第22课 世界多极化与经济全球化导学案--2024-2025学年高中统编版(2019)必修中外历史纲要下册

2025-03-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第22课 世界多极化与经济全球化
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 273 KB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-03-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-04
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来源 学科网

内容正文:

第22课世界多极化与经济全球化学案 【预习新知】 知识点一 世界多极化发展趋势 1.美国:随着冷战的结束和两极格局的消失,美国作为世界上唯一的超级大国,希望建立由 美国主导的 2.欧洲:欧洲联盟(欧盟)于 在 基础上成立,继续向经济和政治一体化迈进。 到2013年,欧盟包括28个成员国,是世界上最大的区域性国际组织,主张在国际舞台上发挥 欧盟的独特作用,是一支不可轻视的力量。 3.俄罗斯:苏联解体后, 取代了苏联在联合国的地位,拥有可以与美国匹敌的 军事力量,推行多极化外交,在国际事务中的作用仍然举足轻重。 4.日本:在保持经济大国的同时,将追求 乃至军事大国作为国家的长远战略目标。 5.中国:进一步一,坚持和平发展,积极开展多边外交,推动建设相互尊重、公平正 义、合作共赢的新型国际关系,正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。 6.发展中国家:广大发展中国家总体实力增强,成为推动世界 的重要力量。 [特别提醒]世界格局多极化趋势的出现,根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。多 极化是一种趋势,是一个动态发展的过程。到目前为止,多极化并没有定型为某一基本的政治 新格局。 知识点一 1.单极世界 2.1993年 欧洲共同体 3.俄罗斯联邦 4.政治 5改革开放 6.多极化 知识点二 经济全球化进程加快 1.开端 (1)经济全球化是一个历史发展过程,可以追潮到 和资本主义在西欧的兴起。从 此,资本主义经济不断向世界扩展。 (2)工业革命后,世界市场更加 国际贸易和国际投资迅速发展。 2.发展:第二次世界大战后建立的国际货币基金组织、世界银行和 进一步 促进了经济全球化进程。 3.快速发展 (1)时间:20世纪90年代以后 (2)原因 ①以 为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。 ②跨国公司迅猛发展,使各国的生产活动密切联系,连成一体。1995年 的诞生, 把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。 ③进入21世纪,随着以互联网、 等为代表的新一轮科学技术的发展,经济全球化成 为强劲的时代潮流。 (3)问题:经济全球化在加快世界经济发展的同时,增加了发展中国家经济 的风险。 (4)对策:各国既要注意保卫自己的 也要抓住经济全球化的机遇发展自己。 (5)曲折:一些国家出现了所谓。 现象,如英国的脱欧公投,美国采取的贸易保护、 控制移民等措施。 4.区域经济集团化 (1)欧洲联盟:是经济一体化程度 的区域组织。 (2)北美自由贸易区:美国、加拿大和墨西哥组成的北美自由贸易区,是由发达国家和 组成的区域性经济集团。 (③)东南亚国家联盟:是东南亚地区以 为基础的政治、经济、安全一体化合作组织。 (4)亚太经济合作组织:是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。 [深化拓展]经济全球化的含义 经济全球化是指商品、服务、生产要素与信息的跨国界流通的规模和形式不断扩大和增加,通 过国际分工,在世界市场范围内提高资源配置效率,从而使各国经济相互依赖程度日益加深。 经济全球化的表现是多方面的,其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 知识点二 1.新航路的开辟扩大 2.关税与贸易总协定 3信息技术世界贸易组织 人工智能 失控经济安全 逆全球化 4.最高发展中国家 经济合作 知识点三 社会信息化和文化多样性 1.社会信息化 ()含义:社会信息化,是指发展以计算机为主的 工具为代表的新生产力,建立有 组织的信息网络体系,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、 优质发展转型的历史进程。 (2)影响 ①进入21世纪,社会信息化已经成为 的时代潮流,正在使人类社会发生极其深刻的变化。 ②人们在享受信息化带来的便利之时,如何保卫自己的 ,也成为各国必须解决的现实 问题。 2.文化的多样性 (1)表现:文化多样性是世界文化的 2。 当今世界,有200多个国家和地区,2500多个 民族,6000多种语言。不同历史文化背景的人们,共同创造了丰富多彩的世界。 (2)挑战:在经济全球化和社会信息化过程中,文化多样性也面临着前所未有的 (3)应对 ①各国都在努力维护自己的 维系自己的文化根脉。 ②中国在传承和传播中华优秀文化的同时,尊重世界文化多样性,促进 兼收并蓄 的文明交流,推动世界的和平与发展。 [深化拓展]社会信息化的利与弊 (1)利:社会信息化带给人们便利的生活,如电子商务、移动支付、共享经济等,一部手机即 可全部解决。 (2)弊:①它使保障个人隐私变得越来越困难,诸如美国政府甚至通过监听计划窃听美国民众 及其他国家领导人的信息;②它影响着个人生命财产安全,各种各样的计算机、手机病毒让人 防不胜防:③它让网络成为良莠不齐的各种意见的汇集地,甚至成为个别别有用心的国家、集 团或个人利用的工具:④它让许多国家的传统文化受到计算机语言以及英语的冲击。 知识点三 1.智能化 不可逆转 信息安全 2.基本特征挑战文化特性和而不同 【巩固训练】 1当今世界全球经济动力在于消除不利于货物和资本流动的障碍。经济全球化在本质上不顾及 国家边界,但国际政策努力调和各国相互冲突的目标,依然强调国家边界的重要性。这体现了 当今世界() A冷战思维依然影响着国际关系 B.多极化趋势阻碍了全球化进程 C.国际法的发展与完善取得成效 D.政治利益与经济发展存在冲突 2某课题的中心词是杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推 断,该课题的中心内容最有可能是() A从美苏争霸到美国霸主地位动摇 B.从两极格局到世界多极化格局的趋势 C.从经济区域集团化到经济一体化 D.从两极格局的形成到两极格局的瓦解 3.中欧班列是由中国铁路总公司组织运行于中国与欧洲以及“一带一路沿线国家间的集装箱等 国际联运列车。自2011年首列开通以来,到2019年4月22日累计运行了14691列,联通了 中国62个城市和欧洲15个国家的51个城市。中欧班列() A.首次打通亚欧之间的贸易通道 B.是中国顺应经济全球化的体现 C协调亚太经合组织内的经济协作 D,有效地维护了欧亚地区的安全 4.2016年,G20峰会的主题是“构建创新、活动、联动、包容的世界经济”,其会标用20根形 似光纤的线条描绘出一个桥形轮廓,同时辅以篆刻隶书印章。该会标的寓意有() 20* n年三十 2016周 : CHINA 6 中围馆政CHINA …. ①经济全球化下,构建联动、包容的世界经济 ②世界经济全球化发展趋势下国际竞争消失 ③中国融入世界,彰显中国传统文化的内涵 ④第三次科技革命以来信息时代的互联互通 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.20世纪90年代以后,推动经济活动方式创新,驱动经济全球化不断深入发展的是() A蒸汽动力革命 B.电力革命 C航空技术革命 D.信息技术革命 6.“一部手机走天下“是社会生活信息化的重要表现。社会信息化的表述准确的是() ①电子商务方便了人们的生活 ②个人信息财产安全面临挑战 ③世界文化多样性面临着挑战 ④一超多强世界格局结束 A.①②③④ B.①④ C.①②③ D.③④ 7.学者约翰·奈斯比特在《大趋势改变我们生活的十个新方向》中提到,当今如果各个国家之间 存在着大量的经济往来,我们将非常可能不愿把对方从地球表面上消灭掉。据此可知,该作者 认为() A全球化有助于国际社会的和平 B.人类面临前所未有的机遇与挑战 C.多极化是当今世界的基本特征 D.区域性经济组织推动了世界发展 8.下图为二战后部分时期美国移民来源地的变化情况。影响这一变化的主要因素() 移民数 …◆…欧洲 5000000, 。一亚洲 4000000 一·非洲 3000000 ·-,一大洋洲 2000000 一拉丁美洲一· 1000000 不5 年 1951- 1991-2000 A美国经济的强大吸引力 B.经济全球化的加速发展 C.美国多元文化的包容性 D.冷战导致难民涌入美国 9.2018年12月,由11个亚太国家签订的《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》正式生效:2020 年11月,东盟和中国、日本等15个亚太国家正式签署《区域全面经济伙伴关系协定》:同年 12月,《中欧全面投资协定》完成谈判。这些区域合作说明) A.亚太地区国家利益趋向一致 B.世界经济开始向体系化方向发展 C,发展中国家政治影响力增强 D.经济全球化与地区认同相互激荡 10.20世纪90年代中期,有61%的法国人、45%的德国人和32%的意大利人认为美国文化是对 他们本国文化的一种威胁。法国发生了一系列抵制、捣毁快餐麦当劳餐厅的运动,《谁在扼杀 法国》《美国的集权主义》和《不要对山姆大叔感恩》等书位居畅销书榜。这表明() A美国对欧洲实施文化渗透 B,美国影响力在欧洲部分地区受阻 C.法国书籍出版业迅猛发展 D.美国已经占领欧洲餐饮业的市场 参考答案 1.答案:D 解析:据材料可知,经济全球化在本质上不顾及国家边界,全球经济动力在于消除不利于货物 和资本流动的障碍,国际政策努力调和各国相互冲突的目标,而依然强调国家边界的重要性, 这说明政治利益与经济发展存在冲突,D项正确:材料未涉及冷战思维,排除A项:材料未 涉及“多极化趋势”,排除B项:材料未涉及“国际法的完善与发展”,排除C项。故选D项。 2.答案:B 解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息 可知准确时空是:现代(世界)。根据所学知识可知,“冷战”是美苏两极格局的表现,欧洲一体 化”、“日本崛起”、“中国振兴”体现的是新兴力量的崛起,冲击了美苏两极格局,世界多极化趋 势出现,“苏联解体标志着两极格局解体,世界多极化趋势加强,B项正确;“苏联解体”后,美 国成为唯一的超级大国,其霸主地位并未被动摇,排除A项:材料强调的是国际格局的变化, C项与材料无关,排除C项;“苏联解体标志着两极格局的瓦解,但材料主旨是世界多极化趋 势,排除D项。故选B项。 3.答案:B 解析:本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题、影响题。据本题 时间信息可知准确时空是:现代(中国、欧洲)。据材料和所学知识可知,中欧班列的开通, 有利于连接亚洲和欧洲的经济联系,顺应了经济全球化的发展,B项正确:首次打通亚欧之间 的贸易通道与史实不符,排除A项:中欧班列的开通,有利于连接亚洲和欧洲的经济联系, 并非协调亚太经合组织内的经济协作,排除C项:一定程度上维护了欧亚地区的安全,排除D 项。故选B项。 4.答案:C 解析:本题是组合选择题。时空是:当代世界。据材料可知,“构建创新、活动、联动、包容的 世界经济的峰会主题,体现了经济全球化下,构建联动、包容的世界经济,①符合题意;在 会标中,辅以篆刻隶书印章,体现了中国融入世界,彰显中国传统文化的内涵,③符合题意; 用20根形似光纤的线条描绘出一个桥形轮廓,体现了第三次科技革命以来信息时代的互联互. 通,④符合题意:综上所述,①③④符合题意,C项正确:世界经济全球化发展趋势下国际竞 争依然存在,而非消失,②不符合题意,排除ABD项。故选C项。 5.答案:D 解析:结合所学知识可知,20世纪90年代推动经济全球化不断发展的是信息技术革命,故选 D。第一次工业革命开始时间是18世纪中期,排除A:电力革命是在19世纪70年代,B排除。 航空技术革命与材料无关,C排除。 6答案:C 解析:本题是组合选择题。时空是:当代中国。据材料可知,“一部手机走天下”是社会生活信 息化的重要表现,信息化带给人们更多的生活便利,如电子商务方便了人们的生活,同时也给 人们的生活带来一定的风险,如个人信息财产安全面临挑战,同时社会信息化也使世界文化多 样性面临着挑战,综上所述,①②③符合题意,C项正确;“一超多强世界格局尚未结束,④ 表述错误,排除ABD项。故选C项。 7.答案:A 解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息 可知准确时空是:现代(世界)。根据学者约翰·奈斯比特在《大趋势改变我们生活的十个新方 向》中的观点,如果各国之间存在大量的经济往来,那么它们将不太可能想要消灭对方。这表 明作者认为经济往来可以促进国家间的和平,A项正确:材料主要体现“全球化”与“国际社会 的和平的关系,没有体现人类面临的挑战与机遇,排除B项:多极化是当今世界在政治上的 发展趋势,但是材料主要体现世界经济的发展趋势,排除C项:材料主旨“全球化有助于国际 社会的和平”,而区域性经济组织”与主旨不符,排除D项。故选A项。 8.答案:B 解析:本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息 可知准确时空是:现代的美国。材料表明二战后欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、拉丁美洲对美国 的移民整体都是呈上升的趋势,这说明全球的联系在加强,是经济全球化加速发展的结果,B 项正确;材料强调美国移民地来源的变化,而美国经济的强大吸引力是吸引移民的因素,并不 是变化的因素,排除A项:材料体现的是移民美国的情况,不涉及美国多元文化,排除C项: 冷战只是移民的因素之一,并不是主要因素,排除D项。故选B项。 9答案:D 解析:本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准 确时空是:现代世界。根据材料并结合所学知识可知,一方面世界是一个整体,即全球化:另 一方面也承认多样性,即地区的相互认同。区域集团化是经济全球化的必经阶段,区域经济合 作的发展将进一步加深全球经济本土化、区域化趋势,D项正确:A项表述错误,且材料中不 只涉及亚太国家,排除:世界经济开始向体系化方向发展开始于二战后初期,排除B项:材料 涉及的并非都是发展中国家,排除C项。故选D项。 10.答案:B 解析:本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息可知准 确时空是:现代世界。根据材料20世纪90年代中期,有61%的法国人、45%的德国人和32% 的意大利人认为美国文化是对他们本国文化的一种威胁和所学可知,冷战结束后,欧洲的一 些国家抵制美国文化,说明的是美国影响力在欧洲部分地区受阻,B项正确:题干信息的主体 应该是欧洲,而非美国,而且也看不出美国对欧洲文化渗透,排除A项;材料与法国书籍出 版业迅猛发展无关,排除C项:D项表述是对题干中“麦当劳餐厅”一词的过度发挥,而且德国、 法国、意大利也不能代表整个欧洲,排除。故选B项。

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