第1单元 1 邓稼先（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级语文下册同步训练（统编版2024）

七年级语文下册课件 1　邓稼先 杨振宁 第一单元 目录 01 课前导学 03 阅读精练 02 课堂导练 学习目标 必备知识 课前导学 目录 文脉梳理 1．勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。2．理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。3．把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。 目录 上一级 学习目标 1．对比：对比也叫对照，是把具有明显差异、矛盾对立的双方，安排在一起，进行对照比较的表现方法。作用是有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，使形象更加鲜明、性质更加突出，加强作品的艺术感染力。 (1)纵向对比，即截取同一事物发展过程中的迥然不同的环节，进行比较。 (2)横向对比，即将不同的人或物安排在一起进行比较。 目录 上一级 必备知识 2．引用：写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。在文中恰当地引用资料，可以增强文章的知识性、趣味性，增强文章的表达效果，更好地表现人物形象。 目录 上一级 目录 上一级 文脉梳理 任人宰割 站起来了 “两弹”元勋 死而后已 基础训练 课堂导练 目录 创新拓展练 1．根据拼音，写出相应的词语。 (1)邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī(　 　)人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’yuán xūn(　 　)”，他是dānɡ zhī wú kuì(　 　)的。 (2)当初xuǎn pìn(　 　)他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。 (3)与此同时还有一些yáo yán( 　　)说，1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。 目录 上一级 基础训练 奠基 元勋 当之无愧 选聘 谣言 (4)青海、新疆，神秘的古罗布泊，mǎ ɡé ɡuǒ shī(　 　)的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。 (5)“粗估”参数的时候，要有物理直觉；zhòu yè(　 　)不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。 (6)稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的zhì yǒu( 　　)。 (7)这是千千万万人努力的结果，是许许多多kě ɡē kě qì(　 　)的英雄人物创造出来的伟大胜利。 (8)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī( 　)的科学家——邓稼先。 目录 上一级 马革裹尸 昼夜 挚友 可歌可泣 鲜为人知 (9)1967年以后邓稼先继续他的工作，zhì sǐ bù xiè( 　　)，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。 (10)“jū ɡōnɡ jìn cuì(　 　)， 死而后已”正好准确地描述了他的一生。 (11)当时，他是美国jiā yù hù xiǎo(　 　)的人物。 (12)奥本海默是一个拔尖的人物，fēnɡ mánɡ bì lù(　 )。 (13)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī(　 　)的人物了。 目录 上一级 至死不懈 鞠躬尽瘁 家喻户晓 锋芒毕露 妇孺皆知 2．阅读下面文字，完成(1)—(3)题。 ①北斗三号工程副总设计师、北斗三号导航卫星首席总设计师谢军献身航天事业三十余年，zhòu yè奋斗，jū ɡōnɡ jìn cuì，用zhì sǐ bù xiè的精神换来了卓越的成就。因此，他荣获“2023年度中国航天基金会奖钱学森杰出贡献奖”是【甲】的。 ②在北斗三号卫星研制过程中，谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产，仅用1年零14天将19颗导航卫星送入太空，创造了航天发射史的新纪录！中国北斗采用中国方案，凝聚着中国智慧，引发着导航卫星发展新潮流。 目录 上一级 (1)根据拼音，写出相应的词语。 zhòu yè(　 　) jū ɡōnɡ jìn cuì(　　　　　　) zhì sǐ bù xiè(　　　　　　) (2)填入文段【甲】处的成语最恰当的一项是(　　) A．鲜为人知 B．当之无愧 C．家喻户晓 D．不以为然 目录 上一级 昼夜 鞠躬尽瘁 至死不懈 B (3)对文段中画波浪线的病句辨析及修改最恰当的一项是(　　) A．