内容正文:
2024年春期期终文化素质调研
五年级科学作业
注意事项:
11.本作业共4页,四大题,满分50分,做题时间30分钟。
2. 请将答案填写在答题卡上,判断题,选择题的答案用2B铅笔填涂,其它题的答案用
0.5毫米黑色笔迹的水笔填写.
3. 答题前请先将答题卡上的乡镇、学校、班级,姓名、考场、座号填写完整,并将自
己的学生编号按要求涂里.
亲爱的小朋友,你进入五年级的第二个学期即将结束了,你在学习科学课的过程中,在
老师的勤教育下,在你的努力下,你一定学得很愉快,学得很扎实吧!相信你自己,用手
中的笔,把你的收获展示出来,把你的疑问提出来。请认真答题,老师、家长、同学,还有
关心你的人都期待着分享你的成功喜悦,愉快之旅现在开始吧,来吧!勇者大冲关!!
第一关快乐A、B、C
精心选一选,你肯定很棒。(每小题2分,共20分)
1. 我们每天运动所需要的能量都是由身体里的(
)转化而来。
B. 化学能
A. 热能
C. 机械能
游斑
2. 西峡的夜景灯火辉煌,下列不属于光源的是
)
A. 白羽路两旁亮着的路灯
B. 彩虹桥上五彩斑斓的夜灯
C. 倒映着灯光的灌河
3.:下列自然现象的形成与地球公转无关的是(
B. 夜交替
A. 四季的形成
C. 昼夜长短变化
4. 依据食性划分,狸狠属于(
)动物。
()
B. 植食性
A.肉食性
C.杂食性
五年级利第1页(共4页)
5. 成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐藏的食物链是
).
A. 树汗→蝉→螳螂→黄雀
B. 树汗一蝉一螳螂一黄雀
C. 蝉→螳螂→黄雀
6. 飞机是靠(
)产生的升力飞上天的。
A. 机尾
B.机身
C. 机翼
7. 下图是探究小组自制的潜望镜,潜望镜在工作时利用了(
)原理。
望口镜片
A. 光的反射
B. 光的折射
C. 光的传播速度快
8. 下列各项中,( )不能看作是一个生态系统。
(A.一块农田
B.一个池塘
C.一片树叶
9. 下列发电方式中,能量转化过程与地热发电相似的是( )。
A.火力发电
B.风力发电
C. 水力发电
10. 下列能使空投包降落速度减慢的是(
).
A. 其他条件相同,减小伞面面积
B. 其他条件相同,增大伞面面积
C. 其他条件相同,增加物资重量
第二关 知识擂台
认真填一填,你一定能行。(每空1分,共8分)
11. 光在空气中沿
___传播,遇到物体时会发生__,从而改变光的
传播方向。
12. 由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫___。
13. 地球自转的方向是__
__,自转一圈刚好是_(填“一天”
或“一年).
14.“小麦→蝗虫→麻雀→鹰”,这是生态系统中的一条_,其中生产者
是。
,麻雀是
第三关 评判专家
细心想一想,你定能判准确。(每题2分,共10分)
15. 地轴是真实存在的轴,从地球的中心位置穿过。
16. 我们平时烧水用的电热水壶是把电能转化成为热能。
17. 阳光照射角度的变化引起了一天中物体影长的变化,也引了气温的变化。
18. 食物链和食物网越简单,生态系统就越稳定。
19. 仿生学只需要模仿生物的形状,功能和结构等特征,不需要研究其原理。
五年级3(英共4页)
第四关 探究应用
0
动脑探一探,你定能找到答案。(12分)
20. 下图是探探小组验证绿色植物在阳光下制造“食物”的实验装置图,请根据图
片回答问题。
玻璃掣
玻璃
清的
二石灰水
澄清的
石灰东
甲组:遮光处理
乙组:放在光线好的地方
(1)将甲组进行遮光处理的目的是
(2)隔了一天,探探小组发现_(选填“甲组”或“乙组”)装置内小烧杯中的
石灰水变浑浊,说明该装置内_
的浓度增加。(填“氧气”或“二
氧化碳”)
(3)过了几天,探探小组将燃烧着的火柴分别放入到甲组、乙组实验装置的破
璃内,发现(选填“甲组”或“乙组”)装置内的火柴会继续燃烧。
(4)探探小组做这个实验说明:植物在阳光的照射下会进行光合作用,释
放
,吸收
___.这样,植物就能把光能转化为化学能
存在植物体内。(填“氧气”或“二氧化碳”