9.5流体压强与流速的关系 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

使劲吹气，猜想下乒乓球会怎样运动？ 第五节 流体压强与流速的关系 第九章 压强 流体 具有流动性的液体和气体。 水 空气 流体 向各个方向都有压强 流动性 液体有压强 当液体和气体处于流动状态时其压强又会怎样？ 　　请根据P44页“想想做做”，比一比谁的硬币跳得最高？ 硬币"跳高"比赛 流体压强与流速的关系 一.探究1：气体压强与流速的关系 手拿两张纸让它们自然下垂，且纸面平行。在两张纸中间向下吹气，可以观察到什么现象？ 为什么纸的运动状态发生改变？ 两张纸受到了力 纸往中间靠拢 吹气时纸向中间“靠拢” 纸内表面向外的压力比较小，外表面向内的压力比较大 纸内表面向外的压强比较小 纸内外表面表面积相同 由于吹气，纸内表面空气的流速变大 是什么力使得纸向中间“靠拢”起来了？ 在气体中，流速较大的位置压强较小。 空气流速大 空气流速小 空气压强大 空气压强小 空气流速小 空气压强大 结论 用一根“吸管”在两个乒乓球中间吹气，可以观察到什么现象？ 一.探究2：气体压强与流速的关系 原因 在气体中，流速较大的位置压强较小。 为什么？ 乒乓球纸往中间靠拢 用注射器向两只小船中间注射水，可以观察到什么现象？ 这说明了什么？ 二.探究1：液体压强与流速的关系 结论 在液体中，流速较大的位置压强较小。 两只小船纸往中间靠拢 通过向管内注水，你观察到什么现象？ 二.探究2：液体压强与流速的关系 记录实验现象 流体流动速度 上方液柱 分析流体压强 粗管 小 较高 细管 大 较低 较大 较小 每秒流经管子不同截面的液体体积相等。 υ大 υ小 υ小 p大 p大 p小 分析实验现象 横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。 在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。 小结 学以致用 为什么倒置的乒乓球不会掉下来？? 空气流速大压强小 空气流速小压强大 为什么火车和地铁的站台上要画一条安全线? 学以致用 V 空气流速大 空气流速小 空气压强大 空气压强小 列车进站 为什么航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行？ 学以致用 你还知道吗？ 自然界中的哪些动物，也利用了流体压强与流速的关系？ 在空中展翅滑翔的鸟 思考： 几十吨重的飞机为什么能够腾空而起？它的秘密在于哪里？ 飞机的升力 飞机机翼的形状： 在相等的时间里，机翼上下气流通过的路程不同，即气体的流速不同。 飞机机翼上面气流的速度大，气体的压强小;下面的气流速度小，气体的压强大。因此在上下表面产生了压强差，从而产生压力差，这就形成向上的升力。 上凸下平 学以致用 有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，其上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气流速比下方空气流速 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。 小 大 下 如图所示, 一阵大风吹来, 伞面可能被“吸”, 严重变形.下列有关这一现象及其解释，正确的是 （ ） A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方 学以致用 B 流体压强与流速的关系 流体压强与流速的关系 飞机的升力 在气体和液体中，流速越大的位置压强越小 机翼上下表面存在压强差 机翼上表面空气流速大，压强小 机翼下表面空气流速小，压强大 课堂小结 1．如图所示，当从管的一端吹气时，A管中的液面会下降，B管中的液面会上升。下列现象产生的原理与此实验原理不同的是（　　） A．大风把茅草屋顶掀翻 B．高铁错车时，会自动向中间靠拢一些 C．用抽水机把井中的水抽上来 D．外面刮风时窗帘飘向窗外 随堂训练 C 2．一辆轿车在水平平直公路上高速行驶，如图所示（　　） A．轿车上表面空气流速小压强大 B．轿车上表面空气流速大压强小 C．轿车行驶过快，可能飞离地面 D．轿车对地面的压力等于重力 B 3．如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管A插在盛水的烧杯中，从另一段吸管B的管口用力吹气，水将从A管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（　　） A．A管上端附近气体的压强变大 B．A管上端附近气体的压强变小 C．烧杯中吸管外的水面上气体的压强变大 D．烧杯中吸管外的水面上气体的压强变小 B A B 4.草原上有一种老鼠，它的家是地面下的洞穴，分别有洞口AB，请你分析后说出洞穴内部空气流动的方向。 答案：洞内的空气流动方向是从A到B 草原犬鼠的空调系统 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf55.34.100 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $$