11 第三章 第三节 黄河流域内部协作-【正禾一本通】2024-2025学年高中地理选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件(中图版2019)

2025-03-04
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版选择性必修2
年级 高二
章节 第三节 黄河流域内部协作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.98 MB
发布时间 2025-03-04
更新时间 2025-03-04
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2025-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50795782.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 区域协调 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三节 黄河流域内部协作 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 新知导学 夯实基础 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 巴颜喀拉山 二 96°~119° 32°~42° 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 河口镇 桃花峪 7~10 青铜峡 花园口 汾渭平原 能源 石油和天然气 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 开发率 断流 水电 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 湿地 水生生物 水质 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 水资源 协同主体 协作互利 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 修建水库 开辟滞洪区 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 水土流失 水质 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 合作探究 素能提升 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 专项突破 素养培优 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 谢谢观看! 第三章 区域协调 新 知 导 学 合 作 探 究 课 时 精 练 地 理 选择性必修2 专 项 突 破 [课程标准及核心素养] 以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源,保护环境的意义。1.了解黄河流域的自然地理和社会经济状况。(区域认知)2.理解黄河流域开发面临的问题。(区域认知)3.理解黄河流域内部协作开发水资源所采取的措施及意义。(综合思维) 知识点一 黄河流域概况 1.发源地、长度:黄河发源于青藏高原__________北麓的约古宗列盆地,全长5 464千米,是中国的第__大河。 2.流域范围:位于东经________________,北纬______________,流域面积79.5万平方千米(包括内流区面积4.2万平方千米)。 3.上、中、下游划分:源头 eq \f(上游,) ______ eq \f(中游,) ______ eq \f(下游,) 入海口。 4.径流量:年内分配不均匀,集中在________月的汛期。 5.水能资源:丰富,大部分分布在干流上,并集中分布在玛曲至______、河口镇至______两个河段。 6.农业生产:发展潜力大,华北平原、________和河套平原是我国的粮食主产区。 7.矿产资源:____资源十分丰富,中游地区的煤炭资源,中下游地区的____________资源,在我国占有极其重要的地位。 见教材:该图展示出 1.黄河发源于巴颜喀拉山脉,干流自上而下依次流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区。 2.河口、桃花峪分别是上中游和中下游的分界线。 3.黄河流域面积上游范围最大,中游次之,下游最小。黄土高原上部分地区为内流区。 4.黄河上水利枢纽主要集中在玛曲至青铜峡和河口镇至花园口两个河段。 5.宁夏平原和河套平原是黄河流域的两大灌区。   知识点二 黄河流域开发面临的问题 1.黄河流域水资源开发问题 (1)黄河水资源______已接近极限。 (2)不合理开发,严重时造成黄河____。 (3)黄河____建设存在一些问题。 2.黄河流域环境问题 (1)____面积减少。 (2)________减少。 (3)____污染。 知识点三 黄河流域的内部协作 1.原因 2.原则 3.措施 (1)水量统一调度。 (2)水沙调控。 ①原因:黄河水沙不协调是威胁黄河下游防洪安全的重要因素。 ②措施 河段 措施 上游 ________ 中游 保持水土,修建大型水库 下游 __________ (3)流域生态治理。 ①黄河流域中游地区大力开展________防治。 ②黄河流域各省份积极采取多种措施,努力改善水源地____。 (4)成立内部协作组织。 ①1949年组建黄河水利委员会。 ②1988年,成立黄河经济协作区。 ③成立了专门负责黄河流域内水电站规划、建设和管理的组织。 1.黄河水系流域面积广,支流众多。(  ) 2.黄河中下游河道宽阔,水运条件优越。(  ) 3.通过调水调沙可减轻黄河下游洪涝威胁。(  ) 4.黄土高原水土保持林的建设有利于黄河三角洲的扩大。(  ) 5.黄河出现断流现象时,对下列省区影响最大的是(  ) A.甘肃 B.宁夏 C.陕西 D.山东 1.× [黄河水系流域面积广,但支流相对较少。] 2.× [黄河中下游河道较宽,但因径流量小且季节变化大,不利于发展航运。] 3.√ [调水调沙可使下游河道清淤,便于行洪,减轻洪灾威胁。] 4.× [黄土高原进行水土保持可减少河水含沙量,不利于黄河三角洲的扩大。] 5.D [黄河断流主要发生在下游河段,因此对下游的河南、山东影响最大。] 探究点一 黄河流域开发面临的问题 2020年1月9日记者从在京召开的2020年全国水利工作会议上获悉,今年我国将加强黄河流域水资源监管,把以水而定、量水而行的要求落实到黄河流域水资源监管过程中。 水利部部长在会上表示,要明确各地区可用水量,尽快确定黄河干流及重要支流生态水量,加快推进跨行政区河流水量分配,确定地下水水位、水量管控指标,明确黄河流域各地市可开采利用的地表水量、地下水量和非常规水利用量。确定务实管用的用水定额,黄河流域各省区要尽快修订完善地方用水定额,建立覆盖主要农作物、工业产品和生活服务业的务实管用的用水定额体系。健全水资源监测体系, 以黄河干支流重要断面、重点取退水口、地下水水位作为主要监测对象,优化监测站网和设施布局,提升动态监测能力,尽快实现流域内重要断面、规模以上地表取退水口和地下水取水全覆盖。严格取用水监督管理,在黄河流域尽快开展取水工程核查登记,摸清取水工程家底,推进整改提升,促进规范取用水行为。 1.(区域认知)为什么要加强黄河流域水资源监管? 提示: 黄河流域面积较广,但径流量较少,而流域内人口、城乡较为密集,耕地数量较多,人水矛盾较为突出;且流域内水资源存在无序利用、水环境日益恶化等问题。 2.(综合思维)从水资源的合理利用上看,黄河沿岸农业发展的重点方向是什么? 提示: 重点发展节水农业,推广节水技术。 3.(人地协调观)水电站建设也是开发黄河水资源的重要措施,试分析不合理的水电建设会给黄河流域带来哪些问题。 提示: 水库大量拦蓄汛期水量,导致水库下游河道主槽泥沙淤积加剧;开发不平衡,上游开发较快, 中游开发速度相对缓慢;小型水电站无序开发,破坏环境;在水电资源开发集中的河段,鱼类生存环境发生较大改变, 导致黄河珍稀濒危及土著鱼类资源严重减少,生物多样性减少。 1.黄河流域开发面临问题 黄河是全国开发程度高的河流之一。水能资源的开发为黄河流域社会经济发展提供了大量清洁能源,产生了巨大的经济效益。但是,黄河流域在开发的过程中,也面临一些问题,具体分析如下: 问题 原因 危害 缺水 气候变化,黄河上游降水偏少,用水需求量大 黄河水资源开发率已接近极限,黄河流域及相关地区,用水需求已超过黄河水资源的承载力 断流 黄河流域的不合理开发 造成相关地区生活、生产供水危机,破坏了河流生态系统和生态环境平衡,给当地带来巨大的经济损失和严重的社会影响 水电建设不合理 — 水库大量拦蓄汛期水量,导致水库下游河道主槽泥沙淤积加剧;开发不平衡,上游开发较快,中游开发相对缓慢;小型水电站无序开发,破坏环境 2.黄河流域的环境问题 黄河流域生态环境脆弱,人类活动干扰强烈,水土资源开发过度,加上水资源量持续减少,水污染日益严重,河流连通性遭到破坏,导致黄河水生态功能退化。黄河流域环境问题主要有以下几个方面: 环境问题 原因 湿地面积减少 受来水减少,人为干扰等因素影响 水生生物减少 受人类活动影响,特别是在水电资源开发集中河段,鱼类生存环境发生较大改变,导致黄河珍稀濒危及土著鱼类资源严重减少 水质污染 污染物主要来自工矿企业排放的废水和城镇居民生活污水,以及随地面径流进入黄河水体的农药、化肥和工业废渣、垃圾中的有害物质等 1. “决口、改道、再决口、再改道”是黄河水沙演变的历史规律。中华人民共和国成立以来在黄河流域采取了一系列水土保持以及水库拦沙等工程手段,每年入河泥沙量大幅减少,但是黄河水少沙多的状况并未得到根本改变。专家认为该状况若不根治,黄河未来将重演“决口、改道”的历史。据此完成(1)~(2)题。 (1)目前黄河仍然水少沙多的主要原因是(  ) A.流水侵蚀加剧,河床产沙量增加 B.长期积累在河床的泥沙量大 C.人类用水,导致河水量减小 D.流域降水量减少、河流流量减小 (2)专家推断黄河未来可能重演“决口、改道”历史的主要依据有(  ) ①水库淤满后,泥沙加速在下游淤积 ②黄河水量减小,泥沙淤高河床 ③流量季节变化增大,夏季出现大洪水 ④海平面上升,黄河下游受海水顶托作用加强 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ (1)C (2)A [第(1)题,通过水土保持和水库拦沙等手段,黄河每年入河泥沙量大幅减少,但是目前仍然水少沙多的主要原因是人类用水量过大,导致黄河水量减小。故选C。第(2)题,由上题可知,黄河水少沙多的状况没有根本性的转变,同时由于水量减小,大量泥沙淤积在河道中;并且水库的淤沙库容有一定使用年限,淤满后不能再起到作用,所以经过一段时间后黄河下游的淤积加重,可能会重演“决口、改道”历史,①②正确。故选A。] 2.读下面黄河流域示意图,回答(1)~(2)题。 (1)A地区是黄河流域重要的农业区,其发展的限制性因素是(  ) A.热量 B.光照 C.水源 D.地形 (2)关于B河段的开发可能带来的问题,说法正确的是(  ) A.会造成下游断流 B.会造成水质污染 C.可能导致水生生物减少 D.会导致湿地面积减少 (1)C (2)C [第(1)题,A地为河套平原,该地降水少,发展农业依靠黄河水进行灌溉,因此水源是其发展农业的限制性因素。第(2)题,B河段主要是对水能资源进行梯级开发,在开发过程中会造成鱼类生存环境发生较大改变,导致黄河珍稀濒危及土著鱼类资源严重减少,生物多样性减少。] 探究点二 黄河流域的内部协作 2019年9月18日,习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。习近平总书记强调,治理黄河,重在保护,要在治理。要坚持山水林田湖草综合治理、 系统治理、源头治理,统筹推进各项工作,加强协同配合,推动黄河流域高质量发展。第一,加强生态环境保护。黄河生态系统是一个有机整体,要充分考虑上中下游的差异。上游要以三江源、祁连山、甘南黄河上游水源涵养区等为重点,推进实施一 批重大生态保护修复和建设工程,提升水源涵养能力。中游要突出抓好水土保持和污染治理,有条件的地方要大力建设旱作梯田、淤地坝等,有的地方则要以自然恢复为主,减少人为干扰,对污染严重的支流,要下大力气推进治理。下游的黄河三角洲要做好保护工作,促进河流生态系统健康,提高生物多样性。第二,保障黄河长治久安。黄河水少沙多、水沙关系不协调, 是黄河复杂难治的症结所在。要紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”,完善水沙调控机制,解决九龙治水、分头管理问题,实施河道和滩区综合提升治理工程,减缓黄河下游淤积,确保黄河沿岸安全。 1.(区域认知)参观黄河的壶口瀑布,我们看到的是近似于泥汤的河水咆哮而下,让人震撼,河水浑浊的主要原因是什么? 提示: 黄河中上游地区主要流经黄土高原,水土流失问题比较严重,因此入河泥沙较多,河水浑浊。 2.(综合思维)针对黄土高原地区的水土流失严重的问题,该地区在农业耕作时应如何去做? 提示: 改进耕作方式,尽量沿等高线耕作、留茬少耕、免耕等。 3.(人地协调观)有人说,今后黄河入海泥沙的数量将会趋于减少,其依据的理由可能是什么? 提示: 黄河中游的黄土高原的水土保持取得成效;中下游地区的水利工程建设进一步拦截大量泥沙。 在同一流域内,上游用水及水环境会影响下游用水及水环境, 同样,支流会影响干流,河流会影响湖泊、水库、河口等。因此,流域内部需协作开发水资源,保护水环境,其具体措施可从以下几个方面进行分析: 1.河流的利用方式(经济效益) 修建大坝、水电站、船闸等水利工程,具体利用方式如下: 供水 建坝蓄水,保证农田常年灌溉水源和工业生产、居民生活用水 养殖 库区发展水产业,增加经济收入 防洪 湖泊、水库有效调节和稳定河流流量 发电 开发水能,促进流域高能耗工业发展 航运 修水库(保持水位平稳)、挖运河,增加通航里程和效益 旅游 建立风景旅游区,带动第三产业(游船制造业和经营业)发展 2.流域的综合开发(经济效益) 流域的综合开发往往是以河流开发(河流开发普遍以梯级开发为主)为核心,并带动流域各种资源(土地资源、矿产资源、旅游资源等)的开发,从而促进流域三大产业的发展,同时使生态得以保护、环境得以改善,如下表所示: 农业 结合土地资源,因地制宜,发展农、林、牧、渔等产业 工业 结合矿产资源及廉价电力优先发展高耗能工业 旅游业 把保护环境和提高环境质量与旅游资源相结合,发展旅游业 3.流域的生态保护(生态效益) 植树保护 保护山地水源涵养林,控制水土流失;改善库区生态环境 水源利用 合理分配各河段水源;保护水质,防治水污染 土地利用 建立自然保护区;调整农林牧业结构(退耕还林还牧);治理采矿区土地生态 1.水少沙多、水沙关系不协调,是黄河复杂难治的症结所在。读图,完成(1)~(2)题。 (1)在黄土高原治理中,植树种草的主要目的有(  ) ①固定表土 ②减少径流 ③沉积泥沙 ④降低风速 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (2)下列解决黄河下游地区“水少沙多”问题的措施中,合理的有(  ) ①中上游地区退耕还林还草,加强水土保持 ②植树造林,遏制北方地区的沙尘暴天气 ③中游地区实施天然降水收集与储集工程 ④加强流域内水资源的统一管理与调度 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ (1)A (2)A [第(1)题,在黄土高原治理中,植树种草的主要目的是涵养水源、保持水土(固定表土、减少径流),减少雨水和地表径流对地表的侵蚀,①②正确。故选A。第(2)题,黄河水少沙多的主要原因是中游地区植被破坏严重,导致水土流失严重。因此中上游地区退耕还林还草,加强水土保持极其重要,①正确;植树造林,遏制北方地区的沙尘暴天气,对该处河流含沙量影响不大,②错误;中游地区实施天然降水收集与储集工程,并不能解决黄河下游地区“水少沙多”的问题,③错误;加强流域内水资源的统一管理与调度,可有效防止水资源浪费问题,提高水资源的利用率,④正确。故选A。] 2.根据黄河水情和水利枢纽工程的需要,黄河小浪底于2018年7月3日下午开闸泄洪,进行一年一度的调水调沙。黄河激流从坝上的洞群喷涌而出,形成一条气势磅礴的“巨瀑”,呈现“黄河之水天上来”的盛景,也使库区泥沙淤积现象得到改善。据此回答(1)~(2)题。 (1)黄河调沙调水时间选择在此时段,是因为此时(  ) A.黄河流域进入雨季前,降低库容可为防汛做准备 B.黄河中游径流含沙量大,有利于冲沙减淤 C.下游泥沙淤积量大,能最大量的冲沙减淤 D.黄河流域正值汛期,水量较大 (2)黄河是世界上含沙量最大的流域,泥沙来自(  ) A.上游的青藏高原 B.中游的黄土高原 C.下游的华北平原 D.所有的支流 (1)A (2)B [第(1)题,结合所学知识可知,我国华北和东北区域的正常雨季是在每年的7、8月,小浪底选择在7月初进行调水调沙,主要是为了黄河流域在进入雨季前,降低库容为防汛工作做准备。第(2)题,结合所学知识可知,黄河的泥沙主要来自中游的黄土高原一带。] 素养一 黄河流域概况………………………………………… eq \x(区域认知) 黄河是我国的母亲河,黄河的综合治理关系到流域的可持续发展。读黄河流域水系图并结合所学知识,回答1~2题。 1.下列河段中,水能资源蕴藏量分布集中的是(  ) A.①    B.②    C.③    D.④ 2.下列关于黄河流域的说法正确的是(  ) A.黄河发源于巴颜喀拉山南麓 B.黄河中游段流域面积最广 C.黄河中游地区石油资源丰富 D.图中①河段为地上河 1.D 2.D [第1题,黄河流域内的水能资源丰富,其中大部分分布在干流上,并集中在玛曲至青铜峡、河口镇至花园口两个河段,故D正确。第2题,黄河发源于巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地;河口镇以上为上游,流域面积42.8万平方千米,是三个河段中最广的;黄河中游地区煤炭资源丰富;下游为地上河,故D正确。] 素养二 长江流域的开发与治理…………………………… eq \x(人地协调观) 读长江荆江河段及荆江分洪工程示意图,回答3~5题。 3.下列关于荆江河段的叙述,正确的是(  ) A.泥沙沉积形成了南五洲 B.溯源侵蚀使得河道弯曲 C.荆江分洪区汛期大量蓄水 D.人民大垸不受洪水威胁 4.“万里长江,险在荆江”的主要原因是(  ) A.湖泊的调节功能较弱 B.地下水位过高,补给河流 C.泥沙淤积使得河床增高 D.流速过快,河岸侵蚀严重 5.下列关于分、蓄洪区土地利用的叙述,最符合可持续发展要求的是(  ) A.为应对特大洪水而禁止开发 B.发展湿地生态经济及旅游 C.作为城市建设用地利用 D.开挖成湖,增强调节功能 3.A 4.C 5.B [第3题,从图中可知,南五洲位于荆江河内,属于河心沙洲,是泥沙沉积形成的,A对;河道弯曲是河流侧蚀的结果,B错;从图中可以看出,荆江分洪区内有公安、闸口等聚落,因此汛期不可能大量蓄水,C错;人民大垸位于荆江的凹岸处,因此会受到洪水威胁,D错。第4题,“万里长江,险在荆江”的主要原因是荆江河段河道弯曲,水流不畅,泥沙沉积使得河床增高,河水易漫出河道,形成洪灾。第5题,禁止开发会使分、蓄洪区土地得不到充分利用,造成土地资源浪费,A错;发展湿地生 态经济及旅游是对分、蓄洪区土地最合理的利用方式,B对;把分、蓄洪区土地作为城市建设用地利用,土地性质发生改变,其调蓄洪水的能力将消失,不利于生态可持续发展,C错;开挖成湖的土地利用方式单一,土地不能得到充分利用,不符合可持续发展的要求,D错。] $$

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