4.1 人要有自信（优质课件）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步教学优质课件与教学设计（统编版2024）

导入新课 最近老师在做题的时候，遇到了一个难题，有哪位同学自告奋勇地帮老师解决这个问题吗？ 刚才我发现有些同学很积极举手，但有些同学静静地坐着不举手，能跟我分享一下吗？ D 第四课 自信给人力量 4.1 人要有自信 核心素养目标 政治认同： 通过了解国家的发展和繁荣，增强学生的民族自豪感和文化自信。 道德修养： 培养学生积极向上的心态，树立正确的自信观念，避免自负和自卑。 法治观念： 通过案例分析，帮助学生理解自信与责任的关系，增强责任意识。 健全人格： 帮助学生形成健康的心理状态，培养乐观、坚定的品质。 责任意识： 通过自信的培养，增强学生在学习和生活中的责任感，勇于承担自己的责任。 认真阅读课本P33-36页内容（时间：3分钟） 1.什么是自信 2.自信的重要性 3.自信的来源 4.自信、自负、自卑的区别 提到自信，你会想到什么句子或画面？ 探究一：自信你我谈 不怕困难，勇往直前！ 1 面对挑战，不言放弃！ 2 1.自信的含义 P34 自信就是相信自己， 是一个人对自身能力的肯定， 是一个人自身能力的彰显， 是一个人精神风貌的体现。 笔记区 视频赏析 加油----那个从不曾想过放弃的你 思考：观看完视频，你悟出了哪些道理呢？ 自信能让人乐观坚定 让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 探究二： 【互动环节】---生活中的不自信 我们的不自信具体表现在哪里？ 表现：①上课听不懂，有问题也不敢请教老师或同学 ②跟人交流时，不敢直视对方的眼睛 ③做事犹豫迟疑，不敢主动参与 ④能做的事情却不敢做..... 不自信的原因？ 缺乏成功体验（学习能力差、运动水平低、交友本领弱） 过于在乎他人评价 生理条件（外貌、身高、体重等）.... 学校拟开展“挑战者”主题活动，大家可以报名参加不同的项目（如跳舞、唱歌、打篮球等等），但是班上有几位同学却这样说： 我觉得自己不行，不想参加。 我想试一试，但又害怕失败。 你如何看待这两位同学的想法? 如果是你，你会参加吗？ 自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 探究二： 探究二： 2025年校园文化艺术节到来之际，班级要遴选唱歌方面歌手，报名中，有几位同学发表了不同的看法··· 我唱歌最好听了，你们都不如我唱的好听，你们都别报名参加和我竞争了。 小刚 小明 我认为自己唱的不好听，长得也不好看，即使参加，也不会被选上的，还是躲的远远的吧，不和别人竞争了··· 唱歌是我的强项，但是我在高低音方面处理的不是很好，我还是需要勤加练习，早日有一天可以登上春晚舞台。 小强 小组讨论：这三位同学分别是一种什么样的状态？说说你的理由。 自负 自卑 自信 自信让人远离自负与自卑 2.自信、自卑、自负的区别？P35 笔记区 能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题 自卑 自负 自信 轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力 过高地估计自己，自以为是，好高骛远 3.自信的重要性 P35 笔记区 （1） 自信能让人乐观坚定 （2） 自信让人远离自负与自卑 视频赏析 文化自信，是最深沉的自信 思考：谈谈我们为什么要坚持文化自信？ 文化自信是民族自信的根本 文化自信凝聚民族复兴的精神力量 文化自信是中国道路的根脉所在 探究三： 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 思考：结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来？ 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 探究三： 4.自信的来源 P36 笔记区 自信并非凭空而来 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力， ②源于和他人交往中获得的肯定， ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 知识拓展 关于自信的误区 ①有自信就一定能成功？ 成功是由多种因素促成的，自信是成功的必要因素，而不是唯一因素。 ②自信是成功的副产品？ 并非成功才有自信，成功能激发一个人的自信，但自信不是成功的副产品。 ③越自信越好？ 过度的自信叫自负，不仅对自己没有一点帮助，而且会伤害自己和他人。 知识拓展 关于自信的名言、诗句 1.天生我材必有用。——李白 2.自信是成功的第一秘诀。——爱默生 3.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦 4.苔花如米小，也学牡丹开 课堂小结 自信的含义 自信的重要性 自信的来源 4.1人要有自信 自信让人乐观坚定 自信让人远离自负与自卑 从社会稳定发展、国家繁荣富强中 获得的安全感、成就感和自豪感 在成长过程中积累的实力 在和他人交往中获得的肯定 教师寄语 自信，是我们内心深处的火种，即便在至暗时刻，也能熊熊燃烧，驱散迷茫与恐惧，赋予我们挑战未知的勇气，助力我们突破困境，向着梦想奋勇攀登。国家的繁荣昌盛赋予我们底气。在祖国的怀抱中，我们更应满怀自信，勇毅前行，为民族复兴奋斗，让自信之光更加璀璨! 19 课堂练习 1.“江苏最美青年”、智能科技有限公司创始人李麟青，1岁时被诊断为脑瘫，高中毕业后他以高出一本线40多分的优异成绩考上了大学，之后攻读博士；他32岁时却已去过世界上20多个国家；……靠着“最强大脑”、3根手指和坚定自信，在轮椅上走出了一条宽广的人生大道。李麟青的事迹说明（     ） ①自信是一个人对自身能力的肯定 ②只有经历了挫折，才能培养自己面对困难的勇气 ③自信让人乐观坚定 ④自信的人绝对不会出现自负与自卑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 2．自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是（ ） A．看不到自己的缺点 B．嫉妒比自己强的人 C．课堂上不敢举手发言 D．实事求是地看待自己 D 课堂练习 3．宋代名将狄青曾经在出战前，对将士们说，如果此次能够得到上天眷顾，以少胜多，那么把100枚铜钱丢出去，会全部字面朝上，结果，果真如此。将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军。回营后，狄青揭开谜底：100枚铜钱的两面都是字！这启示我们（   ） ①增强自信，在实践中增长才干 ②面对困难时，对自己要有信心 ③相信自己，在尝试中不断进步 ④只要充满自信，就能取得成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$