2.2 尊重知识产权（精品课件）-【议题式教学】2024-2025学年高中政治《法律与生活》同步课堂精品课件（统编版选择性必修2）

问题导入 2.2 尊重知识产权 你买过盗版书吗？ 在生活中你还遇到哪些关于知识产权的事情呢？ 2.2 尊重知识产权 第二课 依法有效保护财产权 统编版高中思想政治 选修二 法律与生活 第一单元 民事权利与义务 中心议题： 如何依法维护知识产权？ 学习目标 课标要求 核心素养要求 高考动向 1.列举物权法的基本原则和物权的主要类型； 2.懂得维护物权的途径。 政治认同：认同用法律保护知识产权是促进我国创新发展的重要法律机制。 科学精神：阐述知识产权的主要类型，形成对著作权、专利权、商标权相关内容的初步认识。 法治意识：树立尊重知识产权，远离侵权行为的法治意识。 公共参与：懂得维护知识产权的途径，积极参与创业创新。 从命题内容上看，著作权、专利权、商标权及其保护期限是高考考查的重点； 从考查形式上看，选择题和非选择都有考查，案例分析类是考查的重点； 命题常常结合侵权责任和维权途径一起考查。 2.2 尊重知识产权 夏 01 保护创作——著作权 2.2.1 保护创作——著作权 议题情境 学科网正版 议学思考:根据所学知识，用3分钟讨论回答问题 著作权属于物权还是知识产权？ 老师应该如何依法维护自己的知识产权？ 议学问题：著作权属于物权还是知识产权——知识产权（过渡：那什么是知识产权呢？）教师补充说明：对于知识产权的概念，需要注意以下几点：（1）知识产权的客体不是有形的物质，而是智力成果或商誉等非物质性客体，这是知识产权区别于物权的特征。（2）对于“知识产权”不能望文生义地理解为“对知识的财产权”，因为并非任何知识都能产生知识产权这种财产，只有符合知识产权规定的特定形态和特征的知识形态才可能成为知识产权的客体。公共领域中的知识，如历史、地理知识，本身不可能成为任何人的财产，也就没有知识产权可言。 议题活动 2.2.1 保护创作——著作权 议学思考: 为什么要保护知识产权？ ①我国实施创新驱动发展战略，保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。 ②创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化，关系高质量发展，关系人民生活幸福，关系国家对外开放大局，关系国家安全。 夏 知识小结 2.2.1 保护创作——著作权 含义 分类 意义 知识产权是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性（排他）权利。 著作权、专利权、商标权等 创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新 含义 分类 权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利，也称版权（©）。 【作品】是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。包括文字、口述、音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品，美术、建筑作品、摄影作品、视听作品，工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品，计算机软件等。 著作人身权 著作财产权 发表权、署名权、修改权和保护作品完整权（不可转让） 包括复制权、发行权、表演权、信息网络传播权、改编权、翻译权等。 创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。知识产权保护工作关系国家治理体系和治理能力现代化，关系高质量发展，关系人民生活幸福，关系国家对外开放大局，关系国家安全。（P17最后四行新改动） 提醒：常见的不受著作权法保护的对象 （1）依法禁止出版、传播的作品。 （2）不适用著作权法保护的对象：法律、法规、国家机关的决议、决定、命令和其他属于立法、行政、司法性质的文件及官方正式译文，时事新闻。 （3）欠缺作品实质要件的对象，如历法、通用数表、通用表格和公式等。 内容 著作人身权 ①发表权：指决定作品是否公之于众的权利。发表权是一次性权利，作品一旦发表，发表权即行消灭。发表权通过出版、上网、朗诵等使用作品的方式来行使。 ②署名权：指表明作者身份，在作品上署名的权利。如决定是否署名、署真名/笔名 ③修改权：指修改或授权他人修改作品的权利。修改通常指内容的修改，报社、杂志社的文字性修改、删节不属修改权控制的范围，可以不经作者同意。 ④保护作品完整权：指保护作品不受歪曲、篡改的权利。 著作财产权 ⑤复制权：即以印刷/复印/录音/录像/翻拍等方式将作品制作一份或多份的权利 ⑥发行权：即以出售或者赠与方式向公众提供作品的原件或者复制件的权利。 ⑦改编权：即改编作品，创作出具有独创性的新作品的权利。如小说改编成电视电影 ⑧翻译权：即将作品从一种语言文字转换成另一种语言文字的权利。 ⑨表演权：即公开表演作品，以及用各种手段公开播送作品的表演的权利（现场表演或机械表演）。如酒店、咖啡馆等经营性单位未经许可播放背景音乐就可能侵犯音乐做的表演权。 ⑩信息网络传播权：即以有线或者无线方式向公众提供作品，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得作品的权利。 拓展延伸 2.2.1 保护创作——著作权 修改权与改编权的区别： ①修改权属于人身权，不得转让；改编权属于财产权，可以转让； ②修改权的行使并不产生新作品，对原作品修改后还是原作品； ③改编权的行使产生了新的具有独创性的作品（如小说改编成电视剧/电影）（形式），改编后作品著作权归改编人。 2.2.1 保护创作——著作权 知识小结 法律保护 法律规定 权利限制 保护期限 著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。 ◇作品发表权和著作财产权是有保护期限的。 ①著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年； ②著作权属于法人或者非法人组织的，a.【发表权】的保护期是作品创作完成后50年。b.【著作财产权】的保护期是作品发表后50年，但作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护。 ◇保护期届满，该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。 作品的合理使用 作品的法定许可使用 特定情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。 某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。 夏 随堂测试 1.（2024·江西·高考真题）根据《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。未经著作权人许可，下列行为构成侵害著作权的是（ ） ①某商场员工装扮成新上映动画片中的卡通形象招揽顾客 ②钱某将电影院正在热映的电影用手机摄录并发布到网上 ③赵某临摹宋代张择端《清明上河图》并将临摹品卖给他人 ④某学校高一学生排练某剧院舞蹈作品《唐宫夜宴》 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 2.2.1 保护创作——著作权 著作权在保护期限内 著作权属于自然人的，保护期限是作者有生之年加去世后50年，保护期满后，该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用 解析：“新上映动画片”说明其著作权在保护期限内，未经允许，某商场员工装扮成构成卡通形象招揽顾客是对权利人著作权的侵犯，①正确。对电影院里上映中的电影内容未经允许拍摄成视频并发布到网上，侵犯了著作权人的复制权和信息网络传播权，因此构成侵害著作权，②正确。著作权属于自然人的，保护期限是作者有生之年加去世后50年，保护期满后，该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用，赵某临摹宋代张择端《清明上河图》并将临摹品卖给他人不构成侵权，③不符合题意。某学校高一学生排练某剧院舞蹈作品《唐宫夜宴》属于作品的合理使用，不够成侵权，④不符合题意。 2.2.1 保护创作——著作权 2.（2023·湖南·高考真题）1994年，甲媒体委托张某为即将拍摄的动画片创作人物形象，张某先用铅笔勾勒了三个人物概念图。后由甲媒体在原基础上进行再创作，重塑了三个人物形象，载明“人物设计：张某”。 2012年，张某与乙公司签订《著作权转让合同》，转让金额为伍万元人民币，并交割。乙公司向A省版权局成功申请三个人物概念图的作品登记，作者为张某，著作权人 为乙公司。 2013年，甲媒体就重塑的三个人物形象图向B直辖市版权局申请作品登记，取得相应作品登记证书，作者为张某，著作权人为甲媒体。 2019年，甲媒体发现乙公司已把重塑的三个人物形象图，加载至某商城电子商务平台运营。甲媒体认为乙公司构成侵权，遂起诉至人民法院。 结合材料，运用法律与生活知识，判断甲媒体诉乙公司侵权是否成立，并说明理由。 以案说法 相关资料 《中华人民共和国著作权法》第十三条 改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权由改编、翻译、注释、整理人享有，但行使著作权时不得侵犯原作品的著作权。 ②根据《中华人民共和国著作权法》甲公司拥有对重塑后的人物形象的著作权，且在保护期内； ③乙公司根据和张某签订的《产权转让协议》拥有对原版人物形象的著作权，但对重塑后人物形象不具有著作权。 ④乙公司未经甲公司同意，擅自使用重塑后的人物形象，属于侵权。①甲媒体诉乙公司侵权成立。 02 激励创新——专利权 议题情境 2.2.2 激励创新——专利权 今年是《中华人民共和国专利法》实施40周年，也是我国专利复审无效制度实施40周年。40年来，我国专利复审无效制度不断革新，从初设时的架构搭建，到顺应时代的多次修订，每一次变革都意义深远。 　　自1985年4月1日我国第一部专利法正式实施以来，专利制度在我国已运行40年。专利法作为知识产权制度的重要组成部分，被赋予了释放创新活力、推动经济跨越发展的光荣使命，为我国引进外资和先进技术、激励优秀人才投入到技术创新活动中提供了有力的法律保障。 议学思考: 什么是专利权？ 还有哪些发明创造的保护方式？ 40年的实践表明，在不断发展与自我优化的同时，我国专利复审无效制度的基本框架始终保持稳定，并且适应于我国国情，不断促进了创新发展。未来，复审无效的制度优势将源源不断地转化为治理效能，通过审查质量和效率的不断提高，更好地为创新主体和社会公众服务，为促进中国经济的高质量发展服务，在建设创新型国家、助力新质生产力发展的历史进程中续写新的辉煌。 知识小结 2.2.2 激励创新——专利权 含义 专利取得 法律保护 种类及保护期 专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限享有的专有权。（激励科技创新） 发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利，申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。（即，专利权的取得需要办理手续） 发明专利 实用新型专利 外观设计专利 是指对产品、方法或者其他改造所提出的新的技术方案。针对技术创新，原创性要求高。 是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。针对技术创新，原创性要求低。如电动车安全保护装置。 仅涉及产品的美观效果（形状、图案、色彩及结合），不涉及技术的创新。 20年 10年 15年 ◇保护期均自申请之日起算。 ◇保护期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用。 ①他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。 ②其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，否则构成侵权。 拓展延伸 2.2.2 激励创新——专利权 发明创造的保护方式 （1）申请专利：发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护。取得专利之后，其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明，否则构成侵权； （2）商业秘密：发明人选择以商业秘密方式来保护其发明，只要该发明保密得当，就可以一直受到保护（没有期限）。但是，一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权。 随堂测试 3.（2024·甘肃·高考真题）加强知识产权的法律保护，有助于中华优秀传统文化的保护、传承与创新。下列行为合法的是（ ） ①美术学院张老师用非遗传承人的刻葫芦作品讲解刻法，并将其复制出来 ②某中华老字号产品为防止配方泄密，未申请专利，以商业秘密加以保护 ③赵医生认为已故某中医专家的著作有误，直接改编并以原作者名义出版 ④刘经理对汉简感兴趣，购买了简牍博物馆的文创产品复制并在网上售卖 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 2.2.2 激励创新——专利权 要征得继承人的同意才能进行出版 美术学院张老师用非遗传承人的刻葫芦作品讲解刻法，并将其复制出来，属于作品的合理使用，①正确。某中华老字号产品为防止配方泄密，未申请专利，以商业秘密加以保护，属于合法的方式保护知识产权，②正确。赵医生认为已故某中医专家的著作有误，可以进行修订，但是要征得继承人的同意才能进行出版，因此不能直接进行出版，③错误。刘经理对汉简感兴趣，购买了简牍博物馆的文创产品属于合法行为，但是复制并在网上售卖则属于侵权行为，④排除。故本题选A。 03 点石成金——商标权 议题情境 2.2.3 点石成金——商标权 议学思考: 你见过“®”“TM”这些符号吗？ 它们分别代表什么？ 议题分析 2.2.3 点石成金——商标权 商标 (1)含义:商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志。 (2)表现形式:文字、图案等，体现的是经营者在商品或者服务上的信誉。 (3)意义：经营者信誉良好，其商标往往具有巨大的价值。 (4)获取：经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标。 “©”：表示著作权 “TM”：表示未注册商标 “®”：表示注册商标 知识小结 2.2.3 点石成金——商标权 商标 含义 意义 使用要求 注册商标 含义 保护 商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标记。（形式：文字、图案等） 商标体现着经营者在商品或服务上的信誉。 经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标为注册商标。 （“通用名称”禁止注册为商标；单个企业/个人不能申请注册地理标志） ①与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志，有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志，不得作为商标； ②县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，一般也不得作为商标。 ①商标未经注册（TM）也可以使用，但是获得注册的商标（®）才可以依法享有注册商标专用权。有效期为10年，可以申请续展，次数不限。 ②未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。 是一种不正当竞争的混淆行为，即“搭便车” 随堂测试 4.（2023·江苏·高考真题）“温馨斋”私点作为老字号有较好的品牌声誉，当地消费者提起它就想起特殊的风味。后来当地某糕点铺使用“温馨居”字号，并在店铺招牌标注“童年的味道”。案例中该店铺（ ） A.行为构成不正当竞争 B.侵害了老字号的商标权 C.没有违背公序良俗和公共利益 D.使用“温馨居”字号应先注册商标 A 2.2.3 点石成金——商标权 解析：经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认的混淆行为属于不正当竞争，某糕点铺使用“温馨居”字号，并在店铺招牌标注“童年的味道”，这构成不正当竞争，已经违背公序良俗和公共利益，A符合题意，C错误。“温馨斋”私点作为老字号是否到商标局申请注册，并不明晰，所以无法判断该店铺是否侵犯了老字号的商标权，B错误。案例中，某糕点铺使用“温馨居”字号不能注册商标，“温馨居”与“温馨斋”相近似，是在利用他人已经建立的商业信誉，D错误。故本题选A。 经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认的混淆行为属于不正当竞争，某糕点铺使用“温馨居”字号，并在店铺招牌标注“童年的味道”，这构成不正当竞争，已经违背公序良俗和公共利益，A符合题意，C错误。商标应依法向商标局申请注册，未经注册，其使用人不得取得商标权，根据材料，“温馨斋”私点作为老字号是否到商标局申请注册，并不明晰，所以无法判断该店铺是否侵犯了老字号的商标权，B错误。案例中，某糕点铺使用“温馨居”字号不能注册商标，“温馨居”与“温馨斋”相近似，是在利用他人已经建立的商业信誉，D错误。故本题选A。 知识总结 2.2 尊重知识产权 保障各类物权 尊重知识产权 依法有效保护财产权 财产制度 债权 著作权 （保护创作） 专利权 （激励创新） 商标权 （点石成金） （最基本） 著作人身权（不可转让） 著作财产权（可转让） 发表权（只有一次，50年） 署名权、修改权、保护作品完整权（永久） 复制权、发行权、表演权、信息网络传播权、改编权、翻译权 保护期限：50年 发明专利（20年） 实用新型专利（10年） 外观设计专利（15年） 商标及要求 注册商标及要求（10年，续展次数不受限制） 比较专利保护与商业秘密 法 律保 护 【侵权责任】侵害著作权、专利权、商标权的，应当停止侵害，消除影响，赔偿损失。侵害著作权还应当赔礼道歉，一般是侵害著作人身权，才判决向作者赔礼道歉。 著作权 专利权 商标权 保护对象 作品 发明创造 注册商标 保护法律 著作权法 专利法 商标法 授权机关 国家知识产权局 国家知识产权局 国家知识产权局商标局 取得方式 一般不需要办理手续 需要办理手续 需要办理手续 权利分类 著作人身权和著作财产权 发明专利、实用新型专利和外观设计专利 使用权、处分权、禁止权、收益权 保护期限 ①自然人：有生之年加去世后50年；②法人或非法人组织：创作完成后50年；作品发表后50年 发明专利20年；实用新型专利10年；外观设计专利15年，均从申请日起算 有效期是10年，可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。（从核准注册之日） 知识总结 2.2 尊重知识产权 误区警示 1.甲发现乙企业生产的商品的商标上使用了自己创作的美术图案,却未征得自己同意,乙企业侵犯了甲的商标权。 2.甲网站未经授权,将A电影存储于其服务器中供网络用户下载或在线观看。甲网站侵犯了A电影著作权人的信息网络传播权。 3.著作权保护期届满,该作品就进入公共领域,作品不再受法律保护,任何人都可以免费使用。 × 甲对自己创作的美术图案享有著作权, 乙企业未征得甲的同意擅自将该美术图案用于自己生产的商品的商标上, 侵犯了甲的著作权, 而不是商标权。 √ 信息网络传播权, 即以有线或者无线方式向公众提供,使公众可以在其选定的时间和地点获得作品的权利。甲网站未经授权,通过信息网络提供A电影著作权人的作品,侵犯了A电影著作权人的信息网络传播权。 × 作品发表权和著作财产权是有保护期限的。著作权保护期届满,该作品就进入公共领域,任何人都可以免费使用,但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。 2.2 尊重知识产权 夏 3.1 订立合同学问大 第三课 订约履约 诚信为本 统编版高中思想政治 选修二 法律与生活 第一单元 民事权利与义务 下节课我们共同学习 课件使用须知 1.原创课件制作不易，请勿将课件上传至学科网或者其它付费网站。 2.您只有课件的使用权，请勿二次传播。 3.本课件只在学科网下载，未授权任何公众号，欢迎将本专辑推荐给更多同行。 4.期待您与作者本人交流，您可以随时向本人提出批评、指正、修改意见。 $$