内容正文:
1、植物通过光合作用制造的 ,不仅满足了自身生命活动的需要,而且为其他生物提供了基本的 。
2、植物的蒸腾作用可以提高 ,增加降水。
3、植物参与生物圈的 。
4、植物不断通过光合作用,吸收大气中的 ,又将 释放到大气中,对维持生物圈中的 起了重要作用。
5、碳中和要实现的是使 和 相一致。
有机物
食物来源
大气湿度
水循环
二氧化碳
氧气
碳氧平衡
碳排放量
碳吸收量
温故知新
情境导入:《我记得》
第一节
人的生殖
人教版七年级生物下册
第四单元 人体生理与健康(一)
第一章 人的生殖与发育
新课标要求 学习目标
【内容要求】
5.5.6 性激素能促进生殖器官的发育,对第二性征的发育和维持具有重要的作用。
1.准确阐述男、女性生殖系统的构造及其功能(生命观念)
2.通过图片及视频,分析、归纳并尝试绘制人的生殖过程简图。(科学思维)
3.通过学习,学生理解生命的可贵及母亲的不易,培养生命科学素养和正确的性教育观。(态度责任)
课标要求和学习目标
生殖系统
01
参生殖过程
02
科学家的故事
03
人
学习目录
01
生殖系统
观察•思考 男女性生殖系统的结构与功能
仔细观察男女生殖系统的示意图(图4-1、图4-3),并分别在图4-2和图4-4上的指示线末端写出各生殖器官的名称。
并分组讨论下列问题:
①分别说出男女生殖系统的组成。
②男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么?
③子宫的名称和它的功能有关吗?为什么?
小组讨论,并在图上标注出来
男性生殖系统
输精管
阴茎
尿道
附睾
睾丸
男性生殖系统侧面图
睾丸
附睾
输精管
尿道
女性生殖系统
女性生殖系统侧面图
卵巢
输卵管
子宫
阴道
除了雌激素,卵巢还分泌孕激素。孕激素参与受精卵的着床并维持妊娠。
小资料
卵巢
输卵管
子宫
阴道
课堂习题
1.男性的主要生殖器官是( )
A.睾丸 B.输卵管 C.附睾 D.精囊腺
2.女性的主要生殖器官是( )
A.输卵管 B.睾丸 C.卵巢 D.子宫
A
C
产生精子,分泌雄性激素
产生卵细胞,分泌雌性激素
精子和卵细胞在哪里相遇呢?
02
生殖过程
生殖过程
1.受精卵的形成
睾丸
精子
卵巢
卵细胞
生殖细胞,内含遗传物质
输卵管
受精
受精卵
一个成熟的卵细胞只能接受一个精子
胚泡
细胞分裂、分化
胚胎
附着在子宫内膜上
细胞分裂、分化
胚胎吸附在子宫内膜上
22天:胚胎的心脏
受精后28天
5周:正在形成的五官
8周
8周:形成胎盘
胚胎
胎儿
(子宫羊水)
怀孕8周左右
2.胚胎的发育
子宫内的胎儿、脐带和胎盘的关系
母体
胎儿
胎盘
脐带
二氧化碳等废物
营养物质和氧
3.胎儿的发育
二氧化碳等废物
营养物质和氧
4.分娩
成熟胎儿(从形成受精卵开始到第38周/266天)和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩。
分娩意味着新生儿的诞生。
分娩:这个过程看上很简单,其实对每个母亲来说都很不容易,甚至分娩的过程要遭受巨大痛苦。有资料显示,医学上把疼痛分成为10个等级,一般正常分娩产痛的疼痛等级能达到8级,如果非正常分娩的疼痛等级可能会达到甚至超过10级。所以,有很多妈妈都说,一位母亲经历一次分娩,就像“小死”一次。虽然可能夸大了一些,但是母亲生育我们不容易,把我们养育成人更不容易,这是我们每人人应当铭记一生的恩情。
4.分娩
分娩后,母亲的乳腺开始分泌乳汁。乳汁的成分包括多种营养物质和抵抗传染病的抗体(一种具有免疫功能的蛋白质)等。
《记得你》
生殖的整个过程
课外拓展:双胞胎
课外拓展:试管婴儿
03
科学家的故事
人民医学家林巧稚(万婴之母)
1962年初冬的一天,北京协和医院接诊了一位远道而来的产妇。这位产妇已经生过三个孩子,不幸的是,三个孩子出生后都全身发(医学上称为声疸),很快就天折了。为了得到一个健康的孩子,产妇和丈夫慕名而来,希望林巧雅大夫能够帮助他们。当时,林巧稚是北京协和医院妇产科主任从1929年博士毕业算起,她已在这里工作三十多年了。听了产妇的描述,她判断,此前的孩子是因母婴血型不合导致新生儿溶血病,进而引发严重贫血,以致不幸天折的产妇即将临产,怎么办?林巧稚和团队反复磋商,决定使用脐静脉换血法进行医治。简单地说,就是为婴儿换血。
思维导图构建
A
课堂巩固
1.试管婴儿是一种人工从人体内取出卵细胞和精子,在体外受精并形成早期胚胎,再将早期胚胎植入母体内完成发育的技术。人工取出卵细胞和早期胚胎植入的场所分别是( )
A.卵巢、子宫 B.输卵管、胎盘C.子宫、胎盘 D.卵巢、输卵管
2.下图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,以下有关分析正确的是( )
A.男性、女性的主要生殖器官分别是睾丸、子宫
B.进行过程Ⅰ的场所是卵巢
C.过程Ⅱ指的是细胞分裂和分化过程
D.胎儿与母体进行物质交换的主要器官是脐带
C
课堂巩固
3.023年5月,英国首名一个爸两个妈的“三亲婴儿”诞生(简要过程如下图所示)。“三亲试管婴儿技术”借助第三方基因来修补母亲细胞质基因中的缺陷,从而规避某些遗传疾病,让出生的婴儿更加健康。
(1)资料中“两个妈妈”产生卵细胞的器官都是 。该器官除了产生卵细胞,还具有 功能。
卵巢
分泌雌性激素
课堂巩固
(2)父亲的精子和重组卵细胞在 (填“体外”或者“体内”)完成受精,受精卵经过细胞分裂和分化后形成的早期胚胎要植入母体的 中继续发育成胎儿。
(3)在发育过程中,胎儿通过 与母体进行物质交换,成熟的胎儿和胎盘从母体的 产出,“三亲婴儿”就诞生了。
(4)“三亲试管婴儿”在试管婴儿的基础上又进行了新的尝试,试管婴儿在产生过程中采用了 技术和 技术。
体外
子宫
胎盘
阴道
体外受精
胚胎移植
感谢聆听 欢迎指正
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