语序不当，将“方案”和“智慧”调换顺序。 B．语序不当，将“采用中国方案”放在句末。 C．搭配不当，将“智慧”改为“心血”。 D．搭配不当，将“引发”改为“引领”。 目录 上一级 D 3．某校七年级(1)班以“走近名人”为主题开展综合性学习活动，请你参与并回答问题。 邓稼先，安徽怀宁人，九三学社社员，中国科学院院士，著名核物理学家。中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发作出了重要贡献。现在，安庆市五横乡“两弹元勋”邓稼先故居已入选《全国红色旅游经典景区名录》。 (1)请你为该景区拟写一条宣传标语。 ________________________________________________________________ 目录 上一级 示例：走进五横乡，走近邓稼先。 (2)假如能够穿越时空，让你去采访邓稼先，请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题，你会如何设计？ 问题一：_______________________________________________________ 问题二：________________________________________________________ 目录 上一级 请问在科研方面您印象最深的事情是什么？ 请您对我们中学生讲几句激励性的话，好吗？ 班级开展以“走近邓稼先”为主题的实践活动，请你参与。 1．【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸，到中国空间站的天和核心舱发射成功，再到“祝融号”火星车安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测。这些都表明我国科技工作者在“两弹一星”精神的鼓舞下，科技攻关已经走在了世界前列。请你为以“打开科技之窗”为主题的黑板报设计两个具体的栏目。 _________________________________________________________________ 目录 上一级 创新拓展练 示例：①中国“飞天梦”的历程 ②探索与发现 2．【抒发感情】请你以“我想对邓稼先说”为开头抒发对邓稼先的崇敬之情。(至少使用一种修辞手法，不少于20字) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 示例：我想对邓稼先说，邓爷爷，我敬佩您的爱国热情，敬佩您勇攀高峰的科学精神，敬佩您不怕困难、无私奉献的敬业精神。我要以您为榜样，努力学习，长大后，成为您那样的栋梁之材。 阅读精练 课内精练 目录 类文精练 考点策略 目录 上一级 课内精练 考点链接 —— 引用 在文中恰当地引用资料，可以增强文章的知识性、趣味性，增强文章的表达效果，更好地表现 人物形象 答题格式 引用……丰富文章内容，增强文章的真实性(可读性、典雅性)，使人物……的形象塑造得更加丰满，突出物……的精神风貌 ①青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》： 浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” ②也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？ 目录 上一级 ③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？ ④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。” 目录 上一级 ⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的： 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 ⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。 目录 上一级 1．选文中加点的“也不知道”的发问有何作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．结合选文内容，品味赏析文中画线的句子，说说其表达效果。 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②钟南山骨子里的“刚”，从小就埋下了。12岁那年，他偷偷找来一把大伞，从三楼一跃而下，幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空。没想到，伞边翻卷，支撑力不足，钟南山狠狠地摔在草地上，瘫坐了一个多小时，一声不吭地爬了起来。 目录 上一级 类文精练 ③成年之后，钟南山投入了医学行业。1971年他刚进入广州第四人民医院时，是医院里功底最差的大夫。因为一次医疗诊断失误，他被科室的医师们揶揄嘲讽，他羞愧难当，每天见缝插针地开始了医学术语和专业英语的学习。几个月内，他写下了4大本医疗工作笔记，暴瘦24斤，很快胜任了临床工作。 