精品解析：2024-2025学年福建省漳州市龙海区人教版四年级上册期末考试数学试卷

2024－2025学年上学期四年级数学学科期末质量检测 一、用心分析，认真填写。（每空1分，共12分） 1. 漳州市第七次人口普查的常住人口总数为5054328人，横线上的数读作（ ），它的最高位是（ ）位，省略万位后面的尾数约是（ ）万人。 2. 一个数由3个亿、6个百万、5个千和6个一组成，这个数写作（ ）。 3. 李老师骑自行车从家去学校，4分钟行驶了1200米，他的速度是（ ）；照这样的速度，全程大约需要10分钟，李老师从家到学校全程大约是（ ）千米。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10101100（ ）9587400 420平方分米（ ）42平方米 502000000（ ）5亿 150×40（ ）15×400 5. 如图为一张长方形纸折起来的图形，已知∠2＝65°，那么∠1＝（ ）。 6. 学校进行体质测试，3个同学要去1号教室验视力和2号教室测肺活量，每项检查都要2分钟，他们最短要（ ）分钟才能全部做完这些检查。 二、反复比较，谨慎选择。（每题2分，共22分） 7. 一个占地200000平方米的公园和占地20公顷的北京“鸟巢”的面积比较，（ ）。 A. 公园面积大 B. “鸟巢”面积大 C. 一样大 D. 无法比较 8. 一张长方形纸左右对折两次后展开，三条折痕（ ）。 A. 相交但不垂直 B. 互相平行 C. 互相垂直 D. 无法确定 9. 1900÷200的计算结果是（ ）。 A. 9……1 B. 9……10 C. 9……100 D. 90……100 10. 估一估，如图中的大长方形的面积约是（ ）。 A. 10000平方米 B. 40000平方米 C. 2公顷 D. 12公顷 11. 矿泉水一瓶2元，一箱（24瓶）共45元，张老师买了2箱，付给售货员100元，应找回多少钱？解决这个问题需要用到的信息是（ ）。 A. 2元，24瓶，45元，2箱，100元 B. 45元，2箱，100元 C. 2元，24瓶，100元 D. 2元，2箱，100元 12. 在一张平行四边形纸上剪一刀，所剪下的两个图形不可能是（ ）。 A. 梯形和长方形 B. 两个梯形 C. 梯形和三角形 D. 两个三角形 13. 计算208÷43时，把43看成40来试商，商可能会（ ）。 A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 14. 直线上点P表示的数可能是下面算式（ ）的商。 A. 412÷38 B. 433÷18 C. 418÷4 D. 418÷8 15. 如果下图中的每个小长方形表示10，这幅图可以说明80÷20的结果。每个小长方形还可以表示100，那么这幅图还可以说明下面算式（ ）的结果。 A. 800÷20 B. 800÷200 C. 800÷2 D. 8000÷200 16. 下面说法正确的是（ ）。 A. 两个计数单位之间的进率是10。 B. 在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。 C. 千位左边是百位，右边是万位。 D. 已知5台相同手机的总价，可以求单价。 17. 水仙花作为漳州市花，象征城市的人文与精神。一个长方形的水仙花园，如果宽不变，长增加2千米，面积就增加16公顷，那么原来这个水仙花园的宽是（ ）米。 A. 8 B. 32 C. 80 D. 800 三、仔细计算，用心检查。（8＋10＋9，共27分） 18. 直接写出得数。 40×80＝ 203×2＝ 0×678＝ 54－54÷54＝ 360÷60＝ 400÷5＝ 502×39≈ 416÷71≈ 19. 竖式计算。（带*要验算） 604×25＝ 735÷21＝ *407÷23＝ 20. 脱式计算。 75÷25×40 19×（416÷4） （247－32）÷5 四、动手操作，仔细作图。（3＋3，共6分） 21. 画一个75°的角。 22. 画出下面图形指定底边上的高。 五、灵活运用，解决问题。[5＋（2＋3＋5）＋6＋6＋6，共33分] 近年来，龙海区政府投入巨额资金，专注于新时代美丽城镇的建设工作，逐步勾勒出一幅“便民环境美、乐民生活美、富民产业美、亲民人文美、为民治理美”的“五美”城镇生动画卷。 23. 