第2单元 第8课 北宋的政治（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级历史下册同步训练（统编版2024）

七年级历史下册课件 第8课　北宋的政治 第二单元　辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 课标要求 目录 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 知识梳理 拓展解读 自主导学 目录 一、陈桥兵变和北宋的建立 概况：_____年，赵匡胤(宋太祖)发动__________，随即夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。 目录 上一级 知识梳理 960 陈桥兵变 二、中央集权的加强 1．背景：宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。 2．具体措施 目录 上一级 措施 概况 控制军权(军事) (1)解除禁军高级将领的______(杯酒释兵权)。 (2)任用文臣管理军务，控制对军队的调动。 (3)经常调换军队将领——兵不识将，将不专兵 削弱臣权(政治) (1)中央：加强君权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。 (2)地方：派______担任各地州县的长官，实施三年任期制，并设置______以分知州的权力 兵权 文臣 通判 目录 上一级 措施 概况 集中财政(经济) 加强对地方税收的控制(如设转运使)，取消节度使收税的权力(有利于消除地方割据的物质基础) 改革和发展_______ (文教事业) (1)表现：录取及名次直接由皇帝掌握；增加科举取士名额。 (2)影响：使北宋政权基础进一步扩大，在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 实行_________方针 (1)积极作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 (2)消极作用：导致军队战斗力减弱；政府机构重叠，官吏冗余；增加了朝廷的财政支出。(北宋统治出现危机) 科举制 崇文抑武 三、王安石变法 1．背景：(1)北宋中期，边疆战争屡次战败，政府官僚和军费开支不断膨胀，给财政造成很大负担。 (2)土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声高涨。 (3)范仲淹、王安石等相继进行改革变法，挽救社会危机。 2．开始：_______年，________任用王安石主持变法。 目录 上一级 1069 宋神宗 3．主要措施： 目录 上一级 领域 措施 内容 目的 经济 __________ 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府收入 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，增加政府收入 方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入 青苗法 目录 上一级 领域 措施 内容 目的 军事 __________ 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量 保甲法 4．结果：政府的____________大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处。但是，新法损害了大地主、权贵的利益，引起激烈争议。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。 财政收入 归纳宋朝政治的特点。 (1)崇文抑武，文人治国。这是宋朝政治制度最明显的特点。 (2)分化事权，内外相制。“分权”是宋太祖制定政策的基本原则之一，不仅分武将的权，也分文官的权，避免任何一个官职、官员权力过重。 (3)强干弱枝，守内虚外。有利于镇压地方和农民反抗，但造成边防空虚，成为宋朝在对辽、西夏等战争中屡败的原因之一。 目录 上一级 拓展解读 课堂探究 目录 (历史解释)阅读材料，回答问题。(8分) 材料一　相比于唐朝，宋朝的科举有了较大的发展。凡是“稍具文墨”的读书人，都可准许应考。在考卷管理上实行糊名、誉录制，以杜绝考官“容私之弊”。唐代科举考试录取后，只取得做官的资格，还须经吏部考试合格后授予官职。而宋代进士录取后，不仅可以直接授官，“名前列者，或不十年而至公辅”。两宋通过科举共取士115 427人，平均每年361人，约为唐代取士人数的5倍。 ——摘编自郭学信《士与官僚的合流：宋代士大夫文官政治的确立》 目录 上一级 材料二　宋朝还设置了武举，但武举成为文举附庸，主要表现为：宋朝武举应试者需研习儒家经典，思想观念与文人靠近；武举考试重策论而轻武艺，使得文人相较于武人在考试中拥有更大优势；武举中第后，武举进士大多不愿投身军职，而是转为文职。 ——摘编自周宝砚《宋代武举制度发展演变及其制度设计理念探析》 目录 上一级 (1)根据材料一，概括宋朝科举制度发展的表现。(4分) 目录 上一级 表现：参加应试范围扩大；考试管理更加严格；录取的名额增加；进士地位提高。(任答两点即可，可摘抄材料，4分) (2)根据材料二并结合所学，分析宋朝“武举成为文举附庸”的原因并简述其积极影响。(4分) 原因：宋朝实行崇文抑武方针。(2分) 积极影响：有利于政权的稳固和社会的安定。(答案意思相近即可，2分) 课堂过关 基础过关 素养过关 目录 知识点 1　陈桥兵变和北宋的建立 1．某学者这样评价中国古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权……”该学者评价的是(　　) A．秦始皇 B．汉高祖 C．唐太宗 D．宋太祖 目录 上一级 基础过关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 知识点 2　中央集权的加强 2．秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是(　　) A．专制主义中央集权制度的不断加强 B．封建中央政府民主政治的不断发展 C．丞相权力的不断分散 D．中央对于地方政府的控制日益严密 目录 上一级 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 3．在北宋枢密院存在的167年中，枢密院正职共73人。其中，文职出身者54人，武职出身者18人，其他出身者1人。这反映了北宋(　　) A．科举取士 B．强干弱枝 C．崇文抑武 D．分化事权 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4．宋朝时，“士常出于农民之秀者，后世之所谓耕读传家，统治阶级不断自农村中来”，如政治改革家王禹偁“世为农家，本人是一个‘磨家儿’”。这一现象出现的主要原因是，宋朝实行(　　) A．重农抑商政策 B．奖励军功制度 C．崇文抑武方针 D．科举取士制度 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 知识点 3　王安石变法 5．下图为北宋财政收支情况(单位：万贯，前后柱状分别表示“收入”与“支出”)，为解决图中的问题，宋神宗决定(　　) A．减少科举取士的名额 B．削减禁军的数量 C．任用王安石主持变法 D．设转运使收财权 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6．“王安石的多项改革，涉及当时中国大部分的行业，……但不被当时的官宦文化所接受，而无法取得成功。”由此可知，王安石变法失败的原因是(　　) A．没有得到宋神宗的支持 B．推行时用人不当 C．改革内容不够全面 D．触犯了大官僚、大地主的利益 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7．许多史学家研究发现：赵匡胤即位后辽兵就“自行遁去”；《辽史》中没有当年辽国出兵中原的记录；陈桥兵变时的黄袍、禅位诏书都是事先预备好的。从这些研究发现中，可以得出的历史结论是(　　) A．辽军侵犯是兵变爆发的诱因 B．赵匡胤被兵变将士逼迫上位 C．陈桥兵变前赵匡胤谋划已久 D．后周皇室已预知到兵变发生 目录 上一级 素养过关 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8．朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州都遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。 ”这段话旨在说明北宋(　　) A．科举制度的发展 B．从根本上消除了割据隐患 C．崇文抑武的危害 D．统治者注重吸取历史教训 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9．曾经左右中国政治四五百年的士族势力，至唐代“安史之乱”及唐末农民大起义的扫荡以后，终于走上了末路并最终退出了历史舞台。宋太祖为了巩固皇权，防止武人擅权和世家大族操纵朝政，他(　　) A．实行崇文抑武，大力重用文臣 B．建立世袭制，确保皇族权力 C．强化中央集权，削弱地方势力 D．推行均田制，平衡社会财富 目录 上一级 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10．史料记载：“宋朝艺祖开基，惩五季之乱，藩臣擅有财赋，不归王府，自乾德后，僭伪略平，始置诸道转运使，以总利权……”这说明宋朝设置转运使的目的在于(　　) A．强化对中央官吏的监察 B．结束五代十国分裂局面 C．协助地方官员处理政务 D．将地方财赋收归于中央 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11．阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　(宋太祖)一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，旁王凡易八姓。战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇(藩镇)太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料二　(宋朝) “国家用人之法，非进士及第者不得美官。” ——魏泰《东轩笔录》 目录 上一级 三大纲领 具体措施 稍夺其权 派　A　担任地方长官，三年一换，设置　B　牵制知州 制其钱谷 加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力 收其精兵 解除节度使兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)依据材料一指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？根据所学知识，将表格补充完整。(4分) 目录 上一级 原因：方镇(藩镇)太重，君弱臣强。(2分) 具体措施：A：文官；B：通判。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)结合所学知识，说出材料二中的现象与宋朝实行的哪一方针有关，该方针实行的目的是什么，请你谈谈该方针的积极影响。(6分) 目录 上一级 方针：崇文抑武。(1分)目的：改变唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊。(2分)积极影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。(3分) (3)依据以上材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验。(2分) 经验：要注重改革与创新；要重视教育事业的发展；要重视人才；要努力发展经济。(符合题意，观点正确，言之有理即可，2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$