精品解析：山东省临沂市莒南县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度上学期期末教学质量检测 七年级生物试题 第I卷选择题（60分） 一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题卡上。） 1. 草履虫由一个细胞构成个体，能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是（ ） A. 分布于淡水中 B. 氧和二氧化碳通过表膜进出细胞 C. 吞食水中细菌 D. 能够对外界刺激作出一定的反应 【答案】A 【解析】 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．“分布于淡水中”仅仅描述了草履虫的生活环境，并没有涉及到它的生命活动或特征。许多非生物物质也可以存在于淡水中，因此这个事实不能作为判断草履虫是生物的证据，A符合题意。 B．“氧和二氧化碳通过表膜进出细胞”说明了草履虫具有新陈代谢的能力，这是生物的基本特征之一。草履虫通过表膜进行气体交换，维持其生命活动，因此这个事实可以作为判断草履虫是生物的证据，B不符合题意。 C．“吞食水中细菌”说明了草履虫具有获取营养物质的能力，这也是生物的基本特征之一。草履虫通过吞食细菌来获取能量和营养物质，维持其生命活动，因此这个事实也可以作为判断草履虫是生物的证据，C不符合题意。 D．“能够对外界刺激作出一定的反应”说明了草履虫具有应激性，这也是生物的基本特征之一。草履虫能够感知外界环境的变化，并作出相应的反应，如逃避有害刺激、趋向有利刺激等，因此这个事实同样可以作为判断草履虫是生物的证据，D不符合题意。 故选A。 2. 用显微观察人体口腔上皮细胞时，将物镜由低倍转换为高倍后，视野亮度和视野中的细胞数量的变化分别为（　　） A. 变暗，变多 B. 变亮，变多 C. 变暗，变少 D. 变亮，变少 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。 【详解】低倍镜换为高倍镜后，放大倍数变大了，显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的细胞数目越少，ABD错误，C正确。 故选C。 3. 在显微镜视野内看到的物像是“9>6”，此时显微镜的目镜上刻有“5×”，物镜上刻有“15×”，那么，实际图象和这台显微镜放大的倍数分别是（　　） A. “9>6”5倍 B. “9<6”75倍 C. “6>9”15倍 D. “6<9”75倍 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。所以用显微镜观察图象时，在视野内看到的物像是“9＞6”，实际图象“9＜6”；此时显微镜的目镜上刻有“5×”，物镜上刻有“15×”，那么，这台显微镜放大的倍数是5×15=75（倍），因此ACD错误，B正确。 故选B。 4. 下列关于制作并观察植物细胞临时装片实验的叙述，正确的是（ ） A. 观察用的实验材料越大，越容易看清楚细胞结构 B. 画植物细胞结构图的时候，不好看的地方不能照实画，务必注意美观 C. 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞 D. 制作番茄果肉细胞临时装片时，不需要对材料进行染色 【答案】D 【解析】 【分析】在制作制作番茄果肉细胞临时装片的步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用解剖针从番茄果肉轻轻取下果肉；④展：将果肉涂在玻片上的水滴中，用解剖针展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 【详解】A．观察用的实验材料如果选择过大，可能会导致装片厚度增加，难以聚焦到细胞结构。对于显微镜观察，材料应薄且透明，以便光线穿透，这有助于清晰观测细胞结构，故A错误。 B．画植物细胞结构图的时候，无论好看与否，都应该实事求是，照实画图，故B错误。 C．气泡在显微镜视野中呈现为边缘较黑的圆形或椭圆形且内部透明的物像。细胞通常有细胞膜、细胞质、细胞核等明显结构特征，与气泡外观不同，故C错误。 D．番茄果肉细胞本身有色素，可以不染色就能观察到细胞壁和细胞质等构造，故D正确。 故选D。 5. 细胞是构筑生命世界的基本单位，一切生命的关键问题都要到细胞中寻找答案。如图是细胞的结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 西红柿的甜味物质主要存在于结构④中 B. 家兔细胞没有结构①⑥⑦ C. 西红柿和家兔细胞都具有的结构是②③④⑤ D. 西红柿和家兔细胞的染色体都存在于结构②内 【答案】A 【解析】 【分析】图为植物细胞结构模式图，①是液泡，②是细胞核，③是线粒体，④是细胞质，⑤是细胞膜，⑥是细胞壁，⑦是叶绿体，其中细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞具有而动物细胞没有的结构。 【详解】A．植物细胞的液泡中含有细胞液，溶解多种物质和色素，故西红柿的甜味物质主要存在于结构①液泡中，故A错误。 B．家兔是动物，动物的体细胞中没有①液泡、⑥细胞壁、⑦叶绿体，故B正确。 C．植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜，细胞质和细胞核等，不同的是动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体，所以西红柿和家兔细胞都具有的结构是②细胞核，③线粒体，④细胞质，⑤细胞膜，故C正确。 D．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体，由蛋白质和DNA组成，所以西红柿和家兔细胞的染色体都存在于结构②细胞核内，故D正确。 故选A。 6. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 染色体先复制，再均分为两份 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缩裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】A．在细胞分裂前，染色体会进行复制，使得每条染色体都变为两条完全相同的染色体。然后，在细胞分裂的过程中，这两条完全相同的染色体会被均等地分到两个新细胞中，故A不符合题意。 B．在动物细胞中，当细胞分裂到后期时，细胞膜会从细胞的中部向内凹陷，最终将细胞缢裂为两个新细胞。这个过程是动物细胞特有的，与植物细胞的分裂方式不同，故B不符合题意。 C．无论是动物细胞还是植物细胞，在分裂的过程中，细胞质都会被分成两份，分别进入两个新细胞中，故C不符合题意。 D．植物细胞中，当细胞分裂到末期时，会在细胞的中央形成新的细胞壁，将细胞分为两个新细胞。但是，在动物细胞中，并不会形成新的细胞壁，而是通过细胞膜的缢裂来完成细胞的分裂，故D符合题意。 故选D。 7. 皮肤在人体内属于哪一结构层次？我给出答案的原因是：（ ） A. 皮肤是由多种组织构成的器官 B. 皮肤对身体有保护作用，是保护组织 C. 皮肤是由一群细胞直接组成的器官 D. 皮肤是由多种细胞相互配合形成的系统 【答案】A 【解析】 【分析】由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 【详解】皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，A正确，BCD错误。 故选A。 8. 移栽大型树木时为提高成活率常给植物输液，输液的针头插入的植物组织是（ ） A. 输导组织 B. 机械组织 C. 薄壁组织 D. 保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】在树木移栽过程中，根毛不可避免的会受到一定的损伤，容易导致移栽的树木不能马上从土壤中吸收充足的水分，故会使用给植物“打针输液”的方法来提高移栽的成活率。 【详解】输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。由此可知，给植物体“打针输液”，输入的液体主要是水和无机盐，针头应插入树木的输导组织，以运输到植物体的其他部位，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 9. 下列关于生物体结构层次的叙述正确的是（ ） A. 吃甘蔗时，先将甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织 B. “藕断丝连”中的“丝”属于薄壁组织，具有运输物质的功能 C. 胃腺细胞和胃壁肌细胞在同一器官内，属于不同的组织 D. 人体骨骼可以支撑身体，保护内脏器官，属于机械组织 【答案】C 【解析】 【分析】动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，植物的结构层次是细胞→组织→器官→个体，动物比植物多了系统这一结构层次。 【详解】A．吃甘蔗时削去的“皮”属于保护组织，而不是上皮组织。保护组织是植物的组织类型，对植物起到保护作用，能够防止水分过度散失和外界有害物质的侵入等。上皮组织是动物体的组织，存在于动物体表及体内各种管腔壁的内表面等部位，故A错误。 B．藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，其主要功能是运输水分、无机盐和有机物等物质，而不是薄壁组织。薄壁组织，具有储存营养物质等功能，故B错误。 C．胃腺细胞构成胃的腺体，能分泌胃液等消化液，属于上皮组织；胃壁肌细胞构成胃壁的肌肉层，具有收缩和舒张的功能，属于肌肉组织。它们虽然都在胃这一器官内，但属于不同的组织，故C正确。 D．机械组织是植物组织，对植物起支撑和保护作用，在植物体内能增强植物的机械强度，故D错误。 故选C。 10. 生物圈中的生物种类繁多，形态各异。下列有关描述正确的是（ ） A. 海带体内没有叶绿素，不能进行光合作用 B. 地钱有根、茎和叶的分化 C. 卷柏用孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞 D. 银杏结的果实是“白果”，有药用价值 【答案】C 【解析】 【分析】藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花。种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物类群。 【详解】A．海带属于藻类，体内有叶绿素，能进行光合作用，故A错误。 B．地钱属于苔藓植物，这类植物通常具有茎和叶的分化，但它们的根并非真正的根，而是起到固定作用的假根。假根没有吸收水分和无机盐的功能，这是苔藓植物与更高等植物在根系结构上的主要区别之一，故B错误。 C．卷柏是一种蕨类植物，这类植物通过孢子进行繁殖。孢子是一种生殖细胞，它能够在适宜的环境条件下萌发成新的植物体。这是蕨类植物繁殖方式的重要特点之一，故C正确。 D．银杏是一种裸子植物，其种子裸露在外，没有果皮包被。因此，银杏的“白果”实际上是它的种子，而不是果实，另外，“白果”通常具有抗菌、润肺、止咳、改善尿频、改善脑缺血等功效与作用，故D错误。 故选C。 11. 在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（ ） A. 果皮和子叶 B. 种皮和胚 C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】无论是单子叶植物种子和双子叶植物种子都由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构。 【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以菜豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。所以ACD错误，B正确。 故选B。 12. “过桥米线”起源于滇南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。米线的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】B 【解析】 【分析】水稻等单子叶植物的种子，具有一片子叶，具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质。因此单子叶植物种子在萌发过程中，营养物质主要来自胚乳。 【详解】A．水稻属于单子叶植物，子叶所起的作用是转运胚乳中的营养物质到种子其他部分以供生长发育的需要，A错误。 B．水稻属于单子叶植物，种子的结构由种皮，胚和胚乳组成，胚乳储存营养物质，故米线的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的胚乳，B正确。 C．种子的胚芽突破种皮背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，C错误。 D．胚轴将来发育成根茎连接的部分，米线的营养物质不是来自胚轴，D错误。 故选B。 13. 如图甲、乙分别为一粒菜豆和一粒玉米结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲属于果实，乙属于种子 B. 甲、乙所示结构中，营养物质储存在②内 C. 滴加碘液后，乙图中的①变蓝 D. 乙图中①②③④⑤共同组成了胚 【答案】C 【解析】 【分析】图甲：②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 图乙：①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。 【详解】A．由图甲可知，菜豆属于种子，图乙，玉米粒的果皮和种子紧密结合在一起，不易分开，所以玉米粒属于果实，A错误。 B．菜豆是双子叶植物，营养物质储存在②子叶中，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，B错误。 C．碘液能使淀粉变蓝，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在①胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加碘液后，乙图中的①胚乳变蓝，C正确。 D．胚是新植物的幼体，乙图中，胚由②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根四个部分组成，①胚乳不属于胚的结构，D错误。 故选C。 14. 你一定还记得下图中这只“叶羊”，一种海蛄蝓。它的身体柔软，贝壳已经退化成内壳，请你判断“叶羊”属于（ ） A. 扁形动物 B. 软体动物 C. 环节动物 D. 刺胞动物 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的主要特征：软体动物的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳，运动器官是足。 【详解】A．扁形动物的身体通常呈扁平状，没有体节，也没有明显的贝壳结构，A错误。 B．软体动物与“叶羊”的特征相符。软体动物的身体柔软，有些种类的贝壳会退化或形成内壳，B正确。 C．环节动物的身体由许多相似的体节构成，这与“叶羊”的特征不符，C错误。 D．刺胞动物包括水母、珊瑚虫等，它们的身体结构通常与水母相似，有触手和口等结构，与“叶羊”的特征不符，D错误。 故选B。 15. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（ ） A. 蚯蚓的刚毛——辅助运动 B. 蛔虫的角质层——保护 C. 水螅的刺细胞——攻击和防御 D. 河蚌的外套膜——气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此，蚯蚓的身体腹面有较多的刚毛，这是它用来协助“运动”的结构，A正确。 B．蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀，防止被消化，B正确。 C．水螅的外胚层上有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来捕食和攻击防御，C正确。 D．河蚌的外套膜能分泌珍珠质形成贝壳，保护河蚌柔软的身体，D错误。 故选D。 16. 下列关于几种无脊椎动物的叙述，错误的是（ ） A. 扁形动物身体背腹扁平，有口无肛门 B. 环节动物身体分节，比线虫动物运动灵活 C. 海参与海胆一样，都生活在海洋中，属于棘皮动物 D. 刺胞动物身体呈辐射对称，身体结构比环节动物复杂 【答案】D 【解析】 【分析】（1）刺胞动物（腔肠动物）生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。 （2）扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 （3）环节动物身体细长，由许多体节构成，真体腔，有口有肛门，有刚毛或疣足。 （4）棘皮动物身体呈五辐射对称，体表有棘刺。 【详解】A．扁形动物身体背腹扁平，呈两侧对称，有口无肛门，故A正确。 B．动物的身体分节，可以使该类动物的运动更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害，对环境的适应能力强。环节动物身体分节，比不分节的线虫（线形）动物运动更灵活，故B正确。 C． 棘皮动物生活在海洋中，因体表有棘而得名，如海参，海胆等，故C正确。 D．刺胞动物身体呈辐射对称，身体结构比环节动物简单，故D错误。 故选D。 17. 游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼不相符的是（ ） A. 体型为流线型，有发达的胸肌 B. 直肠短，粪便随时排出 C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空 D. 呼吸器官是肺和气囊 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，为飞行提供动力。 【详解】A．鸟类体型呈流线型，胸骨发达便于附着胸肌助于飞行，A不符合题意。 B．鸟类的直肠极短，粪便很快进入泄殖腔而被排出体外，这有助于减轻体重，便于飞行，B不符合题意。 C．鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，适于飞行，C不符合题意。 D．鸟类在飞行过程中，当翼上抬时，空气进入肺和气囊，除部分空气在肺内进行气体交换外，还有一部分空气沿中支气管进入气囊。当翼下压时，气囊受到压挤，把贮存的空气再度经过肺而排出体外。气体两次经过肺，进行了两次气体交换。所以无论是吸气还是呼气，都有新鲜空气通过肺，称为“双重呼吸”。气囊本身无法进行气体交换，只起到辅助呼吸的作用，D符合题意。 故选D。 18. 兔和狼的牙齿出现明显分化，观察如图所示的结构图，下列叙述正确的是（ ） A. ①为犬齿，作用是磨碎食物 B. ③主要用于切断食物 C. 图甲为狼的牙齿，图乙为兔的牙齿 D. 哺乳动物牙齿分化提高了摄食和消化能力 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物牙齿分化为①⑤门齿、②犬齿和③④臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物。 【详解】A．①是门齿，门齿适于切断植物纤维，A错误。 B．③是臼齿，臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物，B错误。 C．根据分析知，狼是食肉动物，牙齿有门齿，臼齿，犬齿之分与图乙相同，图是食草动物，图甲是兔的牙齿，C错误。 D．哺乳动物的特征是体表被毛，体毛的主要作用是保温；哺乳胎生；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，牙齿分化提高了哺乳动物的摄食和消化能力，D正确。 故选D。 19. 动物都生活在一定的环境中，并在长期的进化过程中，形成了一系列与其生活环境相适应的形态结构特点。下列相关叙述错误的是（ ） A. 鲫鱼身体呈流线型，利于减小游动时水的阻力 B. 青蛙前肢发达，可增强对陆地环境的适应 C. 蜥蜴的卵内营养物质较多，卵外有坚韧的卵壳，适于在陆地发育 D. 家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 【详解】A．鲫鱼生活在水中，身体呈流线型，利于减小游动时水的阻力，故A正确。 B．青蛙是两栖动物的代表，其后肢发达，特别是趾间有蹼，这有助于青蛙在陆地上跳跃和在水中游泳，后肢发达增强了青蛙对陆地和水生环境的适应性而不是前肢，故B错误。 C．蜥蜴作为爬行动物，其卵内含有丰富的营养物质，同时卵外包裹着坚韧的卵壳，这种结构使得蜥蜴的卵能够在陆地上孵化，而不需要依赖水生环境，故C正确。 D．家鸽是鸟类的代表，其前肢已经演化成翼，形状和结构都经过了长期的自然选择和演化，以适应空中飞行的需要，故D正确。 故选B。 20. 发霉的筷子已经成为厨房中的一大安全隐患，它们可能会对我们的健康产生影响，因此，筷子防霉非常重要。你认为下列哪组条件下的筷子最容易发霉（ ） A. 低温、干燥 B. 低温、潮湿 C. 常温、干燥 D. 常温、潮湿 【答案】D 【解析】 【分析】真菌等微生物的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度和一定的水分等。 【详解】常温、潮湿的环境条件有适于真菌等微生物的生活的条件，容易发霉变质，因此筷子放在常温、潮湿的环境下容易发霉。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 21. 如图所示的培养基上有两处菌落：①处较小，表面光滑黏稠；②处较大，呈黑色绒毛状。下列有关分析错误的是（ ） A. 菌落是肉眼可见的 B. 菌落是多种微生物聚集形成的 C. ①处可能是某种细菌的菌落 D. ②处可能是某种真菌的菌落 【答案】B 【解析】 【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。图示中①处较小且表面黏稠、②处为黑色，呈绒毛状，故①为细菌菌落，②为真菌菌落。 【详解】AB．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。可见，A不符合题意，B符合题意。 C．图中①处较小且表面黏稠，故①处可能为细菌菌落，C不符合题意。 D．图中②处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，故②处可能为真菌菌落，D不符合题意。 故选B。 22. 华丽硫珠菌是有史以来发现的最大细菌，单体最大长度可达到2厘米，肉眼可见。下列关于华丽硫珠菌的叙述正确的是（ ） A. 属于多细胞生物 B. 靠分裂进行生殖 C. 细胞内有成形的细胞核 D. 芽孢是它的生殖细胞 【答案】B 【解析】 【分析】华丽硫珠菌是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，没有成形的细胞核。 【详解】细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。 因此，华丽硫珠菌属于单细胞生物，靠分裂生殖，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，芽孢是它的休眠体，故ACD错误，B正确。 故选B。 23. “见手青”是我国云南一种可食用真菌，因其菌肉被手碰伤后会呈靛蓝色而得名，根据你所学知识判断，下列生物与“见手青”不是同一类的是（ ） A. 幽门螺杆菌 B. 木耳 C. 银耳 D. 猴头菇 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 （2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。 【详解】见手青、木耳、银耳和猴头菇都是属于真菌类。真菌是一类包括酵母、霉菌和蘑菇在内的微生物，是真核生物，具有细胞核和细胞器。而幽门螺杆菌属于细菌，是原核生物，所以与“见手青”不属于同一类。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 24. 