精品解析：内蒙古呼和浩特市2024-2025学年高一上学期期末学业质量监测考试物理试卷

呼和浩特市2024－2025学年第一学期高一年级学业质量监测 物理 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号写在答题卡上。 2.选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在本试卷上，否则无效。本试卷满分100分，考试时间75分钟。 一、选择题：本题共10小题，共46分。（在每小题给出的四个选项中，为单选题，只有一项符合题目要求，每小题4分；第为多选题，每小题6分，全对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1. 小李同学想从青城公园骑行到大召广场，他利用手机某地图APP进行导航，如图为导航界面的截图，其推荐路线中有两个数据：12分钟，2.2公里，下列说法正确的是（　　） A. 研究在导航中实时位置时，不可以把该同学看作质点 B. 12分钟表示的是某个时刻 C. 此次行程的平均速度的大小约为 D. 此次行程的位移的大小比2.2千米要小 【答案】D 【解析】 【详解】A．研究在导航中实时位置时，该同学的形状大小可以忽略不计，可以把该同学看作质点，故A错误； B．12分钟表示的是时间间隔，故B错误； C．平均速度等于位移除以时间，由于不知道此次行程的位移大小，所以无法求得此次行程的平均速度的大小，故C错误； D．由于运动轨迹为曲线，所以此次行程的位移的大小比路程2.2千米小，故D正确。 故选D。 2. 2024国际篮联三人篮球挑战赛雄安站，中国球队夺得冠军。篮球运动过程中，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 进攻球员能潇洒自如地运球过人，是因为一直对球施加了力来维持球的运动 B. 被斜抛出去的篮球速度变小，所以惯性减小 C. 人在拍球时，人对球的作用力大小等于球对人的作用力的大小 D. 篮球脱离运动员后在空中先向上后向下运动，加速度方向先向上后向下 【答案】C 【解析】 【详解】A．力不是维持物体运动的原因，而是改变运动状态的原因，故A错误； B．惯性只由质量决定，与物体的速度无关，故B错误； C．人对球的作用力与球对人的作用力是一对相互作用力，大小总是相等，故C正确； D．篮球脱离运动员后在空中先向上后向下运动，篮球只受重力作用，加速度为重力加速度，方向一直向下，故D错误。 故选C。 3. 甲，乙两汽车同时同地出发，沿同一方向做直线运动，两车的位移与时间的关系如图所示，则（　　） A. 甲车做匀加速运动 B. 乙车做加速运动 C. 时，甲车追上乙车 D. 时，两车速度相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．图像斜率表示速度，图中甲图线斜率不变，速度不变，甲做匀速直线运动，故A错误； B．乙图线斜率逐渐增大，速度增大，故乙车做加速运动，故B正确； C．图像可知20s前，甲在前乙在后，所以时，乙车追上甲车，故C错误； D．时，甲乙图线斜率不同，速度不同，故D错误。 故选B。 4. 如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，飞船与空间站对接后，在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a，若已知飞船质量为，推进器的平均推力大小为F，则空间站的质量为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】对空间站与飞船整体分析，根据牛顿第二定律有 解得 故选B。 5. 小明同学站在置于水平地面上的压力传感器上，进行蹲起动作，图中呈现的是在一段时间内力传感器的示数随时间变化的情况。由此可以判断小明在（　　） A. 过程中，加速度向上，处于失重状态 B. 过程中，加速度向上，处于超重状态 C. 过程中，加速度向下，处于失重状态 D. 过程中，加速度向下，处于超重状态 【答案】B 【解析】 【详解】AB．下蹲过程，先向下加速后向下减速，加速度方向先向下后向上，先处于失重状态，后处于超重状态，则题图中过程对应下蹲过程，其中过程中，加速度向下，处于失重状态；过程中，加速度向上，处于超重状态，故A错误，B正确； CD．站起过程，先向上加速后向上减速，加速度方向先向上后向下，先处于超重状态，后处于失重状态，则题图中过程对应站起过程，其中过程中，加速度向上，处于超重状态；过程中，加速度向下，处于失重状态，故CD错误。 故选B。 6. 列车在一次运行测试中，从点开始做匀减速直线运动，通过连续四段相等的位移，运动到点时速度减为零，列车可视为质点。下列说法正确的是（　　） A. 列车通过，，，所用时间越来越短 B. 列车通过段的平均速度等于通过点的瞬时速度 C. 列车通过、点时的速度大小之比为 D. 列车通过段和段所用时间之比 【答案】C 【解析】 【详解】A．由于列车做匀减速直线运动，速度越来越小，则通过相同位移所用时间越来越长，即列车通过，，，所用时间越来越长，故A错误； BCD．设通过点的瞬时速度为，通过点的瞬时速度为，则有， 可得车通过、点时的速度大小之比为 列车通过段的平均速度为 列车通过段和段所用时间之比 故BD错误，C正确。 故选C。 7. 机场利用水平传送带传送行李箱（行李箱视为质点）可简化为图甲，工作人员在A处每间隔1s将行李箱无初速度放到传送带上，已知传送带以恒定速率顺时针运行，A、B两处的距离，行李箱与传送带之间的动摩擦因数，取。如图乙为该情景中描述行李箱的物理量随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中物理量y可能是行李箱的位移 B. 图乙中物理量y可能是行李箱受到的摩擦力 C. 行李箱相对传送带运动的距离为1m D. 相邻行李箱之间的最大距离为1m 【答案】D 【解析】 【详解】AB．行李箱刚放上传送带时，受到向右的滑动摩擦力，向右做匀加速直线运动，若图乙中物理量y是行李箱的位移，则图像的切线斜率应逐渐增大；若图乙中物理量是行李箱受到的摩擦力，则一开始为滑动摩擦力，保持不变，图像应与横轴平行，故AB错误； C．行李箱刚放上传送带时，加速度大小为 行李箱经过时间与传送带共速，则有 行李箱加速过程通过的位移大小为 则行李箱相对传送带运动的距离为 故C错误； D．每间隔1s将行李箱无初速度放到传送带上，可知刚放上行李箱时，相邻之前放上的行李箱刚好与传送带共速，当两行李箱共速时，相邻行李箱之间的距离最大，则有 故D正确。 故选D。 8. 重力为的木块在水平推力的作用下静止于倾角为的粗糙斜面上，增大水平推力F，物块仍然静止在斜面上，则（　　） A. 木块与斜面间的摩擦力一定增大 B. 斜面与地面之间的摩擦力一定增大 C. 斜面与物块之间的弹力一定增大 D. 斜面与地面之间的弹力一定增大 【答案】BC 【解析】 【详解】AC．对物块受力分析，如图所示 若开始时，  物块受沿斜面向上的摩擦力，此时, 如果F增大，则f减小，增大； 若开始时 则物块不受摩擦力作用，此时如果力F增大，则 物块有向上运动的趋势，开始受沿斜面向下的静摩擦力，F越大摩擦力越大，F增大也增大； 若开始时 物块受沿斜面向下的摩擦力，此时， 如果力F增大，则f增大，也增大； 故F增大时一定增大，f的变化不确定，A错误，C正确； BD．将斜面和物块整体受力分析如图所示，则有， 如果F增大，则受地面的摩擦力增大，不变，B正确，D错误。 故选BC。 9. 如图甲所示，斜面固定在水平地面上，可视为质点的物体从斜面底端以的速度沿斜面向上滑动，到达斜面顶端时速度恰好为0，之后又滑回斜面底端。规定平行于斜面向上为正方向，物体运动的部分图像如图乙所示，取重力加速度大小，下列说法正确的是（　　） A. 斜面的倾角为 B. 物体与斜面间的动摩擦因数为0.25 C. 斜面顶端距水平地面的高度为2m D. 物体滑回斜面底端时的速度大小为 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．根据图乙可知物体上滑的加速度大小为 物体下滑的加速度大小为 设斜面的倾角为，物体与斜面间的动摩擦因数为，物体上滑时根据牛顿第二定律可得 物体下滑时根据牛顿第二定律可得 联立解得， 故A正确，B错误； C．根据图像可知物体上滑的距离为 则斜面顶端距水平地面的高度为 故C错误； D．物体下滑时，根据运动学公式可得 可得物体滑回斜面底端时的速度大小为 故D正确。 故选AD。 10. 如图甲所示，在水平地面上放置一质量为0.5kg的木板A，木板A上放置一质量为1kg的物块B，木板A与地面的滑动摩擦因数为，物块B与木板A之间的滑动摩擦因数为。先在物块B上施加一作用力，随时间的变化如图乙所示。从时刻开始计时，物块B所受摩擦力随时间变化关系如图丙所示，整个过程物块B一直在木板A上。设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度取，则下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由图丙可知，在内A、B均处于静止状态，在时刻地面与A的摩擦力达到最大，根据平衡条件可得有 解得 故A正确； C．由图丙可知，B与A之间的滑动摩擦大小为，则有 解得 故C正确； BD．设当拉力为时，A、B刚好可以保持相对静止一起加速运动；以A、B为整体，根据牛顿第二定律可得 以A为对象，根据牛顿第二定律可得 联立解得 由丙图可知此时对应的时刻为，则有 解得， 故B错误，D正确。 故选ACD。 二、非选择题：本题共5小题，共54分。（11题8分；12题10分；13题10分；14题12分；15题14分） 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。请回答下列问题： （1）本实验采取的是以下哪种实验方法（　　） A. 理想实验法 B. 控制变量法 C. 等效替代法 D. 理想实验法 （2）实验画图时采用的是（　　） A. 力的图示 B. 力的示意图 （3）根据实验数据在白纸上作图如图乙所示，乙图中，，、四个力，其中力______不是由弹簧测力计直接测得的，方向一定在延长线上的力是______。 【答案】（1）C （2）A （3） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 本实验中两个力拉橡皮筋和一个力拉橡皮筋的作用效果相同，采用的实验方法是等效替代法。 故选C。 【小问2详解】 本实验通过作图探究两个互成角度的力的合成规律，应采用的是力的图示。 故选A。 【小问3详解】 [1][2]由图乙可知，力是通过做平行四边形得到的合力理论值，所以力不是由弹簧测力计直接测得的；由于存在一定的误差，力方向不一定在延长线上；力是通过一个力拉橡皮筋得到的合力实验值，根据二力平衡可知，力方向一定在延长线上。 12. 某实验小组用如图1的装置探究加速度与质量的关系： （1）实验中用的是电火花打点计时器，则其电源应选______； A. 直流220V B. 交流220V C. 直流6V D. 交流6V （2）为平衡阻力，正确操作应是图2中的______（选填“A”或“B”）；轻推小车，发现打出的纸带如图3，则应______（选填“增大”或“减小”）长木板倾角； （3）正确平衡阻力后，实验中得到一条纸带如图4，相邻两个计数点间还有4个计时点（相邻计时点时间间隔是0.02s）未画出，则此次小车的加速度大小为______（结果保留两位有效数字）； （4）若盘和砝码的总质量为，小车（含配重）的质量为，多次改变配重，由实验数据作出了图像应为下图中的______。 A. B. C. D. 【答案】（1）B （2） ①. B ②. 增大 （3）0.88 （4）B 【解析】 【小问1详解】 实验中用的是电火花打点计时器，则其电源应选交流220V。 故选B。 【小问2详解】 [1]平衡阻力时，应将盘和砝码撤去，利用小车的重力分力平衡阻力，故正确操作应是图2中的B； [2]轻推小车，发现打出的纸带如图3，可知小车后面做减速运动，则应增大长木板倾角。 【小问3详解】 相邻两个计数点间还有4个计时点，则相邻计数点的时间间隔为 根据逐差法可得小车的加速度大小为 【小问4详解】 根据牛顿第二定律可得， 联立可得 多次改变配重的质量，可知图像为过原点的倾斜直线。 故选B。 四、解答题： 13. 估计汽车的停车距离（驾驶员从看到障碍物到汽车停下来车行进的总距离），对交通安全和交通设计至关重要。若某汽车行驶速度为，驾驶员反应时间为（认为汽车做匀速直线运动），汽车刹车时的加速度大小为，求该汽车的停车距离。 【答案】 【解析】 【详解】汽车开始刹车时的初速度为 汽车反应时间做匀速直线运动，通过的位移大小为 汽车刹车过程，根据运动学公式可得 解得 则该汽车的停车距离为 14. 雪橇是北方冬季常见运输工具，如图所示小孩和雪橇的总质量是34.5kg，雪橇与水平面间动摩擦因数为，大人用与水平方向成角，斜向上的大小为的拉力拉雪橇时，雪橇沿水平面做匀加速运动，求： （1）小孩和雪橇的加速度的大小； （2）若大人从静止开始与水平方向成角，斜向上的大小为150N的拉力作用5s后撤去拉力，小孩匀减速向前滑行，求撤去拉力至减速为零所用时间。（已知，，） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 对小孩和雪橇整体受力分析，竖直方向有： 水平方向，由牛顿第二定律得：。 根据滑动摩擦力公式，摩擦力为： 可得 代入数据解得小孩和雪橇的加速度为： 【小问2详解】 根据匀变速直线运动的速度时间公式，5s末的速度为： 撤去拉力后，小孩和雪撬做匀减速运动，由牛顿第二定律得：＇。 解得减速阶段的加速度大小为： 减速阶段运动时间为： 15. 在竖直墙壁的左侧水平地面上，放置一个边长为，质量为的正方体，在墙壁和正方体之间放置一半径为，质量为的光滑球，正方体和球均保持静止，如图所示。球的球心为、与竖直方向的夹角为，正方体的边长，正方体与水平地面的动摩擦因数为。（已知重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，结果可保留根号） （1）若、，求立方体对球的弹力和竖直墙壁对球的弹力； （2）若，保持球的半径不变，只增大球的质量，为了不让正方体出现滑动，求球质量的最大值； （3）改变正方体到墙壁之间的距离，当正方体右侧面到墙壁之间距离小于某个值时，无论球质量为多大（保持球的半径不变），球和正方体始终处于静止状态，且球未落到地面，求值。 【答案】（1）， （2） （3） 【解析】 【详解】（1）对球受力情况如图所示 根据平衡条件知， 解得， （2）对整体受力分析 根据平衡条件知，， 三式联立（）① 解得 （3）设与竖直方向夹角为，根据①式知 无论m多大都能保持静止状态则 即 临界值 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 呼和浩特市2024－2025学年第一学期高一年级学业质量监测 物理 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号写在答题卡上。 2.选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在本试卷上，否则无效。本试卷满分100分，考试时间75分钟。 一、选择题：本题共10小题，共46分。（在每小题给出的四个选项中，为单选题，只有一项符合题目要求，每小题4分；第为多选题，每小题6分，全对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 1. 小李同学想从青城公园骑行到大召广场，他利用手机某地图APP进行导航，如图为导航界面的截图，其推荐路线中有两个数据：12分钟，2.2公里，下列说法正确的是（　　） A. 研究在导航中实时位置时，不可以把该同学看作质点 B. 12分钟表示的是某个时刻 C. 此次行程的平均速度的大小约为 D. 此次行程的位移的大小比2.2千米要小 2. 2024国际篮联三人篮球挑战赛雄安站，中国球队夺得冠军。篮球运动过程中，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 进攻球员能潇洒自如地运球过人，是因为一直对球施加了力来维持球的运动 B. 被斜抛出去的篮球速度变小，所以惯性减小 C. 人在拍球时，人对球的作用力大小等于球对人的作用力的大小 D. 篮球脱离运动员后在空中先向上后向下运动，加速度方向先向上后向下 3. 甲，乙两汽车同时同地出发，沿同一方向做直线运动，两车的位移与时间的关系如图所示，则（　　） A. 甲车做匀加速运动 B. 乙车做加速运动 C. 时，甲车追上乙车 D. 时，两车速度相同 4. 如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，飞船与空间站对接后，在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a，若已知飞船质量为，推进器的平均推力大小为F，则空间站的质量为（　　） A. B. C. D. 5. 小明同学站在置于水平地面上的压力传感器上，进行蹲起动作，图中呈现的是在一段时间内力传感器的示数随时间变化的情况。由此可以判断小明在（　　） A. 过程中，加速度向上，处于失重状态 B. 过程中，加速度向上，处于超重状态 C. 过程中，加速度向下，处于失重状态 D. 过程中，加速度向下，处于超重状态 6. 列车在一次运行测试中，从点开始做匀减速直线运动，通过连续四段相等的位移，运动到点时速度减为零，列车可视为质点。下列说法正确的是（　　） A. 列车通过，，，所用时间越来越短 B. 列车通过段的平均速度等于通过点的瞬时速度 C. 列车通过、点时的速度大小之比为 D. 列车通过段和段所用时间之比 7. 机场利用水平传送带传送行李箱（行李箱视为质点）可简化为图甲，工作人员在A处每间隔1s将行李箱无初速度放到传送带上，已知传送带以恒定速率顺时针运行，A、B两处的距离，行李箱与传送带之间的动摩擦因数，取。如图乙为该情景中描述行李箱的物理量随时间变化的图像。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中物理量y可能是行李箱的位移 B. 图乙中物理量y可能是行李箱受到的摩擦力 C. 行李箱相对传送带运动的距离为1m D. 相邻行李箱之间的最大距离为1m 8. 重力为的木块在水平推力的作用下静止于倾角为的粗糙斜面上，增大水平推力F，物块仍然静止在斜面上，则（　　） A. 木块与斜面间的摩擦力一定增大 B. 斜面与地面之间的摩擦力一定增大 C. 斜面与物块之间的弹力一定增大 D. 斜面与地面之间的弹力一定增大 9. 如图甲所示，斜面固定在水平地面上，可视为质点的物体从斜面底端以的速度沿斜面向上滑动，到达斜面顶端时速度恰好为0，之后又滑回斜面底端。规定平行于斜面向上为正方向，物体运动的部分图像如图乙所示，取重力加速度大小，下列说法正确的是（　　） A. 斜面的倾角为 B. 物体与斜面间的动摩擦因数为0.25 C. 斜面顶端距水平地面的高度为2m D. 物体滑回斜面底端时的速度大小为 10. 如图甲所示，在水平地面上放置一质量为0.5kg的木板A，木板A上放置一质量为1kg的物块B，木板A与地面的滑动摩擦因数为，物块B与木板A之间的滑动摩擦因数为。先在物块B上施加一作用力，随时间的变化如图乙所示。从时刻开始计时，物块B所受摩擦力随时间变化关系如图丙所示，整个过程物块B一直在木板A上。设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度取，则下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 二、非选择题：本题共5小题，共54分。（11题8分；12题10分；13题10分；14题12分；15题14分） 11. 某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，和为细绳。请回答下列问题： （1）本实验采取的是以下哪种实验方法（　　） A. 理想实验法 B. 控制变量法 C. 等效替代法 D. 理想实验法 （2）实验画图时采用的是（　　） A. 力的图示 B. 力的示意图 （3）根据实验数据在白纸上作图如图乙所示，乙图中，，、四个力，其中力______不是由弹簧测力计直接测得的，方向一定在延长线上的力是______。 12. 某实验小组用如图1的装置探究加速度与质量的关系： （1）实验中用的是电火花打点计时器，则其电源应选______； A. 直流220V B. 交流220V C. 直流6V D. 交流6V （2）为平衡阻力，正确操作应是图2中的______（选填“A”或“B”）；轻推小车，发现打出的纸带如图3，则应______（选填“增大”或“减小”）长木板倾角； （3）正确平衡阻力后，实验中得到一条纸带如图4，相邻两个计数点间还有4个计时点（相邻计时点时间间隔是0.02s）未画出，则此次小车的加速度大小为______（结果保留两位有效数字）； （4）若盘和砝码的总质量为，小车（含配重）的质量为，多次改变配重，由实验数据作出了图像应为下图中的______。 A. B. C. D. 四、解答题： 13. 估计汽车的停车距离（驾驶员从看到障碍物到汽车停下来车行进的总距离），对交通安全和交通设计至关重要。若某汽车行驶速度为，驾驶员反应时间为（认为汽车做匀速直线运动），汽车刹车时的加速度大小为，求该汽车的停车距离。 14. 雪橇是北方冬季常见运输工具，如图所示小孩和雪橇的总质量是34.5kg，雪橇与水平面间动摩擦因数为，大人用与水平方向成角，斜向上的大小为的拉力拉雪橇时，雪橇沿水平面做匀加速运动，求： （1）小孩和雪橇的加速度的大小； （2）若大人从静止开始与水平方向成角，斜向上的大小为150N的拉力作用5s后撤去拉力，小孩匀减速向前滑行，求撤去拉力至减速为零所用时间。（已知，，） 15. 在竖直墙壁的左侧水平地面上，放置一个边长为，质量为的正方体，在墙壁和正方体之间放置一半径为，质量为的光滑球，正方体和球均保持静止，如图所示。球的球心为、与竖直方向的夹角为，正方体的边长，正方体与水平地面的动摩擦因数为。（已知重力加速度，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，结果可保留根号） （1）若、，求立方体对球的弹力和竖直墙壁对球的弹力； （2）若，保持球的半径不变，只增大球的质量，为了不让正方体出现滑动，求球质量的最大值； （3）改变正方体到墙壁之间的距离，当正方体右侧面到墙壁之间距离小于某个值时，无论球质量为多大（保持球的半径不变），球和正方体始终处于静止状态，且球未落到地面，求值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $