整百、整千数的加减法(课件)-2024-2025学年二年级下册数学人教版

2025-03-06
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 整百、整千数的加减法
类型 课件
知识点 整数的四则运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.79 MB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2026-03-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50792873.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

整百、整千数加减法 人教版数学二年级下册 万以内数的认识 小游戏 争做对答如流的小明星。 3+5=       8+5=       9-4=       17-8= 要求:学生口算后汇报口算过程 复习导入 2.口算。 1.填空。 40+20= 60 80-30= 50 30+60= 90 50-20= 30 (1)90里面有( )个十;160里面有( )个十。 (2)700里面有( )个百;1800里面有( )个百。 9 16 7 18 考考你 你能用学过的知识填空吗? (1)80里面有( )个十;150里面有( )个十。 (2)500里面有( )个百;1300里面有( )个百。 (3)4000里面有( )个千;10000里面有( )个千。 (4)2000里面有( )个千,2000里面有( )个百。 8 15 5 13 4 10 2 20 4 探究新知 1000元 2000元 (1)爷爷要买右边的两样电器,一共要花多少钱? 1000+2000 = 求一共花了多少钱用加法计算。 怎样计算这个算式呢? 自学提纲 (1)根据问题列式。 (2)你能想出几种算法?说一说都是怎样算的。 (3)请你试着总结一下整百、整千数加减法的口算方法。 1000 + 2000= 怎样口算1000+2000? 利用数的组成计算 1个千 + 2个千 = 3个千 3000 1 1000 + 2000= 用类比推理的方法计算 1+2=3 3 000 怎样口算1000+2000? 2 1000+2000 = 方法1:利用数的组成计算 1000 + 2000 = 1个千 + 2个千 = 3个千 3000 方法2:想10以内数的加 1 + 2 = 3 1000 + 2000 = 3000。 3000 来试着规范地解答一下吧! 1000+2000= 3000(元) 答:一共要花3000元。 (1)爷爷要买下边的两种电器,一共要花多少钱? 1000元 2000元 (2)冰箱比电视贵多少钱? 2000−1000= 怎样想? 1000元 2000元 2000 - 1000= 怎样口算2000-1000? 利用数的组成计算 2个千 - 1个千 = 1个千 1000 1 2000 - 1000= 用类比推理的方法计算 2-1=1 1 000 怎样口算2000-1000? 2 2000-1000 = 2000 - 1000 = 2个千 - 1个千 = 1个千 1000 2 - 1 = 1 2000 - 1000 = 1000。 1000 方法1:利用数的组成计算 方法2:想10以内数的减 2000-1000= 1000(元) 答:冰箱比电视贵1000元。 来试着规范地解答一下吧! (2)冰箱比电视贵多少钱? 1000元 2000元 80 + 50 = 130 − 50 = 130 80 8个十 + 5个十 13个十 = 13个十 - 5个十 8个十 = 你能试着用前面的方法口算吗? 80 + 50 = 130 − 50 = 还有别的口算方法吗? 8+5=13 13 0 13-5=8 8 0 900 + 600 = 1500 − 600 = 计算下面的算式,怎样想? 1500 9个百 + 6个百 15个百 = 15个百 - 6个百 9个百 = 900 900 + 600 = 1500 − 600 = 计算下面的算式,怎样想? 15-6=9 9 00 9+6=15 15 00 整百、整千数加减法的口算方法: (1)把整百、整千数分别看成几个百、几个千,再加减。 (2)可以不看整百、整千数末尾的0,先把0前面的数相加减,再在得数的末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 计算。 200+400= 600 600-400= 200 9000-3000= 6000 3000+6000= 9000 课堂练习 2个百 4个百 6个百 + = 6个百 4个百 2个百 - = 3 6 9 + = 9 3 6 - = 计算。 200+400=     3000+6000=     600-400= 9000-3000= 指名回答,并说说你是怎样算的。 600 200 9000 6000 巩固运用 将算式与得数连起来。 巩固练习 600+700= 2000+700= 80+60= 1300-500=   9000-800= 1800-200= 1600-800= 900+100=    1300 2700 800 8200 140 1000 1600 800 巩固练习 稻谷 1000袋 麦子 700袋 麦子 800袋 (1)一共有多少袋麦子? (2)麦子比稻谷多多少袋? (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 捉鼠竞赛。 我抓900的。 1 800+700 2 1200-300 4 5000-4000 5 100+900 6 1800-900 3 9000-5000 我抓1000的。 7 400+500 12 500+1000 9 90+70 我抓1500的。 10 400+600 11 1900-1000 13 2500-1000 巩固练习 8 1700-700 14 3000-1500 15 160-80 城关镇礼堂有3000个座位,城关镇的三所小学各有800多名学生。如果这三所小学的学生同时来礼堂参加活动,礼堂的座位吗? 800多不超过900 900+900+900=2700(个) 3000>2700 也可以将800多估成1000计算。 答:礼堂的座位够。 、 、 各表示哪个整百数? + =300 + =400 = ( ) = ( ) + + =600 = ( ) 100 200 300 广场举办消夏音乐会,需要租1500把椅子。 700+900=1600(把) 1600>1500 答:够了。 有一条500厘米长的彩带,包扎三盒礼物已经用掉了300厘米,还需要240厘米做蝴蝶结。剩下的彩带够吗? 500−300=200(cm) 200<240,所以不够。 答:剩下的彩带不够。 在空格中填上合适的数。 +400 500 1800 2000 -300 1400 900 600 1100 1200 900 2400 1400 900 - = 2400 - - = 900 和 各表示什么数? 2400 = 2400 - 900 = 1500 = 1500 + 2400 = 3900 蓝 32 这节课有什么收获呢? 整百、整千数加减法的计算方法: 先把整百、整千数分别看成几个百、几个千再相加减;也可以先将0前面的数相加减,再在数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。 $$

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