很多人谈“菌”色变，因为一提到细菌和真菌人们往往只想到它们的害处。但其实很多细菌和真菌是对人类有益的。下列有关对细菌、真菌的利用，对应关系正确的是（ ） A. 乳酸菌——腌制腊肉 B. 大肠杆菌——生产沼气 C. 酵母菌——酿造米酒 D. 醋酸菌——制作酸奶 【答案】C 【解析】 【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，与人类生活的关系非常密切，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病。 【详解】A．乳酸菌是一类能够发酵糖类并主要产生乳酸的细菌。它们常用于食品发酵，如酸奶、泡菜等。但乳酸菌并不直接用于腌制腊肉，故A错误。 B．大肠杆菌是一种在人和动物肠道中常见的细菌，虽然有些菌株是益生菌，但通常它们并不用于生产沼气。沼气主要由厌氧菌在缺氧条件下分解有机物质产生，故B错误。 C．酵母菌是一类单细胞真菌，它们能够分解糖类并产生酒精和二氧化碳。因此，酵母菌被广泛用于酿造米酒、啤酒等酒精饮料，故C正确。 D．醋酸杆菌是一类能够氧化乙醇（酒精）为醋酸的细菌。它们主要用于食醋的生产，而不是制作酸奶，故D错误。 故选C。 25. 下列叙述正确的是（ ） A. 酿造米酒过程中需始终提供充足的氧气 B. 制作泡菜时，利用的是酵母菌的发酵 C. 食物冷藏不易变质是因为低温杀死了细菌和真菌 D. 制作泡菜时密封坛子，目的是使坛子内形成缺氧环境 【答案】D 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 【详解】A．家庭酿造甜米酒实际上是利用酵母菌进行发酵，在无氧的条件下产生酒精的过程，A错误。 B．制作泡菜时，利用的是乳酸菌的发酵，B错误。 C．食物冷藏不易变质是因为低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖，C错误。 D．制作泡菜的坛子加水密封，目的是为了使坛子内形成缺氧的环境，D正确。 故选D。 26. 下列对病毒的认识正确的是（　　） A. 所有病毒都会使人患病 B. 可以利用病毒制成疫苗预防疾病 C. 病毒主要给人和动物带来危害，对植物没有危害 D. 病毒进行繁殖时，利用的是自己细胞里的营养物质 【答案】B 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A．病毒是地球上种类和数量都非常庞大的生物群体，其中只有极少数种类会导致人和动植物患病，A错误。 B．接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的；因此，可利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病相应的疾病，B正确。 C．根据侵染细胞的不同，可以把病毒分为三类，专门侵染动物细胞的病毒叫动物病毒，专门侵染植物细胞的病毒叫植物病毒，专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒。因此，病毒不仅给人和动物带来危害，对植物也有危害，C错误。 D．病毒的繁殖方式为自我复制，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，D错误。 故选B。 27. 下图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列叙述正确的是（　　） A. ①表示都具有细胞膜 B. ②表示需要在电子显微镜下才能观察到 C. ③表示都可以产生抗生素 D. ④表示都不具有叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，只有DNA的集中区，属于原核生物。 （2）真菌细胞有真正的细胞核，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。 （3）病毒无细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 【详解】A．①是细菌与病毒的共同特征，细菌的结构中具有细胞膜，病毒没有细胞膜，因此①不能表示都具有细胞膜，故A错误。 B．②是病毒和真菌的共同特征，病毒个体非常小，需要在电子显微镜下才能观察到，但有些真菌比较大，用肉眼也能看到，因此②不能表示需要在电子显微镜下才能观察到，故B错误。 C．抗生素是由某些微生物（如真菌和细菌）产生的，能够抑制或杀死其它微生物的化学物质。虽然某些细菌和真菌能产生抗生素，但不是全部，所以③不能表示都可以产生抗生素，故C错误。 D．④是细菌、真菌、病毒的共同特征，三者体内都没有叶绿体，因此④表示都不具有叶绿体，故D正确。 故选D。 28. 《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　） A. 门 B. 目 C. 属 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 （2）生物分类的等级单位。 ①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 ②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 ③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【详解】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。据题干：《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”可知，其中最基本的分类单位是种，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 29. 分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征，确定生物间亲缘关系的远近。下表列出了四种植物在分类上的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是（ ） 甘蓝 小麦 白菜 水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 芸薹属 小麦属 芸薹属 稻属 A. 甘蓝与白菜 B. 甘蓝与小麦 C. 小麦与水稻 D. 白菜与水稻 【答案】A 【解析】 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 【详解】由题意可知，水稻与小麦是同纲同目同科不同属，因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近；而甘蓝与白菜是同纲同目同科且同属，属比科小，因此，甘蓝与白菜的亲缘关系最，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 30. 下列关于生物分类的叙述错误的是（ ） A. 动物的分类要比较形态结构、生殖方式和生理功能 B. 分类等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 C. 在被子植物的分类中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据 D. 生物分类单位越大，所包含的生物种类越多 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．动物的分类不仅仅依赖于形态结构的比较，因为有些动物在形态上可能非常相似，但生理功能却大相径庭。因此，在动物分类中，除了形态结构外，还需要考虑生理功能、生殖方式等因素，故A正确。 BD．生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。这是生物分类学中的基本知识，也是生物分类的基本框架，分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的相似程度越少，故B错误，D正确。 