12 第三章 第四节 “一带一路”倡议与国际合作-【正禾一本通】2024-2025学年高中地理选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件（中图版2019）

第三章 区域协调 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第四节　“一带一路”倡议与国际合作 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 新知导学 夯实基础 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 政治 相互利益 政策协调 人地 共赢 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路 俄罗斯 波斯湾 南亚 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 南海 南海 地理位置 不平衡 互补性 历史基础 上升 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 互联互通 自由贸易 经贸合作区 网络化 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 生物多样性 生态环保 人文社会 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 21世纪海上丝绸之路 国际文明 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 和平安宁 相关国家 发展 共同愿望 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 合作探究 素能提升 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 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选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 谢谢观看！ 第三章　区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 [课程标准及核心素养]　结合“一带一路”建设，说明国际合作的重要意义。1．结合实例，理解国际合作的内容和重要意义。(综合思维)2．说明“一带一路”的含义，并结合实例理解“一带一路”建设的地理背景。(区域认知)3．结合实例，理解“一带一路”建设对国际合作的意义。(综合思维) 知识点一　国际合作 1．概念：国际合作包括____合作、经济合作、军事合作、文化合作等，一般是地区或国际组织基于________的基本一致或部分一致，在一定的问题领域中所进行的________行为。 2．意义：有助于各国优势互补，协调____关系，促进经济发展合作、社会和谐和文化包容创新，实现各国____发展。 知识点二、 “一带一路”的含义和提出的背景 1． “一带一路”的含义 (1)“一带一路”：即指“______________”和“___________________”的简称。 (2)丝绸之路经济带三大走向 ①中国经中亚、______至欧洲(波罗的海)。 ②中国经中亚、西亚至______、地中海。 ③中国至东南亚、____、印度洋。 (3)21世纪海上丝绸之路两大走向 ①从中国沿海港口过____到印度洋，延伸至欧洲。 ②从中国沿海港口过____到南太平洋。 2．“一带一路”提出的背景 (1)________邻近。 (2)区域经济发展______。 (3)资源具有______。 (4)________深厚。 (5)相关国家合作意愿____。 见教材：该图展示出 截至2019年底，全球已有100多个来自东南亚、南亚、中亚、西亚、中欧、东欧、非洲、南美洲等国家和国际组织同中国签订了共建“一带一路”合作文件；“一带一路”相关国家众多，且多为发展中国家。　　 知识点三　“一带一路”的合作领域 1．基础设施________ 相关国家积极开展铁路、公路、航空、港口、电力、信息通信等方面的合作，促进了地区间的互联互通，形成了更为完善的基础设施网络。 2．经贸、投资、金融合作 多个国家签署了________协定，设立了__________，拓展投资领域，开展国际产能合作，深化金融合作，为实现贸易畅通、开展多元化投资、形成金融机构和服务______布局、创新融资机制起到积极的推动作用。 