从而诗发表在其表面的地做居开裂。用麻址包表木构件表西后，等产生的来方，减 和天活粉特性而闻名：其轻质拉使得付制品在建纯中能桥减轻结构夤根，减牡建筑重量，风一 少点差免开聚问观。麻在地化展中的作用，与溪批上中的颜病件周一样，非常重委， 蛙名 在裁京和找风旋力产面表见出色。仔龄坚菌性使其在姑胸设计中具冬可比扇传镜树料的缓成 在被客省追装中选期麻，包舍丁丰富的科学原理。研完表明麻杆雄博入无表等颜起暴是合 两天语性：有动于连出更富有变化的议计。 物中，可提峡水分苏发通建，或少兽飘牡害不购身干帽要经竹变划量。麻师维在颗：基中枝为 麻新州同样兵有出色的物定和力导性能。其时用性是夏性使年麻成为一种理想的建境材杆 种身城分布。（姐只相互能统，情大了与颗杜居之间的楼融面积及摩擦力。开产生的来用。 学号 麻虾推的野候焰的使其在城长构异中表吃出色，屑时色威于其险特的胶理，陵添了走现的美感。 减少国外部国素堂化平发静颗相展瓷彩、开菜，麻杆维毛可来根部分杜应力，是缓原鞋层在外 在年营时环境可持棱性的离度美往下，竹和桌耳其来超竹环保种性西备受纯目，种是一种 都园素作用下的成标。 可弄生肾源。其生天速度选铁于术材，且在逢宝杯境下可年年收载。这种再生性质使得竹的 在板常古建就中诺期麻，反映了我闲古代工置来悠的建菜智易 峻用不会手暖普静粘焉和斯境破标。 ,(铺编自周乾《故官吉建也一安“麻)) 麻鲜维同科吴委平每的坏依属性。麻性物在标种过程中无烦大量化肥为象韩，相刺于共弗 【,下列对材料松关内容的理解，正确的一项燕《3分) 杆姓植物，并生产时肝妮的表加见小。除此之丹，麻的生盖过亿对土嫁有良好的政息件两，市 入，青督，人们高度关注环境的可种续性，竹和麻丙其章篮的环保特性而比其他材料更受 路女提背发西的生奇航 付和麻在烤纸樱城有看整久的传航应丽质文。在点亚地区，种列是中图和用本。竹件折一 离日。 种走可材行故广近使男，什制品色括果、位、墙板等，构建白具有秘特风格和文摩种色的延观： ,竹和麻在建筑领城有装好久的成师历史，其在座蚊中应用的意义主要体璞在对资源的 买在华邮度纯中的逃两不包年观了对爱零的合理利用。更展市了时食然材料的兽重： 合理利用。 京在遮风中的诺前同样漂些流是。古老的文明中，人们发现丁泉的鲜雌种性，林其制或尾 量，民轴等用于度筑和装件。的轻盈性和是畅性使得其在船轴建逢，机车解作等候城得就广 C,艺麻的纤使弹性招对较小，或东的纤准鲨寧性量较好，费麻的纤做吸悬、透气性能相 远应用， 对更维 在件锐延统中，竹和麻切其独特的化费在不河文化冒景下发辉过重要片用，随看观代枝米 D.在放宫古庭筑中运用秋，包合了丰言的料学螺里：也反映了我国古代正摩鹅的建 的发最，用宽人装可以进一步花低和等制误些传筑应用。使竹和麻在当代建其与量计中挑晨箭 位整， 的生柳力， 《藏隔白任立卓，许中《竹和麻在建典与设计中的可将被应阳：材料。技术与蜡野》) 1。接漏材料内容，下列说法不正确的一是(3分) 材料二： A,竹是一种可再型资遂、其生长建度联快：竹的可厚生性质使得性钓使用不会等庶其密 屏是在加美植物中数得的杆雄，可分为苎乘、黄麻，线麻等。具有较好的对量性、观星性 源姑烯和环地被坏 些连气性等。并中，益痕的并维械美，弹姓相时献小，候仍有板时时桂换蛋度，黄桌针维较根 出，竹和廉在传洗建纹中发再过要作用，厚在解究人员只有创新这苦传线吃用。才旋使 耐应性能想好，及麻蝇，麻象的到作树料，气角行厘的堂这与时雄表面，众布着许多裂量和小 竹和展烘爱生省力， 烹辆。司香吸限、速气性能相时更佳，上速不同种是竹角纤维树料，在藏宫古建莫的墙保珠灰 星顶妹灰，术构件地仗核东等建筑技已中，得到了科学运用。 C,“麻绮“俗陈京刀，在现泥中据麻刀可破少灰润的开裂同愿。人们门在价故官古建筑壤体 位此官吉使统婚体抹灰时，富充后水林福墙西，感后在培体上行麻款。钉麻板榴精一州海 妹灰时用到了意刀。 5麻打体，做戒的5来长的余兼，检上竹钉（或桃白）：然后在墙而上势奉【平方来竹面积 D,极官吉弗筑星衡的灰骨层使用了麻，燕在东背是中李受品拉地地用。让灰背的各个部 内。行一道麻发。此处用到的麻起到世中介”作期，能于袜东展与墙体基基的粘楼。减少妹流基 的现落。空航厅夏。钉完麻振后，工叠合在墙而然山杯记，精定球表的岸定标A,再量什我平。 分形戒使州的整体。 墙体从志所用的点装多为摩刀灰。分23术林在培面。麻刀是“麻热的修释。所谓“拿携 小。根紫材得内客，下列最州合使用麻的话量的一项是(3分) 学将麻耗、麻黛等黄麻吴材料浸器，系一一刺碎，球中，再森桃在地上，用柄木摇不斯肤打， 人：墨旗层宽筑的十得结构文绿 立空母毅的甲极建流和转设。 俄之成为均身的章其物，麻厅沸在发混宁，了域少流无闲干谁牧慎引起的开银月延， C故首山建家的地优层施工， ),现代建笑的支璃席增安装， 麻刀在友花中的点用。在我国有看地失的两足。如家代率该的《管谁瑞式》我几和石表 有三寿？第1真（共4页） 4.竹和麻作为建筑树料，在转楼功用方面有什么不同之处？情储合两附材料商要分析。 色样标起脚步棒但了，能立在一P人家的大门口或：“大建。大推，城做好了喝？吃蚊的越干 (4分》 年来了。” 一且装得高高大大的老太太应声走了出来。地的有0多岁年起，验面善。表照整清。 5.。麻在板宫古建筑中的塔用体现了我国古代工匠的思洗建筑暂慧？请错合材料二管蒙颗 地开口使机排华免并：“父，你吹嘴什名咳勇什名？神人听不见吗子 争急样很严高：“大流。喻们全村于复你度有能！容着是委的老起，体城叫民年书记 括。(6分) 还发艾件名，喻不是已经说计了喝。线城热了名？” 女人把流自领老屋里叶，来子上致着一食分鸡餐，一壶红不烧流，年里正好要花面泰人。 季民得翼了：“好特好。好好好，难得大城这名光方。这么热情，这名常得1俗谦讲见一 《二)瑰代文阉读Ⅱ（本愿共4小题，17分） 见，分一半，今天疯议不园女了，我陆看老起点你们寒吃了！” 女人马上数降：“给喷。外廷是圆去吃城特。要不会有人等着。李化群说：一不伯不角， 阀读下的文字，完成6一9题。 地是傻老餐琴汉于，等看也是白等着！“李他样拉了我一把，我们两个人就在饭桑骨放坐下丁： 功 我很的同：那个时陕岭下多干部，不是有看种掉再又特绿的关系，准旋在让菌家江吃到分 赵新 鸣香。吃到白面事儿，香见毛有一业率濡，闻看规醇厚对克，香味陵能！ 说的是那叶核的一件零，那时编我在我们县委宣传部工传，36岁年忆，但核新闻探道粗 藏模感风：障任李免科琴美选位大境热情，厚道，会得！女人丰出两就纯于来，一双必了 银长。购为所写件展暴见杭，使有了一些名气，有了一是划响，不管火小吧，起表也算得 她们书记，一叔格了我。 上是基厘竹一个人物。 季飞杆视：话谢，素志。大缠。你还无让谁给摇个口信儿，做说表在黎们过儿吃气，叫 我数有一套离并，是从心里往外高外。 地不要等我1，“ 那一天底去乘诗来台大风完支斯答记辛绝样。◆息祥5知岁挂章，个头魔小，事选究中， 女人暖：“你不是不情喝？■ 在绿化贰山，兴杆术利、推扩果体利显年方面，款出了退大黄献和场性。友和季免样从离，在 争危坪株了裤琴外：“大拉，库紧体者人家型，我们柄年免也是老夫妻了。” 甚委县发府B开的各种金且上，多次和他交流、座说。还和她坐在一超看过电制、戏到，国为 女人出去T,，大是让谁摇信儿卡T,季色邦最会下平，从人家厦需里拿出两头大裤米 我最了压轮枪慢叫我“吸械”，我到称呼他老哥。我还浸有到过能的家乡华合村，令天一去。且 他说吃面希八不形凌有幕，轮和课地家的女裤在哪里故是。 好尊补往日的缺器。 我问同李免好：卷哥，选位大流的老牌几呢？” 是城离来台村60里路，表平果T点动身，耕了命行车一将眼山梦水，長在10点点右写达 他说：“缘同艳男人有。他男人太者先太胆几小太浸见过世面，有县上的于都在他黑吃气 选个置八十户人家的村庄的时候，争危样对看一杆平烟棠，正在村口等我。有下了奉子成了声 他复不袋脑表了，喻们先吃哈们的。不院学他丁。” 老哥，他跑上来成了声眼核。感后素景框手，昌后他把表领进了他们大队办会建， 女人时来了。大人一平人世笑着，一平儿验认真着，忙是往每里下面春儿 他录成坐下，毛给我一条毛中，业我擦擦满险的开水，又给我衡了一杯平水，笑4嘻地抽 李绝年汇根说：“大境，衣幸了您门家两失大球，休好好记看，"女人点了点头，最示如通 看手现：“服镜，接到你的电谦很高头。休影一次表到能自村。平平善苦整我门作振道，欢连 了，记体了 欢连越恩赋连！ 太和落山的时候表同到了基参宽件那，州进办会宝桌于上岭电话规响了，我幸起听亮一所 (立起身桌国器他：老哥。我来北台村学习的。能有这个机会。我很幸道！"他琴认善 是北台火瓦的季色评。他网我丽到暴城了浸有，今天墨不《，有爱有改花，他说：“罩镜，州 地网：“眼镜，朱直表了指备诉我，哈们速什么？” 为纪者，你的站夫延是不到家，填看收的事情看不攻。这会无明白了号？“ 我起他免在种于上：“老将。男人的一平是大人，听说德和德家大谊报聚如雾，生活中美 他老意排故了，我从电里构烟叶，横台表几毛低和网两雄票。在灵我手交给导但大城始 禹得味展受合，他先梁楼地对想的支神吧，能张些率闲当然更好， 饭线，不标道怎么又维国来了， 他就展骑感情地线然了老华儿时他的支神与台，我兴最者物坐神雪以地所看。正听得年 《选白《金山》219年第5期。有到放】 津有味时，她克医旅看脑门统格大格地说：“父号限统，大率不好。我忘记些体骏气T」民妖 6.下列对小烫主盟的瑞解，不恰当的一现是(3分》 食为天，表规在必缥先给你深饭去，到了北台大队，不能丝你线看」” 那时根干都下乡是吃豫纸，人家做什名你复吃行名，不批制。饭后要变孩票和饭钱： A讲游我“下乡采访的经历，是现出当时干都下多果请时篇积碍众的路情好客，乾碳淳 不能旅女。 补的民风， 我着了一下艳于上的手表，巴经是上午Ⅱ点3婚分了，道个点儿多表们已经开始微午发， B依托者兆样对我的接特，展现基层干都敬业率城、热情好名，质朴实在等优秀品质。 再不派纸观要误率了。 幫扬正使量 戒成了表头，他规南有性忙源线去了。我情了一杯水，轴了一支妈后，他新制忙忙回果 了。我问他源好气了吗，他眉无眼笑地说：“放吧，婆好了，管做的人家是一位大找，这考 C,倍妆或”下多采访吃裙饭的事，反快出当时蓄层工作中科在的人情世故，新射出社会 太太又然情又厚道，又干诗又料术，保证井能吃好好。“ 生活的复杂性， 他又说：“来吧眼镜，喻们请看镜。师 D.叙可李宽杆给我”打电话的情节。毫示我在工作中斜察力的不足，警示新闻工作者 村里午线吃祥晚，我们是下午【点才去吃城的。季地祥在前迎一少一步地龙，我在后连一 要善于（底。 步一步地限看，发两三月，桶解吐绿，桃表数效，为西上的空气察是香竹，正走到好处时，李 高三语文第2页（共4其） T,下列利小说艺术餐色的分析客贫，不北确的一项是(3分) 食煤意出，套纤人，愈往而不知其所穷。最生加安村之圣，不观因勉下带之时也，东成佛书 A.小说某用蜗一人愁我剂就运规角。让读者果道“我的所见所闻去了解故事。增煤7了 不片两通，格，在输林谏《阿房常或》至百蛾，者发苦之，坡想不堡，艺以一试即之，通工 收事的真实性和切城， 学校 是率乎L修度什者、张维和，联方平，干生书不再休，或无准文。 B。小说以平实而不失电动的请言米可人物，通对写用砖作描日。断言描写、肖像描琴等 (节选白郑煲《猫县罪中寄台第曼第一书)) 手法制面了个性蜂明的人物形象。 材解三： C,一服镜，作为记者，你的功夫还是不到家，该看破的事情看不破，这金儿明白了吗？■ 求业之情，耐无他张，日专而巴矣。球回：“乙多不泰身，薄不专也，“香插井多而无来可 班级 该句买用街窄的羊祛，形象生对， 饮，不食之答地1 D.小说城尾十分巧沙，递动我发现饭线和粮票又屈到兜里这一细节，乳发读素对槽文 请兼感顺力图专立，都九弟志在习字，亦不尽度他血：但毒日习字工丸，不可不混起精种， 姓名 情拉臂后阳稀的真剧进行思考。 道叶裤事，雪可甜悟。四华六华，青不和其心有专嗜否7老志在穷经，别媚专中一绿：志在华 制义，弱领卡看一家文：本在作古文，到溪专看一家文美。作各体块亦然。件这帖亦松，万 发，大壁家李北样是夫表关雨，民在意料之外，又在情理之中，这弹于小晚伏笔的成功夜 不可以豪管并雾，乘誓到必一无所绝矣。属知满引千万千万 盟。请挖油两处伏笔并枯合文水魔要分所。(5分) (节送自《触国落家5达求学之方法》)】 学 号 【注】①整(wW):卧然不棒 9,小说积“功大为标，意菌丰官，请结合文本分析。(6分) ,材解一被推成的部分有三处考要新句，请用解笔装答是卡上相立位里的答案标号涂 量。(3分) 二，吉代诗文切读(36分】 不能烧A其大文之所楼B以疾C先王之心D此无异乎影文要F羽诗G为竖H传令也 【一)文言文阅读（木是共5小圆，21分） 1L,下列对材料中加点的词适及相关内容韵解说，不正确的一项是(3分】 阅读面的文言文，完成10-14题： A.推，整理，与（答司马速收书》申“发法度国领之于朝廷韵峰意义不得。 材料一： 绮业而思远，不速行之必至也婚常而将飞，不加修翼之必藏也：益居而恩智，不如最 B.不神，不是。与《齐任量文之事)中“此鞋我无雨还不清”的不精意文相间 C。大霜。湘大经，与《师说)中大艺经传青通习之"中的六艺”意义不同。 平之方终也。故爱子心不可愿，必以求平：身不可酸，务以限师：言不萄向，必以博阳。是以 情性合人，而能普知她也。孔子口：一韩学何以行，弟志何以得，小子然之，制可铺算人是。“ .夜，放弃，停止，与《裤情表》中是以区区不望变话“的度“重文相可。 与系有速志，面不国班，到不为真能，人虽有美质，而不可近，时不为君子。就学者求刀道也 2,下列对材料相关内容的厚速不正确的一项是3分) 无有和平画种宝黄之色，既著而纯给之体，斯亡版而不斋，我知其煮饮？于夏日：日习国学不 A,材料一强调了学习的里要弘：学月会使人气第美好的品婆。就像额本女有玄黄之色的 忘，松副身不型，五闲天下之大古。时志显广，我君于之于学包，弄不解，配上天之动，能 布，余上均自色之后，其本色就署也看不出了， 日则之行，终斯整妻，覆而后已。效美有其有，而无其志，亦不能兴其动电，志者，学之师 :材料一中对于零线只关注物名，精干器物，满足于对吉书作字句解释。寻摩精句的国 也。寸老，摩之残也，学者，不志才之不睡，后离志之不止。是以为之者化兔，而成之老无几。 生，作表持百定态夏，认为他们局钱深的。 此于汤立其志：高日：“常于以自任不息。” C郑受以看欧料场中的美女你比，阑明看节如果只过求一垂成请，餐会眼里看得清楚， 管素不数争于然，乃学于近，数以是人为师。量指网之单圣人电，闻一以知十，子黄闻一 心是例匆面过，即使看得网多池不金利致氏， 以加二，新皆触是而系之，属品而属之者总，非唯骨者学于圣人，圣人亦相习而学也，争国 ,臂国居从为，如果想系入研完偏家经典，都发只驻攻读一本经书：如果想买写好古文， 于文，式，文。我国于盛冻，成条同夏后，夏后司于无，异。故六用考，群圣和国之爷总。 哪酸只能好瓷一家的文案， 其人垂亡。共速税存。个之甲考，数过以取之，毒风以刺语明而点博达奏。凡零老。大又为先， 1以靖配材标中至喷线的句子鞋评减现代汉语。（等分） 折名为后，大义华而物名从之。然断体之潭学也。寿于物名，评于器械，种于诺训，铺其章， ()马纸有黑是，时不闲脚，则不为良装。 而不能统其大义之所相以枝先玉之此无异平★史阔博内圣传骨包。板使平者爱思新不知 道，爱日月而无成动，故君子必棒师秀。 (2》老史苦之，校清然不得，岂以一过即记，遂了其事乎！ (节选自徐干《中论泊学)) 材料二： 1+,请暗合三则材林，概括有潭越治学的方法。(4分) 眼中了了，心下刻购，方寸无多，是来应接不眼，如看场中美色，一眼即过，与表何与也 千古过进底调，我有中孔于者手？诗《易》至多偏三绝，不知氨闻过几千百选来。微言精又， 高三语文第)质（共4数） (巴)去代诗最同读《本恩共1小离，9分) 人活在世上。《C)。比如，上学时和网李交是，而此要过内心生潘。 阅谈下这首桌将，完攻156都。 体债到了一本使你感助的书，条看到了一片使学闲醉的民孟，你请则了一件使体高兴表情 公的事，在这些时候，耸公中也许有一不感煮老不能对别人试的感受，只能起它们敏逢灵感 田家请（变速》】 华堂，学慧满笔时每巴说。雪休这年酸的时候，体是在写可记，网时也现走在过内心生酒了， 棉尧限 有的人只习惯于与解人养处，和耐人记请，會已对白已年夏，一2生处减种受得受命，然两， 准建国家乐？春税秋来是 人必领年会幅听鲁已的心声，自巴与角之文流，这样才能连晰形成一个较有深度的内心些乔， 里答#执门。日乡苦数纯 而写目记正是导特（门丛到这一目的的有量手景。 盛夏流意多。台水高于灌。 发们在人世同不能观有肠友，真正的麦这慢我们在因项时得到帮期。在痛苦时得到慰接。 不此，排不套忘纪，在所有的圆友之外，鼻个人还可以桃有一个种珠的期或，那瓶是日记：在 8既害或藏，雄叉食拔兼 某种老又上，它是你的最志实的周点。观有人—包格你录泰审的友一是缘的卡积瑰发 箱月城书来。生虚复根录①， 唯有由记可以说光，别的留友总有忙于角已的率情西不能美心你的时候，而细记脚能蓝时听风 三丁州一壮，岳使禄号桶， 体的召唤，水成不会拒能领听你的裤说， 州符令又严，老卖神雅种。 1器，螺在文中每模线处城入恰当的成语，(3分) 度常雅与艾，乔重太置， 1以。文中第四级有三处指别字，南找出井如或正。《(3分》 【注】①版柔可：绿，在德司上登记人口，图州符：州麻着门的公文。 15,下列时这前地的里解和赏断，不E瑞的一暖是(3分) 雄，填在文中希号内补可恰当的语句。使禁设文字语意完整迷贯，内容贴切。逻辑严密， A。以灌遭由家乐的反可发端，合蓄委婉始智电了有关象饰的院杂，到人拉用。 每处不细过10个字。(6分) B,春税秋未足言有内热，程发到秋天菊来父足，喻云有交势不瓷的积默， C,一苗书米”是剪令出卓家。“今又严“麦现折门的严圆，一特寝林写官怎最 2引，西被浪线的句子氏美-所有的制友”，又供还有效殊韵丽友，这句话铺目局否白相矛 D,我是农家白格，诉意以“田家请”的位哪欲，写★照轻无华，感人否翠 看？断其述强由，(3分) 6,这首诗原细造方面诉说了国友的陈苦：请院延概指，(6分) 2。下列各句中的限折号，和文中位折号推用不期同的一项是《3分) (三)名前名句默国（表醒共1小题，6分》 A,我黑时并不知速这原著殖的是密么一牛东西一世是理在岂没有进一只是无增的 174补写抽下列句子中约空队的分。 堂舞状如小面根图结。 《)社牧病言装》中指出，同房宫栏杆数量众多，某登“一”管弦塔白的明 :,早线健了亲，客许不会出这岔子？塞会长是不是背真心相忙用，只有感求他设法 杂声音。竞老“” —一可是然大娘又在打南了。喷，地这病1 ()容人春重的是深情的资托，是终生不格的心，所以，（诗是蜂女）中契？风为茅可 《,这种表头鹅镜的方式一为死餐缝奸农厘上的酸别一一正栽联了农民的纯补韵思想感 ”。完全是果为“。 快，而不是知识分子的8境。 (3)车白（彬进着】中，槽青植教*来动丽发一尽饮霜之承的两句是一一一” D,度福克，人案形以为我也是这样想—你不过放意装出一图的感的姿态，到了最 后关头。款悬出你的仁葛例国米 三，语老文字满用(18分) 衡读下灭的文字，完成8江小则+ 因、作文(60分》 对于中举丝后车，有尚种好可情，即调读的贝惯和屑可记的习描。一是杀成。复回，这 .圆读下面的材料，被是术马作。(60分) 里只说一议写日记的好处。 浊火可维教风欢又，幕火中在风警下悠规超恩。这种说象款款文必“质糖弱。人香对打去 鼻个人都只有一次人生，称如果热爱人生，慧一发会无比片清角已的经婚，吹谱养中的欢 乐和离爱。等为它的是体真远两有的东山。令人且鸿的是，建一如不可进免地会概看时间的选 挂代星得脆，崇些色可狱“反镜诗"。 施两我去。(A》,限多人公法年用经到和豪爆就存生中的无干场系。(B】,文手 请综合材树大意，民系自现，该该你对反品昭的体会和思南 的常量要大得多。所拟，我认务写日记是更计竹的仕自已处断的办法。适过写昌记，我们特佛 要求：慈好角度，确定文体，自拟标想：不帮道露个人信息，书可振夏。字数不少于 北造女的一个个日子数近了保检枪，有一火灯开达个保险经，让半使②，伪集附附发生。 半， 高三文第4页（共4页）