C．被子植物作为一类高级的植物，其形态结构复杂多样，花、果实和种子这些部分在被子植物中都具有相对稳定的形态和结构特征，因此可以作为分类的重要依据，故C正确。 故选B。 第Ⅱ卷非选择题（40分） 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. 洋葱是我们生活中常见的一种蔬菜，其叶分为管状叶和鳞片叶两种（如图乙）。管状叶伸展于空中，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。在学习了显微镜的使用后，小佳制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并放在双目显微镜下进行观察。请据图回答下列问题： （1）甲图中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是______（填图中标号）。③滴加的液体是______，目的是______。若①步骤操作不规范，则可能会使视野中出现较多______而影响观察。 （2）小佳用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是丙图中的______，其中着色较深的结构是______。 （3）小佳在操作显微镜进行对光的时候，首先转动图丁中的[]______，选择低倍物镜对准通光孔，由于环境光线较暗，他选择______（选填“平面”或“凹面”）反光镜提高视野亮度。在显微镜视野中找到洋葱内表皮细胞后，他调节图丁中的[ ]______使物像更清晰。 （4）洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上属于______。与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是______。 【答案】（1） ①. ③④②①⑤ ②. 清水 ③. 维持细胞正常形态 ④. 气泡 （2） ①. B ②. 细胞核 （3） ①. ②转换器 ②. 凹面 ③. ⑤细准焦螺旋 （4） ①. 组织 ②. 叶绿体 【解析】 【分析】（1）洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染。（2）图丁中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴(清水)、撕、展、盖、染。所以，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片、⑤染色。③滴加的是清水，目的是维持细胞的正常形态。盖盖玻片时，用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。若①步骤操作不规范，则可能会使视野中出现较多气泡而影响观察。 【小问2详解】 动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱表皮细胞无叶绿体。分析丙图可知，他用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是丙图中的B。制作装片时，为使观察效果更好，可用碘液对标本进行染色处理。细胞核中的染色体容易被碘液染成深色，因此染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。 【小问3详解】 使用显微镜时要对光，首先转动图丁中的②转换器，选择低倍物镜对准通光孔，反光镜可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。因此，当视野较暗时，可以调节反光镜，选用凹面反光镜，提高视野亮度。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在显微镜下找到洋葱内表皮细胞后，可调节丁图中的⑤细准焦螺旋使物像清晰。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶内表皮由许多表皮细胞组成，属于保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。洋葱鳞片叶表皮细胞中只有线粒体，在洋葱的管状叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体。故与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是叶绿体。 32. 生物兴趣小组的同学在进行了“调查周边环境中的生物”这一实践活动后，对调查到的部分生物进行了分类整理。图一为部分生物图片；图二为兴趣小组同学绘制的生物分类图，①~⑥表示生物类群名称。请分析回答下列问题： （1）兴趣小组的同学发现，海边每年会出现大量的浒苔。浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中的______（填序号）类生物，它通过产生______繁殖后代。 （2）同学们发现，葫芦藓主要分布在阴湿的环境中，推测其原因是______。 （3）郁金香是人们喜爱的观赏植物。观察其叶片形态结构，可判断郁金香是图二中的______（填序号）类植物。 （4）图二中①②③都属于______植物，但同学们却把①②归为A类植物，③归为B类植物，A和B最主要的区别是______。 【答案】（1） ①. ⑥ ②. 孢子 （2）葫芦藓的生殖过程离不开水 （3）① （4） ①. 种子 ②. 种子外有无果皮包被 【解析】 【分析】图一中浒苔属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，凤尾蕨属于蕨类植物，银杏属于裸子植物，郁金香属于被子植物。 图二中A代表种子有果皮包被，B代表种子无果皮包被，①代表单子叶植物，②代表双子叶植物，③代表裸子植物，④代表蕨类植物，⑤代表苔藓植物，⑥代表藻类。 【小问1详解】 浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中无种子，无根、茎、叶的⑥藻类，它靠孢子繁殖。 【小问2详解】 苔藓植物无根、无输导组织，导致吸水能力、保水能力较差，使苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中；其次苔藓植物的生殖离不开水，因此，只能生活在阴湿的环境中。 【小问3详解】 郁金香属于被子植物。观察其叶片形态结构，叶脉为平行脉，属于单子叶植物。 因此，可以判断郁金香是图二中的①代表单子叶植物。 【小问4详解】 图二中①②③都有种子，属于种子植物，①②的种子有果皮包被，属于被子植物，归为A类植物；③种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，归为B类植物。因此A和B最主要的区别是种子外有无果皮包被。 33. 我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一。不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物（分别为蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽、兔），根据所学知识回答问题： （1）根据体内有无脊柱可以将图中动物分为两类，则其中与蜈蚣为一类的是______（填字母）。 （2）图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因之一是体表有防止体内水分蒸发的结构。例如B具有______；E具有______。 （3）生物结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境中的动物必然有与其生活环境相适应的呼吸器官。例如A的呼吸依靠______；C依靠______完成呼吸；D则依靠______进行气体交换；F具有完善的呼吸系统，体内具有发达的气囊与肺相通，其特有的呼吸方式称为______。 （4）家鸽会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠和生物G在生殖发育方面有共同的特点，即______，保证了其后代有较高的成活率。 （5）动物的生活环境复杂多变，体温恒定可以帮助它们更好地适应环境。图中恒温动物有______（填字母）。 【答案】（1）A、B （2） ①. 外骨骼 ②. 角质的鳞片 （3） ①. 湿润的体壁 ②. 鳃 ③. 肺和皮肤 ④. 双重呼吸 （4）胎生、哺乳 （5）F、G 【解析】 【分析】图中：A蚯蚓是环节动物、B蝗虫是节肢动物、C鱼是鱼类、D青蛙是两栖动物、E鳄鱼是爬行动物、F鸽子是鸟类、G兔子是哺乳动物; 【小问1详解】 根据体内有无脊柱这一特征，我们可以将图中的动物分为两类：脊椎动物和无脊椎动物。蜈蚣体内没有脊柱，因此属于无脊椎动物。观察图中的动物，我们可以发现A蚯蚓、B蝗虫体内也没有脊柱，同样属于无脊椎动物，因此它们与蜈蚣为一类。 【小问2详解】 图中有些动物能真正适应陆地生活；重要的原因是有防止体内水分蒸发的结构，其中B 节肢动物具有外骨骼，可以防止体内水分蒸发， E爬行动物具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分蒸发。 【小问3详解】 生物结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境的动物必然有与生活环境相适应的呼吸器官，A蚯蚓，依靠湿润的体壁呼吸；C是鱼类、生活在水中，用鳃呼吸； D青蛙是两栖动物，肺不发达，依靠皮肤辅助肺进行气体交换；F鸟类具有完善的呼吸系统，体内具有发达的气囊与肺相通，气囊具有储存气体的作用，鸟类每呼吸一次，气体在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式叫做双重呼吸。 【小问4详解】 蝙蝠和生物G在生殖发育方面有共同的特点，即胎生哺乳，所以都属于哺乳动物，这种方式保证了其后代有较高的成活率。 【小问5详解】 F鸟类和G哺乳类的体表大都被羽毛或毛，可以保温，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。 34. 微生物个体微小但是数量庞大，有些无处不在却又悄无声息，它们有的是传染病的元凶，有的是人类的密友，只有走近它们，了解它们，才能避免它们带来的危害，进而利用它们。如图为5种微生物结构图，请据图回答： （1）图A是令人谈之色变的新型冠状病毒，它无细胞结构，只由①和内部的②______组成。科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新冠病毒，其原因是______。 （2）图B虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，被称为______生物。 （3）在用显微镜观察图C时，可以看到细胞中有明显的③______。利用C蒸出的馒头松软多孔，是因为其可将葡萄糖分解产生______；若将生面团保持在0℃，1小时后它的体积无明显变化的原因是______抑制了C的生长和繁殖。 （4）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糊糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，“绿毛”可能是图D所示的生物——______。 （5）以上生物中可以通过产生④来繁殖后代的除了图E所示的生物还有图______（填字母）所示的生物。 【答案】（1） ①. 遗传物质 ②. 病毒只能寄生在活细胞中 （2）原核 （3） ①. 液泡 ②. 二氧化碳 ③. 低温 （4）青霉 （5）C、D 【解析】 【分析】题图中：A是病毒，B细菌是单细胞原核生物，C酵母菌是单细胞真菌，D青霉菌是多细胞真菌，E蘑菇是多细胞真菌；①是蛋白质外壳，②是内部的遗传物质，③是液泡，④是孢子。 【小问1详解】 图A表示的是新型冠状病毒，这是一种动物病毒，其特点是无细胞结构，只由①外部的蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成。由于病毒没有细胞结构，它们不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行繁殖。因此，科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新冠病毒，其原因是病毒只能寄生在活细胞中。 【小问2详解】 图B表示的是细菌，细菌虽有DNA集中的区域，但这一区域并没有核膜包围，因此没有成形的细胞核。这种没有成形细胞核的生物被称为原核生物。 【小问3详解】 图C表示的是酵母菌，这是一种单细胞真菌。在用显微镜观察酵母菌时，可以看到细胞中有明显的③液泡。利用C蒸出的馒头松软多孔，是因为其可将葡萄糖分解产生二氧化碳；酵母菌的发酵需要适宜的温度，若将生面团保持在0℃，1小时后它的体积无明显变化的原因是低温抑制了C酵母菌的生长和繁殖。 【小问4详解】 在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糊糊涂在被剪刀划破的手指上，以防止伤口发炎。这里的“绿毛”很可能是青霉菌。青霉菌能够产生青霉素，这是一种抗生素，具有杀菌作用，因此可以用来防止伤口感染。 【小问5详解】 ④是孢子，除了E蘑菇，C酵母菌和D霉菌也可以通过孢子生殖。 35. 每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究“洗手是否会减少手上的细菌和真菌”设计了如下实验，分析并回答下列问题： 步骤一：将①、②、③三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。 步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。 步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在相同、适宜的环境下培养，每天观察并做好记录。 （1）在培养细菌和真菌的过程中，对培养基和培养皿进行高温灭菌处理的原因是______。 （2）高温灭菌后需要冷却至常温，再进行下一步骤的原因是：______。 （3）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的______。 （4）上述实验中①号的作用是______。 （5）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为:______。 （6）请你为2025年的“世界洗手日”写一条宣传标语：______。 【答案】（1）杀灭杂菌，以免干扰实验 （2）防止高温杀死要接种的细菌、真菌 （3）接种 （4）形成对照 （5）洗手能减少手上的细菌和真菌的数量 （6）天天洗手，健康永久等（含义正确即可） 【解析】 【分析】1．细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。 2．探究实验要遵循单一变量的原则，为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。 【小问1详解】 探究实验要遵循单一变量的原则，因此实验前要将培养皿和培养基高温处理，其目的是杀死培养皿、培养基上原有的细菌、真菌，防止对实验的干扰。故在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行高温处理。 【小问2详解】 高温灭菌后需要冷却至常温，再进行下一步骤的原因是：防止高温杀死要接种的细菌、真菌。 【小问3详解】 细菌、真菌培养的一般方法包括：制作培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。在培养基上按手印是将手上的微生物细菌等，接触到培养基上，相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 【小问4详解】 一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组，①号培养皿不做处理，作为对照组。 【小问5详解】 一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿。我们能得出的结论是：洗手前比洗手后的细菌多。 【小问6详解】 养成的良好卫生习惯应做到勤洗手。世界洗手日的宣传标语可为：天天洗手，健康永久！每天洗手，快乐到手！勒洗手，好习惯等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期期末教学质量检测 七年级生物试题 第I卷选择题（60分） 一、选择题（每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并涂在答题卡上。） 1. 草履虫由一个细胞构成个体，能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是（ ） A. 分布于淡水中 B. 氧和二氧化碳通过表膜进出细胞 C. 吞食水中细菌 D. 能够对外界刺激作出一定的反应 2. 用显微观察人体口腔上皮细胞时，将物镜由低倍转换为高倍后，视野亮度和视野中的细胞数量的变化分别为（　　） A. 变暗，变多 B. 变亮，变多 C. 变暗，变少 D. 变亮，变少 3. 在显微镜视野内看到的物像是“9>6”，此时显微镜的目镜上刻有“5×”，物镜上刻有“15×”，那么，实际图象和这台显微镜放大的倍数分别是（　　） A. “9>6”5倍 B. “9<6”75倍 C. “6>9”15倍 D. “6<9”75倍 4. 下列关于制作并观察植物细胞临时装片实验的叙述，正确的是（ ） A. 观察用的实验材料越大，越容易看清楚细胞结构 B. 画植物细胞结构图的时候，不好看的地方不能照实画，务必注意美观 C. 在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞 D. 制作番茄果肉细胞临时装片时，不需要对材料进行染色 5. 细胞是构筑生命世界的基本单位，一切生命的关键问题都要到细胞中寻找答案。如图是细胞的结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 西红柿的甜味物质主要存在于结构④中 B. 家兔细胞没有结构①⑥⑦ C. 西红柿和家兔细胞都具有的结构是②③④⑤ D. 西红柿和家兔细胞的染色体都存在于结构②内 6. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 染色体先复制，再均分为两份 B. 细胞膜向内凹陷、缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新的细胞膜和细胞壁 7. 皮肤在人体内属于哪一结构层次？我给出答案的原因是：（ ） A. 皮肤是由多种组织构成的器官 B. 皮肤对身体有保护作用，是保护组织 C. 皮肤是由一群细胞直接组成的器官 D. 皮肤是由多种细胞相互配合形成的系统 8. 移栽大型树木时为提高成活率常给植物输液，输液的针头插入的植物组织是（ ） A. 输导组织 B. 机械组织 C. 薄壁组织 D. 保护组织 9. 下列关于生物体结构层次的叙述正确的是（ ） A. 吃甘蔗时，先将甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织 B. “藕断丝连”中的“丝”属于薄壁组织，具有运输物质的功能 C. 胃腺细胞和胃壁肌细胞在同一器官内，属于不同的组织 D. 人体骨骼可以支撑身体，保护内脏器官，属于机械组织 10. 生物圈中的生物种类繁多，形态各异。下列有关描述正确的是（ ） A. 海带体内没有叶绿素，不能进行光合作用 B. 地钱有根、茎和叶的分化 C. 卷柏用孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞 D. 银杏结的果实是“白果”，有药用价值 11. 在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们都具有（ ） A. 果皮和子叶 B. 种皮和胚 C. 胚和胚乳 D. 种皮和胚乳 12. “过桥米线”起源于滇南地区，被评为“中国金牌旅游小吃”。米线的营养物质主要来自水稻（单子叶植物）种子的（　　） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚轴 13. 如图甲、乙分别为一粒菜豆和一粒玉米结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲属于果实，乙属于种子 B. 甲、乙所示结构中，营养物质储存在②内 C. 滴加碘液后，乙图中的①变蓝 D. 乙图中①②③④⑤共同组成了胚 14. 你一定还记得下图中这只“叶羊”，一种海蛄蝓。它的身体柔软，贝壳已经退化成内壳，请你判断“叶羊”属于（ ） A. 扁形动物 B. 软体动物 C. 环节动物 D. 刺胞动物 15. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（ ） A. 蚯蚓的刚毛——辅助运动 B. 蛔虫的角质层——保护 C. 水螅的刺细胞——攻击和防御 D. 河蚌的外套膜——气体交换 16. 下列关于几种无脊椎动物的叙述，错误的是（ ） A. 扁形动物身体背腹扁平，有口无肛门 B. 环节动物身体分节，比线虫动物运动灵活 C. 海参与海胆一样，都生活在海洋中，属于棘皮动物 D. 刺胞动物身体呈辐射对称，身体结构比环节动物复杂 17. 游隼是世界上飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时速度可达每小时389千米。下列表述与游隼不相符的是（ ） A. 体型为流线型，有发达的胸肌 B. 直肠短，粪便随时排出 C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空 D. 呼吸器官是肺和气囊 18. 兔和狼的牙齿出现明显分化，观察如图所示的结构图，下列叙述正确的是（ ） A. ①为犬齿，作用是磨碎食物 B. ③主要用于切断食物 C. 图甲为狼的牙齿，图乙为兔的牙齿 D. 哺乳动物牙齿分化提高了摄食和消化能力 19. 动物都生活在一定的环境中，并在长期的进化过程中，形成了一系列与其生活环境相适应的形态结构特点。下列相关叙述错误的是（ ） A. 鲫鱼身体呈流线型，利于减小游动时水的阻力 B. 青蛙前肢发达，可增强对陆地环境的适应 C. 蜥蜴的卵内营养物质较多，卵外有坚韧的卵壳，适于在陆地发育 D. 家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 20. 发霉的筷子已经成为厨房中的一大安全隐患，它们可能会对我们的健康产生影响，因此，筷子防霉非常重要。你认为下列哪组条件下的筷子最容易发霉（ ） A. 低温、干燥 B. 低温、潮湿 C. 常温、干燥 D. 常温、潮湿 21. 如图所示的培养基上有两处菌落：①处较小，表面光滑黏稠；②处较大，呈黑色绒毛状。下列有关分析错误的是（ ） A. 菌落是肉眼可见的 B. 菌落是多种微生物聚集形成的 C. ①处可能是某种细菌的菌落 D. ②处可能是某种真菌的菌落 22. 华丽硫珠菌是有史以来发现的最大细菌，单体最大长度可达到2厘米，肉眼可见。下列关于华丽硫珠菌的叙述正确的是（ ） A. 属于多细胞生物 B. 靠分裂进行生殖 C. 细胞内有成形的细胞核 D. 芽孢是它的生殖细胞 23. “见手青”是我国云南一种可食用真菌，因其菌肉被手碰伤后会呈靛蓝色而得名，根据你所学知识判断，下列生物与“见手青”不是同一类的是（ ） A. 幽门螺杆菌 B. 木耳 C. 银耳 D. 猴头菇 24. 很多人谈“菌”色变，因为一提到细菌和真菌人们往往只想到它们的害处。但其实很多细菌和真菌是对人类有益的。下列有关对细菌、真菌的利用，对应关系正确的是（ ） A. 乳酸菌——腌制腊肉 B. 大肠杆菌——生产沼气 C. 酵母菌——酿造米酒 D. 醋酸菌——制作酸奶 25. 下列叙述正确的是（ ） A. 酿造米酒过程中需始终提供充足的氧气 B. 制作泡菜时，利用的是酵母菌的发酵 C. 食物冷藏不易变质是因为低温杀死了细菌和真菌 D. 制作泡菜时密封坛子，目的是使坛子内形成缺氧环境 26. 下列对病毒的认识正确的是（　　） A. 所有病毒都会使人患病 B. 可以利用病毒制成疫苗预防疾病 C. 病毒主要给人和动物带来危害，对植物没有危害 D. 