3．生态环保合作 (1)合作领域：“一带一路”__________保护廊道建设示范项目、________大数据服务平台建设项目等绿色环保项目。 (2)作用：推动各地区和全球的绿色健康发展。 4．________交流 通过文化、旅游、教育等方面的合作，促进了相关国家多层次、多领域的人文社会交流，推动了文明互学互鉴和文化共同繁荣等。 5．海上多领域合作 (1)共建____________________重点依托海上合作。 (2)合作领域：海洋科技、海洋生态环境保护、海洋防灾减灾、海上安全执法等。 知识点四　“一带一路”对国际合作的意义 1．促进________交流，推动各种文明相互学习、相互借鉴，让人类文明更加绚烂多彩。 2．促进世界的________，拉近国家间关系，让各国互尊互信，让各国人民守望相助。 3．促进________的共同发展，帮助各国打破发展瓶颈，缩小发展差距，共享发展成果，打造____共同体。 4．把相关国家人民的梦想凝结为________，促进人们美好生活的实现。 1．“一带一路”就是指的古代陆上“丝绸之路”。(　　) 2．“21世纪海上丝绸之路”就是指从中国沿海港口经过南海到印度洋。(　　) 3．区域发展的不平衡性是“一带一路”各国合作共赢的基础。(　　) 4．“一带一路”相关国家多为发展中国家，经济发展水平相当。(　　) 5． 下列有关“一带一路”对国际合作的意义，说法错误的是(　　) A．促进国际文明交流 B．有利于我国经济转型升级 C．为世界经济增长带来新动力 D．使人类文明走向一致性 1．×　[ “一带一路”即指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。] 2．×　[“21世纪海上丝绸之路”有两大走向：一是从中国沿海港口过南海，经马六甲海峡到印度洋，延伸至欧洲；二是从中国沿海港口过南海， 向南太平洋延伸。] 3．×　[地理位置邻近的优势为“一带一路”沿线各国合作共赢提供了基础支持。] 4．×　[“一带一路”相关国家多为发展中国家， 面临着经济社会发展的许多共性问题， 但同时在发展水平、产业结构等方面具有一定差异性。] 5．D　[ “一带一路”可以促进国际文明交流，推动各种文明相互学习， 相互借鉴，让人类文明更加绚烂多彩。] 探究点一　“一带一路”的含义及提出的背景 中欧班列是指往返于中国与欧洲及“一带一路”相关各国的集装箱国际铁路联动班列。铺划了西中东3条通道， 中欧班列运行线：西部通道由我国中西部经阿拉山口(霍尔果斯)出境；中部通道由我国华北地区经二连浩特出境；东部通道由我国东南部沿海地区经满洲里(绥芬河)出境。 截至2018年6月底， 中欧班列累计开行量已突破9 000列，运送货物近80万标箱， 国内开行城市48个，到达欧洲14个国家、42个城市，运输网络覆盖亚欧大陆的主要城市。 1．(综合思维)中国与西欧地区的货物运输主要有海运、空运和陆路铁路运输三种运输方式。简述与海运相比，中欧班列的突出优点。 提示：　运距短；速度快；安全性高；受自然环境影响小，连续性好；能覆盖较多的内陆地区。 2． (综合思维)分析中欧班列停靠城市多集中在欧洲的原因。 提示：　中国与欧洲的贸易量大、商品结构互补性大；途经的欧洲国家经济发达，能提供更多的货源和更广阔的市场。 3．(综合思维)简述中欧班列的开通对沿线区域发展的意义。 提示：　缩短运输时间，降低运输成本，加强相关各国的联系，扩大贸易市场，促进各国产业分工合作，促进各国优势产业发展，完善基础设施建设，增加沿线地区的就业机会，带动沿线区域经济发展和社会进步。 1．“一带一路”的含义 经济带 主要走向 丝绸之路经济带 从中国西北、东北经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海) 从中国西北经中亚、西亚至波斯湾、地中海 从中国西南经中南半岛至印度洋 经济带 主要走向 21世纪海上丝绸之路 从中国沿海港口过南海，经马六甲海峡至印度洋，延伸至欧洲 从中国沿海港口过南海到南太平洋 2．“一带一路”提出的背景 1．“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。据此完成(1)～(2)题。 (1)为了实现丝绸之路经济带各城市之间既经济又快捷的商品流通，应大力发展的运输方式为(　　) A．航空运输 B．铁路运输 C．管道运输 D．公路运输 (2)陆上丝绸之路和海上丝绸之路的各自优势是(　　) ①海上丝绸之路经过的路线更短，贸易量更大 ②海上丝绸之路可借助夏、冬季风航行，海路更具方便性　③海路比陆路运量大，成本低　④陆上丝绸之路速度慢，安全性高 A．①②　　B．②③ C．③④　　D．①③ (1)B　(2)B　[第(1)题，航空运输运量较小，且价格昂贵；铁路运输运量较大，且适合长距离运输；公路运输比较灵活，但长距离运输成本高；管道运输灵活性差。综合比较，应大力发展的运输方式为铁路运输，故B选项正确。第(2)题，海上丝绸之路经过的路线更长，贸易量也不一定更大，故①错；海上丝绸之路沿途多季风气候，可借助夏、冬季风，有利于航行，海路更具方便性，故②正确；海运与陆地上铁路、公路等运输相比，运量大、运费低、成本低，故③正确；陆上丝绸之路速度快，安全性不高，故④错误，故B选项正确。] 2．泉州港位于福建省泉州市。宋元时期泉州港成为我国重要的对外贸易港口，是盛极一时的东方大港。明清时期实行“海禁”，泉州港逐渐衰落。近年来，随着“一带一路”的建设，泉州港又焕发出勃勃生机。据此回答(1)～(2)题。 (1)宋元时期泉州港作为东方大港，输出到西亚的商品主要有(　　) A．玉器、宝石 B．丝绸、瓷器 C．茶叶、香料 D．字画、琥珀 (2)宋元时期和近年来泉州港蓬勃发展的主导因素分别为(　　) A．经济、政策 B．资源、经济 C．战争、技术 D．技术、市场 (1)B　(2)A　[第(1)题，宋元时期我国的丝绸、瓷器闻名世界，所以泉州港输出到西亚的商品以丝绸、瓷器为主，B正确。南亚地区盛产宝石，东南亚盛产香料，因而中国该类商品的竞争力较弱，A、C错误；字画等中国文化产品对西亚居民的吸引力较小，D错误。第(2)题，宋元时期通过泉州港进行对外贸易，获得了较好的经济效益，促进了港口的发展；近年来受“一带一路”倡议的影响，泉州港再次蓬勃发展。] 探究点二　“一带一路”对国际合作的意义 2019年4月26日《第一财经》报道：4月25～27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。 在25日的企业家大会上，中国交通建设集团有限公司董事长表示： “或许大家对中交建并不熟悉，但很多 ‘一带一路’相关国家的港口、铁路等项目的建设少不了中交建的身影。” 作为中交建的全资子公司，中国港湾工程有限责任公司(下称“中国港湾”)就是活跃在斯里兰卡当地的主要央企，全面深入地承建了从汉班托塔国际机场、汉班托塔港到南部高速公路项目等多个基建项目。如今，位于斯里兰卡首都科伦坡南港以南近岸海域、与科伦坡现有的中央商务区相连的港口城项目，又见中国港湾的身影。 1．(区域认知)从“一带一路”建设的角度，分析斯里兰卡地理位置的重要性。 提示：　斯里兰卡位于南亚，属于印度洋上的岛国，是21世纪海上丝绸之路的重要的地区，位于印度洋重要的国际航线上，地理位置十分重要。 2．(综合思维)中国企业参建了斯里兰卡的汉班托塔港口建设，对斯里兰卡的发展有何促进作用？ 提示：　带动相关产业发展及基础设施建设，促进就业，拉动斯里兰卡经济发展，促进社会繁荣。 3．(综合思维)中国交通建设集团积极参与“一带一路”相关国家的交通项目建设，对我国的经济发展有何积极影响？ 提示：　拓展了我国的资本、技术输出的通道；扩大了我国的劳务输出；为我国的产品出口开拓了广阔的市场，进一步提升了我国的经济影响力。 4．(区域认知)如果我国的企业家到斯里兰卡去投资兴办一些高新技术产业，你认为可行吗？为什么？ 提示：　不可行。斯里兰卡是经济欠发达国家，经济、技术相对落后，不利于发展高新技术产业。 “一带一路”国际合作的意义 1．中欧班列是指中国开往欧洲的铁路快速集装箱货运列车。2020年，中欧班列累计开行1．24万列、运送113．5万标箱，国内累计开行超过百列的城市增至29个，通达欧洲90多个城市，涉及20余个国家。目前中欧班列专用运行线增至73条。下图为中欧班列线路图。据图文材料完成(1)～(2)题。 (1)中欧班列迅速发展的原因有(　　) ①国家政策强有力的支持　②中欧贸易需求迅速增加　③沿线国家经济发展需要　④高新技术产业的普及应用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ (2)中欧班列的开通对沿线区域发展的意义有(　　) ①人口大规模向沿线城市迁移　②促进各国产业分工合作，促进各国优势产业发展　③完善基础设施建设，增加沿线地区的就业机会　④加强沿线各国的联系，扩大贸易市场 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ (1)A　(2)B　[第(1)题，据文字材料可知，中欧班列是我国对外贸易的重要组成部分，其发展得到了国家政策的大力支持，①正确；根据2020年中欧班列开行的数据，可知中欧班列迅速发展是因为中欧贸易需求的迅速增加和沿线国家经济发展的需要，②③正确；与高新技术产业的普及和应用关系不大，且高新技术产品大多选择航空运输，与铁路运输关系不大，④错误。