第2单元阅读测试-2024-2025学年二年级下册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

【拓展阅读】 1. 补 打扫 洗 2. ? 3. 零碎 光荣 平凡 4. 示例:喜欢。 雷锋助人为乐,做好事不 留名,是我们学习的好榜样。 第6课 千人糕 【课文同步】 1.mò zhè dí áo xiāo yīng 2. : “ , 。 、 、 、 ……” 3. 示例:(1)星星 点点 密 密 麻 麻 (2)彼 此 彼 此 商 量 商 量 4. 略 【拓展阅读】 1. 王 王国 里 里面 人 人口 云 白 云 2. 锄草 放羊 农活 幸福 孩子 学会 意思 道理 3. 示例:明白了 洗完了 做完了 4.A 5. 略 第7课 一匹出色的马 【课文同步】 1. 示例:郊外 效率 拥抱 报答 松鼠 公鸡 骑车 奇怪 2. (1)又长又细的柳枝 (2)妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳, “骑”着它回家了 3~4. 略 【拓展阅读】 1. 位 只 只 颗 2. 惊奇 激动 开心 3. 礼品盒,里面有桃子、李子,盒子上画了一颗 红心 老师热爱教育事业的赤诚之心 老师桃李 满天下的教学成果 4. 因为她懂得同学们的心 意,也知道这礼品的分量。 5. 答案不唯一,合理 即可。 立春偶成 1.(1)律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。 (2)便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。 2.(1)B (2)A 单元阅读测试 (一)1. 示 例:思 念 说 话 花 草 2. 示例:读 读 写 写 蹦 蹦 跳 跳 打 打 闹 闹 3.(1)木板 水里 站在上面 推着木板过河 (2)上气不接下气 4. 示例:聪明的小鸭帮助小鸡 过河,真热心! (二)1. 略 2. 爱怜 欣喜 明丽 盼望 3. 溪流 小草 太阳 4. 示例:粉红色的桃花、 洁白的梨花盛开了。 第8课 彩色的梦 【课文同步】 1. 示例:草坪 平时 葱郁 匆忙 一般 搬家 叮 嘱 订 正 2. 反 复 地 嘱 咐(跟“口”有 关)。 清理(跟“手”有关)。 3. “我”的彩色梦 境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。 4. 略 【拓展阅读】 1. 清晨,太阳醒了……活像一群小麻雀。‖ “咦,那是啥?”……这是谁干的? ‖孩子们去问老 师……留在你们稚嫩的心田吧! 2. 怎么一夜之 间突然生出了这么多美好的东西? |这是谁干的? 3.①②④ ③ 4. 小朋友 麻雀 活泼、可爱 5. 园里出现了一排新栽的小树苗;旧转椅焕然 一新;每人的桌上都摆着一本彩色的小人书;窗台 上新添了一盆盆盛开的串串红。 6.C(√) 第9课 枫树上的喜鹊 【课文同步】 1. 示例:渡口 温度 好极了 年级 做事 作业 拼音 并且 2. 示例:美丽的小燕子一 会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞 向远方,一会儿停留在碧绿的荷叶上。 3. 略 【拓展阅读】 1. 由高到低:大雁 鸽子 喜鹊 蜜蜂、蜻 蜓、蝴蝶 2.(1)因为它抬头只看见鸽子在头顶上 盘旋。 (2)因为它看见蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫 飞在它下面。 3. 响亮的歌声。 4. 天外有天, 人外有人,不能自以为是。 第10课 沙滩上的童话 【课文同步】 1. 凶狠 商量 赞赏 2. 因为那里无忧无 ·021· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 二年级下册 ☆ 勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。———恩格斯 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 单元阅读测试 (一) zhè 这 ɡe 个 bàn 办 fǎ 法 zhēn 真 hǎo 好 yí 一 ɡè 个 qínɡ 晴 lǎnɡ 朗 de 的 rì 日 zi 子, xiǎo 小 jī 鸡 hé 和 xiǎo 小 yā 鸭 dǎ 打 suàn 算 dào 到 é 鹅 ɡū 姑 ɡu 姑 jiā 家 qù 去 tàn 探 wànɡ 望 shēnɡ 生 bìnɡ 病 de 的 xiǎo 小 bái 白 é 鹅, yú 于 shì 是 , tā 它 men 们 chū 出 fā 发 le 了。 dānɡ 当 tā 它 men 们 shuō 说 shuō 说 xiào 笑 xiào 笑 de 地 cháo 朝 ɡū 姑 ɡu 姑 jiā 家 ɡǎn 赶 de 的 shí 时 hou 候 , yí 一 dào 道 lù 路 zhànɡ 障 ——— hé 河 liú 流 dǎnɡ 挡 zhù 住 le 了 tā 它 men 们 de 的 qù 去 lù 路。 liǎnɡ 两 ɡè 个 rén 人 miàn 面 duì 对 kuān 宽 kuān 宽 de 的 hé 河、 bēn 奔 ténɡ 腾 de 的 shuǐ 水 xiǎn 显 chū 出 yì 一 liǎn 脸 de 的 wú 无 nài 奈 。 zhè 这 shí 时 , xiǎo 小 yā 鸭 xiǎnɡ 想 : shànɡ 上 cì 次 bú 不 shì 是 ɡānɡ 刚 xué 学 huì 会 yóu 游 yǒnɡ 泳 mɑ 吗 ? wǒ 我 jiù 就 shì 试 shi 试 wǒ 我 de 的 běn 本 lǐnɡ 领 bɑ 吧 。 xiǎo 小 yā 鸭 zhuǎn 转 yōu 忧 wéi 为 xǐ 喜, xiǎo 小 jī 鸡 zé 则 jí 急 de 得 zhí 直 duò 跺 jiǎo 脚 , xiànɡ 像 rè 热 ɡuō 锅 shànɡ 上 de 的 mǎ 蚂 yǐ 蚁。 shì 是 yɑ 呀, xiǎo 小 jī 鸡 zěn 怎 me 么 ɡuò 过 hé 河 ne 呢 ? xiǎnɡ 想 dào 到 xiǎo 小 jī 鸡, xiǎo 小 yā 鸭 bù 不 jīn 禁 yòu 又 fán 烦 nǎo 恼 qǐ 起 lái 来 。 hēi 嘿 , yǒu 有 bàn 办 fǎ 法 le 了 ! zhǐ 只 jiàn 见 xiǎo 小 yā 鸭 jí 急 jí 急 mánɡ 忙 mánɡ 忙 de 地 xiànɡ 向 sēn 森 lín 林 pǎo 跑 qù 去。 ɡuò 过 le 了 yí 一 huìr 会 儿, xiǎo 小 yā 鸭 cónɡ 从 sēn 森 lín 林 lǐ 里 pǎo 跑 chū 出 lái 来 , shànɡ 上 qì 气 bù 不 jiē 接 xià 下 qì 气 de 地 duì 对 xiǎo 小 jī 鸡 shuō 说 :“ ná 拿 shànɡ 上 zhè 这 ɡe 个, zhè 这 duì 对 ·32· 二年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 天才在逆境中才能显出,富裕的环境反而会埋没它。———贺拉斯 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 nǐ 你 ɡuò 过 hé 河 yǒu 有 bānɡ 帮 zhù 助 。” xiǎo 小 jī 鸡 yí 疑 huò 惑 bù 不 jiě 解 de 地 bǎ 把 mù 木 bǎn 板 fànɡ 放 zài 在 shuǐ 水 lǐ 里, zhàn 站 zài 在 shànɡ 上 miàn 面 , xiǎo 小 yā 鸭 bǎi 摆 dònɡ 动 jiǎo 脚 shànɡ 上 de 的 pǔ 蹼, tuī 推 zhe 着 xiǎo 小 mù 木 bǎn 板 , kāi 开 shǐ 始 ɡuò 过 hé 河。 xiǎo 小 jī 鸡 ɡuò 过 le 了 hé 河, hé 河 biān 边 de 的 huā 花 duǒ 朵 dōu 都 zài 在 xiànɡ 向 xiǎo 小 yā 鸭 wēi 微 xiào 笑 , xiànɡ 像 zài 在 kuā 夸 jiǎnɡ 奖 xiǎo 小 yā 鸭 ne 呢 ! 1. 观察“河流”这个词的特点,再写几个和它相同特点的词语。 2. 我会仿。 说说笑笑 3. 根据短文内容填空。 (1)小 鸭 想 的 好 办 法 是:小 鸭 找 来 ,把 它 放 在 ,让小鸡 ,小鸭在水里 。 (2)第三自然段中的“急急忙忙”写出小鸭跑得很急,这一自然段中 还有“ ”也写出了这一点。 4.“河边的花朵都在向小鸭微笑,像在夸奖小鸭呢!”花朵们会夸奖 小鸭什么呢? (二) chūn 春 de 的 xiāo 消 xi 息 fēnɡ 风 , yáo 摇 lǜ 绿 le 了 shù 树 de 的 zhī 枝 tiáo 条 ·42· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 二年级下册 ☆ 知己知彼,百战不殆。———孙 武 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shuǐ 水 , piǎo 漂 bái 白 le 了 yā 鸭 de 的 yǔ 羽 máo 毛 , pàn 盼 wànɡ 望 le 了 zhěnɡ 整 zhěnɡ 整 yí 一 ɡè 个 dōnɡ 冬 tiān 天 , nǐ 你 kàn 看 , chūn 春 tiān 天 yǐ 已 jīnɡ 经 lái 来 dào 到 ! rànɡ 让 wǒ 我 men 们 huàn 换 shànɡ 上 chūn 春 zhuānɡ 装 xiànɡ 像 xiǎo 小 niǎo 鸟 huàn 换 shànɡ 上 xīn 新 de 的 yǔ 羽 máo 毛 , fēi 飞 ɡuò 过 shù 树 lín 林, fēi 飞 shànɡ 上 shān 山 ɡānɡ 冈 , qù 去 línɡ 聆 tīnɡ 听 chūn 春 tiān 天 de 的 huān 欢 xiào 笑 。 kàn 看 dào 到 dì 第 yī 一 zhī 只 hú 蝴 dié 蝶 fēi 飞 , tā 它 qiān 牵 yǐn 引 zhe 着 wǒ 我 de 的 shuānɡ 双 jiǎo 脚 ; wǒ 我 ɡāo 高 xìnɡ 兴 de 地 bǔ 捕 zhuō 捉 zhù 住 tā 它, yòu 又 ài 爱 lián 怜 de 地 bǎ 把 tā 它 fànɡ 放 diào 掉 。 kàn 看 dào 到 dì 第 yī 一 duǒ 朵 chú 雏 jú 菊 kāi 开 fànɡ 放 , wǒ 我 huì 会 jīn 禁 bú 不 zhù 住 xīn 欣 xǐ 喜 de 地 què 雀 yuè 跃 , xiǎo 小 huā 花 duǒ 朵 , nǐ 你 hái 还 rèn 认 de 得 wǒ 我 mɑ 吗 ? nǐ 你 kàn 看 wǒ 我 yòu 又 zhǎnɡ 长 ɡāo 高 le 了 duō 多 shǎo 少 ! ·52· 二年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。———小塞涅卡 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lái 来 dào 到 qù 去 nián 年 yè 叶 luò 落 de 的 zhī 枝 tóu 头 , děnɡ 等 dài 待 tā 它 tǔ 吐 chū 出 xīn 新 de 的 lǜ 绿 bāo 苞 ; zài 再 qù 去 huàn 唤 xǐnɡ 醒 chén 沉 shuì 睡 de 的 xī 溪 liú 流, tīnɡ 听 tā 它 chànɡ 唱 ɡē 歌, hé 和 tā 它 yì 一 qǐ 起 bēn 奔 pǎo 跑 。 zǒu 走 lèi 累 le 了, wǒ 我 jiù 就 tǎnɡ 躺 zài 在 tián 田 yě 野 shànɡ 上 , tóu 头 dǐnɡ 顶 yǒu 有 mínɡ 明 lì 丽 de 的 tài 太 yánɡ 阳 zhào 照 yào 耀 。 shì 是 shuí 谁 sāo 搔 yǎnɡ 痒 le 了 wǒ 我 de 的 miàn 面 jiá 颊 ? à 啊, shēn 身 biān 边 yòu 又 zuān 钻 chū 出 nèn 嫩 lǜ 绿 de 的 xiǎo 小 cǎo 草 …… 1. 积累文中的好词佳句。 好词: 佳句: 2. 从诗句中找出下列词语的近义词。 爱惜———( ) 高兴———( ) 亮丽———( ) 希望———( ) 3. 在括号里填上恰当的词语。 沉睡的( ) 嫩绿的( ) 明丽的( ) 4. 春天里,你还看到哪些景物呢? ·62·