粤教版政治七年级下册5.3友谊相伴（31+28张PPT，课件+教案，含视频）

大康是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学的外号，对同学之间发生的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。大康感到很孤单，却找不出原因。 （1）分析大康不能获得友谊的原因。 （2）教大康几招，他怎样才能赢得同学的喜欢？ 我姓朱，不是“猪”，可是我的同学都喜欢把我叫成“猪”。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词，“猪屁屁”、“猪脚爪”……。有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”，全班哄堂大笑……嗨，一言难尽﹗ * * 1、相互尊重与信任 唯我独尊，听不得不同意见，泄露别人的隐私，对别人缺乏信任，这样是很难获得友谊的。 一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。此时他正在战壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。他问长官是否允许他到战壕之外去带回那倒下的战友。   “你可以去，”长官说，“不过我觉得这不值得，你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。” 但是，长官的忠告没起作用，这个士兵还是去了。这个士兵奇迹般地找到了他的战友，把他背回了战壕。途中，这个士兵中弹了，两个人一起摔倒在长官面前。 长官给士兵检查了伤情，然后惋惜地说:"我告诉过你，这不值得。你的战友已经死了，你也受了致命伤。“ “可这是值得的，长官。” “什么，值得？但是你的战友已经死了！” 这个士兵回答道：“长官，他是死了，但是我所做的是值得的，因为当我走到他身边的时候，他还活着，我听到他说：“朋友，我就知道你会来！” 2、相互关心和帮助 你还知道哪些朋友之间相互关心和帮助的故事？ 全国十佳少先队员巴哈提班上有个同学像一头拴不住的“小马驹”，不爱学习课堂上不好好表现，作为小组长，巴哈提提出主动帮助他，但骄傲的小马驹却不理他。巴哈提心里委屈，却不气馁下定决心“找他九十九次”！不管草原上的天有多黑，风有多大，巴哈提每天放学要走两三公里路到他家毡房去帮助他。一次一次使小马驹受感动，成绩提高很快，他俩也成为很好的朋友。 阿杰是一位天资聪明的小伙子，去年师从某工程师学习电脑维修技术，很快出了徒，在圈内小有名气。然而，令阿杰倍感郁闷的是，工程师并不看好他，包括他的同事、朋友，手里有了业务，首先想到的是那些素质比自己低不少的同道。 　　阿杰托人暗中向工程师打听了情况，工程师承认阿杰的天资不错，但同时指出他做人方面的缺陷：阿杰从师的过程中，得到不光是老师，还有许多同学的帮助，但事后，他并没有把这些帮助铭记在心，并加以报答，而是误以为自己的才华被大伙器重，大伙是看好并讨好自己，获得帮助是理所当然的事。久而久之，大伙对他感到失望。 世间从没有理所当然的事 感恩他人的帮助 据说第一个人是天帝所造，第一只牛是海神所造，第一座房子是劳工神所造。在他们工作完成时，因为要比谁的工作最完善，便发生了一场争执，他们决定去请讽刺神来做裁判。然而，讽刺神很挑剔，处处揭他们三人的短处。他首先责备海神，因为他未曾把牛的角做在下面，这样去顶东西就容易得多了。接下来，他又责备天帝，因为他未曾把人心放到外面来，这样大家就可以知道坏人的想法以做准备。最后他骂劳工神，因为他他没想到在房子底下装上四个轮子，以便讨厌邻居的时候，住的人可以轻易搬走。于是，天帝、海神、劳工神十分恼火，一起赶走了讽刺神，并剥夺了他的裁判资格 。 讽刺神为什么被赶走？ 3、相互宽容和谅解 人无完人，我们不能根据自己的兴趣和爱好对他人过于苛求。我们要将心比心，多从对方的角度考虑问题，多体谅和关心他人。 同学 朋友 小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，班报的主编，小新画得好，是班报的美编。大家称她俩是一对好搭档。但是最近她们的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。 是小可应尊重小新的创意，还是小新应允许小可的修改呢？她俩还能成为一对好搭档吗？ * * 小刚和小华是非常要好的朋友，平常他们在生活上相互关心，学习上互帮互助。可是，因为在最近几次考试中，小华的成绩都超过的小刚，这让小刚心里很不是滋味。从此，小刚疏远了小华，两人的关系出现了裂痕。为此小华很苦恼，因为他不想失去小刚这位朋友。 你赞成小刚的做法吗？ 我不赞成小刚的做法。因为真正的友谊不包含嫉妒，当朋友取得某方面的成绩时，我们应该真诚地赞赏他的成功。嫉妒不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。 例：小东是个口是心非的人，朋友托付他的事情总是满口答应下来，但过后很快就忘到九霄云外去了，久而