精品解析：内蒙古呼伦贝尔市满洲里市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024—2025学年度(上)期末检测 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H—1 C-12 O-16 Ca—40 一、选择题(本题包括6个小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 化学的神奇之处在于它能改造物质世界，化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程涉及到化学变化的是 A. 固态二氧化碳进行人工增雨 B. “天宫课堂”在轨演示水油分离实验 C. 中国科学家用二氧化碳合成淀粉 D. 高压风机将冰片粉碎吹出，形成雪花 2. 经过一段时间的学习，小刚同学依据描述书写了下列化学符号：①3个一氧化碳分子：3Co；②两个氢原子：；③碳酸钠：；④结构示意图对应的粒子：；⑤-2价的氧元素：；⑥两个铵根离子：；⑦由可得知锰的原子序数为54.94.其中正确的有 A. ②③⑤ B. ④⑥ C. ④⑤⑦ D. ③④⑥ 3. 通过下列实验得出的结论，其中不正确的是 A. 图一既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 B. 图二既说明水电解产生氢气和氧气的体积比为2：1，又说明水是由氢、氧元素组成的 C. 图三既可探究可燃物燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 D. 图四既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应 4. 牡丹花根制成的中药“丹皮”含有丹皮酚，具有镇痛、抗炎等作用。根据丹皮酚的化学式可知 A. 类别：丹皮酚属于氧化物 B. 宏观：丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成 C. 微观：丹皮酚的分子中含有一个臭氧分子 D. 定量：丹皮酚的相对分子质量是166g 5. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 选项 分类 举例 A 氧化反应 食物变质、金属生锈、木炭燃烧 B 大气污染物 粉尘、二氧化硫、二氧化碳 C 可直接加热的仪器 烧杯、蒸发皿、燃烧匙 D 由分子构成的物质 氢气、水、氯化钠 A. A B. B C. C D. D 6. 取表面积相同的金属片镁、锌、铜，打磨后分别投入盛有相同稀硫酸的烧瓶中，迅速盖紧带有传感器的瓶塞，采集到的气体压强与时间的关系如图所示。下列有关说法正确的是 A. 曲线a对应的物质是镁 B. 实验说明金属活动性强弱顺序为 C. 曲线b后段略下降是因为反应速度变慢 D. 三种金属中，c最适宜用于实验室制取氢气 二、填空题(本题包括5个小题，每空1分，共22分) 7. 环境保护、能源利用和新材料使用被人们广泛关注。 （1）目前，人们使用的燃料大多来自化石能源，如煤、石油和天然气等。化石能源属于___________能源(填“可再生”或“不可再生”)。 （2）国务院颁布《2024—2025年节能减碳行动方案》。生产、生活中有以下做法：①发展绿色公共交通；②开发太阳能、风能等能源；③植树造林；④发展火力发电。下列选项符合节能减碳的是___________(填序号)。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ （3）新能源汽车常使用含磷酸亚铁锂的锂电池为汽车提供动力，中显-3价，则Li元素的化合价为___________价。 8. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火原理是___________。 （2）《吕氏春秋·别类篇》载有“金(铜)柔锡柔，合两柔则刚”，表明与铜、锡相比，青铜(铜锡合金)的特性是___________。 （3）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是碳酸钙，“灰”指氧化钙，“烧石成灰”可用化学方程式表示为___________。该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 9. 已知X、Y、Z是初中化学常见三种物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 （1）若X与Y的组成元素完全相同，常温下，Z为气体单质，能供给呼吸，则X可能是___________(填化学式)。 （2）若固态Y叫做“干冰”，Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Y转化为Z的化学方程式为___________，Y、Z性质不同的原因是___________。 10. 气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。 （1）写出标号a的仪器名称___________。 （2）实验前，用下图所示方法检查装置气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性良好，冷却后会出现的现象是___________(填字母序号)。 A. B. C. （3）若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的制取装置为___________(填字母)，反应的化学方程式是___________。收集氧气的实验完毕后，应进行的操作是___________。 （4）实验室选用C装置收集二氧化碳的原因是___________，用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为___________。 11. 小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 【作出猜想】 猜想1：； 猜想2：； 猜想3：。 【查阅资料】 1.铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。 2.铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬溶液。 【设计实验】 （1）小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。 实验 试管1 试管2 试管3 实验操作 实验现象 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为___________。 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。 无明显现象 【结论解释】 （2）试管2中发生反应的化学方程式是___________。 （3）小聪得到的结论是猜想___________正确。 （4）实验前用砂纸打磨金属片的目的是___________。 【拓展运用】 （5）请你设计完成下面的实验(“混合物”栏中括号内为杂质)。 混合物 除去杂质主要操作步骤 溶液() ___________ 三、计算题(共6分) 12. 为测定某钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有16g钙片的烧杯中加入过量稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内混合物的总质量比反应前稀盐酸与钙片的总质量减少了4.4g。（钙片其他成分不与稀盐酸反应） （1）反应中生成二氧化碳的质量是____g。 （2）计算该品牌钙片中含碳酸钙质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度(上)期末检测 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H—1 C-12 O-16 Ca—40 一、选择题(本题包括6个小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 化学的神奇之处在于它能改造物质世界，化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程涉及到化学变化的是 A. 固态二氧化碳进行人工增雨 B. “天宫课堂”在轨演示水油分离实验 C. 中国科学家用二氧化碳合成淀粉 D. 高压风机将冰片粉碎吹出，形成雪花 【答案】C 【解析】 【详解】A、固态二氧化碳易升华吸热，可使周围温度降低，水蒸气冷凝成液滴，可进行人工增雨，过程中只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、“天宫课堂”在轨演示水油分离实验，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、中国科学家用二氧化碳合成淀粉，有新物质淀粉生成，属于化学变化，故正确； D、高压风机将冰片粉碎吹出，形成雪花，过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； 故选C。 2. 经过一段时间的学习，小刚同学依据描述书写了下列化学符号：①3个一氧化碳分子：3Co；②两个氢原子：；③碳酸钠：；④结构示意图对应的粒子：；⑤-2价的氧元素：；⑥两个铵根离子：；⑦由可得知锰的原子序数为54.94.其中正确的有 A. ②③⑤ B. ④⑥ C. ④⑤⑦ D. ③④⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】①分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个一氧化碳分子应该表示为3CO，故不正确； ②原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个氢原子表示为2H，故不正确； ③碳酸钠中钠元素显示+1价，碳酸根显示-2价，其化学式为Na2CO3，故不正确； ④的质子数为11，核外电子数为10，表示Na+，故正确； ⑤元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；-2价的氧元素表示为，故不正确； ⑥离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。两个铵根离子表示为，故正确； ⑦元素周期表中，左上方的数值表示原子序数，汉字下方的数字表示相对原子质量，由可得知锰的原子序数为25，锰原子的相对原子质量为54.94，故不正确； 故选：B。 3. 通过下列实验得出的结论，其中不正确的是 A. 图一既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 B. 图二既说明水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1，又说明水是由氢、氧元素组成的 C. 图三既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低 D. 图四既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳能与水反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳先在烧杯下方聚集，说明了二氧化碳的密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项说法正确； B、电解水生成氢气和氧气，正极产生氧气，负极产生氢气，产生的氢气和氧气的体积比为2：1，生成物氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确； C、铜片上白磷、红磷均能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧温度要达到可燃物的着火点，同时说明白磷的着火点比红磷低；铜片上的白磷能与氧气接触，水中的白磷不能与氧气接触，铜片上的白磷燃烧、水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故选项说法正确； D、向盛满二氧化碳的塑料瓶中倒入水塞紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，可以说明二氧化碳能溶于水，但没有现象说明有新物质生成，故此不能得出二氧化碳能与水反应的结论，故选项说法错误； 故选：D。 4. 牡丹花根制成的中药“丹皮”含有丹皮酚，具有镇痛、抗炎等作用。根据丹皮酚的化学式可知 A. 类别：丹皮酚属于氧化物 B. 宏观：丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成 C. 微观：丹皮酚的分子中含有一个臭氧分子 D. 定量：丹皮酚的相对分子质量是166g 【答案】B 【解析】 【详解】A、丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，故说法错误； B、丹皮酚由碳、氢、氧三种元素组成，故说法正确； C、丹皮酚分子中含有氧原子，不含臭氧分子，故说法错误； D、相对分子质量的单位是“1”，通常省略不写，故说法错误。 故选B。 5. 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 选项 分类 举例 A 氧化反应 食物变质、金属生锈、木炭燃烧 B 大气污染物 粉尘、二氧化硫、二氧化碳 C 可直接加热的仪器 烧杯、蒸发皿、燃烧匙 D 由分子构成的物质 氢气、水、氯化钠 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、食物变质、金属生锈、木炭燃烧都是物质与氧气发生的反应，都属于氧化反应，故选项正确； B、大气污染物有粉尘、二氧化硫、氮的氧化物等，二氧化碳没有毒性，不属于空气污染物，故选项错误； C、给烧杯加热需要垫陶土网，不能直接加热，故选项错误； D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故选项错误； 故选：A。 6. 取表面积相同的金属片镁、锌、铜，打磨后分别投入盛有相同稀硫酸的烧瓶中，迅速盖紧带有传感器的瓶塞，采集到的气体压强与时间的关系如图所示。下列有关说法正确的是 A. 曲线a对应的物质是镁 B. 实验说明金属活动性强弱顺序为 C. 曲线b后段略下降是因为反应速度变慢 D. 三种金属中，c最适宜用于实验室制取氢气 【答案】D 【解析】 【详解】A、曲线a代表的物质不与稀硫酸反应，装置中的压强不变，铜位于金属活动性顺序表中氢的后面，不能与稀硫酸反应生成氢气，则曲线a对应的物质是铜，选项错误； B、由图可知，相同的反应时间内，曲线b代表的金属生成的氢气最多，c次之，a代表的金属不与稀硫酸反应，则金属活动性由强到弱的顺序为b>c>a，选项错误； C、金属与稀硫酸反应是放热，曲线b后段略下降是因为反应结束，装置中的温度下降，气体体积收缩，装置中的压强降低，选项错误； D、由图可知，c与稀硫酸反应速率与b相比较缓慢，最适宜用于实验室制取氢气，选项正确； 故选D。 二、填空题(本题包括5个小题，每空1分，共22分) 7. 环境保护、能源利用和新材料使用被人们广泛关注。 （1）目前，人们使用的燃料大多来自化石能源，如煤、石油和天然气等。化石能源属于___________能源(填“可再生”或“不可再生”)。 （2）国务院颁布《2024—2025年节能减碳行动方案》。生产、生活中有以下做法：①发展绿色公共交通；②开发太阳能、风能等能源；③植树造林；④发展火力发电。下列选项符合节能减碳的是___________(填序号)。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ （3）新能源汽车常使用含磷酸亚铁锂的锂电池为汽车提供动力，中显-3价，则Li元素的化合价为___________价。 【答案】（1）不可再生 （2）A （3）+1 【解析】 【小问1详解】 化石能源属于不可再生能源，故填不可再生。 【小问2详解】 ①发展绿色公共交通能够减少机动车尾气的排放量，能够减少二氧化碳的排放，选项正确； ②开发太阳能、风能等能源，能够减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，选项正确； ③植树造林，能够增强植物的光合作用，减少空气中二氧化碳的含量，选项增强； ④发展火力发电，消耗大量的煤，排放大量的二氧化碳，选项错误，故填A。 【小问3详解】 磷酸亚铁锂中，铁元素的化合价为+2价，磷酸根的化合价为-3价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则其中锂元素的化合价为+1价，故填+1价。 8. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 （1）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是___________。 （2）《吕氏春秋·别类篇》载有“金(铜)柔锡柔，合两柔则刚”，表明与铜、锡相比，青铜(铜锡合金)特性是___________。 （3）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是碳酸钙，“灰”指氧化钙，“烧石成灰”可用化学方程式表示为___________。该反应属于___________反应(填基本反应类型)。 【答案】（1）清除可燃物 （2）硬度大 （3） ①. ②. 分解反应 【解析】 【小问1详解】 “薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是清除可燃物； 【小问2详解】 与铜、锡相比，青铜(铜锡合金)的特性是硬度大； 【小问3详解】 “烧石成灰”是指碳酸钙在高温条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式：；一种物质反应生成多种物质的反应叫做分解反应，该反应属于分解反应。 9. 已知X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。 （1）若X与Y的组成元素完全相同，常温下，Z为气体单质，能供给呼吸，则X可能是___________(填化学式)。 （2）若固态Y叫做“干冰”，Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Y转化为Z的化学方程式为___________，Y、Z性质不同的原因是___________。 【答案】（1）H2O2 （2） ①. ②. 分子构成的不同 【解析】 【分析】（1）若X、Y的组成元素完全相同，Z为气体单质，能供给呼吸，所以Z是氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水和氧气可以相互转化，所以X是过氧化氢，Y是水，经过验证，推导正确； （2）若固态Y叫做“干冰”，Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，所以Z是一氧化碳，Y是二氧化碳，X会转化成一氧化碳、二氧化碳，所以X是碳或氧气，经过验证，推导正确； 【小问1详解】 若X、Y的组成元素完全相同，Z为气体单质，能供给呼吸，则X可能是过氧化氢，化学式为H2O2； 【小问2详解】 Y转化为Z的反应是碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为：； Y是二氧化碳，Z是一氧化碳，都是由分子构成，分子是保持物质化学性质的最小微粒， 它们化学性质不同的原因是分子的结构不同。 10. 气体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据如图装置回答问题。 （1）写出标号a的仪器名称___________。 （2）实验前，用下图所示方法检查装置气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如果装置的气密性良好，冷却后会出现的现象是___________(填字母序号)。 A. B. C. （3）若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的制取装置为___________(填字母)，反应的化学方程式是___________。收集氧气的实验完毕后，应进行的操作是___________。 （4）实验室选用C装置收集二氧化碳的原因是___________，用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为___________。 【答案】（1）锥形瓶 （2）B （3） ①. AE ②. ③. 先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯 （4） ①. 二氧化碳密度比空气大且能溶于水 ②. 【解析】 【小问1详解】 标号a的仪器名称是锥形瓶； 【小问2详解】 实验前，用图中所示方法检查装置气密性时，如果装置的气密性良好，冷却后会出现的现象是水回升到导管中并形成一段水柱，故选：B； 【小问3详解】 用高锰酸钾制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A，由于氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集，其中用排水法能收集到较纯净的氧气，即装置E，综上可知，用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的制取装置为AE； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 收集氧气的实验完毕后，应进行的操作是先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水进入热的试管底部，使试管炸裂； 【小问4详解】 实验室选用C装置通过向上排空气法收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空气大且能溶于水，用澄清石灰水检验二氧化碳的原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 11. 小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。 【作出猜想】 猜想1：； 猜想2：； 猜想3：。 【查阅资料】 1.铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。 2.铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬溶液。 【设计实验】 （1）小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。 实验 试管1 试管2 试管3 实验操作 实验现象 铁片表面产生气泡较慢，溶液变为___________。 铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色。 无明显现象 【结论解释】 （2）试管2中发生反应的化学方程式是___________。 （3）小聪得到结论是猜想___________正确。 （4）实验前用砂纸打磨金属片的目的是___________。 【拓展运用】 （5）请你设计完成下面的实验(“混合物”栏中括号内为杂质)。 混合物 除去杂质主要操作步骤 溶液() ___________ 【答案】（1）浅绿色 （2）Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑ （3） 1 （4）去除金属表面的杂质或氧化物，以便更好地进行化学反应 （5）用适量(或过量)无锈铁钉(或铁粉)加入溶液，过滤 【解析】 【小问1详解】 铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以溶液由无色变成浅绿色； 【小问2详解】 试管2中铬和稀硫酸反应生成硫酸铬和氢气，反应的化学方程式为：Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑； 【小问3详解】 试管1反应速率不如试管2快，说明铬的金属活动性比铁强，所以猜想1正确； 【小问4详解】 实验前用砂纸打磨金属片，是为了去除金属表面的杂质或氧化物，以便更好地进行化学反应； 【小问5详解】 铁的金属活动性强于铜，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，用适量(或过量)无锈铁钉(或铁粉)加入溶液，过滤，可除去溶液中的。 三、计算题(共6分) 12. 为测定某钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有16g钙片的烧杯中加入过量稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内混合物的总质量比反应前稀盐酸与钙片的总质量减少了4.4g。（钙片其他成分不与稀盐酸反应） （1）反应中生成二氧化碳的质量是____g。 （2）计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数。 【答案】（1）4.4 （2）解：设16g该品牌钙片中含碳酸钙的质量为 x。 x 10g 钙片中碳酸钙质量分数为： 答：该品牌钙片中碳酸钙的质量分数为 62.5%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应后烧杯内物质减少的质量为生成的二氧化碳的质量，即二氧化碳的质量为4.4g，故填：4.4； 小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$