月港古镇——“环境美”：四年级师生共有485人去月港古镇研学，旅游大巴车每辆限载47人，11辆这样的大巴车够坐吗？ 24. 后港古街——“生活美”：已知琪琪家距离后港古街720米，路上需走6分钟。 （1）要求琪琪速度，需要用到的数量关系式： （ ）（ ）＝（ ） （2）4分钟后，琪琪大约走到哪儿了？请用△在下图中表示出来。 （3）照这样的速度，琪琪从后港古街到新华书店需要走18分钟，那么后港古街和新华书店相距多少米？ 25. 书香四溢——“人文美”：全民阅读蔚然成风，中华大地充盈书香。某小学为表彰58位“读书小明星”，每人奖励一本笔记本。王老师带了800元买了一些同样的笔记本，还剩下46元。每本笔记本多少元？ 26. 小吃特色——“产业美”：某电商推出双糕润买3箱送1箱的促销活动，已知每箱双糕润30元，杨叔叔有450元，最多可以买多少箱双糕润？ 27. 石码警务——“治理美”：为提升交通文明建设，预防和减少电动车交通事故的发生，石码交警组织警力开展集中整治周行动。下面是某街道一周内骑行未佩戴头盔人数统计表。 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 人数 20 16 11 7 4 10 5 （1）每格代表（ ）人，根据统计表中的数据，把统计图补充完整。 （2）从统计图中，能清楚的看到周（ ）未佩戴头盔的人最多。 （3）我国电动车肇事事故连续增长，伤亡人数也逐年上升。戴头盔能降低事故发生时的伤亡率，结合统计图，你有什么想说的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年上学期四年级数学学科期末质量检测 一、用心分析，认真填写。（每空1分，共12分） 1. 漳州市第七次人口普查的常住人口总数为5054328人，横线上的数读作（ ），它的最高位是（ ）位，省略万位后面的尾数约是（ ）万人。 【答案】 ①. 五百零五万四千三百二十八 ②. 百万 ③. 505 【解析】 【分析】多位数的读法：先分级每4位一级，从高位读起，每级读法和读个级的数读法一样，就是要在后面加个“亿”字或“万”字，每级末尾的0都不读，每级中间的0要读，几个连续的0只读一个0；据此读出此数即可； 在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是一，表示几个一，第二位是十位，计数单位是十，表示几个十，第三位是百位，计数单位是百，表示几个百，第四位是千位，计数单位是千，表示几个千，第五位是万位，计数单位是万，表示几个万，第六位是十万位，计数单位是十万，表示几个十万，第七位是百万位，计数单位是百万，表示几个百万，第八位是千万位，计数单位是千万，表示几个千万，第九位是亿位，计数单位是亿，表示几个亿，以此类推； 用四舍五入法省略万位后面的尾数，就看千位上的数字，千位上的数字是4或者比4还小，就用“四舍”法，千位上的数字大于4，就用五入法，同时在后面加上一个“万”字，依此解答即可。 【详解】5054328读作：五百零五万四千三百二十八 5054328≈505万 漳州市第七次人口普查的常住人口总数为5054328人，横线上的数读作五百零五万四千三百二十八，它的最高位是百万位，省略万位后面的尾数约是505万人。 2. 一个数由3个亿、6个百万、5个千和6个一组成，这个数写作（ ）。 【答案】306005006 【解析】 【分析】个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位，十亿位，百亿位，千亿位等是数位，个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。有几个这样的计数单位就表示某个数位上的数字是几。 根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； 【详解】根据整数的写法及对数位的认识可得：一个数由3个亿、6个百万、5个千和6个一组成，这个数写作306005006。 3. 李老师骑自行车从家去学校，4分钟行驶了1200米，他的速度是（ ）；照这样的速度，全程大约需要10分钟，李老师从家到学校全程大约是（ ）千米。 【答案】 ①. 300米/分 ②. 3 【解析】 【分析】速度＝路程÷时间，因此用4分钟行驶的路程除以4，即可计算出他的速度；路程＝速度×时间，因此用求出的速度乘10即可，依此计算并根据“1000米＝1千米”将单位化成千米即可。 【详解】1200÷4＝300（米/分） 300×10＝3000（米） 3000米＝3千米 他的速度是300米/分，李老师从家到学校全程大约是3千米。 【点睛】本题考查的是普通的行程问题。关键是掌握“路程÷时间＝速度”关系式的灵活运用。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 10101100（ ）9587400 420平方分米（ ）42平方米 502000000（ ）5亿 150×40（ ）15×400 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】整数比较大小：数位多的数就大，数位相同，从最高位开始比较，如果最高位上的数大那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止。 1平方米＝100平方分米，据此将42平方米换算成平方分米，再与420平方分米比较大小。 将“亿”改写为“个”的单位，去掉“亿”字，在数的末尾加上8个0；再根据整数比较大小的方法进行比较。 积的变化规律：如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，那么积不变；据此解答。 【详解】10101100是八位数，9587400是七位数，八位数大于七位数，所以10101100＞9587400。 因为1平方米＝100平方分米，那么42平方米＝42×100＝4200平方分米，420平方分米＜4200平方分米，所以420平方分米＜42平方米。 5亿＝500000000，502000000＞500000000，所以502000000＞5亿。 150×40＝（150÷10）×（40×10）＝15×400，所以150×40＝15×400。 5. 如图为一张长方形纸折起来的图形，已知∠2＝65°，那么∠1＝（ ）。 【答案】50°##50度 【解析】 【分析】如图，把这张长方形纸展开，以∠1的顶点为顶点的角是一个平角，平角＝180°，并且∠2和∠3是度数相等的角，用180°减去两个∠2的度数就是∠1的度数，据此解答。 【详解】65°＋65°＝130° 180°－130°＝50° 那么∠1＝50° 6. 学校进行体质测试，3个同学要去1号教室验视力和2号教室测肺活量，每项检查都要2分钟，他们最短要（ ）分钟才能全部做完这些检查。 【答案】6 【解析】 【分析】为了保证做完这些检查用的时间最短，三位同学（A、B、C）要分开检查，如：A验视力，同时B测肺活量，要用2分钟；再B验视力，同时C测肺活量，要用2分钟；最后A测肺活量，同时C测视力，再用2分钟；据此三人做完检查共用了3个2分钟。 【详解】3×2＝6（分钟），他们最短要6分钟才能全部做完这些检查。 二、反复比较，谨慎选择。（每题2分，共22分） 7. 一个占地200000平方米的公园和占地20公顷的北京“鸟巢”的面积比较，（ ）。 A. 公园面积大 B. “鸟巢”面积大 C. 一样大 D. 无法比较 【答案】C 【解析】 【分析】根据面积单位间的进率，1公顷＝10000平方米，则200000平方米＝20公顷，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1公顷＝10000平方米 200000平方米＝20公顷 一个占地200000平方米的公园和占地20公顷的北京“鸟巢”的面积比较，一样大。 故答案为：C 8. 一张长方形纸左右对折两次后展开，三条折痕（ ）。 A. 相交但不垂直 B. 互相平行 C. 互相垂直 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】把一张长方形的纸左右对折两次，即沿一条边的同一个方向对折两次，三条折痕是互相平行的；据此即可解答。 【详解】由分析可知：把一张长方形的纸对折两次后，三条折痕的关系是互相平行，故答案为：B。 【点睛】本题考查图形的折叠，注意从不同的折叠方向考虑结果不同。另一种情况是沿两条边的两个方向对折，两次的折痕是互相垂直的。 9. 1900÷200的计算结果是（ ）。 A. 9……1 B. 9……10 C. 9……100 D. 90……100 【答案】C 【解析】 【分析】在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），那么余数也随之乘或除以这个数；计算1900÷200时，根据商不变的规律，把被除数和除数都同时除以100，商不变，即19÷2＝9……1，余数1也是用原来的余数除以100得来的，所以原来的余数应是100，即1900÷200＝9……100；据此解答即可。 【详解】19÷2＝9……1 1900÷200＝9……100 所以1900÷200的计算结果是9……100。 故答案为：C 10. 估一估，如图中的大长方形的面积约是（ ）。 A. 10000平方米 B. 40000平方米 C. 2公顷 D. 12公顷 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，首先明确正方形的面积＝边长×边长，先求出一个小正方形的面积是多少，再根据10000平方米＝1公顷，把单位换算成公顷；仔细观察大长方形的长约是小正方形边长的4倍，大正方形的宽约是小长方形边长的3倍，那么根据积的变化规律可知大长方形的面积是小正方形的（3×4）倍，据此求出大长方形的面积即可。 【详解】根据分析可知： 100×100＝10000（平方米）＝1（公顷） 4×3×1＝12（公顷） 估一估，如图中的大长方形的面积约是12公顷。 故答案为：D 11. 矿泉水一瓶2元，一箱（24瓶）共45元，张老师买了2箱，付给售货员100元，应找回多少钱？解决这个问题需要用到的信息是（ ）。 A. 2元，24瓶，45元，2箱，100元 B. 45元，2箱，100元 C. 2元，24瓶，100元 D. 2元，2箱，100元 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，求应找回的钱应该用付出的钱减去用去的钱。根据单价×数量＝总价，买矿泉水用去的钱就是买的箱数乘每箱多少元。据此可以解答。 【详解】用2箱×45元，就知道买矿泉水花了90元。用付出的100元减去90元，可以求出找回多少元。所以需要用的到信息是45元，2箱，100元。 故答案为：B 12. 在一张平行四边形纸上剪一刀，所剪下的两个图形不可能是（ ）。 A. 梯形和长方形 B. 两个梯形 C. 梯形和三角形 D. 两个三角形 【答案】A 【解析】 【分析】 如图所示，一个平行四边形可分成两个梯形，或者分成一个梯形和一个三角形，或者两个三角形。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，在一张平行四边形纸上剪一刀，所剪下的两个图形不可能是梯形和长方形。 故答案为：A。 【点睛】本题考查平行四边形的切拼问题，亲自动手画一画，即可得出结论。 13. 计算208÷43时，把43看成40来试商，商可能会（ ）。 A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】除数是两位数的除法在进行试商时，可把这个数看作是和它接近的整十数来试商，此题中因为是把除数估小了，所以初商可能偏大。 【详解】计算208÷43时，把43看成40来试商，因为是把除数估小了，所以初商可能偏大。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查了学生对试商方法的掌握情况。被除数不变，如果除数变大了，那么商就会变小，反之，商可能会偏大。 14. 直线上点P表示的数可能是下面算式（ ）的商。 A. 412÷38 B. 433÷18 C. 418÷4 D. 418÷8 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图可知，点P的位置在20和25中间，则点P表示的数应大于20小于25。根据除数是两位数的除法计算方法，分别求出各个算式的商，看哪一个商大于20小于25。 【详解】A．412÷38＝10……32； B．433÷18＝24……1； C．418÷4＝104……2； D．418÷8＝52……2。 直线上点P表示的数可能是下面算式433÷18的商。 故答案选：B 15. 如果下图中的每个小长方形表示10，这幅图可以说明80÷20的结果。每个小长方形还可以表示100，那么这幅图还可以说明下面算式（ ）的结果。 A. 800÷20 B. 800÷200 C. 800÷2 D. 8000÷200 【答案】B 【解析】 【分析】根据商不变的性质，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商的大小不变。据此解答即可。 【详解】A．800÷20与80÷20相比，被除数乘10，除数不变，商改变。不符合题意。 B．800÷200与80÷20相比，被除数和除数同时乘10，商不变。 C．800÷2与80÷20相比，被除数乘10，除数除以10，商改变，不符合题意。 D．8000÷200与80÷20相比，被除数乘100，除数乘10，商改变，不符合题意。 故答案为：B 16. 下面说法正确的是（ ）。 A. 两个计数单位之间的进率是10。 B. 在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。 C. 千位左边是百位，右边是万位。 D. 已知5台相同手机的总价，可以求单价。 【答案】D 【解析】 【分析】对各个选项进行判断，找出正确的说法即可解答。 【详解】A．整数相邻的两个计数单位之间的进率是10，原题说法错误。         B．根据积的变化规律，两个因数都扩大10倍，积应该扩大100倍，原题说法错误。 C．根据整数的数位顺序表可知，千位右边是百位，左边是万位，原题说法错误。        D．已知总价和数量，可以用总价÷数量＝单价，原题说法正确。 故答案为：D。 17. 水仙花作为漳州市花，象征城市的人文与精神。一个长方形的水仙花园，如果宽不变，长增加2千米，面积就增加16公顷，那么原来这个水仙花园的宽是（ ）米。 A. 8 B. 32 C. 80 D. 800 【答案】C 【解析】 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，用增加的面积÷增加的长＝原来的宽。计算时先根据1公顷＝10000平方米，把16公顷转换成160000平方米。根据1千米＝1000米，把2千米转换成2000米。再列式计算。 【详解】16公顷＝160000平方米 2千米＝2000米 160000÷2000＝80（米） 所以， 原来这个水仙花园的宽是80米。 故答案为：C 三、仔细计算，用心检查。（8＋10＋9，共27分） 18. 直接写出得数。 40×80＝ 203×2＝ 0×678＝ 54－54÷54＝ 360÷60＝ 400÷5＝ 502×39≈ 416÷71≈ 【答案】3200；406；0；53 6；80；20000；6 【解析】 【详解】略 19. 竖式计算。（带*要验算） 604×25＝ 735÷21＝ *407÷23＝ 【答案】15100；35；17……16 【解析】 【分析】三位数乘两位数的竖式计算时，个位对齐。先用两位数个位上的数和三位数的每一位上的数相乘，乘得结果和个位对齐，再用两位数十位上的数和三位数的每一位上的数相乘，乘得结果和十位对齐。最后把两次乘得结果相加。 除数是两位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。据此解题即可。 【详解】604×25＝15100 735÷21＝35 *407÷23＝17……16 验算 20. 脱式计算。 75÷25×40 19×（416÷4） （247－32）÷5 【答案】120；1976；43 【解析】 【分析】（1）从左到右依次计算； （2）先算括号内的除法，再算括号外的乘法； （3）先算括号内的减法，再算括号外的除法。 【详解】75÷25×40 ＝3×40 ＝120 19×（416÷4） ＝19×104 ＝1976 （247－32）÷5 ＝215÷5 ＝43 四、动手操作，仔细作图。（3＋3，共6分） 21. 画一个75°的角。 【答案】 【解析】 【分析】画角的步骤是：先画一条射线，将量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，然后在量角器75°刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，据此画角。 【详解】略 22. 画出下面图形指定底边上的高。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高。 用三角板的直角可以画出平行四边形的高，将三角尺的一条直角边和底重合，另一条直角边和对边上的一个点重合，过这个点沿着直角边画垂线，标上垂直标记。 