故选A。第(2)题，中欧班列是集装箱国际铁路联运班列，其开通可以加强沿线各国的联系，线路往来于中国、欧洲及沿线各国，可以扩大贸易市场， ④正确；对沿线及周边各国的产业分工与合作起到促进作用，生产要素更好地匹配，可以促进各国优势产业发展，②正确；线路的开通可以带动沿线地区的基建并创造更多的就业机会，对沿线区域经济发展和社会进步起到强大的带动作用，③正确；中欧班列开通不会使人口大规模向沿线城市迁移， ①错误。故选B。] 2．结合下图，完成(1)～(2)题。 (1)古代海上丝绸之路路线(　　) A．向西到达地中海沿岸 B．向东北可达白令海峡 C．冬季有利我船队回国 D．马六甲航段多发地震 (2)我国提出建设“二十一世纪海上丝绸之路”，加强与相关国家经济合作。此倡议有利于我国(　　) A．引进技术 B．获得资金 C．开拓市场 D．出口原料 (1)D　(2)C　[第(1)题，古代海上丝绸之路路线， 向西到达红海沿岸；向东北可达日本；冬季盛行偏北风，不利于我国船队回国；马六甲航段位于板块消亡边界， 多发地震，故D正确。第(2)题，我国提出建设“二十一世纪海上丝绸之路”，加强与相关国家的经济合作，此倡议有利于我国开拓市场； 引进资金，技术不需要海运；我国以出口工业制成品为主。] 素养一　国际合作与“一带一路”… ……………………… eq \x(区域认知) 2019年4月26日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛拉开序幕。“一带一路”倡议自提出以来，不断拓展合作区域与领域，尝试与探索新的合作模式。据此完成1～3题。 1．目前，“一带一路”主要合作区域是(　　) A．亚洲、欧洲和非洲 B．亚洲、欧洲和北美洲 C．亚洲、非洲和北美洲 D．亚洲、非洲和拉丁美洲 2．一批商品从上海运往鹿特丹，最近的传统海上航线需经过(　　) A．好望角 B．直布罗陀海峡 C．波斯湾 D．琼州海峡 3．中国科研人员将太阳能技术与海水淡化工程巧妙“嫁接”，大幅度降低了海水淡化的成本。这一成果将惠泽“一带一路”上严重缺水而光热资源丰富的地区。这些地区主要是(　　) A．大洋洲、西欧 B．东欧、东南亚 C．中亚、西亚 D．东亚、南亚 1．A　2．B　3．C　[第1题，“一带一路”主要合作区域是亚洲经海、陆向西连接的欧洲和非洲。故选A。第2题，上海至鹿特丹最近的传统航线必须经过直布罗陀海峡，不经过波斯湾，经过好望角航线太远，最近航线不经过琼州海峡，故选B。第3题，中亚地区临近里海(咸水湖)，西亚地区有很长的海岸线，这些地区干旱少雨，且光热资源丰富，故选C。] 素养二　“一带一路”的合作意义…………………………… eq \x(综合思维) “中巴经济走廊”北起新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港，全长3 000千米，北接“丝绸之路经济带”，南连“21世纪海上丝绸之路”，是一条包括公路、铁路、油气和光缆通道在内的贸易走廊。读中巴铁路模拟线路图，回答4～5题。 4．“中巴经济走廊”建成后，中国可利用铁路、公路运输，或仍利用海运开拓巴方市场，三种运输方式相比(　　) A．公路运输运量大，且运速快 B．铁路运输成本低，受自然条件影响小 C．海运安全性高，且专业化水平高 D．铁路运输运量小，但灵活性好 5．“中巴经济走廊”对巴基斯坦社会经济发展的积极意义有(　　) ①加快基础设施建设，带动相关产业发展　②加快资源开发，促进经济发展　③加快巴基斯坦南部地区旅游业的发展　④促进产业升级，提升经济发展水平　⑤促进生态环境的保护　⑥提供更多的就业机会，增加居民收入，促进社会稳定 A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．①②④⑥ 4．B　5．D　[第4题，与铁路运输、海运相比，公路运输运量较小，A错误；铁路运输成本低，受自然条件影响小，B正确；与铁路、公路运输相比，海运的安全性并不高，C错误；铁路运输运量大，但灵活性差，D错误。第5题，“中巴经济走廊”的建设可以加快巴基斯坦的基础设施建设，带动相关产业发展，①正确；加快巴基斯坦资源开发，促进经济发展，②正确；“中巴经济走廊”的建设主要加强中巴之间交通、能源、海洋等领域的交流与合作，对巴基斯坦旅游业的影响不大，③错误；促进巴基斯坦的产业升级，提升经济发展水平，④正确；“中巴经济走廊”建设在一定程度上会破坏当地的生态环境，⑤错误；两国的合作交流可以提供更多的就业机会，增加居民收入，促进社会稳定，⑥正确，①②④⑥正确。] $$