病毒进行繁殖时，利用的是自己细胞里的营养物质 27. 下图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列叙述正确的是（　　） A. ①表示都具有细胞膜 B. ②表示需要在电子显微镜下才能观察到 C. ③表示都可以产生抗生素 D. ④表示都不具有叶绿体 28. 《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　） A. 门 B. 目 C. 属 D. 种 29. 分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征，确定生物间亲缘关系的远近。下表列出了四种植物在分类上的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是（ ） 甘蓝 小麦 白菜 水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 芸薹属 小麦属 芸薹属 稻属 A. 甘蓝与白菜 B. 甘蓝与小麦 C. 小麦与水稻 D. 白菜与水稻 30. 下列关于生物分类的叙述错误的是（ ） A. 动物的分类要比较形态结构、生殖方式和生理功能 B. 分类等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种 C. 在被子植物的分类中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据 D. 生物分类单位越大，所包含的生物种类越多 第Ⅱ卷非选择题（40分） 二、非选择题（每空1分，共40分） 31. 洋葱是我们生活中常见的一种蔬菜，其叶分为管状叶和鳞片叶两种（如图乙）。管状叶伸展于空中，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。在学习了显微镜的使用后，小佳制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并放在双目显微镜下进行观察。请据图回答下列问题： （1）甲图中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是______（填图中标号）。③滴加的液体是______，目的是______。若①步骤操作不规范，则可能会使视野中出现较多______而影响观察。 （2）小佳用显微镜观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是丙图中的______，其中着色较深的结构是______。 （3）小佳在操作显微镜进行对光的时候，首先转动图丁中的[]______，选择低倍物镜对准通光孔，由于环境光线较暗，他选择______（选填“平面”或“凹面”）反光镜提高视野亮度。在显微镜视野中找到洋葱内表皮细胞后，他调节图丁中的[ ]______使物像更清晰。 （4）洋葱鳞片叶内表皮在结构层次上属于______。与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是______。 32. 生物兴趣小组的同学在进行了“调查周边环境中的生物”这一实践活动后，对调查到的部分生物进行了分类整理。图一为部分生物图片；图二为兴趣小组同学绘制的生物分类图，①~⑥表示生物类群名称。请分析回答下列问题： （1）兴趣小组的同学发现，海边每年会出现大量的浒苔。浒苔没有根茎叶的分化，通过固着器固定在岩石或海滩上。由此判断浒苔是图二中的______（填序号）类生物，它通过产生______繁殖后代。 （2）同学们发现，葫芦藓主要分布在阴湿的环境中，推测其原因是______。 （3）郁金香是人们喜爱的观赏植物。观察其叶片形态结构，可判断郁金香是图二中的______（填序号）类植物。 （4）图二中①②③都属于______植物，但同学们却把①②归为A类植物，③归为B类植物，A和B最主要的区别是______。 33. 我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一。不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物（分别为蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽、兔），根据所学知识回答问题： （1）根据体内有无脊柱可以将图中动物分为两类，则其中与蜈蚣为一类的是______（填字母）。 （2）图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因之一是体表有防止体内水分蒸发的结构。例如B具有______；E具有______。 （3）生物结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境中的动物必然有与其生活环境相适应的呼吸器官。例如A的呼吸依靠______；C依靠______完成呼吸；D则依靠______进行气体交换；F具有完善的呼吸系统，体内具有发达的气囊与肺相通，其特有的呼吸方式称为______。 （4）家鸽会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠和生物G在生殖发育方面有共同的特点，即______，保证了其后代有较高的成活率。 （5）动物的生活环境复杂多变，体温恒定可以帮助它们更好地适应环境。图中恒温动物有______（填字母）。 34. 微生物个体微小但是数量庞大，有些无处不在却又悄无声息，它们有的是传染病的元凶，有的是人类的密友，只有走近它们，了解它们，才能避免它们带来的危害，进而利用它们。如图为5种微生物结构图，请据图回答： （1）图A是令人谈之色变的新型冠状病毒，它无细胞结构，只由①和内部的②______组成。科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新冠病毒，其原因是______。 （2）图B虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，被称为______生物。 （3）在用显微镜观察图C时，可以看到细胞中有明显的③______。利用C蒸出的馒头松软多孔，是因为其可将葡萄糖分解产生______；若将生面团保持在0℃，1小时后它的体积无明显变化的原因是______抑制了C的生长和繁殖。 （4）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糊糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，“绿毛”可能是图D所示的生物——______。 （5）以上生物中可以通过产生④来繁殖后代的除了图E所示的生物还有图______（填字母）所示的生物。 35. 每年的10月15日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究“洗手是否会减少手上的细菌和真菌”设计了如下实验，分析并回答下列问题： 步骤一：将①、②、③三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。 步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。 步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在相同、适宜的环境下培养，每天观察并做好记录。 （1）在培养细菌和真菌的过程中，对培养基和培养皿进行高温灭菌处理的原因是______。 （2）高温灭菌后需要冷却至常温，再进行下一步骤的原因是：______。 （3）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的______。 （4）上述实验中①号的作用是______。 （5）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为:______。 （6）请你为2025年的“世界洗手日”写一条宣传标语：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $