辽宁省名校联盟（点石联考）2024-2025学年高三下学期3月联合考试历史试题

绝密★启用前（点石联考） 2025届高三年级3月份联合考试 历 史 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡的指定位置。考试结束后，将答题卡交回。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求。 1.自从1921年瑞典学者安特生发掘了辽宁省葫芦岛的沙锅屯遗址，东北地区陆 续发现了众多新石器时代遗址。这些遗址分布广泛，内涵丰富，层位关系复 杂，已识别出的考古学文化多达20余种。这些文化的年代上起公元前6000 多年以前，下讫公元前2000年左右。这实证了 A.中华文明蕴含着强大的向心力B.东北文明早于其他地区文明产生 C.中华文明的演进具有不均衡性D.东北地区孕育了早期的中华文明 2.汉代，在西北边塞存在着数量众多的流动人口，主要有商人、僦人、流民等。为 了加强对流动人口的管理，政府采取严格的检查、审核制度和登记、汇报程序， 依据法律对流动人口进行分类等。由此可见，汉代 A.地方动荡矛盾尖锐 B.严格限制人口流动 C.国家强化社会治理 D.西北成为经济重心 3.魏晋时期的宗庙祭祀主要承续两汉礼制，在围绕“孝”和“礼”、“私”和“公”问题 上，曹操和晋元帝都发表了自己的见解。前者从“公”的角度主张遵从“礼”，后 者从“私”的视角寻求“孝”。二者的主张体现出 A.宗庙祭祀是政治制度的核心B.统治者重视伦理教化功能 C.佛道思想影响宗庙祭祀活动 D.皇帝决策推动礼制的发展 4.开元二十二年(734年)，唐玄宗下诏规定：“应给贷粮，本州录奏，敕到，三口以 下给米一石，六口以下给两石，七口以下给三石。”开元二十九年(741年)正月 诏：“承前诸州饥馑，皆待奏报，然始开仓赈给。道路悠远，何救悬绝！自今委 州县长官与采访使量事给讫奏闻。”这一变化 A.导致了地方势力的膨胀 B.维护了弱势群体的利益 C.提高了灾害救助的效能 D.缓解了中央财政的负担 (点石联考)高三历史第1页（共6页） 5.在正旦（正月初一）这一天，宋辽政权会分别向对方派遣贺正旦使，并互赠礼 物。如景德二年(1005年)宋贺辽正旦礼物为“金花银器、白银器各二十件，杂 色罗纱绫毅绢二千匹，杂彩二千匹”；辽贺宋正旦礼物通常为“御衣三袭，鞍勒 马二匹，散马百匹”。这体现出 A.农耕文明与游牧文明的冲突 B.民族间价值观念的日益趋同 C.辽宋政权注重稳定双方关系 D.传统节日是民族交融的关键 6.入关前，清统治者就突破了内外、华夏之限的传统观念，皇太极就提出了“满汉 一体”和兼治满、汉、蒙的观念，并建立满、汉、蒙八旗，具有开创意义。入关后， 顺治时期强调“满汉无别”“满汉官民俱为一家”，康熙时期又提出“天下一家”。 这反映了清朝 A.民族平等的思想 B.民族观的新发展 C.因地制宜的策略 D.严夷夏之防理念 7.太平天国运动后，在恢复江南驻防问题上，清廷和江宁将军都急欲恢复骑射、 马队等八旗旧制；而地方督抚则希望建立以新式枪炮为主的军队新制，并常以 资金匮乏为由拖延执行，直到1898年八旗兵制改革，江宁驻防旧制也未能完 全恢复。这折射出清朝当时 A.政治和权力结构的变动 B.民族危机推动思想的解放 C.统治的根基被严重动摇 D.地方势力与朝廷分庭抗礼 8.1919年五四运动爆发后，震撼了整个日本。部分日本学者在肯定中国学生抗 议行动的正当性的同时，也提出了要以民本主义防范工人“过激思想”的主张。 这反映出 A.无产阶级登上了政治舞台 B.五四运动产生了世界影响 C.学生是五四运动的主力军 D.日本试图推动中国的变革 9.1938年，当广西女学生军北上抵达武汉时，时任中共中央长江局妇委委员的邓 颖超对她们作了“关于动员妇女参加抗日战争”的报告，指明中国妇女唯有积 极参加抗战，争取国家独立、民族解放，才能实现妇女的彻底解放。邓颖超的 报告 A.提高了军队的战斗水平 B.鼓舞了中国妇女的抗日斗志 C.加速了妇女的解放进程 D.揭露了日本对华战争的本质 10.中华人民共和国成立后，为了解决劳动保护无人负责的问题，东北地区国营 企业率先在工会组织中建立了各级劳动保护委员会，“从上到下各方密切配 合，主持与贯彻工作的进行。在工会小组内并设立劳保干部，以执行日常工 作”。劳动保护委员会的建立 A.提高了工人们的劳动安全意识B.稳定了国内的物价水平 C.彰显了社会主义制度的优越性D.调动了农民生产积极性 (点石联考)高三历史第2页（共6页） 11.改革开放以来，红色旅游迅速发展，下表是改革开放后不同阶段红色旅游内 涵变化情况。这体现出，红色旅游 阶段 内满 萌芽阶段(1978-1998年) 传承革命文化，弘扬革命理想和苹命精神 由注重经济效益为主逐渐 初步发展阶段(1999-2010年) 转向经济、文化、社会三个方面同步发展 综合发展阶段(2011-2015年) 开启了国际化发展之路 全面发展阶段(2016年至今） 突出强调教育价值等 A.重点关注民生领域 B.与时代发展相适应 C.向外传播中国文化 D.增强了民众认同感 12.乌尔第三王朝（约公元前2113年一前2006年）是古代两河流域苏美尔人建 立的中央集权制国家，具有较为完善的赋税体系，包括：核心行省税、外围行 省税、附属国税、王室税、神庙什一税、牲畜税和牧业税等。要想研究乌尔第 三王朝的赋税体系，可以借助 A.《汉漠拉比法典》 B.楔形文字泥板 C.《摩诃婆罗多》 D.莎草纸文献 13.中世纪晚期，城市移民不仅通过同乡关系、同行关系和邻里关系建立了基本 的社会网络，还通过兄弟会拓展了更为多元的社会关系，构建了可以突破来 源地、职业、社区、社会阶层和法律身份界限的社会网络。由此可知，中世纪 晚期的城市 A.摆脱了教会的控制 B.具有开放的特征 C.维护了国王的统治 D.凸显自治的功能 14.1766年，英国林肯郡地主威廉·德瑞克投资了波士顿一威伏理特公路和帕特 尼公路：另外，他还投资500英镑改善现有路面，部分原因是保证他的羊毛不 仅在夏季而且在任何时候都可以运输。威廉·德瑞克此举 ①适应了工业革命的需要 ②推动了交通运输的进步 ③促进了汽车行业的发展 ④拉开了圈地运动的序幕 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 15.在“大规模报复”战略的指导下，美国总统艾森豪威尔于1954年开始向海外 军事基地存储核武器，并逐步部署给驻地美军和盟国军队，其中就包括联邦 德国。美国此举 A.加剧了冷战对峙局面 B.加快了德国的分裂进程 C.引发了美苏直接冲突 D.推动了欧洲的经济恢复 (点石联考)高三历史第3页（共6页） 16.如图漫画名为《不配套》。作者意在说明 A.美国阻碍经济全球化发展进程 B.人工智能促进了世界经济恢复 C.劳动分工推动生产关系网形成 D.先进技术与现实需要不相适应 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料英国国家图书馆藏敦煌遗书S.102,是一件抄有《梵网经》《七佛教戒偈 文》《八菩萨赞偈文》等传世佛教戒律的写本。 S.102尾题 在S.102的尾题提到了：僧人在抄写完戒本后，又历时四年请教诸位大 德，先后对勒19本，最终得到了一份他认为语义圆满、文字楷定的善本。但 因为比其他版本要多出一些文字，所以他担心后来的受持者会随意刷改甚至 毁谤此戒本，故而写作此篇以告来者。 —摘编自武绍卫《无名僧人的名山事业： 中古时期僧人的日常抄经与校勘活动》 (1)根据材料，分析敦煌遗书S.102的史料价值。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出如何利用古代文献加强当今文化建设。 (6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一晚清东北开埠尤其是中东铁路筑成后，铁路沿线的一批商埠城市迅 速崛起，成为对外贸易的中心。…当时对俄出口商品的运输线主要是经铁 路从绥芬河到符拉迪沃斯托克，从俄国进口商品的主要途径是由西伯利亚铁 路经满洲里入中国。后来，绥芬河等地还出现了商品货栈。由于绥芬河优越 (点石联考)高三历史第4页（共6页） 的条件一通过中东铁路既可与中俄边境城镇相连接，也可经哈尔滨商埠至 东南方向沿海口岸，同时还可借助松花江水运与黑龙江省内各大经济单元相 联系，因此绥芬河开埠后逐渐成为对俄贸易中心。 一摘编自费驰《论清代中国东北与俄国贸易的变迁》 材料二1921一1931年，奉系投资8000多万元，建设了奉海、吉海等数条自 主投资、自主修筑和自主管理的铁路，里程达1290.9千米；通过包工和合办 方式修筑了挑昂路、吉敦路、天图路等路线，里程达541.6千米；完全商办或 民办铁路达242.3千米。总里程达到2074.8千米，占1931年东北铁路营业 里程(6225.9千米)的33.3%和全国铁路里程(13960千米)的14.8%，集中 体现了近代东北铁路自主化的努力和成果。 —一摘编自易丙兰《铁路与东北的现代化进程 —以奉系自建铁路为中心的考察》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析绥芬河成为中国对俄贸易中心的原因。 (6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出奉系当局修建铁路的影响。(8分)》 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料进入21世纪以后，世界形势发生了重大变化。在全球化时代的趋同 和分化—一经济和民主制度的全球化与贫富分化、身份政治以及“另类全球 化”一大国干涉和主导下地区入侵战争制造的难民潮等多重因素作用下， 全球范围内特别是西方国家出现了明显不同于传统民族主义的所谓“新民族 主义”。新民族主义集民粹主义、反全球化、反移民、利己主义、排斥主义、本 土主义、保护主义、孤立主义、信仰政治为一体，表现出高度的复杂性和内在 冲突性。如果说传统的民族主义可被简约概括为“把自我民族（族群）作为政 治、经济、社会、文化的主体置于最高价值链的思想和运动”，那么，新民族主 义的缘起和内涵相较之下要复杂得多。“新民族主义”的崛起有着更为深刻 的经济、政治、社会，文化和心理动因。在西方国家，新民族主义既表现为反 移民等“外来者”的本土主义，也表现为反现代性的宗教保守主义，同时还表 (点石联考)高三历史第5页（共6页） 现为“自私自利”的经济利己主义。在“第三世界”国家，新民族主义则在表现 为信仰主义的同时，也表现为一种“远古本土主义”。 —摘编自周少青《21世纪“新民族主义”：缘起、特点及趋势》 (1)根据材料并结合所学知识，概括新民族主义的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，分析新民族主义的影响。(8分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料国家和文明是两个相互关联但并非一致的概念，但就其本质而言，国 家仍然是人类社会发展到一定历史阶段的产物，是文明赖以生存和发展的载 体。因而要探索和阐明中国国家起源与形成问题，虽然需要借鉴政治学和社 会学的理论与方法，但主要还要从历史发展的角度进行考察，才能最终解决 问题。而中国文明在世界历史上是唯一绵延至今未曾断裂的文明，不仅留下 丰富的历史文献，而且考古资料和出土文献都很丰富，为我们研究中国文明 与国家起源和形成问题带来极大的方便。 一摘编自范藐周《中国文明起源研究离不开本土化创新》 根据材料，围绕“国家与文明”自行拟定一个论题，并结合中国考古成果 展开论述。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰。） (点石联考)高三历史第6页（共6页）