目录 上一级 ④43岁时，他通过了选拔考试，赢得了到英国留学的机会。当时，中国医生没有资格直接参与临床手术，钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。他知道，只用眼睛看根本不能做出成绩，导师也不看好他，只允许他待满8个月。钟南山不服气，决定改变局面。为了观察真实的实验过程，他在自己身上抽血30多次，记录好实验数据；为了研究“一氧化碳”对人体影响的课题，他狂吸一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳含量高达22%，就相当于连抽60支香烟。他成功了，不仅证实了导师的演算公式，还指出了推导的不完整性。导师心服口服，告诉钟南山：“你想待多久都可以。”毕业时，英国一家大学极力挽留钟南山，希望他在皇家医院工作，钟南山则执意要回国。导师弗兰里给中国驻英国大使馆写信，热情赞扬钟南山：“我从未遇到过一个学生，像钟医生这样勤奋，合作得这样好，这么有成效。” 目录 上一级 ⑤钟南山在他的日记里写道：“我终于让他们明白了，中国人也有值得别人学习的地方。我第一次感觉到做中国人的骄傲。”从此他成长为一个敢医敢言的“钢铁直男”，在医学的荆棘丛里走出一条坦途。 ⑥钟南山这个名字，曾和“非典”连在一起。那一年，他担任广东省防治非典型肺炎医疗专家组组长，一下被推上“非典”战场的最前沿。当时，官方将“非典”病原确定为衣原体，称“非典”已经得到控制，是他站出来揭开真相：“衣原体很容易治疗，我试过治疗了，根本没有用。病情还在扩展，连医护人员都被感染了，怎么能说是控制了？”两个月后，世界卫生组织宣布，引起“非典”的病原体是冠状病毒的变种。2020年，新型冠状病毒来势汹汹，又是他，首先披露十几名医务人员被感染，病毒存在人传人的现象。 目录 上一级 ⑦“人最可贵的是讲心里话，心里话不一定都是对的，你拿出来批判也没关系，只要能够启发大家思考就达到目的了。”钟南山一生铿锵刚直，不相信盲目的传言，不屈从所谓权威，只相信实践和时间检验过的真理。这样一个刚的猛士，心底却藏着极致的温柔。 目录 上一级 ⑧“非典”刚开始时，广州不明原因的肺炎病人急剧增多，连一些医生也开始对“非典”病人避之不及，明知病毒极强，钟南山还是挺身而出：“把重症病人都送到我这里来。”他亲自给每个病人量体温，不放过每一个观察的机会。曾连续工作38小时未合眼，直到病倒在床。为了不影响同事和病人的情绪，他隐瞒了病情，悄悄回家治疗。几天后，身体虚弱的钟南山回到研究所，尽管他连东西都拿不稳，还是让同事帮他穿戴好口罩、大褂、帽子，随后就往病房冲，等着他的病人立刻就认出来：“我意识模糊，但我知道是他，我的心踏实了下来。”武汉疫情凶猛，他叮嘱大家“没有特殊情况，不要出门”，自己却毅然踏上去往武汉的列车。历经多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨，他都不曾落泪，却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌的消息时，眼眶泛红，哽咽失声。 目录 上一级 ⑨鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。” ⑩钟南山，就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。 目录 上一级 1．文章主要叙述了钟南山的哪几件事？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 ①12岁就敢拿着大伞从三楼跳下。②在广州第四人民医院努力学习专业知识。③在英国留学为获取第一手资料，用自己做实验，得到了导师的热情称赞，最后还被一家大学极力挽留。④在非典疫情和新冠疫情时，勇敢地揭露真相。⑤带病工作，温柔对待病人。⑥听到武汉市民齐唱国歌的消息哽咽失声。 2．结合文章内容，简要分析钟南山的形象。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 刚烈执着，刻苦钻研，爱岗敬业(或奉献精神)，拥有爱国情怀，正直而真诚(或敢讲真话，内心柔软)。 3．作者为何不用“钟南山传”而用“永不折服的中国脊梁”作为文章标题？请简要分析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “永不折服的中国脊梁”运用比喻的修辞手法，把钟南山比作中国脊梁，生动形象地写出了钟南山的家国担当，激发了读者的阅读兴趣。“永不折服”突出了钟南山的刚毅执着。以“钟南山传”为题，只表明文章内容是记叙钟南山的生平事迹。 4．哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。结合文本内容和下面的链接材料，给替我们负重前行的鲁迅、毛泽东、习近平和钟南山写一段感谢词。要求：不少于50字，至少运用一种修辞手法。 链接材料 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 ——毛泽东 我将无我，不负人民。 ——习近平 目录 上一级 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