七年级道德与法治月考卷（北京专用，七下第一单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第一次月考

2024-2025学年七年级下学期道德与法治第一次月考卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0.75 第Ⅰ卷 客观题（30分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“班里的男生都变声了，只有我的声音还跟小孩子一样，怎么办呢”“为什么有些女生不长痘，而我长了这么多，好丑啊”“打篮球的时候，有的男生一跳就能摸到篮板了，我再灵活也赶不上他们的高度”。以下回复能帮助他们解决烦恼的有（ ） ①伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化 ②这都是青春期的正常现象，我们要正视身体的变化 ③我们的身体发育情况各不相同，要彼此尊重，欣然接受 ④青春期的生理和心理变化，使我们产生矛盾和困惑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．某中学举行登山活动，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助女同学背书包，女同学帮忙收集食品垃圾……我为同学之间的相互关爱而感动。”校长的感慨启示我们，与异性交往（ ） ①要发挥各自性别优势，优势互补 ②可以将对异性的欣赏理解为爱情 ③要欣赏自身优势，不断完善自己 ④彼此之间要相互理解，相互帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“护士”这个几乎曾被女性“垄断”的职业，如今并非女性专属。有的男护士说，我们不仅细致活儿不差事，而且相比于女同事更有体能优势。这启示我们（ ） ①塑造良好的自我形象，只需要注重彰显自己的优势即可 ②接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ③男女生在性格特征、职业选择等方面的差异将不断消失 ④客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．在“男生女生”主题班会活动中，同学们畅所欲言，以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋现象，要慎重对待 ②扫除时，男生提水搬桌椅，女生扫地擦桌子，此安排体现了男生女生优势互补 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） ①男生女生各有性别优势，要学会欣赏对方 ②对异性的欣赏就是真正的爱情 ③面对朦胧的情感应该慎重对待，理智处理 ④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．初中生小泽连续一个月在日记中记录自己的情绪变化及原因，以下是他在班级中分享的三次记录。 五一假期，我和好朋友一起去了湿地公园，山清水秀，心情非常舒畅。 一想到即将到来的考试，我就十分焦虑，连最喜欢的球赛也不想看了。 同桌今天考试没考好，心情特别低落，我在他身边也变得不开心。 对此分析正确的是（ ） ①青春期的情绪反应平稳且温和 ②我们的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④不同的情绪带给我们相同的感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．“不写作业、母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”这样的战事每天在无数个家庭上演。尽管火冒三丈、发誓撒手不管，但第二天，妈妈们又会准时坐在孩子旁边“重复昨天的故事”。我们都知道：爱之深、责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。从这段材料中我们可以看出（ ） ①妈妈的爱属于负面的情感体验 ②情感与我们的想象力、创造力相关 ③情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 ④情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．初一学生小张是省博物馆的一名志愿讲解员。流利的表达、专业的词汇，让他在掌声和鼓励中，收获了大家的认可。在他看来，做讲解员不但能丰富知识、锻炼口才，还能和同为讲解员的小伙伴分享新书，辩论观点，彼此都觉得受益匪浅。他说“我一定能把喜欢的事情坚持做下去”。这表明（ ） ①情感可能会随着环境的改变而不断发生变化 ②我们要学会以恰当的方式表达自己的负面情感 ③我们可以通过体验有意义的活动获得美好情感 ④在与他人的情感交流中，我们可以传递正能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、判断题：每题1分，共10分 11．情绪难以驾驭，我们只能顺其自然。（ ） 12．与异性交往有助于我们成长，因此，我们可以无所顾忌地与异性交往。（ ） 13．青春期的生理变化只会给我们带来无尽的困惑与烦恼。（ ） 14．我们要悦纳青春期生理变化，着重追求形体仪表等外在美。（ ） 15．人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，说明情绪是不可捉摸的。（ ） 16．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，要求我们把握好交往的分寸。（ ） 17．青春期的心理矛盾会对我们产生消极影响，我们应尽量回避。（ ） 18．爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的、朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（ ） 19．七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火，他发奋读书救国。我们要善于将负面情感转化为成长的动力。（ ） 20．青春期是介于婴儿期到青年期的过渡时期。（ ） 第Ⅱ卷 主观题 三、主观题：共5道题，共40分 21．（6分）阅读材料，回答问题。 最高人民检察院数据显示，2023年1至6月，全国检察机关共起诉性侵未成年人案件1.7万人，占起诉侵害未成年人犯罪总数的63.5%。 