精品解析：2024-2025学年湖北省黄冈市武穴市人教版六年级上册期末考试科学试卷

2024-2025学年上学期期末素质教育测评试卷 六年级科学 （时间：30分钟 满分：50分） 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 法国科学家拉瓦锡通过实验证明了空气是一种_____气体。空气的主要成分是_____和_____。 【答案】 ①. 混合 ②. 氮气 ③. 氧气 【解析】 【详解】空气是一种混合气体，是由18世纪70年代法国化学家拉瓦锡研究发现的。空气中主要含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等。现在通过精确测量知道，空气体积中，氧气约占21%，氮气约占78%，其他气体约占1%。 2. 我们生活的世界是由各种各样的物质组成的，物质总在发生_____。 【答案】变化 【解析】 【详解】物质的变化分为物理变化和化学变化。物理变化是指物质在变化过程中没有新物质生成，只是物质的状态、形状等发生改变，比如水的三态变化、玻璃破碎等。化学变化则是在变化过程中有新物质生成，例如铁生锈、纸张燃烧等。在自然界和日常生活中，物质的这两种变化都在不断地进行着，共同构成了我们周围丰富多彩且不断变化的世界。因此物质总在发生变化。 3. 煤是_____体状态，石油是_____体，天然气是_____体，都是由古代生物经过亿万年的作用形成的。 【答案】 ①. 固 ②. 液 ③. 气 【解析】 【详解】煤、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。煤以固态形式存在，石油是液态烃类混合物，天然气以气态形式存在，主要成分是甲烷。 4. 水轮的转速与水流和水位有关。水位不变时，水流（ ），转速（ ）；水流不变时，水位（ ），转速（ ）。 【答案】 ①. 越大（或越小） ②. 越快（或越慢） ③. 越高 ④. 越快 【解析】 【详解】当水位不变时：如果水流越大，那么推动水轮的力量也会越大，因此转速会越快。反之，如果水流越小，推动水轮的力量越小，转速也会相应越慢。当水流不变时：如果水位越高，那么水轮受到的水的压力会增大，因为水有更多的势能可以转化为动能来推动水轮，所以转速会越快。反之，如果水位越低，水轮受到的水的压力减小，转速也会相应越慢。 5. 水力发电是利用_____推动涡轮机转动，将_____转化为_____，进行发电。 【答案】 ①. 流水 ②. 动能（或水能） ③. 电能 【解析】 【详解】水力发电的核心是利用水的流动（如河流、水库的落差）产生的动能推动涡轮机转动。在这个过程中，水的机械能（即水流的动能）被转化为涡轮机的机械能。随后，涡轮机通过连接发电机，将机械能进一步转化为电能，从而进行发电。 6. 农业种植技术的发展经历了露地栽培→设施栽培→_____。 【答案】植物工厂 【解析】 【详解】农业种植技术的发展经历了三个阶段，依次是露地栽培、设施栽培、植物工厂。我国古代以传统农业为主，传统农业是露地栽培；如今是现代设施农业，而植物工厂是现代设施农业发展到高级阶段的产物，是一种高投入、高技术、精装备的工厂化农业系统。 二、选择题（每题1分，共10分） 7. 铁在（ ）的条件下容易生锈。 A. 有水 B. 有空气 C. 水和空气共同存在 D. 无水 【答案】C 【解析】 【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。铁在有水、有空气、有酸、碱、盐的环境中最容易生锈。故选C。 8. 下列变化中，有新物质产生的是（ ）。 A. 白糖加热后变色 B. 蜡烛熔化 C. 水结冰 D. 盐溶解水中 【答案】A 【解析】 【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，如蜡烛熔化、水结冰、盐溶解水中等；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化，如白糖加热后变色、铁生锈等。故选A。 9. 下列植物中，拥有草质茎的是（ ）。 A. 油松 B. 垂柳 C. 蚕豆 D. 樟树 【答案】C 【解析】 【详解】植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草质茎比较疏松、柔软、但是支持力弱，比如狗尾草、凤仙花的茎等；木质茎比较紧密、坚硬、支持力强，比如桃树、樟树的茎等。油松、垂柳、樟树的茎属于木质茎，蚕豆的茎属于草质茎。故选C。 10. 光合作用除了制造养分外，还能够释放（ ）。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 氢气 【答案】B 【解析】 【详解】光合作用是叶片利用阳光提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气的过程。植物进行光合作用不仅满足了自己对营养物质和能量的需求，同时还为生物圈里的其他生物提供了营养物质和能量。故选B。 11. 铁和铁锈（ ）同一种物质。 A. B. 不是 C. 无法判断 D. 变化 【答案】B 【解析】 【详解】铁锈是铁和空气、水分发生了化学变化后产物，它们不是同种物质。