【详解】（画法不唯一）具体画法如下： 五、灵活运用，解决问题。[5＋（2＋3＋5）＋6＋6＋6，共33分] 近年来，龙海区政府投入巨额资金，专注于新时代美丽城镇的建设工作，逐步勾勒出一幅“便民环境美、乐民生活美、富民产业美、亲民人文美、为民治理美”的“五美”城镇生动画卷。 23. 月港古镇——“环境美”：四年级师生共有485人去月港古镇研学，旅游大巴车每辆限载47人，11辆这样的大巴车够坐吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】每辆大巴车限载人数乘租的大巴车辆数，可以算出11辆大巴车能乘坐（47×11）人，再与485人比较大小即可。 【详解】47×11＝517（人） 517＞485 答：11辆这样的大巴车够坐。 24. 后港古街——“生活美”：已知琪琪家距离后港古街720米，路上需走6分钟。 （1）要求琪琪速度，需要用到的数量关系式： （ ）（ ）＝（ ） （2）4分钟后，琪琪大约走到哪儿了？请用△在下图中表示出来。 （3）照这样的速度，琪琪从后港古街到新华书店需要走18分钟，那么后港古街和新华书店相距多少米？ 【答案】（1）路程÷时间＝速度 （2）见详解 （3）2160米 【解析】 【分析】（1）速度×时间＝路程，据此写出求速度的数量关系式。 （2）根据速度×时间＝路程，用4分钟乘琪琪的速度算出琪琪4分钟的路程。据此在图上画出位置。 （3）根据速度×时间＝路程，用18分钟乘琪琪的速度算出从后港古街到新华书店的距离。 【详解】（1）需要用到的数量关系式：路程÷时间＝速度。 （2）720÷6＝120（米） 120×4＝480（米） 琪琪的位置如下所示： （3）18×120＝2160（米） 答：后港古街和新华书店相距2160米。 25. 书香四溢——“人文美”：全民阅读蔚然成风，中华大地充盈书香。某小学为表彰58位“读书小明星”，每人奖励一本笔记本。王老师带了800元买了一些同样的笔记本，还剩下46元。每本笔记本多少元？ 【答案】13元 【解析】 【分析】用王老师带的800元减去买笔记本还剩下的钱数，先求出买这些笔记本实际花费的钱数，再除以58，即可求得每本笔记本多少元。 【详解】（800－46）÷58 ＝754÷58 ＝13（元） 答：每本笔记本13元。 26. 小吃特色——“产业美”：某电商推出双糕润买3箱送1箱的促销活动，已知每箱双糕润30元，杨叔叔有450元，最多可以买多少箱双糕润？ 【答案】20箱 【解析】 【分析】已知每箱双糕润30元，那么450元能买的箱数为：450÷30＝15（箱），因为买3箱送1箱，15箱里面有几个3箱就能送几箱，15÷3＝5（箱），所以送5箱。最后将两者相加得到总共能买的箱数。 【详解】450÷30＝15（箱） 15÷3＝5（箱） 15＋5＝20（箱） 答：最多可以买20箱双糕润。 27. 石码警务——“治理美”：为提升交通文明建设，预防和减少电动车交通事故的发生，石码交警组织警力开展集中整治周行动。下面是某街道一周内骑行未佩戴头盔人数统计表。 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 人数 20 16 11 7 4 10 5 （1）每格代表（ ）人，根据统计表中的数据，把统计图补充完整。 （2）从统计图中，能清楚的看到周（ ）未佩戴头盔的人最多。 （3）我国电动车肇事事故连续增长，伤亡人数也逐年上升。戴头盔能降低事故发生时的伤亡率，结合统计图，你有什么想说的？ 【答案】（1）5； （2）一 （3）建议大家为了自身安全，骑电动车出行时都佩戴头盔。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）由统计图可知，每格代表5人。由统计图可知，周六骑行未佩戴头盔人数为10人，周日骑行未佩戴头盔人数为5人。据此将统计图补充完整即可。 （2）在条形统计图中，直条的长短代表数据的多少。由（1）可得完整的条形统计图，从图中找出最长的条形即可找出哪天未佩戴头盔的人最多。 （3）由题意得，戴头盔能降低事故发生时的伤亡率。为了大家的安全，建议大家骑车出行时都佩戴头盔。 【详解】（1）每格代表5人。 画图略。 （2）从统计图中，能清楚的看到周一未佩戴头盔的人最多。 （3）建议略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $