第4课 邓小平爷爷植树-2024-2025学年二年级下册语文课内课外同步阅读训练(统编版)

2025-03-05
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 4 邓小平爷爷植树
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-03-05
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2025-03-05
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来源 学科网

内容正文:

部分参考答案 第1课 古诗二首 【课文同步】 1.yīng dī tāo jiǎn 2.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ 3. 略 【拓展阅读】 1.(1)好雨知时节,当春乃发生。 (2)随风 潜入夜,润物细无声。 2.① 第2课 找春天 【课文同步】 1. 探 开 吐 解 2. 小草———春天的眉 毛 野花———春天的眼睛 树芽———春天的音符 溪流———春天的琴声 3. 示例:快快乐乐 高 高兴兴 平平安安 4. 略 【拓展阅读】 1.(1)飞舞 飞跃 (2)壮丽 秀丽 (3)河 面上 蓝天上 2. 翠柳———绿叶飞扬 牡丹——— 艳丽芬芳 燕子———万里飞翔 风筝———迎风直 上 湖水———哗哗歌唱 3. 衣服 花蕊 翅膀 线儿 浪花 第3课 开满鲜花的小路 【课文同步】 1. 看看 空空 漏 彩 2. 花籽。 3. 示 例:看到这幅杰作,我惊奇地瞪大了眼睛。 4. 略 【拓展阅读】 1.hào bēi xīng 2. 示例:晚上,圆圆的月 亮挂在天上,我好奇地问妈妈:“月亮为什么这么 圆?” 3. 大 白 水 跳 呱呱 4. 他想每天 傍晚到 池 塘 边 来,给 小 鱼 讲 讲 岸 上 的 故 事。 5. 示例:我会讲小白兔赛跑、猴子爬竿的故事。 第4课 邓小平爷爷植树 【课文同步】 1. 示例:土坑 抗击 挥手 光辉 铁锹 秋天 站立 战斗 2. 精心 仔细 笔直 绿油 油 茁壮 满意 3~4. 略 【拓展阅读】 1.dào zhǎng 2. 划去:发觉 原先 热 爱 那样 3. 痛 桶 桶 痛 4. 示例:生 灭 由 在 给 足 娱 乐 5. 吃苦耐劳 体贴长 辈 6. 因为他体谅妈妈的辛苦,为了帮妈妈减 轻负担。 7. 提示:可以帮妈妈做些力所能及的 家务活,如扫地、洗衣服等。 单元阅读测试 (一)1. 渴 喝 唱 2. 示例:飞快 大声 愉快 3. 种子 蚯蚓 春风 泉水 小鸟 小孩 子 4. 示例:春天是五颜六色的,有翩翩起舞的蝴 蝶,有青青的草,有红红的花,真美呀! (二)1. 雾蒙蒙 各种各样 生命 绿色 2. 文中的:绿 色 翠 绿 嫩 绿 草 绿 浅 绿 粉色 淡紫色 白色 写词示例:银灰 雪白 血红 碧蓝 金黄(任选四个即可) 3. 示例:夏 红 火红的太阳炙烤着大地,到处都像一个大 火炉,红红的,热热的 第5课 雷锋叔叔,你在哪里 【课文同步】 1. 弯弯的———小路 长长的———小溪 蒙蒙 的———细雨 温暖的———春风 晶莹的———露珠 辛勤的———汗滴 2. 略 3. 雷锋 好事 雷 锋出差一千里 好事做了一火车 向雷锋同志 学习 ·911· 二年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 理智要比心灵更高,思想要比感情可靠。———高尔基 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. 小鱼不能到岸上看看景色,青蛙想到了什么办法呢? 5. 如果你是这只青蛙,你会给小鱼讲岸上的什么故事呢? 第4课 邓小平爷爷植树 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地 移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很 直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷 爷的脸上露出了满意的笑容。 1. 比一比,再组词。 坑( ) 抗( ) ì î í ï ï ï ï 挥( ) 辉( ) ì î í ï ï ï ï 锹( ) 秋( ) ì î í ï ï ï ï 站( ) 战( ) ì î í ï ï ï ï 2. 在下列括号里填上合适的词语。 ( )地挑选 ( )地看 ( )地站 ( )的柏树 ( )的柏树苗 ( )的笑容 3. 读一读,用下面句子中加点的词语造句。 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心 地移入树坑,又挥锹 ·8· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 二年级下册 ☆ 智是谋之本,有智才有谋,所以智比谋更重要。———邓 拓 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 填了几锹土。 4. 阅读语段,用“ ”画出邓爷爷植树的情景。 zhū 朱 dé 德 tiāo 挑 shuǐ 水 ɡōnɡ 公 jī 鸡 ɡānɡ 刚 jiào 叫 le 了 tóu 头 biàn 遍 , zhū 朱 dé 德 de 的 mā 妈 mɑ 妈 jiù 就 kāi 开 shǐ 始 le 了 fán 繁 zhòng 重 de 的 jiā 家 wù 务 láo 劳 dònɡ 动 。 tā 她 ná 拿 zhe 着 biǎn 扁 dɑn 担 hé 和 shuǐ 水 tǒnɡ 桶 yào 要 qù 去 tiāo 挑 shuǐ 水 , què 却 ( fā 发 xiàn 现 fā 发 jué 觉 ) shuǐ 水 ɡānɡ 缸 lǐ 里 yǐ 已 jīnɡ 经 zhuānɡ 装 mǎn 满 le 了 shuǐ 水 。“ zhè 这 shì 是 shuí 谁 tiāo 挑 de 的 ne 呢 ?” mā 妈 mɑ 妈 zì 自 yán 言 zì 自 yǔ 语。 dì 第 èr 二 tiān 天 , jī 鸡 hái 还 méi 没 jiào 叫 , mā 妈 mɑ 妈 jiù 就 qǐ 起 chuánɡ 床 le 了。 tā 她 qīnɡ 轻 qīnɡ 轻 de 地 tuī 推 kāi 开 fánɡ 房 mén 门 , zhǐ 只 jiàn 见 ménɡ 朦 ménɡ 朦 lónɡ 胧 lónɡ 胧 de 的 yè 夜 sè 色 zhōnɡ 中 yǒu 有 yí 一 ɡè 个 xiǎo 小 xiǎo 小 de 的 shēn 身 yǐnɡ 影 , zhènɡ 正 tí 提 zhe 着 shuǐ 水 tǒnɡ 桶 chī 吃 lì 力 de 地 wǎnɡ 往 shuǐ 水 ɡānɡ 缸 lǐ 里 倒 (dào dǎo) shuǐ 水 。 mā 妈 mɑ 妈 jí 急 mánɡ 忙 zǒu 走 dào 到 ɡēn 跟 qián 前 yí 一 kàn 看 ,( yuán 原 lái 来 yuán 原 xiān 先 ) shì 是 zì 自 jǐ 己( rè 热 ài 爱 xīn 心 ài 爱) de 的 ér 儿 zi 子 zhū 朱 dé 德。 mā 妈 mɑ 妈 mō 摸 zhe 着 zhū 朱 dé 德 de 的 jiān 肩 bǎnɡ 膀 , xīn 心 lǐ 里 xiǎnɡ 想 : xiǎo 小 xiǎo 小 nián 年 jì 纪 jiù 就 ·9· 二年级下册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 每个人都是靠自己的本事而受人尊重的。———伊 索 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 nénɡ 能 ( nà 那 yànɡ 样 zhè 这 yànɡ 样 ) chī 吃 kǔ 苦 nài 耐 láo 劳 , tǐ 体 tiē 贴 长 (zhǎng chánɡ) bèi 辈 , zhēn 真 rànɡ 让 rén 人 ɡāo 高 xìnɡ 兴 ɑ 啊 ! 1. 给文中的加点字选择正确的读音,打“√”。 2. 用“\”划去文中括号里不合适的词语。 3. 选字组词。 桶 痛 疼 木 水 头 4. 照样子,写词语。 自 言自 语(ABAC式) 自 自 自 自 自 自 自 自 5. 请你用文中的两个词赞美一下小小年纪的朱德: 、 。 6. 小小年纪的朱德为什么要帮妈妈挑水? 7. 读了这个小故事,你打算以后怎样心疼自己的妈妈呢? 举两个 例子写下来。 ·01·

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