故选B。 12. 生物之间的能量传递通过食物链进行，这些能量最终来自太阳能。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 D. 前半句正确 【答案】A 【解析】 【详解】在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链。食物链上的每一个环节称为营养级，能量在食物链中从一个营养级传递到下一个营养级，比如草→兔→狐这条食物链，草通过光合作用固定太阳能，兔吃草获取草中的能量，狐吃兔又获取兔中的能量，所以生物之间的能量传递是通过食物链进行的。 地球上几乎所有的生态系统中的能量都来自太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定在有机物中，然后这些能量沿着食物链和食物网流动，被各级消费者利用，即使是深海热泉生态系统等特殊生态系统，其最初的能量来源也是太阳能。 所以“生物之间的能量传递通过食物链进行，这些能量最终来自太阳能”这句话是完全正确的。 故选：A。 13. 现代植物分类的主要方法是（ ）。 A. 树状分类法 B. 时间分类法 C. 二歧分类法 D. 形状分类 【答案】C 【解析】 【详解】A．树状分类法：可以用于植物分类，但它更像是一种呈现分类结果的方式，将植物按照不同的分类等级和关系以树状结构展示出来，直观地显示出各类群之间的亲缘关系和演化顺序等，但不是主要的分类方法本身。 B．时间分类法：在植物分类中一般很少以时间作为主要的分类依据。植物的演化时间虽然是研究植物进化和分类的一个重要参考因素，但不能单纯以时间来对植物进行分类，因为不同植物类群的演化速度和时间跨度差异很大，很难仅依据时间来明确划分不同的植物类别。 C．二歧分类法：这是现代植物分类中非常重要且常用的方法。它是将具有相对性状的植物类群，通过一系列的二歧式分支，逐步将植物区分开来，最终将植物分类到不同的类别中。例如，根据植物是否有种子，将植物分为种子植物和孢子植物；再根据种子是否有果皮包被，将种子植物分为裸子植物和被子植物等，如此逐步细分，形成一个清晰的分类体系，能够较为准确和系统地对植物进行分类。 D．形状分类：植物的形状特征是分类的重要依据之一，但单纯依靠形状分类不够全面和准确。因为不同植物可能具有相似的形状，而且同一植物在不同生长阶段形状也可能不同，所以仅以形状分类不能很好地反映植物之间的亲缘关系和进化地位等，不是现代植物分类的主要方法。 故选：C。 14. 像风能、水能这一类的自然资源就是（ ）。 A. 可再生资源 B. 不可再生资源 C. 无法判断 D. 利用成本高 【答案】A 【解析】 【详解】自然资源是指自然界天然存在、具有利用价值的自然物，如土地、水、生物、能源和矿物等。不可再生资源则是指一旦消耗就很难在短时间内自然再生的资源，如石油、天然气和煤等。风能和水能在当前的自然条件下，能够持续更新，反复利用，像这一类的自然资源就是可再生资源。利用成本高描述的是开发难度，而非资源属性，且开发利用成本可能因地区和技术水平而异。故选A。 15. 下列能源中，不属于清洁能源的是（ ）。 A. 太阳能 B. 地热能 C. 石油 D. 水能 【答案】C 【解析】 【详解】A．太阳能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源； B．地热能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源； C．石油燃烧会产生大量的有害气体和烟尘，造成空气污染，不属于清洁能源； D．水能在使用时，不会对环境造成污染，属于清洁能源。 故选C。 16. 海底还有很多珍贵的自然资源，下列关于海底资源的分布说法不正确的是（ ）。 A. 石油和天然气主要分布在浅海的盆地。 B. 煤和铁等固体矿产主要分布在陆地。 C. 可燃冰主要分布在100米以下的深海沉积物中。 D. 2000米以下的深海海底盆地中主要分布锰、铁、铜等几十种元素。 【答案】C 【解析】 【详解】A．石油和天然气等化石燃料确实常常在浅海的沉积盆地中被发现，说法正确； B．煤和铁形成依赖陆地环境，虽海底可能存在少量，但主要分布在陆地，说法正确； C．可燃冰，即天然气水合物，通常分布在深海（一般深度大于300米）或陆地的永久冻土带中，说法不正确； D．深海海底盆地，是多种金属矿产的重要来源地，这些矿产包括锰结核、钴结壳以及多金属硫化物等，富含锰、铁、铜等多种元素，说法正确。 故选C。 三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共8分） 17. 淀粉遇碘变蓝。利用这一特性，可以检测叶片内是否含有淀粉。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。根据判断淀粉的方法，在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉，比如馒头、土豆等。所以利用这一特性，可以检测叶片内是否含有淀粉。 18. 食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 19. 水、空气、野生动物等自然资源受到了破坏，会给我们的生活带来许多危害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。如果生态系统的一个环节受到破坏，其他环节将会受到影响，整个生态系统就会失去平衡。水、空气、野生动物等自然资源受到了破坏，会给我们的生活带来许多危害。 20. 大自然给我们提供的自然资源都是可以无限利用的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然资源指天然存在的自然物（不包括人类加工制造的原材料）并有利用价值的自然物，如空气、水、土壤、动植物等。地球为人类提供的生物资源、水资源、土壤资源、矿产资源等各种自然资源，不是取之不尽用之不竭的，不能无限利用。 21. “植物工厂”是一个比较复杂的工程项目，需要先把这个大项目分解成若干个小项目，大家分工完成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物工厂在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等条件下，利用无土栽培技术生产蔬菜和其它植物。植物工厂可以控制光照、温度、湿度、通风等，不受自然条件的限制。“植物工厂”是一个比较复杂的工程项目，需要先把这个大项目分解成若千个小项目，大家分工完成。 22. 在干燥、致密、不透气的土壤中埋下铸铁管道腐蚀最慢。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】铁生锈与空气和水的接触有关，干燥、致密、不透气的土壤给了铸铁管道最好的保护，能够有效减慢生锈的速度。题目的说法是正确的。 23. 二歧分类法的结果是将所有植物分开。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据植物的一种特征，可以将植物分成两类；再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类……直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作二歧分类法。因此，二歧分类法的结果是将所有具有不同特征的植物分开，使得每一个分类群都具有其独特的特征和属性。这种分类方法不仅有助于我们更好地理解和认识植物，也为植物学的研究提供了重要的基础。 24. 揭开开水瓶塞，冒出的白气就是水蒸气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水有三态，分别是水蒸气、液态水和冰。三者之间是可以在一定条件下互相转化的。揭开开水瓶塞，冒出的“白气”是水蒸气受冷凝结成的小水滴。题目说法错误。 四、连线题（共5分） 25. 雾、露、霜、云、雪分别是在什么条件下形成的？连一连。 露 水蒸气遇冷凝结，在所接触的物体表面形成小水珠 云 水蒸气遇冷凝结而成小水珠或小冰晶，飘浮在低空 雾 水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，飘浮在高空 霜 高空的水蒸气在 0℃以下受冷形成小冰晶，降落地面 雪 低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表面形成小冰晶 【答案】 【解析】 【详解】云是水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，飘浮在高空；露是水蒸气遇冷凝结，在所接触的物体表面形成小水珠；雾是水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，飘浮在低空；霜低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表面形成小冰晶；雪是高空的水蒸气在0℃以下受冷形成小冰晶，降落地面。 五、写出下列动植物间的食物链。（1题4分，2题2分，共6分） 26. （1）食物链：（ ）→（ ）→（ ）→（ ） （2）食物链中如果蛇的数量减少了，会出现什么情况？_____________。 【答案】 ①. 水稻 ②. 老鼠 ③. 蛇 ④. 鹰 ⑤. 老鼠的数量会增加，水稻的产量就会减少 【解析】 【分析】生物圈是由食物链和食物网组成，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。 【26题详解】 食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。观察图片，其中存在的食物链是：水稻→鼠→蛇→鹰 【27题详解】 在“水稻→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，如果人类大量捕杀蛇，鼠的天敌数量减少，那么老鼠数量就会增加，水稻的产量就会减少。 六、实验分析题 27. 实验探究：向一束纸花上喷点紫甘蓝汁，根据现象完成下题。 现象：花瓣变成了红色，叶子变成了绿色。 ①纸花瓣上可能涂有____________。 ②纸叶子上可能涂有___________。 ③紫甘蓝汁变色时有___________生成。 【答案】 ①. 白醋（酸性物质） ②. 小苏打溶液（碱性物质） ③. 新物质 【解析】 【分析】紫甘蓝水遇到酸性物质会变红。遇到碱性物质会变绿。像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做酸性物质；像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质。 【详解】紫甘蓝水遇到酸性物质会变红。遇到碱性物质会变绿。向一束纸花上喷点紫甘蓝汁，花瓣变成了红色，叶子变成了绿色。①纸花瓣上可能涂有酸性物质。②纸叶子上可能涂有碱性物质。③紫甘蓝汁变色时有新物质生成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期期末素质教育测评试卷 六年级科学 （时间：30分钟 满分：50分） 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 法国科学家拉瓦锡通过实验证明了空气是一种_____气体。空气的主要成分是_____和_____。 2. 我们生活的世界是由各种各样的物质组成的，物质总在发生_____。 3. 煤是_____体状态，石油是_____体，天然气是_____体，都是由古代生物经过亿万年作用形成的。 4. 水轮的转速与水流和水位有关。水位不变时，水流（ ），转速（ ）；水流不变时，水位（ ），转速（ ）。 5. 水力发电是利用_____推动涡轮机转动，将_____转化为_____，进行发电。 6. 农业种植技术的发展经历了露地栽培→设施栽培→_____。 二、选择题（每题1分，共10分） 7. 铁在（ ）的条件下容易生锈。 A. 有水 B. 有空气 C. 水和空气共同存在 D. 无水 8. 下列变化中，有新物质产生的是（ ）。 A. 白糖加热后变色 B. 蜡烛熔化 C. 水结冰 D. 盐溶解水中 9. 下列植物中，拥有草质茎是（ ）。 A. 油松 B. 垂柳 C. 蚕豆 D. 樟树 10. 光合作用除了制造养分外，还能够释放（ ）。 A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气 D. 氢气 11. 铁和铁锈（ ）同一种物质 A. 是 B. 不是 C. 无法判断 D. 变化 12. 生物之间的能量传递通过食物链进行，这些能量最终来自太阳能。这句话（ ）。 A. 正确 B. 错误 C. 无法判断 D. 前半句正确 13. 现代植物分类的主要方法是（ ）。 A. 树状分类法 B. 时间分类法 C. 二歧分类法 D. 形状分类 14. 像风能、水能这一类自然资源就是（ ）。 A. 可再生资源 B. 不可再生资源 C. 无法判断 D. 利用成本高 15. 下列能源中，不属于清洁能源的是（ ）。 A. 太阳能 B. 地热能 C. 石油 D. 水能 16. 海底还有很多珍贵的自然资源，下列关于海底资源的分布说法不正确的是（ ）。 A. 石油和天然气主要分布在浅海的盆地。 B. 煤和铁等固体矿产主要分布在陆地。 C. 可燃冰主要分布在100米以下的深海沉积物中。 D. 2000米以下的深海海底盆地中主要分布锰、铁、铜等几十种元素。 三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共8分） 17. 淀粉遇碘变蓝。利用这一特性，可以检测叶片内是否含有淀粉。（ ） 18. 食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止，生命活动所需要的能量在食物链中逐级传递。（ ） 19. 水、空气、野生动物等自然资源受到了破坏，会给我们的生活带来许多危害。（ ） 20. 大自然给我们提供的自然资源都是可以无限利用的。（ ） 21. “植物工厂”是一个比较复杂的工程项目，需要先把这个大项目分解成若干个小项目，大家分工完成。（ ） 22. 在干燥、致密、不透气的土壤中埋下铸铁管道腐蚀最慢。（ ） 23. 二歧分类法的结果是将所有植物分开。（ ） 24. 揭开开水瓶塞，冒出的白气就是水蒸气。（ ） 四、连线题（共5分） 25. 雾、露、霜、云、雪分别是在什么条件下形成的？连一连。 露 水蒸气遇冷凝结，在所接触的物体表面形成小水珠 云 水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，飘浮在低空 雾 水蒸气遇冷凝结而成的小水珠或小冰晶，飘浮在高空 霜 高空的水蒸气在 0℃以下受冷形成小冰晶，降落地面 雪 低空的水蒸气在0℃以下受冷，在物体表面形成小冰晶 五、写出下列动植物间的食物链。（1题4分，2题2分，共6分） 26. （1）食物链：（ ）→（ ）→（ ）→（ ） （2）食物链中如果蛇的数量减少了，会出现什么情况？_____________。 六、实验分析题 27. 实验探究：向一束纸花上喷点紫甘蓝汁，根据现象完成下题。 现象：花瓣变成了红色，叶子变成了绿色。 ①纸花瓣上可能涂有____________。 ②纸叶子上可能涂有___________。 ③紫甘蓝汁变色时有___________生成 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $