七年级历史月考卷（广州专用，新七下1～7课）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第一次月考

2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（广州专用） （考试时间：60分钟，分值：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~7课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（  ） A．定都长安，发展经济 B．创立进士科，选拔人才 C．灭掉陈朝，统一全国 D．开凿大运河，贯通南北 【答案】C 【解析】据所学知识可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝，589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一全国，C项正确；从605年起，581年，隋文帝建立隋朝，定都长安，与589年史实不符，排除A项；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立，与隋文帝史实不符，排除B项；隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河，与隋文帝史实不符，排除D项。故选C项。 2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中（  ） A．肯定了大运河的历史作用 B．分析了隋朝灭亡的原因 C．指出了隋朝承上启下特征 D．描述了隋朝洛阳城繁荣 【答案】A 【解析】根据“至今千里赖通波”可知，明确肯定了大运河在沟通南北等方面所起到的重要历史作用，强调了大运河即使到了唐代依然发挥着积极作用。“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”意思是如果没有隋炀帝乘坐龙舟游玩等事，其开通大运河的功绩可与大禹治水相提并论，这也是在进一步肯定大运河的历史意义，A项正确；诗中虽提到了隋朝灭亡与运河有关，但重点还是在肯定运河的作用，而非全面分析隋朝灭亡原因，排除B项；诗中主要围绕大运河展开，没有突出隋朝承上启下的特征，排除C项；题干描述的是大运河，并未提及洛阳，因此描述了隋朝洛阳城繁荣不符合题意，排除D项。故选A项。 3．比较法和归纳法是学习历史的重要方法。秦朝与隋朝的统治，相似之处有（  ） ①都结束战乱的局面 ②都实行轻徭薄赋政策 ③都顺应统一的趋势 ④都修建了大型的工程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】据题干“秦朝与隋朝的统治”和所学知识可知，隋朝结束了五代十国的局面，统一了全国，秦朝结束了战国纷争的局面，统一了全国，故隋朝和秦朝都结束了之前的战乱分裂局面，都顺应统一的趋势，统一了中国；秦朝修建了长城、阿房宫等重大工程，隋朝修建了新都、大运河等重大工程，故隋朝和秦朝都修建了重大的工程；因此，①③④正确，C项正确；隋朝和秦朝并没有实行轻徭薄赋政策，且都因暴政而灭亡，②错误，排除ABD项。故选C项。 4．隋朝制定“输籍法”，命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍。通过全国性大规模地检括户口，检出大量的隐漏人口。隋朝这种举措（ ） A．体现了赋役繁重统治严苛 B．加强了朝廷对地方的控制 C．反映了商品经济高度发展 D．表明法律制度的健全完善 【答案】B 【解析】根据材料可以得出隋朝通过全国性大规模地检括户口，检出大量的隐漏人口，这就加强了国家对户口的控制，减少了户口的流失，从而削弱了豪强世族对人口的隐匿，加强了朝廷对地方的控制，B项正确；重新核定户籍并没体现从赋役繁重，排除A项；隋朝的这种举措主要是为了检索人口，与商品经济发展无关，排除C项；这一项举措并不能表明法律制度的健全完善，排除D项。故选B项。 5．科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目而“分科举人”，故名科举。与察举制相比，科举制下的考生可以自由报考、不问家世择优录取。科举制的产生与确立反映了（  ） A．取士标准出现多样化趋势 B．以官举士的选官方式终结 C．选才呈现公平开放的特色 D．考试方式完全优于察举制 【答案】C 【解析】根据材料“科举制下的考生可以自由报考、不问家世择优录取”可以看出科举制以考试成绩作为选官标准，体现了一定的公平开放性，C项正确；科举制的选官标准是考试成绩，不能体现多样化的特征，排除A项；隋唐时期除科举制外，仍然存在恩萌等选官方式，排除B项；考试方式完全优于察举制说法绝对化，排除D项。故选C项。 6．某校同学在自主学习的过程中整理了相关笔记（如下表）。据此判断，他在学习中国古代史的（  ） 西周 秦朝 汉朝 隋唐 分封制 郡县制 刺史制度 三省六部制 A．民族政策 B．文学艺术 C．科技成就 D．政治制度 【答案】D 【解析】结合所学可知，“分封制”“郡县制”“刺史制度”“三省六部制”均反映的是中国古代的政治制度，D项正确；民族政策主要涉及周边的民族的相关政策，排除A项；文学艺术与诗歌、书法、绘画等有关，排除B项；科技成就体现在科技著作、发明等方面，排除C项。故选D项。 7．唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”基于此认识他作出的举措是（  ） A．用人唯贤，不拘一格 B．发展科举，选拔人才 C．整顿吏治，裁减冗员 D．轻徭薄赋，鼓励生产 【答案】D 【解析】据题干“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”和所学知识可知，轻徭薄赋可以减轻百姓的负担，鼓励生产能够促进经济发展，保障百姓的生活，这与唐太宗以民为本、先存百姓的理念高度契合，D项正确；此举措主要侧重于选拔人才方面，与关注百姓生存、以民为本的理念没有直接关联，排除A项；发展科举制度是为了选拔优秀人才参与国家治理，重点在于人才选拔，并非直接针对百姓生存问题，排除B项；整顿吏治和裁减冗员主要是为了提高政府行政效率、减少财政支出等，与百姓生存的核心关联不大，排除C项。故选D项。 8．现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（  ） A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 【答案】C 【解析】根据所学可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，C项正确；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立，排除A项；唐太宗在科举制上的措施是增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，排除B项；唐玄宗注重文教，编修经籍，注重对官吏的考核，排除D项。故选C项。 9．某同学选择了以下图片开展主题式学习。据此判断其学习的主题是（  ） A．灌溉工具的变革 B．古代农业生产力的发展 C．统治政策的调整 D．我国经济重心逐渐南移 【答案】B 【解析】根据图示信息和所学知识可知，骨耜代表了新石器时代生产工具的改进，春秋战国时期铁制农具的出现和推广大大提高了农业生产力，唐朝时曲辕犁的出现提高了农业耕作效率。据此可知，图片都体现了古代农业生产工具的改进，都促进了古代农业生产力的发展，B项正确；图片都是播种工具，不是灌溉工具，排除A项；图片都体现了古代农业生产工具的改进，未涉及统治者的政策调整，排除C项；D项与图片信息无关，排除D项。故选B项。 10．《旧唐书》记载，“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。”这里的“治平”是指（  ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．贞观之治 【答案】C 【解析】根据材料“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。”可知，材料所体现的是唐玄宗的统治情况。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史称为“开元盛世”，C项正确；文景之治是在西汉文帝和景帝统治时期出现的治世局面，排除A项；光武中兴是东汉刘秀统治时期出现的治世局面，排除B项；唐太宗开创了贞观之治的局面，排除D项。故选C项。 11．遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，例如“端午（阳）节”“重阳节”等；舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分；各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市。以上内容反映出唐朝（  ） A．中外交往繁盛 B．政治制度完善 C．民族关系和睦 D．诗歌创作繁荣 【答案】A 【解析】根据题干“遣唐使将中国的风俗习惯传到日本”“舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分”“各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市”和所学知识可知，这些现象反映出唐朝时期不仅中国文化传播到世界其他地区，外国的商品也进入中国人的日常生活，中外之间经济文化交流频繁，A项正确；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，未涉及政治制度的发展，排除B项；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，与民族关系无关，排除C项；题干信息反映出唐朝中外交往繁盛，与诗歌无关，排除D项。故选A项。 12．唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳（ ） A．商业贸易繁荣 B．城市布局对称 C．市民文化兴盛 D．政治制度完备 【答案】A 【解析】据题干“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”可知，洛阳商铺众多，货物堆积。说明洛阳商业贸易繁荣，A项正确；题干“南市、北市和西市”不能说明城市布局对称，排除B项；题干重在强调商业的繁荣，与市民文化、政治制度无关，排除CD项。故选A项。 13．唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了（  ） A．皇权强化导致尚书省的地位下降 B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C．藩镇势力的发展削弱了中央集权 D．中央利用分权策略加强地方控制 【答案】C 【解析】根据材料“唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。”分析可知，材料体现的是唐朝时期刺史汇报对象由尚书省转为地方节度使，这说明藩镇势力膨胀，威胁了中央集权，C项正确；尚书省的地位下降不符合材料信息，排除A项；材料末涉及刺史权力的膨胀，排除B项；材料反映的是地方权力的膨胀，与“加强地方控制”不符，排除D项。故选C项。 14．755年，安禄山和部将史思明发动叛乱，仓皇逃往成都的皇帝是（   ） A．唐高宗 B．唐肃宗 C．唐玄宗 D．唐中宗 【答案】C 【解析】据所学可知，755年，安禄山和部将史思明发动叛乱，唐玄宗仓皇逃往成都，C项正确；唐高宗是唐太宗的儿子，与材料安史之乱不符，排除A项；安史之乱，唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗，排除B项；唐中宗即李显，唐高宗李治第七子，武则天第三子，与安史之乱无关，排除D项。故选C项。 15．黄巢在青年时代写了一首（不第后赋菊）：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在这首诗中，作者表达了（ ） A．渴望科举进士的强烈愿望 B．爱菊赏菊的喜悦之情 C．推翻唐朝统治的豪迈志向 D．戍边卫国的高尚情操 【答案】C 【解析】黄巢，曹州冤句人，唐末农民起义领袖。出身盐商家庭，善于骑射，粗通笔墨，少有诗才，黄巢五岁时候便可对诗，但成年后却屡试不第。王仙芝起义前一年，关东发生了大旱，官吏强迫百姓缴租税，服差役，百姓走投无路，聚集黄巢周围，与唐廷官吏进行过多次武装冲突。乾符二年（ 875年）六月，黄巢与兄侄八人响应王仙芝。广明元年（880年）十二月十三日，黄巢兵进长安，于含元殿即皇帝位，国号“大齐”，建元金统，并大肆屠戮唐朝宗室百官，《不第后赋菊》这首诗表达了作者推翻唐朝统治的豪迈志向，C项正确；本诗与渴望科举进士的强烈愿望无关，排除A项；本诗表达了作者等待时机改换天机的英雄气概与爱菊赏菊的喜悦之情无关，排除B项；戍边卫国的高尚情操与题意不符，排除D项。故选C项。 16．唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代。材料反映了（  ） A．黄巢起义推翻了唐朝的统治 B．藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C．五代是唐末藩镇割据的延续 D．五代十国时期各地战乱不已 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，五代十国的历史根源在于唐朝藩镇割据。五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势。可知五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将．北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，C项正确；黄巢起义，给唐朝统治者以沉重的打击，没有推翻唐朝的统治，因为907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，排除A项；藩镇割据形成于唐朝灭亡后，不符合史实，排除B项；五代十国时期各地战乱不已，说法错误，因为五代十国虽然是一个政权分立的时期，但统一始终是一个必然趋势，排除D项。故选C项。 17．有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法（ ） A．全面分析了安史之乱的原因 B．客观指出了杨贵妃的过失 C．真实反映了重大人物的影响 D．掩盖了唐衰亡的根本原因 【答案】D 【解析】根据题干信息“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之”，意思是把唐衰亡的责任加在杨贵妃的头上，结合所学知识可知，材料夸大了杨贵妃个人对唐朝由盛而衰的影响，掩盖了唐衰亡的根本原因。因为唐朝由盛转衰的原因是唐玄宗统治后期中央政治腐败，地方节度使拥兵自重，导致安史之乱和“藩镇割据"，破坏了社会经济。选项D符合题意；安史之乱的原因，是因为开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，A排除；杨贵妃的过失，在题干内容中没有体现，B排除；“真实反映了重大人物的影响”，与题干内容不符，C排除。故选D。 18．贞观四年（630年），东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后人居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做法（  ） A．促进了阶层流动 B．削弱了藩镇实力 C．加强了中外交往 D．推动了民族交融 【答案】D 【解析】根据题干信息“东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后人居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者100多人”，结合所学知识可知，唐太宗的做法推动了民族交融，D项正确；科举制促进了阶层流动，题干材料不能体现阶层流动，排除A项；藩镇割据指的是唐朝安史之乱以后，外地将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不受中央政府控制的局面，材料体现不出削弱了藩镇实力，排除B项；材料反映的是民族交往，与中外交往无关，排除C项。故选D项。 19．开元二十一年唐蕃赤岭会盟碑文中说：“往日贞观十年初通和好，远降文成公主入蕃；已后景龙四年重为婚媾，金城公主因兹降蕃。自此以来，万事休贴。”这反映出唐朝（  ） A．国力日益孱弱 B．中外交流频繁 C．民族和谐交融 D．南北交流加强 【答案】C 【解析】根据题干信息“远降文成公主入蕃”“金城公主因兹降蕃”，可知材料描述的是文成公主和金城公主入藏的史实，这反映出唐朝民族和谐交融，C项正确；“国力日益孱弱”材料没有体现，排除A项；材料反映的是民族交融，不是中外交流，排除B项；材料反映的是民族交融，并非南北交流，排除D项。故选C项。 20．唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（  ） A．农业发展的水平 B．疆域范围的辽阔 C．对外开放的气象 D．社会矛盾的尖锐 【答案】C 【解析】材料“唐朝时期传到日本的螺钿铜镜”体现的是当时的中外交流，和对外开放的气象的说法有关，C项正确；材料与农业发展水平、疆域范围及社会矛盾等说法无关，ABD项排除。故选C。 21．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（    ） A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 【答案】C 【解析】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确。题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。 22．唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代（ ） A．经济的繁荣 B．文学艺术的兴盛 C．政治的清明 D．社会风气的开放 【答案】D 【解析】古代封建是男权的社会，女子一般不主张参加社会活动。材料中“男女同服之俗，男女同样参加活动”“女服还曾流行的胡服”体现出唐朝社会风气的开放，D符合题意；材料中描述的是社会风气的开放，不是经济的繁荣、文学艺术的兴盛以及政治的清明，A、B和C不符合题意。故选D。 23．唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A．骆宾王 B．杜甫 C．白居易 D．李白 【答案】D 【解析】根据材料符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”可得出李白生活于盛唐时期，歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出超凡脱俗的风骨，享有“诗仙”的美誉，D项正确；骆宾王是初唐四杰之一，排除A项；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，排除B项；白居易的诗直面现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦，排除C项。故选D项。 24．下列反映“盛唐气象”的一组史料，展现出（ ） A．繁荣的社会经济 B．开放的社会风气 C．丰富的物质生活 D．多彩的文学艺术 【答案】D 【解析】根据题干信息“《李白诗集》书影”“唐代吴道子《送子天王图》”可知，分别代表了唐朝的诗歌和绘画的发展，反映了唐朝多彩的文学艺术，D项正确；繁荣的社会经济主要表现在农业、手工业和商业等方面，与题意不符，排除A项；唐朝时期的社会风气比较开放是指人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的社会风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时，排除B项；题干反映的是了唐朝多彩的文学艺术，而不是丰富的物质生活，排除C项。故选D项。 25．唐朝孙思邈认为“人命至重，有贵千金”。为此，他用毕生心血写成的医学著作是 A．《伤寒杂病论》 B．《唐本草》 C．《神农草本经》 D．《千金方》 【答案】D 【解析】孙思邈是唐朝著名的医生，他是中国乃至世界史上著名的医学家和药物学家，被誉为药王，著有《千金方》，D项正确；汉代孙思邈著有《伤寒杂病论》，排除A项；《唐本草》是唐朝政府颁布的药典，排除B项；《神农草本经》成书于东汉时期，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 科举制度自产生之日起就确立了由政府出面招考，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）中矣。”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” 材料三 科举考试是 （中国古代） 选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）据材料一回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？（4分） （2）从材料二看，这种制度获益最大的是谁？后来，武则天为大力发展该制度，创立了什么制度？（4分） （3）根据材料三和所学分析科举制创立的意义是什么？（6分） 【答案】（1）隋炀帝（2分）；进士科。（2分） （2）皇帝（2分）；殿试制度（2分） （3）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；加强了朝廷在选官上的权力；扩大了统治基础；使得士人用功读书的风气盛行，促进了教育事业的发展；促进了社会阶层的流动；提高了官员的文化素质。（6分，答出3点即可） 【解析】（1）皇帝：根据材料一“科举制度自产生之日起就确立了由政府出面招考”可知，科举制正式诞生于隋炀帝时期。 考试科目：结合所学知识可知，隋炀帝设置了进士科，标志着科举制的正式创立。这一制度确立了由政府出面招考，考生自由报考的原则，为不同阶层的人提供了入仕机会。 （2）是谁：根据材料二“下英雄入吾彀（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）中矣”，可知这种制度获益最大的是封建统治者（皇帝）。通过科举制，统治者可以将天下的人才招揽到自己的统治体系之中，为自己的统治服务。 制度：结合所学知识可知，武则天为大力发展科举制度，创立了殿试制度，亲自面试考生，选拔人才。这一举措进一步扩大了科举制的影响力，使得更多的人才有机会进入统治阶层。 （3）意义：根据材料三“选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。”可知，科举制在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断。在科举制之前，选官往往被世家大族所把持，而科举制下不论贵族和平民皆可参加公开考试，使得更多出身低微的人有机会进入官场，改变了政治权力的分配格局。科举制促进了社会的良性流动。普通百姓可以通过读书考试进入仕途，从而实现社会阶层的上升，这种流动有利于社会的发展和稳定。科举制扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。由于更多的人能够通过科举参与到政治中来，使得统治阶层具有更广泛的代表性，被更多的人所认可，从而增强了统治的合法性。即科举制的创立，改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，士人用功读书的风气盛行， 促进了教育事业的发展， 同时也促进了文学艺术的发展。（言之有理就即可） 27．人类历史的发展进程中总有前行者留下的足迹，启迪后来人从过去的历史经验中汲取智慧。李老师设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。（14分） 材料一 千百年来，在民间的街谈巷议和一些史书中，隋炀帝的名声几乎是臭不可闻的，一个“炀”字就将他铁定成了“逆天虐民、离德荒国”的化身，“罄竹难书”这个只有罪大恶极的人，才能背负得起的成语，也是有人专门为他量身打造。然而当我们走进真实的历史，我们又看到了隋炀帝另外的一面：一幅扩大了的中国版图，一个延续千年的制度，一项福泽至今的工程……真实的隋炀帝原来非常的复杂、立体。 材料二 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 材料三 隋炀帝 随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，学界对隋炀帝的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式，更加理性、更加客观和科学，涉及的领域更广泛。 唐玄宗 唐玄宗统治前期励精图治，戒奢从简，使唐朝进入全盛时期，后期却不理政事，贪图享乐，导致安史之乱的爆发，唐朝从此日趋衰落。 （1）隋炀帝完成的“一项福泽至今的工程”指的是哪一工程？有何作用。（6分） （2）根据材料二归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，提炼评价历史人物的原则（4分） 【答案】（1）工程：大运河。（2分）作用：带动沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（4分，一点2分） （2）共同原因：善于用人、重视经济发展、完善科举制等（至少要答出两点，4分） （3）原则：①史论结合，论从史出；②一分为二，辩证看待（两点4分） 【解析】（1）工程：根据所学知识可知，605年起，隋炀帝命人开凿大运河，大运河带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 （2）共同原因：根据所学知识可知，唐太宗时期的贞观之治和唐玄宗时期开创开元盛世，根据其政治、经济和文化措施可以看出，他们都勤于政事，善于用人、重视经济发展、完善科举制等。 （3）材料三中对于人物的叙述，提及了人物的功与过，扩展到评价人物和事件的原则就是①史论结合，论从史出；②一分为二，辩证看待。 28．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件（史实） 隋朝 创建科举制、三省六部制 629年—646年 玄奘西行 641年 文成公主入藏 唐太宗统治时期 完善三省六部制，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期 742年—753年 鉴真东渡 821年—824年 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” ——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》 （1）根据材料并结合所学知识，写出唐朝时期促进中印、中日友好交流的事件。（4分） （2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）（8分） 【答案】（1）玄奘西行、鉴真东渡（4分） （2）答案1： 论点：杰出的历史人物促进国家发展。（对外交流促进国家发展。） 论述：唐太宗时期，玄奘西行印度求取真经，研习佛法，为大唐带回大量佛经，促进大唐佛教的发展和中印文化交流。唐玄宗时期，鉴真六次东渡最终成功抵达日本，在日本传授佛经和传播大唐文化，为中日交流做出杰出贡献。 综上所述，杰出的历史人物对历史做出巨大的贡献，促进社会更快的发展。（对外交流可以更好的学习先进，为己所用，我们要坚持对外开放。）（论点2分，论述4分，结论2分，共8分） 答案2： 观点：友好的民族关系促进国家发展。 论述：唐朝的文成公主入藏，带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济发展，密切了唐蕃的文化交流。唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，“会盟碑”是汉、藏人民情深谊厚、友好相处的历史见证。 综上所述，友好的民族关系是社会稳定和谐的保障，有利于社会的进步发展。（论点2分，论述4分，结论2分，共8分） 答案3 观点：制度创新（先进的制度）促进国家发展。 论述：隋炀帝创立科举制，它的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，也推动了教育的发展。隋唐时期，中央政府创立并发展完善了三省六部制，使中央各种权力相互牵制又互为补充，提高了办事效率，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。 综上所述，我国古代一系列制度的创新，加强了中央集权，能够推动国家的发展。（论点2分，论述4分，结论2分，共8分） 【解析】（1）事件：结合所学可知，唐太宗时期，玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。唐玄宗时期，鉴真6次 东渡前往日本传授佛法，促进中日友好交流。 （2） 答案1 观点：根据“玄奘西行”“鉴真东渡”结合所学可知，玄奘、鉴真的作为促进了中外文化的交流。故可拟定观点为：杰出的历史人物促进国家发展。（对外交流促进国家发展。） 论述：围绕已确定的观点，结合玄奘西行和鉴真东渡的基本史实和影响进行具体论述，做到史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。唐太宗时期，玄奘西行印度求取真经，研习佛法，为大唐带回大量佛经，促进大唐佛教的发展和中印文化交流。唐玄宗时期，鉴真六次东渡最终成功抵达日本，在日本传授佛经和传播大唐文化，为中日交流做出杰出贡献。综述，杰出的历史人物对历史做出巨大的贡献，促进社会更快的发展。（对外交流可以更好的学习先进，为己所用，我们要坚持对外开放。） 答案2 观点：根据“文成公主入藏”“唐蕃订立友好盟约，立‘唐蕃会盟碑’”结合所学可知，二者都反映的是唐朝与吐蕃友好关系，故可拟定观点为：友好的民族关系促进国家发展。 论述：围绕已确定的观点，结合文成公主入藏和唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”的基本史实和影响进行具体论述，做到史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。唐朝的文成公主入藏，带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济发展，密切了唐蕃的文化交流。唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，“会盟碑”是汉、藏人民情深谊厚、友好相处的历史见证。 综上所述，友好的民族关系是社会稳定和谐的保障，有利于社会的进步发展。 答案3 观点：根据“创建科举制”“创建三省六部制”“完善三省六部制”并结合所学可知，科举制度是隋朝创立的选官制度，被后世沿用；三省六部制是中央行政制度，对后世影响深远。故可拟定观点为：制度创新（先进的制度）促进国家发展。 论述：围绕已确定的观点，结合科举制度和三省六部制的基本史实进行具体论述，做到史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。隋炀帝创立科举制，它的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，也推动了教育的发展。隋唐时期，中央政府创立并发展完善了三省六部制，使中央各种权力相互牵制又互为补充，提高了办事效率，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。综上所述，我国古代一系列制度的创新，加强了中央集权，推动国家的发展。 试卷第2页，共17页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（广州专用） （考试时间：60分钟，分值：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~7课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（  ） A．定都长安，发展经济 B．创立进士科，选拔人才 C．灭掉陈朝，统一全国 D．开凿大运河，贯通南北 2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中（  ） A．肯定了大运河的历史作用 B．分析了隋朝灭亡的原因 C．指出了隋朝承上启下特征 D．描述了隋朝洛阳城繁荣 3．比较法和归纳法是学习历史的重要方法。秦朝与隋朝的统治，相似之处有（  ） ①都结束战乱的局面 ②都实行轻徭薄赋政策 ③都顺应统一的趋势 ④都修建了大型的工程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．隋朝制定“输籍法”，命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍。通过全国性大规模地检括户口，检出大量的隐漏人口。隋朝这种举措（ ） A．体现了赋役繁重统治严苛 B．加强了朝廷对地方的控制 C．反映了商品经济高度发展 D．表明法律制度的健全完善 5．科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目而“分科举人”，故名科举。与察举制相比，科举制下的考生可以自由报考、不问家世择优录取。科举制的产生与确立反映了（  ） A．取士标准出现多样化趋势 B．以官举士的选官方式终结 C．选才呈现公平开放的特色 D．考试方式完全优于察举制 6．某校同学在自主学习的过程中整理了相关笔记（如下表）。据此判断，他在学习中国古代史的（  ） 西周 秦朝 汉朝 隋唐 分封制 郡县制 刺史制度 三省六部制 A．民族政策 B．文学艺术 C．科技成就 D．政治制度 7．唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”基于此认识他作出的举措是（  ） A．用人唯贤，不拘一格 B．发展科举，选拔人才 C．整顿吏治，裁减冗员 D．轻徭薄赋，鼓励生产 8．现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（  ） A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 9．某同学选择了以下图片开展主题式学习。据此判断其学习的主题是（  ） A．灌溉工具的变革 B．古代农业生产力的发展 C．统治政策的调整 D．我国经济重心逐渐南移 10．《旧唐书》记载，“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。”这里的“治平”是指（  ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．贞观之治 11．遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，例如“端午（阳）节”“重阳节”等；舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分；各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市。以上内容反映出唐朝（  ） A．中外交往繁盛 B．政治制度完善 C．民族关系和睦 D．诗歌创作繁荣 12．唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳（ ） A．商业贸易繁荣 B．城市布局对称 C．市民文化兴盛 D．政治制度完备 13．唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了（  ） A．皇权强化导致尚书省的地位下降 B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C．藩镇势力的发展削弱了中央集权 D．中央利用分权策略加强地方控制 14．755年，安禄山和部将史思明发动叛乱，仓皇逃往成都的皇帝是（   ） A．唐高宗 B．唐肃宗 C．唐玄宗 D．唐中宗 15．黄巢在青年时代写了一首（不第后赋菊）：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在这首诗中，作者表达了（ ） A．渴望科举进士的强烈愿望 B．爱菊赏菊的喜悦之情 C．推翻唐朝统治的豪迈志向 D．戍边卫国的高尚情操 16．唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代。材料反映了（  ） A．黄巢起义推翻了唐朝的统治 B．藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C．五代是唐末藩镇割据的延续 D．五代十国时期各地战乱不已 17．有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法（ ） A．全面分析了安史之乱的原因 B．客观指出了杨贵妃的过失 C．真实反映了重大人物的影响 D．掩盖了唐衰亡的根本原因 18．贞观四年（630年），东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后人居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做法（  ） A．促进了阶层流动 B．削弱了藩镇实力 C．加强了中外交往 D．推动了民族交融 19．开元二十一年唐蕃赤岭会盟碑文中说：“往日贞观十年初通和好，远降文成公主入蕃；已后景龙四年重为婚媾，金城公主因兹降蕃。自此以来，万事休贴。”这反映出唐朝（  ） A．国力日益孱弱 B．中外交流频繁 C．民族和谐交融 D．南北交流加强 20．唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（  ） A．农业发展的水平 B．疆域范围的辽阔 C．对外开放的气象 D．社会矛盾的尖锐 21．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（    ） A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 22．唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代（ ） A．经济的繁荣 B．文学艺术的兴盛 C．政治的清明 D．社会风气的开放 23．唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A．骆宾王 B．杜甫 C．白居易 D．李白 24．下列反映“盛唐气象”的一组史料，展现出（ ） A．繁荣的社会经济 B．开放的社会风气 C．丰富的物质生活 D．多彩的文学艺术 25．唐朝孙思邈认为“人命至重，有贵千金”。为此，他用毕生心血写成的医学著作是 A．《伤寒杂病论》 B．《唐本草》 C．《神农草本经》 D．《千金方》 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 科举制度自产生之日起就确立了由政府出面招考，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）中矣。”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” 材料三 科举考试是 （中国古代） 选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）据材料一回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？（4分） （2）从材料二看，这种制度获益最大的是谁？后来，武则天为大力发展该制度，创立了什么制度？（4分） （3）根据材料三和所学分析科举制创立的意义是什么？（6分） 27．人类历史的发展进程中总有前行者留下的足迹，启迪后来人从过去的历史经验中汲取智慧。李老师设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。（14分） 材料一 千百年来，在民间的街谈巷议和一些史书中，隋炀帝的名声几乎是臭不可闻的，一个“炀”字就将他铁定成了“逆天虐民、离德荒国”的化身，“罄竹难书”这个只有罪大恶极的人，才能背负得起的成语，也是有人专门为他量身打造。然而当我们走进真实的历史，我们又看到了隋炀帝另外的一面：一幅扩大了的中国版图，一个延续千年的制度，一项福泽至今的工程……真实的隋炀帝原来非常的复杂、立体。 材料二 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 材料三 隋炀帝 随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，学界对隋炀帝的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式，更加理性、更加客观和科学，涉及的领域更广泛。 唐玄宗 唐玄宗统治前期励精图治，戒奢从简，使唐朝进入全盛时期，后期却不理政事，贪图享乐，导致安史之乱的爆发，唐朝从此日趋衰落。 （1）隋炀帝完成的“一项福泽至今的工程”指的是哪一工程？有何作用。（6分） （2）根据材料二归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，提炼评价历史人物的原则（4分） 28．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件（史实） 隋朝 创建科举制、三省六部制 629年—646年 玄奘西行 641年 文成公主入藏 唐太宗统治时期 完善三省六部制，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期 742年—753年 鉴真东渡 821年—824年 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” ——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》 （1）根据材料并结合所学知识，写出唐朝时期促进中印、中日友好交流的事件。（4分） （2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）（8分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（广州专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3[A][B][GI[D] 8 [A][B][c][D] I3[A[B][G][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][c][D] 14 [A][B][c][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16 [A][B][C][D] 21[AJ[B][G][D] 17[AJ[B][C][D] 22[AJ[B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[AJ[B[C][D] 19AJ[B][G][D] 24[A][B[G][D] 20[AJ[B][C][D] 25[AJ[B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26. (14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(14分) 28.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效：2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（广州专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题日的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1【√11/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c] [D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3 [A][B][c] [D] 8[AJ[B][C][D] 13 [A][B][c][D] 4[AJ[B][G][D] 9[AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 21 [A][B][C][D] 17[AJ[B][G][D] 22[AJ[B][C][D] I8[A][B][C][D] 23[A】[B][G][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 26.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(14分) 28.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（广州专用） （考试时间：60分钟，分值：90分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~7课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．成语“一衣带水”出自《南史·陈纪下》，隋文帝对宰相高颎（jiǒng）说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后隋文帝于589年（  ） A．定都长安，发展经济 B．创立进士科，选拔人才 C．灭掉陈朝，统一全国 D．开凿大运河，贯通南北 2．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中（  ） A．肯定了大运河的历史作用 B．分析了隋朝灭亡的原因 C．指出了隋朝承上启下特征 D．描述了隋朝洛阳城繁荣 3．比较法和归纳法是学习历史的重要方法。秦朝与隋朝的统治，相似之处有（  ） ①都结束战乱的局面 ②都实行轻徭薄赋政策 ③都顺应统一的趋势 ④都修建了大型的工程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．隋朝制定“输籍法”，命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍。通过全国性大规模地检括户口，检出大量的隐漏人口。隋朝这种举措（ ） A．体现了赋役繁重统治严苛 B．加强了朝廷对地方的控制 C．反映了商品经济高度发展 D．表明法律制度的健全完善 5．科举制度产生于隋而确立于唐，因有多种科目而“分科举人”，故名科举。与察举制相比，科举制下的考生可以自由报考、不问家世择优录取。科举制的产生与确立反映了（  ） A．取士标准出现多样化趋势 B．以官举士的选官方式终结 C．选才呈现公平开放的特色 D．考试方式完全优于察举制 6．某校同学在自主学习的过程中整理了相关笔记（如下表）。据此判断，他在学习中国古代史的（  ） 西周 秦朝 汉朝 隋唐 分封制 郡县制 刺史制度 三省六部制 A．民族政策 B．文学艺术 C．科技成就 D．政治制度 7．唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”基于此认识他作出的举措是（  ） A．用人唯贤，不拘一格 B．发展科举，选拔人才 C．整顿吏治，裁减冗员 D．轻徭薄赋，鼓励生产 8．现今国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式，下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是（  ） A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 9．某同学选择了以下图片开展主题式学习。据此判断其学习的主题是（  ） A．灌溉工具的变革 B．古代农业生产力的发展 C．统治政策的调整 D．我国经济重心逐渐南移 10．《旧唐书》记载，“玄宗少历民间，身经迍难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。”这里的“治平”是指（  ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开元盛世 D．贞观之治 11．遣唐使将中国的风俗习惯传到日本，例如“端午（阳）节”“重阳节”等；舶来的奇珍异宝与日常用品成为唐朝百姓生活的一部分；各国使节、商人、僧侣云集长安，使其成为汇聚各种文明因素的大都市。以上内容反映出唐朝（  ） A．中外交往繁盛 B．政治制度完善 C．民族关系和睦 D．诗歌创作繁荣 12．唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳（ ） A．商业贸易繁荣 B．城市布局对称 C．市民文化兴盛 D．政治制度完备 13．唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了（  ） A．皇权强化导致尚书省的地位下降 B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C．藩镇势力的发展削弱了中央集权 D．中央利用分权策略加强地方控制 14．755年，安禄山和部将史思明发动叛乱，仓皇逃往成都的皇帝是（   ） A．唐高宗 B．唐肃宗 C．唐玄宗 D．唐中宗 15．黄巢在青年时代写了一首（不第后赋菊）：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”在这首诗中，作者表达了（ ） A．渴望科举进士的强烈愿望 B．爱菊赏菊的喜悦之情 C．推翻唐朝统治的豪迈志向 D．戍边卫国的高尚情操 16．唐末黄巢起义后，藩镇割据才普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代。材料反映了（  ） A．黄巢起义推翻了唐朝的统治 B．藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C．五代是唐末藩镇割据的延续 D．五代十国时期各地战乱不已 17．有人认为“开元之世，几家给人足，一杨贵妃足以败之。”这一说法（ ） A．全面分析了安史之乱的原因 B．客观指出了杨贵妃的过失 C．真实反映了重大人物的影响 D．掩盖了唐衰亡的根本原因 18．贞观四年（630年），东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后人居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做法（  ） A．促进了阶层流动 B．削弱了藩镇实力 C．加强了中外交往 D．推动了民族交融 19．开元二十一年唐蕃赤岭会盟碑文中说：“往日贞观十年初通和好，远降文成公主入蕃；已后景龙四年重为婚媾，金城公主因兹降蕃。自此以来，万事休贴。”这反映出唐朝（  ） A．国力日益孱弱 B．中外交流频繁 C．民族和谐交融 D．南北交流加强 20．唐朝时期传到日本的螺钿铜镜（见下图），把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（  ） A．农业发展的水平 B．疆域范围的辽阔 C．对外开放的气象 D．社会矛盾的尖锐 21．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（    ） A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 22．唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代（ ） A．经济的繁荣 B．文学艺术的兴盛 C．政治的清明 D．社会风气的开放 23．唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A．骆宾王 B．杜甫 C．白居易 D．李白 24．下列反映“盛唐气象”的一组史料，展现出（ ） A．繁荣的社会经济 B．开放的社会风气 C．丰富的物质生活 D．多彩的文学艺术 25．唐朝孙思邈认为“人命至重，有贵千金”。为此，他用毕生心血写成的医学著作是 A．《伤寒杂病论》 B．《唐本草》 C．《神农草本经》 D．《千金方》 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 26．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 科举制度自产生之日起就确立了由政府出面招考，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）中矣。”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” 材料三 科举考试是 （中国古代） 选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （1）据材料一回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？（4分） （2）从材料二看，这种制度获益最大的是谁？后来，武则天为大力发展该制度，创立了什么制度？（4分） （3）根据材料三和所学分析科举制创立的意义是什么？（6分） 27．人类历史的发展进程中总有前行者留下的足迹，启迪后来人从过去的历史经验中汲取智慧。李老师设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。（14分） 材料一 千百年来，在民间的街谈巷议和一些史书中，隋炀帝的名声几乎是臭不可闻的，一个“炀”字就将他铁定成了“逆天虐民、离德荒国”的化身，“罄竹难书”这个只有罪大恶极的人，才能背负得起的成语，也是有人专门为他量身打造。然而当我们走进真实的历史，我们又看到了隋炀帝另外的一面：一幅扩大了的中国版图，一个延续千年的制度，一项福泽至今的工程……真实的隋炀帝原来非常的复杂、立体。 材料二 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典 材料三 隋炀帝 随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，学界对隋炀帝的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式，更加理性、更加客观和科学，涉及的领域更广泛。 唐玄宗 唐玄宗统治前期励精图治，戒奢从简，使唐朝进入全盛时期，后期却不理政事，贪图享乐，导致安史之乱的爆发，唐朝从此日趋衰落。 （1）隋炀帝完成的“一项福泽至今的工程”指的是哪一工程？有何作用。（6分） （2）根据材料二归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，提炼评价历史人物的原则（4分） 28．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件（史实） 隋朝 创建科举制、三省六部制 629年—646年 玄奘西行 641年 文成公主入藏 唐太宗统治时期 完善三省六部制，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期 742年—753年 鉴真东渡 821年—824年 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” ——摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》 （1）根据材料并结合所学知识，写出唐朝时期促进中印、中日友好交流的事件。（4分） （2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）（8分） 试卷第2页，共17页 4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期第一次月考卷（广州专用） 参考答案 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A C B C D D C B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A A C C C C D D C C 21 22 23 24 25 C D D D D 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 26．（1）隋炀帝（2分）；进士科（2分） （2）皇帝（2分）；殿试制度（2分） （3）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；加强了朝廷在选官上的权力；扩大了统治基础；使得士人用功读书的风气盛行，促进了教育事业的发展；促进了社会阶层的流动；提高了官员的文化素质。（6分，答出3点即可） 27．（1）工程：大运河。（2分）作用：带动沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（4分，一点2分） （2）共同原因：善于用人、重视经济发展、完善科举制等（至少要答出两点，4分） （3）原则：①史论结合，论从史出；②一分为二，辩证看待（两点4分） 28．（1）玄奘西行（2分）鉴真东渡（2分） （2）答案1：论点：杰出的历史人物促进国家发展。（对外交流促进国家发展。） 论述：唐太宗时期，玄奘西行印度求取真经，研习佛法，为大唐带回大量佛经，促进大唐佛教的发展和中印文化交流。唐玄宗时期，鉴真六次东渡最终成功抵达日本，在日本传授佛经和传播大唐文化，为中日交流做出杰出贡献。 综上所述，杰出的历史人物对历史做出巨大的贡献，促进社会更快的发展。（对外交流可以更好的学习先进，为己所用，我们要坚持对外开放。）（观点2分，论述4分，结论2分，共8分） 答案2：观点：友好的民族关系促进国家发展。 论述：唐朝的文成公主入藏，带去了蔬菜、丝绸以及佛经、医药、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济发展，密切了唐蕃的文化交流。唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”，“会盟碑”是汉、藏人民情深谊厚、友好相处的历史见证。 综上所述，友好的民族关系是社会稳定和谐的保障，有利于社会的进步发展。（观点2分，论述4分，结论2分，共8分） 答案3：观点：制度创新（先进的制度）促进国家发展。 论述：隋炀帝创立科举制，它的创立是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，也推动了教育的发展。隋唐时期，中央政府创立并发展完善了三省六部制，使中央各种权力相互牵制又互为补充，提高了办事效率，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。 综上所述，我国古代一系列制度的创新，加强了中央集权，能够推动国家的发展。（观点2分，论述4分，结论2分，共8分） 答案第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$