19 《剃头大师》第1课时 课件-2024-2025学年语文三年级下册统编版

剃头大师 语文 三年级 下册 19 1 同学们，理发时大家的感觉各有不同，大家喜欢理发吗？今天，我们一起去见识一位“剃头大师”是怎样给别人理发的。 愁眉苦脸 嚎啕大哭 满心欢喜 2 剃头大师 tì 大师是指在学问或艺术上有很深造诣，被大家尊敬的人。 “剃头大师”应该是理发技艺高超的人。 理解题目 认识作者 学认字 执行 剃头 tì zhí 否则 fǒu 骂人 mà 仇人 chóu 受刑 习惯 guàn xíng 替代 tì 厘米 lí 摸头 mō 学认字 执行 剃头 否则 骂人 仇人 受刑 习惯 替代 厘米 摸头 走迷宫 骂 执 否 剃 仇 惯 刑 替 厘 摸 识字游戏 学写字 表 胆 鬼 理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 泡 件 左右结构 上下结构 半包围结构 独体字 biǎo 上半部分三横之间的距离均等，竖紧贴竖中线。下半部分的撇略平，捺舒展，左右形成对称。 重难点字书写指导 ɡuǐ 第一笔短撇从竖中线上起笔，白字在横中线上方。长撇竖中线起笔撇向左下，竖弯钩从田字格正中间起笔，写得圆润而舒展，撇折点写在竖弯钩之内。 重难点字书写指导 chà 上半部分三横之间的距离均等。“工”字竖笔紧贴竖中线，整个“工”写得略为扁平，最后一笔横略长。 重难点字书写指导 理解词语的方法 1. 找近义词 2. 联系上下文 3. 拆分理解 4. 联系生活实际 5. 借助图片 理解词语 推剪：手动推剪是一种理发剪。上下有各有一排参差相间的牙状钢齿，用手将两边的把柄向中间合去，参差相见的牙状钢齿就来回移动将头发推掉。 理解词语 1.文中的“剃头大师”指的是谁？ 2.课文主要写了什么内容？ 整体感知 文中的“剃头大师”指的是谁？说出理由。 “剃头大师”指的是文中的“我”，因为刚开始“我”剪头发速度很快。 整体感知 1.小沙怕剃头； 2.剃头师傅给小沙剃头过程； 3.“我”给小沙剃头的经过。 课文主要写了什么内容？ 整体感知 这篇课文写的是小沙 ，刚开始是 给他剃头，由于 ， 所以小沙 ，后来写“我” ，由于我 ，结果小沙的头发 。 老剃头师傅 怕剃头 像受刑一样 推剪老、 给他剃头 参差不齐，只好再被剃成光头 眼神差 不懂理发，随意乱剪 再读课文，说说课文可以分几部分，分别写了什么。 自读提示 1-6自然段 老剃头师傅给小沙 剃头的经历 7-18自然段 “我”给小沙剃头的过程 课后任务 本课“会认字”一字三音、“会写字”一音三字写在作业本上； 完成本课练习册第一、二大题； 熟读课文，思考课后题，为明天的学习做准备。 $$