第五单元面积（单元测试）-2024-2025学年三年级数学下册人教版

2024-2025学年三年级数学下学期第五单元单元测试卷 (时间：60分钟 满分：100分+10分) 一、认真思考，仔细填空。( 2 0 分 ) 1.在括号里填上适当的单位。 王乐乐的身高是123( )。他早上起床后，背起书包去上 学，走进面积是56( )的教室，坐到桌面是42( )的 课桌前开始上课。放学后，他写完作业，打开屏幕是50( ) 的电视机看了一会儿。 2.6平方米=( )平方分米 700平方厘米=( )平方分米 2100平方分米=( )平方米3平方分米=( )平方厘米 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 80平方分米○700平方厘米 350平方厘米○2平方分米199平方分米○2平方米 6平方米○600平方分米 4.一张长方形卡片长15厘米、 宽8厘米，那么半张长方形卡片的面积是 ( )平方厘米。 5.一张长方形纸，长20厘米、宽12厘米，要剪下一个最大的正方形，这个正 方形的面积是( )平方厘米，剩余部分的面积是( )平方厘米。 6.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形(均无重叠 和剩余)。围成的长方形的长是6米，宽是2米，面积是( )平方 米；围成的正方形的面积是( )平方米。 7.把边长是20厘米的正方形纸片剪成4个完全一样的小正方形，每个 小正方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 8. 丁老师买了一张边长是12分米的正方形方桌，她准备配一张漂亮的桌 布，并且使桌布在方桌的四周都垂下2分米，丁老师应买一块( ) 平 方分米的桌布。 二、反复琢磨，精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)(18 分 ) 1.用1平方厘米的小正方形拼成下面的图形，周长最长的是( ),面 积最大的是( )。 A B C D 2.如图，比较甲、乙两个图形，下面说法中正确的是( )。 A. 周长相等，乙的面积比较大 B. 面积相等，甲的周长比较长 C. 周长相等，甲的面积比较大 D. 面积相等，乙的周长比较长 3.聪聪用数学书去测量一个物体表面的大小，铺满这个物体表面刚好用了 30本数学书，这个物体表面的面积大约是( )。 A.90 平方分米 B.9 平方米 C.150 平方分米 D.1500 平方厘米 4.小兔不小心把一张长方形纸撕掉了一部分，这张纸原来的面积可能是 ( )。(1小格表示1平方厘米) A.8 平方厘米 B.10 平方厘米 C.36 平方厘米 D.80 平方厘米 5. 一块乐高积木的一个面是长方形，这个长方形的长是16 cm, 是宽的2 倍，则这个面的面积是( )。 A.32 cm² B.128 cm² C.64 cm² D.256 cm² 6.将一个近似看作正方形的面团用擀面杖擀开后，边长扩大到原来的2倍， 则面积扩大到原来的( )倍。 A.2 B.4D.16 C.8 墙 7.如图，王奶奶开垦了一块正方形的菜地，一面靠墙，其他三面围 篱笆。篱笆长36米，这块菜地的面积是( )平方米。 A.36 B.48 C.81 D.144 8.用两块周长都是8厘米的正方形饼干拼成的长方形的面积是( )。 A.8 平方厘米 B.10 平方厘米 C.12 平方厘米 D.16 平方厘米 三 、计算下面图形的面积。 ( 单位：厘米)(18分 ) 13 610 四、动手操作。(16分) 1.每个小方格的边长是1厘米。(8分) (1)长方形①的面积是( )平方厘米。(2分) (2)在格子图中画一个正方形，标上②,使得它的周长与长方形①的周长 相等。( 2 分 ) (3)在格子图中画一个周长为18厘米且面积最大的长方形，标上③。它 的面积是( )平方厘米。(4分) 2.学校买来28米长的护栏准备围建一个长方形的校园劳动实践基地，彤彤 设计出一个方案(图①),嘉禾设计出一个方案(图②)。(8分) (1)( )设计的劳动实践基地面积大。(2 分 ) (2)学校想用这28米的护栏围出一个面积更大的长方形劳动实践基地，你 能设计一个比彤彤和嘉禾设计的劳动实践基地面积都大的方案吗?画 一画，算一算。(可以和嘉禾一样利用围墙，围墙足够长)(6分) 五、走进生活，解决问题。(28分 ) 1.一块正方形交通标志牌的边长是30厘米，它的面积是多少平方厘米?命 多少平方分米?(5分 ) 2.一辆洒水车每分钟行驶180米，洒水的宽度是6米。如果这辆洒水车行 驶9分钟，能给多少平方米的地面洒上水?(6分) 3.印象工作室有一面长12米、高6米的墙，为了让工作室变得更具艺术性， 张经理准备给这面墙贴上边长3分米的正方形艺术瓷砖，一共需要多少 块这样的艺术瓷砖?(6分) 4.某火锅店设计的正方形餐桌的边长为13分米(如图),中间留一块正方 形区域放置火锅，小正方形的边到餐桌边缘的长度是5分米。剩下的桌 面面积为多少平方分米?(5 分 ) 5.江津公园有一片草地，草地的正中间有一条宽2米的小路(如图)。求草 地的面积。露露说：“草地的面积等于长29米、宽10米的长方形的面 积。”你觉得露露说得对吗?请说明理由并计算。(6分) 附加题 (10分) 如图，长方形ABCD 的周长是22米，分别以它的每条边为边长向外画一个 正方形。已知这四个正方形的面积之和是130平方米，求长方形ABCD 的 面积。 附： 1、 1.厘米 平方米 平方分米 平方分米 2.600 7 21 300 3.><> = 4.60 5.144 96 6.12 16 7.40 100 8.256 二、1.D C 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.A 三、25×13=325(平方厘米) 6×2+4×(3-2)=16(平方厘米) 12×10-6×2=108(平方厘米) 四、1. (1)15 (2)在格子图中画一个边长是4厘米的正方 形，标上②,画图略。 (3)在格子图中画一个长5厘米、宽4厘米的 长方形，标上③,画图略。 20 2.(1)嘉禾 (2)(答案不唯一) 10×9=90(平方米) 五、1.30×30=900( 平方厘米) 900平方厘米=9平方分米 2.180×9×6=9720(平方米) 3.12米=120分米6米=60分米 (120×60)÷(3×3)=800(块) 4.13-2×5=3(分米) 13×13-3×3=160(平方分米) 5.我觉得露露说得对。 理由：将空白部分平移到大长方形的上面或者 下面，可以得到一个长29米、宽12-2=10(米) 的长方形，该长方形的面积就等于草地的面积。 12-2=10(米) 29×10=290(平方米) 附加题 22÷2=11(米) 11×11=121(平方米) 130÷2=65(平方米) (121-65)÷2=28(平方米) · 【解析】如下图，画出辅助线得到长方形 DEFG。 因为正方形MBNF的边长正好是长方形ABCD的 · 长与宽的和，即22÷2=11(米),所以正方形 MBNF的面积是11×11=121(平方米)。长方形 DEFG 和长方形ABCD 完全相同，而正方形MADE 和正方形 DCNG 的面积之和是130÷2=65(平方 米),则长方形 ABCD 的面积是(121-65)÷2= 28(平方米)。 学科网（北京）股份有限公司 $$