2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起。其中169起表明人际关系的案例中，熟人作案情形突出，占比超八成，涵盖师生、亲属、邻里等熟人身份；这类施害人往往利用身份便利多次作案，持续作案时间较长。不仅如此，近年来网络性侵呈现越来越多发的态势。在今年统计的34起网络性侵儿童案例中，施害人多次施害占比达到了85%，作案跨度最长的达到了6年。 作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们如何做到自我保护？ 22．（8分）【珍惜青春不负韶华】阅读材料，回答下列问题。 材料一 有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你祖国”！ 材料二 在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习活动，带领学生了解党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年历程中传承红色基因，立远志、铸梦想。 （1）学习党史，传承红色基因，会增强青少年哪些情感体验？（2分） （2）结合材料，说一说情感的作用有哪些？（6分） 23．（8分）课堂上，同学们在老师的带领下体验不同的情绪感受，学会做情绪的主人。 【情绪万花筒】 在学习中同学们发现，历史上很多人物在一些场景中出现了明显的情绪波动。《三国演义》中的名将周瑜，才华出众，但妒忌心很强，被诸葛亮巧设计谋，气得吐血而亡，断送了年轻的性命。 毛泽东在红军经过一切艰难险阻、胜利会师时，写下了《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” （1）这两则人物故事分别体现了哪种基本情绪？我们培养积极健康情绪的方法有哪些？（4分） 【情绪遥控器】 课堂上同学们针对情绪能不能管理和调控展开讨论，下面是两位同学的观点： 甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 乙同学：情绪是不能控制的，不良情绪需要发泄，否则身体会生病的。 （2）情绪可以管理吗？请你介绍几种调节情绪的方法。（4分） 24．（8分）预防性侵 呵护成长 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （1）结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。（2分） （2）开展此类活动对该校学生来说有什么意义？（6分） 25．（10分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了…… 不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜！ 我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”…… （1）据材料一，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化。（6分） 材料二 一名七年级女生在作文中写道：“……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为他们中的一员，可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与他们交流，他们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己……” （2）请你指出材料二中这名女生的烦恼是什么，并为她推荐两种克服烦恼的方法。（4分） 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 2024-2025 学年七年级道德与法治下学期第一次月考卷 道德与法治·答题卡 第Ⅰ卷(请用 2B 铅笔填涂) 第Ⅱ卷 第Ⅱ卷（用黑色签字笔作答） 三、主观题（本题共 5 小题，共 40 分） 21. 一、客观题（选择每题 2 分，共 20 分；判断每题 1 分，共 10 分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ √ ] [ × ] 12. [ √ ] [ × ] 13. [ √ ] [ × ] 14. [ √ ] [ × ] 15. [ √ ] [ × ] 16.[ √ ] [ × ] 17. [ √ ] [ × ] 18. [ √ ] [ × ] 19. [ √ ] [ × ] 20. [ √ ] [ × ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 22. 23. 24 25. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级下学期道德与法治第一次月考卷 全解全析 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0．75 第Ⅰ卷 客观题（30分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查青春期心理矛盾。 ③④：青春期成长的欢乐与烦恼，使我们产生矛盾和困惑，是正常现象，我们要学会调控青春期心理矛盾，培养兴趣爱好，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，都有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾，故③④符合题意； ①②：我们要学会调节青春期的心理矛盾，不是隐藏，遇到烦恼要学会向他人倾诉，故①②错误； 故本题选D。 2．“班里的男生都变声了，只有我的声音还跟小孩子一样，怎么办呢”“为什么有些女生不长痘，而我长了这么多，好丑啊”“打篮球的时候，有的男生一跳就能摸到篮板了，我再灵活也赶不上他们的高度”。以下回复能帮助他们解决烦恼的有（ ） ①伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化 ②这都是青春期的正常现象，我们要正视身体的变化 ③我们的身体发育情况各不相同，要彼此尊重，欣然接受 ④青春期的生理和心理变化，使我们产生矛盾和困惑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查青春期心理变化表现、正确对待青春期身体变化。 ②③：对于他们由于青春期身体变化产生的烦恼，应该告诉他们：“变声”“长痘”等都是青春期的身体的变化正常现象，我们要正视；受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同，要彼此尊重、欣然接受，故②③符合题意； ①④：材料主要体现青春期身体变化，并未体现“情绪发生着微妙变化”“心理变化”，故①④不符合题意； 故本题选C。 3．某中学举行登山活动，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助女同学背书包，女同学帮忙收集食品垃圾……我为同学之间的相互关爱而感动。”校长的感慨启示我们，与异性交往（ ） ①要发挥各自性别优势，优势互补 ②可以将对异性的欣赏理解为爱情 ③要欣赏自身优势，不断完善自己 ④彼此之间要相互理解，相互帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查异性交往。 ①④：依据教材知识分析可知，题干描述体现了与异性交往要发挥各自性别优势，优势互补，彼此之间要相互理解，相互帮助，故①④说法正确； ②：对异性的欣赏不是爱情，故②说法错误； ③：要欣赏对方优势，不断完善自己，故③说法错误； 故本题选B。 4．“护士”这个几乎曾被女性“垄断”的职业，如今并非女性专属。有的男护士说，我们不仅细致活儿不差事，而且相比于女同事更有体能优势。这启示我们（ ） ①塑造良好的自我形象，只需要注重彰显自己的优势即可 ②接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ③男女生在性格特征、职业选择等方面的差异将不断消失 ④客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查对正确认识自己及性别刻板印象的认识。 ②④：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，题干中护理工作并非女性专属、男护士体能更有优势，这告诉我们接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展，故②④符合题意； ①：“只需要”说法太绝对，故①说法错误； ③：男女生的差异客观存在，不会消失，故③说法错误； 故本题选D。 5．在“男生女生”主题班会活动中，同学们畅所欲言，以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋现象，要慎重对待 ②扫除时，男生提水搬桌椅，女生扫地擦桌子，此安排体现了男生女生优势互补 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查与异性交往、正确认识性别角色和性别差异。 ①：小强和小艳在教室探讨学习问题，仅仅是一种学习上的互助行为，并不能直接等同于早恋。故①说法错误； ②：男生在力量上可能更强，适合提水搬桌椅等重活；而女生在细心和耐心上可能更有优势，适合扫地擦桌子等细致工作。这样的分工体现了男生女生的优势互补。故②说法正确； ③：异性间的友谊是正常且健康的，不应该因为可能存在的误解就减少与异性同学的交往。相反，我们应该以开放和包容的心态去对待异性友谊，同时学会如何恰当地与异性交往。故③说法错误； ④：男生和女生在性格、兴趣、思维方式等方面往往存在差异，通过相处可以相互学习、取长补短。然而，这种相处也需要讲究尺度和方式，避免过度亲密或产生不必要的误会。故④说法正确； 故本题选C。 6．一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） ①男生女生各有性别优势，要学会欣赏对方 ②对异性的欣赏就是真正的爱情 ③面对朦胧的情感应该慎重对待，理智处理 ④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对正确处理青春期的异性情感的理解。 ③④：材料告诉我们，对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理，故③④说法正确； ①：材料没有体现出男女之间的性别差异，故①与题不符； ②：对异性的欣赏并不是真正的爱情，故②说法错误； 故本题选D。 7．初中生小泽连续一个月在日记中记录自己的情绪变化及原因，以下是他在班级中分享的三次记录。 五一假期，我和好朋友一起去了湿地公园，山清水秀，心情非常舒畅。 一想到即将到来的考试，我就十分焦虑，连最喜欢的球赛也不想看了。 同桌今天考试没考好，心情特别低落，我在他身边也变得不开心。 对此分析正确的是（ ） ①青春期的情绪反应平稳且温和 ②我们的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④不同的情绪带给我们相同的感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查情绪特点及影响因素。 ①：青春期的情绪反应强烈且波动较大，故①说法错误； ②③：题文中小泽和朋友去玩心情舒畅、焦虑考试、没考好心情低落的情绪表现体现了我们的情绪受多方面因素的影响；因为小泽心情不好也让在他身边的我感到不开心说明人与人之间的情绪会相互感染，故②③说法正确； ④：不同的情绪带给我们不同的感受，故④说法错误； 故本题选C。 8．“不写作业、母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”这样的战事每天在无数个家庭上演。尽管火冒三丈、发誓撒手不管，但第二天，妈妈们又会准时坐在孩子旁边“重复昨天的故事”。我们都知道：爱之深、责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。从这段材料中我们可以看出（ ） ①妈妈的爱属于负面的情感体验 ②情感与我们的想象力、创造力相关 ③情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 ④情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查情感及其情感的作用。 ③④：题干中，爱之深、责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变，这体现了情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的。情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动，故③④符合题意； ①：妈妈的爱属于正面的情感体验，故①说法错误； ②：题干未涉及情感与我们的想象力、创造力相关，故②不符合题意； 故本题选D。 9．初一学生小张是省博物馆的一名志愿讲解员。流利的表达、专业的词汇，让他在掌声和鼓励中，收获了大家的认可。在他看来，做讲解员不但能丰富知识、锻炼口才，还能和同为讲解员的小伙伴分享新书，辩论观点，彼此都觉得受益匪浅。他说“我一定能把喜欢的事情坚持做下去”。这表明（ ） ①情感可能会随着环境的改变而不断发生变化 ②我们要学会以恰当的方式表达自己的负面情感 ③我们可以通过体验有意义的活动获得美好情感 ④在与他人的情感交流中，我们可以传递正能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查传递情感正能量、创造美好情感的相关知识。 ①：情绪可能会随着环境的改变而不断发生变化，故①说法错误； ②：题干未涉及负面情感，故②不符合题意； ③④：初一学生小张在博物馆当讲解员，这是通过体验有意义的活动获得美好情感；为讲解员的小伙伴分享新书，辩论观点，彼此都觉得受益匪浅，这是在与他人的情感交流中，我们可以传递正能量，故③④说法正确； 故本题选D。 10．儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查加强自我保护的方法。 ①②④：依据教材知识，加强自我保护需要我们在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界；与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识；对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不”，学会用法律武器维护自己的合法权益，故①②④符合题意； ③：对身边的一切人都保持距离，说法太绝对，加强自我保护，提高自我保护意识，并不是对身边的一切人都保持距离，这样不利于个人的人际交往，故③说法错误； 故本题选C。 二、判断题：每题1分，共10分 11．情绪难以驾驭，我们只能顺其自然。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查情绪的管理。情绪是可以控制的，我们要学会调控自己的情绪，不能顺其自然。故题干说法错误。 12．与异性交往有助于我们成长，因此，我们可以无所顾忌地与异性交往。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式。依据教材所学，与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，从对方身上看到某些优秀品质，但与异性交往也是对我们的考验。异性之间的友谊可能让人敏感、遭到质疑。因此，异性之间的交往应该做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故题文说法错误。 13．青春期的生理变化只会给我们带来无尽的困惑与烦恼。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查生理变化的影响。青春期的生理变化既有积极作用，又有消极作用；一方面，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能；另一方面，青春期的一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 故题干说法错误。 14．我们要悦纳青春期生理变化，着重追求形体仪表等外在美。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查正视身体的变化。依据教材知识，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。故错误。 15．人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，说明情绪是不可捉摸的。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查情绪的类型。依据教材知识，情绪是有规律可循的，是可捉摸的。故错误。 16．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，要求我们把握好交往的分寸。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查正确对待异性交往。青春期对异性的好感和崇拜是正常的，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，我们在交往时要把握好尺度：内心坦荡、言谈得当、举止得体。故正确。 17．青春期的心理矛盾会对我们产生消极影响，我们应尽量回避。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查正确面对青春期的矛盾心理，结合教材知识可知，青春期的心理矛盾会对我们产生消极影响，我们应积极应对，主动调节；而不是回避；故题干观点错误。 18．爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的、朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查正确对待爱情。依据教材知识，爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的、朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。故正确。 19．七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火，他发奋读书救国。我们要善于将负面情感转化为成长的动力。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查情绪。黄旭华的事迹说明生活中的某些负面情绪对生命成长也有意义，启示我们要善于将负面情感转化为成长的动力。故正确。 20．青春期是介于婴儿期到青年期的过渡时期。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查青春期的相关知识，依据教材，青春期是儿童期转变为成年期的过渡时期，是人的一生中身体快速生长发育的关键期，是青少年心理发生急剧变化的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期，故题文说法错误。 第Ⅱ卷 主观题 三、主观题：共5道题，共40分 21．（6分）阅读材料，回答问题。 最高人民检察院数据显示，2023年1至6月，全国检察机关共起诉性侵未成年人案件1.7万人，占起诉侵害未成年人犯罪总数的63.5%。 2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起。其中169起表明人际关系的案例中，熟人作案情形突出，占比超八成，涵盖师生、亲属、邻里等熟人身份；这类施害人往往利用身份便利多次作案，持续作案时间较长。不仅如此，近年来网络性侵呈现越来越多发的态势。在今年统计的34起网络性侵儿童案例中，施害人多次施害占比达到了85%，作案跨度最长的达到了6年。 作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们如何做到自我保护？ 【答案】①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 22．（8分）【珍惜青春不负韶华】阅读材料，回答下列问题。 材料一 有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你祖国”！ 材料二 在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习活动，带领学生了解党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年历程中传承红色基因，立远志、铸梦想。 （1）学习党史，传承红色基因，会增强青少年哪些情感体验？（2分） （2）结合材料，说一说情感的作用有哪些？（6分） 【答案】(1）责任感、使命感、爱国情感等。 （2）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求；情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 23．（8分）课堂上，同学们在老师的带领下体验不同的情绪感受，学会做情绪的主人。 【情绪万花筒】 在学习中同学们发现，历史上很多人物在一些场景中出现了明显的情绪波动。《三国演义》中的名将周瑜，才华出众，但妒忌心很强，被诸葛亮巧设计谋，气得吐血而亡，断送了年轻的性命。 毛泽东在红军经过一切艰难险阻、胜利会师时，写下了《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” （1）这两则人物故事分别体现了哪种基本情绪？我们培养积极健康情绪的方法有哪些？（4分） 【情绪遥控器】 课堂上同学们针对情绪能不能管理和调控展开讨论，下面是两位同学的观点： 甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 乙同学：情绪是不能控制的，不良情绪需要发泄，否则身体会生病的。 （2）情绪可以管理吗？请你介绍几种调节情绪的方法。（4分） 【答案】(1）怒（愤怒）、喜（喜悦）。帮助他人、奉献社会等。 （2）可以。注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 24．（8分）预防性侵 呵护成长 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （1）结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。（2分） （2）开展此类活动对该校学生来说有什么意义？（6分） 【答案】(1）聆听专题讲座、与老师交流。 （2）有利于增强学生的法治观念和法律意识；有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知识和技能；有利于学生学会辨别和应对性侵害行为；有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能力；等等。 25．（10分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了…… 不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜！ 我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”…… （1）据材料一，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化。（6分） 材料二 一名七年级女生在作文中写道：“……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为他们中的一员，可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与他们交流，他们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己……” （2）请你指出材料二中这名女生的烦恼是什么，并为她推荐两种克服烦恼的方法。（4分） 【答案】(1)①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （2）烦恼：敏感、内向。 方法：①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级下学期道德与法治第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D C D C D D C 二、判断题：每题1分，共10分 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 × × × × × √ × √ √ × 三、主观题：本大题共5小题，共40分。 21．（6分）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 22．（1）责任感、使命感、爱国情感等。（2分） （2）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求；情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（6分） 23．（1）怒（愤怒）、喜（喜悦）。帮助他人、奉献社会等。（4分） （2）可以。注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。（4分） 24．（1）聆听专题讲座、与老师交流。（2分） （2）有利于增强学生的法治观念和法律意识；有利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知识和技能；有利于学生学会辨别和应对性侵害行为；有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能力；等等。（6分） 25．（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（6分） （2）烦恼：敏感、内向。 方法：①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第一次月考卷 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂) 一、客观题（选择每题2分，共20分；判断每题1分，共10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ √ ] [ × ] 12. [ √ ] [ × ] 13. [ √ ] [ × ] 14. [ √ ] [ × ] 15. [ √ ] [ × ] 16.[ √ ] [ × ] 17. [ √ ] [ × ] 18. [ √ ] [ × ] 19. [ √ ] [ × ] 20. [ √ ] [ × ] 第Ⅱ卷 第Ⅱ卷（用黑色签字笔作答） 三、主观题（本题共5小题，共40分） 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. 24 25. 17．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级下学期道德与法治第一次月考卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元 5．难度系数：0.75 第Ⅰ卷 客观题（30分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“班里的男生都变声了，只有我的声音还跟小孩子一样，怎么办呢”“为什么有些女生不长痘，而我长了这么多，好丑啊”“打篮球的时候，有的男生一跳就能摸到篮板了，我再灵活也赶不上他们的高度”。以下回复能帮助他们解决烦恼的有（ ） ①伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化 ②这都是青春期的正常现象，我们要正视身体的变化 ③我们的身体发育情况各不相同，要彼此尊重，欣然接受 ④青春期的生理和心理变化，使我们产生矛盾和困惑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．某中学举行登山活动，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同学帮助女同学背书包，女同学帮忙收集食品垃圾……我为同学之间的相互关爱而感动。”校长的感慨启示我们，与异性交往（ ） ①要发挥各自性别优势，优势互补 ②可以将对异性的欣赏理解为爱情 ③要欣赏自身优势，不断完善自己 ④彼此之间要相互理解，相互帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“护士”这个几乎曾被女性“垄断”的职业，如今并非女性专属。有的男护士说，我们不仅细致活儿不差事，而且相比于女同事更有体能优势。这启示我们（ ） ①塑造良好的自我形象，只需要注重彰显自己的优势即可 ②接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 ③男女生在性格特征、职业选择等方面的差异将不断消失 ④客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．在“男生女生”主题班会活动中，同学们畅所欲言，以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋现象，要慎重对待 ②扫除时，男生提水搬桌椅，女生扫地擦桌子，此安排体现了男生女生优势互补 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） ①男生女生各有性别优势，要学会欣赏对方 ②对异性的欣赏就是真正的爱情 ③面对朦胧的情感应该慎重对待，理智处理 ④对异性萌发好感是青春成长中的正常现象 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7．初中生小泽连续一个月在日记中记录自己的情绪变化及原因，以下是他在班级中分享的三次记录。 五一假期，我和好朋友一起去了湿地公园，山清水秀，心情非常舒畅。 一想到即将到来的考试，我就十分焦虑，连最喜欢的球赛也不想看了。 同桌今天考试没考好，心情特别低落，我在他身边也变得不开心。 对此分析正确的是（ ） ①青春期的情绪反应平稳且温和 ②我们的情绪受多方面因素的影响 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④不同的情绪带给我们相同的感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．“不写作业、母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”这样的战事每天在无数个家庭上演。尽管火冒三丈、发誓撒手不管，但第二天，妈妈们又会准时坐在孩子旁边“重复昨天的故事”。我们都知道：爱之深、责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。从这段材料中我们可以看出（ ） ①妈妈的爱属于负面的情感体验 ②情感与我们的想象力、创造力相关 ③情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 ④情感影响我们的判断和选择，促使我们做出行动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．初一学生小张是省博物馆的一名志愿讲解员。流利的表达、专业的词汇，让他在掌声和鼓励中，收获了大家的认可。在他看来，做讲解员不但能丰富知识、锻炼口才，还能和同为讲解员的小伙伴分享新书，辩论观点，彼此都觉得受益匪浅。他说“我一定能把喜欢的事情坚持做下去”。这表明（ ） ①情感可能会随着环境的改变而不断发生变化 ②我们要学会以恰当的方式表达自己的负面情感 ③我们可以通过体验有意义的活动获得美好情感 ④在与他人的情感交流中，我们可以传递正能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施害者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以（ ） ①在与人相处的过程中学会自重自爱，言谈举止不越界 ②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定，明确说“不 ③对身边的一切人都保持距离，加以防范 ④与异性交往时，树立正确的道德观念和法律意识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、判断题：每题1分，共10分 11．情绪难以驾驭，我们只能顺其自然。（ ） 12．与异性交往有助于我们成长，因此，我们可以无所顾忌地与异性交往。（ ） 13．青春期的生理变化只会给我们带来无尽的困惑与烦恼。（ ） 14．我们要悦纳青春期生理变化，着重追求形体仪表等外在美。（ ） 15．人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，说明情绪是不可捉摸的。（ ） 16．与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，要求我们把握好交往的分寸。（ ） 17．青春期的心理矛盾会对我们产生消极影响，我们应尽量回避。（ ） 18．爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的、朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（ ） 19．七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火，他发奋读书救国。我们要善于将负面情感转化为成长的动力。（ ） 20．青春期是介于婴儿期到青年期的过渡时期。（ ） 第Ⅱ卷 主观题 三、主观题：共5道题，共40分 21．（6分）阅读材料，回答问题。 最高人民检察院数据显示，2023年1至6月，全国检察机关共起诉性侵未成年人案件1.7万人，占起诉侵害未成年人犯罪总数的63.5%。 2023年全年媒体公开报道的性侵儿童（18岁以下）案例202起。其中169起表明人际关系的案例中，熟人作案情形突出，占比超八成，涵盖师生、亲属、邻里等熟人身份；这类施害人往往利用身份便利多次作案，持续作案时间较长。不仅如此，近年来网络性侵呈现越来越多发的态势。在今年统计的34起网络性侵儿童案例中，施害人多次施害占比达到了85%，作案跨度最长的达到了6年。 作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们如何做到自我保护？ 22．（8分）【珍惜青春不负韶华】阅读材料，回答下列问题。 材料一 有一种自豪，叫“我有中国”；有一种责任，叫“中国有我”；有一种表白，叫“我爱你祖国”！ 材料二 在“七·一”党的生日时，全国各大中小学开展了形式多样的党史学习活动，带领学生了解党的光辉历程，厚植爱国情怀，引导广大青少年儿童学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从百年历程中传承红色基因，立远志、铸梦想。 （1）学习党史，传承红色基因，会增强青少年哪些情感体验？（2分） （2）结合材料，说一说情感的作用有哪些？（6分） 23．（8分）课堂上，同学们在老师的带领下体验不同的情绪感受，学会做情绪的主人。 【情绪万花筒】 在学习中同学们发现，历史上很多人物在一些场景中出现了明显的情绪波动。《三国演义》中的名将周瑜，才华出众，但妒忌心很强，被诸葛亮巧设计谋，气得吐血而亡，断送了年轻的性命。 毛泽东在红军经过一切艰难险阻、胜利会师时，写下了《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。” （1）这两则人物故事分别体现了哪种基本情绪？我们培养积极健康情绪的方法有哪些？（4分） 【情绪遥控器】 课堂上同学们针对情绪能不能管理和调控展开讨论，下面是两位同学的观点： 甲同学：要善于调控情绪，无论发生什么情况都不应发脾气，否则害人害己。 乙同学：情绪是不能控制的，不良情绪需要发泄，否则身体会生病的。 （2）情绪可以管理吗？请你介绍几种调节情绪的方法。（4分） 24．（8分）预防性侵 呵护成长 2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长”专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同学们学会运用法律武器保护自己。 （1）结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。（2分） （2）开展此类活动对该校学生来说有什么意义？（6分） 25．（10分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了…… 不知从何时开始，我的嗓音变得瓮声瓮气，一说话就像在打呼噜！ 我几乎认不出自己了，矮矮的，胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”…… （1）据材料一，谈谈我们应如何悦纳青春期的生理变化。（6分） 材料二 一名七年级女生在作文中写道：“……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为他们中的一员，可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与他们交流，他们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己……” （2）请你指出材料二中这名女生的烦恼是什么，并为她推荐两种克服烦恼的方法。（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$