第八单元跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

九年级化学下册导学案 课题 跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.了解垃圾处理的必要性和重要性; 2.认识垃圾分类与回收利用的方法及途径，宣传和践行资源节约、循环利用的生活方式。 3.通过该活动认识到垃圾和我们生活的关系，培养健康的生活习惯，增强学生的环境保护意识。 学习 重点 应用物质的分类、物质的性质与应用、物质的变化等化学知识认识垃圾分类与回收利用的方法及途径。 学习 难点 培养学生的探究能力和科技创新能力。 行 课 案 1.什么是垃圾? 2.日常生活中居民接触的垃圾有什么特点? 3.什么是垃圾处理?目前社会上对垃圾的的处理方式有哪些? 4.讨论垃圾处理的意义。 5.几种常用垃圾处理方法相关原理。 6.讲讲你对垃圾分类的理解。 7.生活中有哪些垃圾分类的方法呢? 方法 原理 优点 缺点 焚烧 填埋 生物 降解 回收 利用 8.回收利用废旧金属既可以保护环境,又能节约资源。现有一份废铜料(含有金属铜及少量铁和银),化学兴趣小组欲回收其中的铜,设计并进行了如下实验: 已知:Cu+2FeCl3===CuCl2+2FeCl2;Ag+FeCl3===AgCl+FeCl2 完成下列各题: (1)步骤2中涉及的操作名称是 。  (2)溶液A中的溶质是 。  (3)步骤4中反应的化学方程式是 。  检 测 案 1.使用“数字烟花”代替传统烟花,助力推进“美丽中国”建设。下列做法不能起到助力建设的是( ) A.自备购物布袋　 B.废旧电池放入“其他垃圾” C.回收金属易拉罐 D.使用可降解塑料制品 2.下列保护金属资源的做法中，不合理的是( ) A. 防止金属腐蚀 B. 回收利用废旧金属 C. 严禁开采金属矿石 D. 寻找金属的代用品 3.保护环境卫生，学会垃圾分类。用过的快递纸箱应放入 的垃圾桶上的图标是( ) 4.保护环境，从垃圾分类开始，废电池、废水银温度计属于( ) 5.在垃圾分类中，“其他垃圾”包括( ) A. 砖瓦陶瓷 B. 废纸张 C. 废金属 D. 食品包装袋 6.以下哪种材料制成的物品废弃后，在自然环境中最难降解( ) A. 棉质衣物 B. 纸质书籍 C. 塑料包装袋 D. 木制家具 7.垃圾回收利用的好处不包括( ) A. 减少对自然资源的开采 B. 降低垃圾处理成本 C. 增加垃圾的产生量 D. 减少环境污染 8.垃圾分类人人有责，香蕉皮属于( ) A. 可回收物 B.其他垃圾 C.湿垃圾 D.有害垃圾 9.根据规定，城市生活垃圾分为四大类：有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和可回收垃圾，小组同学走进小区，积极帮助小区居民准确将垃圾分类投放。下列垃圾应放在有害垃圾桶的是 (填序号)。 ①旧铁锅 ② 塑料瓶 ③过期药品④剩余饭菜 ⑤过期化妆品 10.废液回收利用 (1)铝片蚀刻废液处理,可加入足量铝片,得到 溶液,回收保存。  (2)铁片蚀刻废液处理,如图所示: 过程①加入的物质X是 ,过程②加入稀硫酸反应的化学方程式是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$