2024年湖南省张家界市桑植县中考一模道德与法治试题

2024年湖南省张家界市桑植县中考一模道德与法治试题 1．（2024九下·桑植模拟）想植树没时间，或找不到植树地点，怎么办呢？“互联网+全民义务植树”来帮你！你可以参与正规网络平台上发布的相关公益活动，或通过网络捐款支持植树造林项目。之后根据实际完成的劳动量或捐款资金折算植树株数，就有专业工作人员“替”你种下真正的树。“互联网+全民义务植树”有利于( ) ①坚持自然恢复为主的方针 ②造林绿化，促进绿色发展 ③理解网络是把“双刃剑” ④激发人们爱绿植绿的热情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】坚持可持续发展的道路 【解析】【分析】A、错误。该选项中的“坚持自然恢复为主的方针”并未在题干中得到体现，题干主要强调的是“互联网+全民义务植树”的积极影响，而非自然恢复的策略，故A项与题意不符； B、错误。B选项包含了未在题干中体现的“坚持自然恢复为主的方针”（①），同时忽略了题干中明确提到的“激发人们爱绿植绿的热情”（④），因此B选项错误； C、正确。C选项准确地反映了题干中的两个核心点：“互联网+全民义务植树”有利于造林绿化，促进绿色发展（②），同时也能够激发人们爱绿植绿的热情（④），故C项正确； D、错误。D选项中的“理解网络是把‘双刃剑’”（③）与题干内容无直接关联，题干并未讨论网络的双重性质，而是强调了网络在推动全民义务植树方面的积极作用，因此D项错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查了绿色发展理念和互联网技术在环保活动中的应用。做这道题时，需要准确理解题干信息，将选项与题干内容进行一一对应分析，判断其是否符合题意。同时，还需要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。本题强调了互联网技术在推动环保活动、促进绿色发展方面的重要作用，以及如何通过创新方式激发公众的环保热情。 2．（2024九下·桑植模拟）漫画《大道理都懂，只是小情绪难控》告诉我们（　　） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪与个人的人生态度紧密相连 ③学会调控情绪做情绪的主人 ④要以乐观的态度保持积极情绪 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】情绪的调节 【解析】【分析】A、错误。该选项虽然提到了“人的情绪是复杂多样的”，但这一描述并未直接回应漫画《大道理都懂，只是小情绪难控》所要传达的核心信息，即学会调控情绪和保持积极情绪的重要性。因此，A选项虽然描述了情绪的一个特点，但并不符合本题的考查点； B、错误。B选项中的“情绪与个人的人生态度紧密相连”虽然是一个正确的观点，但它同样没有直接解答漫画所要强调的问题。漫画更多的是在呼吁我们要学会调控情绪，而不是强调情绪与人生态度的关系； C、错误。C选项包含了与题干主旨不符的“情绪与个人的人生态度紧密相连”这一点，且未涵盖到“学会调控情绪做情绪的主人”和“要以乐观的态度保持积极情绪”这两个漫画所要传达的关键信息，因此C选项错误； D、正确。D选项准确地捕捉到了漫画《大道理都懂，只是小情绪难控》所要传达的两个核心信息：一是我们要学会调控自己的情绪，做情绪的主人；二是我们要以乐观的态度保持积极情绪。这两个观点都与漫画的寓意相吻合。 故答案为：D。 【点评】本题考查了合理调控情绪的知识点。做这道题时，首先需要准确理解漫画的寓意，将其与给出的选项进行逐一比对。其次，要注意区分不同选项与题干主旨的关联度，避免被与题干无关或关联度不高的选项所干扰。此外，本题还考察了学生对情绪调控和积极情绪保持的重要性的认识，提醒我们在日常生活中要注重情绪管理，以乐观的态度面对生活。 3．（2024九下·桑植模拟）学校要召开运动会了，某中学某班同学们纷纷报名：“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”……同学们的表现体现了（　　） ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ②美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 ③民主制定集体规则，尊重每个人的意见和建议 ④从集体利益出发，积极承担对集体的责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】集体的力量；美好集体的特点；在共建集体中尽责 【解析】【分析】A、错误。该选项中的“集体的力量来源于每个人有着不同的角色”表述不准确，因为集体的力量主要来源于成员之间的共同目标和团结协作，而非仅仅因为每个人扮演着不同的角色。因此，A选项不符合题意； B、错误。B选项包含了不准确的①项，并且没有涵盖到材料中体现的“美好集体是善于合作的，大家能相互帮助”以及“从集体利益出发，积极承担对集体的责任”这两个关键点。因此，B选项错误； C、正确。C选项准确地反映了材料中的两个核心信息：一是美好集体是善于合作的，大家能够相互帮助；二是同学们能够从集体利益出发，积极承担对集体的责任。这与题目描述相符，因此C选项正确； D、错误。D选项中的“民主制定集体规则，尊重每个人的意见和建议”在材料中并未明确体现，且没有涵盖到“美好集体是善于合作的”这一关键点。因此，D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查了集体力量的来源、美好集体的特征以及共建中尽责的要求等知识点。做这道题时，需要认真阅读题目材料，理解其中所传达的信息，并将其与选项进行逐一比对。同时，要注意准确理解集体力量的真正来源以及美好集体的特征，避免被错误选项误导。此外，本题还强调了个人在集体中应该承担的责任和义务，提醒我们要从集体利益出发，积极为集体做出贡献。 4．（2024九下·桑植模拟）一支由居委会和中学生共同组成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区、向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（　　） ①能够影响他人，弘扬文明有礼的社会风尚 ②有助于服务、奉献社会，养成亲社会行为 ③有利于增强自我防范意识，保护好个人信息 ④有利于在社会课堂中不断成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【知识点】亲社会行为；增强自我保护的意识和能力 【解析】【分析】A、错误。虽然中学生参与社区反诈骗宣传活动确实是一种积极的社会行为，但题目中并未直接体现其对“弘扬文明有礼的社会风尚”的直接影响。此选项与题目主旨不完全吻合，故A选项错误； B、正确。中学生参与社区反诈骗宣传活动，既是对社会的一种服务和奉献，也是他们养成亲社会行为的重要途径。同时，这样的活动还有助于增强他们的自我防范意识，保护好自己的个人信息，并在社会实践中不断成长。这些都与B选项的描述相符，故B选项正确； C、错误。C选项虽然包含了增强自我防范意识和在社会中成长两个正确的点，但忽略了服务、奉献社会和养成亲社会行为的重要性，因此C选项错误； D、错误。D选项虽然提到了影响他人和服务社会两个方面，但“弘扬文明有礼的社会风尚”与题目主旨不完全对应，且忽略了增强自我防范意识和保护个人信息的重要性，故D选项错误。 故答案为：B。 【点评】本题考查了亲社会行为、自我保护能力等知识点。做这道题时，需要理解中学生参与社区反诈骗宣传活动的多重意义，包括其对个人成长、社会服务和防范能力的提升等方面的作用。同时，要注意区分不同选项与题目主旨的关联度，避免被与题目不直接相关的选项所误导。此外，本题也提醒我们在日常生活中要积极参与社会实践活动，培养自己的亲社会行为，为构建和谐社会贡献自己的力量。 5．（2024九下·桑植模拟）“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”我们用歌声致敬祖国，讴歌时代，诉说着对伟大祖国的热忱与依恋，抒发着身处伟大时代的骄傲与自豪，对此，我们可以体会到（　　） A．我们需要与人交往，萌发真挚的友情 B．情感丰富内心世界，影响我们的判断 C．品味爱国美好情感，促进精神的发展 D．体验消极负面情感，能丰富人生经历 【答案】C 【知识点】积极情感的作用和获得方式 【解析】【分析】A、错误。这个选项强调的是与人交往和真挚友情的重要性，但题目中主要描述的是对祖国的热爱和依恋，与人交往和友情无直接关联，因此A选项不符合题意； B、错误。这个选项指出情感丰富内心世界并影响判断，但题目中并未涉及情感如何影响判断的内容，而是强调了对祖国的热爱和由此产生的精神层面的积极影响，所以B选项也不符合题意； C、正确。这个选项准确地捕捉到了题目中的核心，即通过歌声表达对祖国的热爱和依恋，这种爱国的美好情感能够丰富我们的内心世界，促进我们精神的发展。因此，C选项符合题意； D、错误。这个选项提到的是消极负面情感，但题目中描述的是对祖国的热爱和依恋，这是一种积极正面的情感，与消极负面情感相悖，所以D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查的是对情感作用的理解和应用。做这道题时，需要首先明确题目描述的核心内容，即通过歌声表达对祖国的热爱和依恋。然后，根据这一核心内容，分析每个选项与题目描述的关联度。特别要注意区分积极情感和消极情感，以及它们对个体内心世界和精神发展的影响。通过对比和分析，可以得出C选项最符合题目描述的结论。此外，这道题也提醒我们在日常生活中要珍视并积极表达爱国情感，让这种美好情感成为我们精神发展的重要动力。 6．（2024九下·桑植模拟）下图是学校“心理信箱”收到的一封来信（节选）。对此，下列回复合适的是（　　） 过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀？ ①调整心态，相信自己一定能行 ③寻求帮助，让其他同学替你参赛 ②高度重视，宣讲活动关系到班级荣誉 ④正视压力，适度紧张会让你发挥更好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【知识点】情绪的调节；自信及其意义 【解析】【分析】分析来信内容，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，这是缺乏自信的表现，为此，应调整心态，相信自己一定能行。适度的紧张的情绪能应付突发事件，完成工作，过度的紧张情绪不利于提高工作的效率，因此，应正视压力， 适度紧张会让自己发挥更好，所以①④符合题意，正确。 ③错误，选项做法过于消极，没有进取心，不可取。 ②错误， 高度重视的思想态度会增加紧张感，不利于调控好自己的情绪。 故答案为：B。 【点评】本题考查对自信和情绪的调节的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。 7．（2024九下·桑植模拟）在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（　　） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】爱护身体 【解析】【分析】根据所学，爱护身体要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是增强未成年人安全防范意识， 提高未成年人自我保护能力，所以②④符合题意，正确。 ①错误，开展这些活动不能降低自然灾害发生频率。 ③不符合题意主旨，这些活动不属于业余生活，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式，要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命，关注并养护我们的精神。 8．（2024九下·桑植模拟）十年来，我国居民人均可支配收入从16510元增长至35128元；城镇新增就业年均1300万人以上；改造棚户区住房4200多万套，改造农村危房2400万户……这一组组数字印证了（　　） A．这十年是我国经济发展速度最快的时期 B．保障和改善民生是我国当前的中心工作 C．人民日益增长的美好生活需要已经实现 D．我国发展的根本目的就是增进民生福祉 【答案】D 【知识点】共同富裕；坚持共享发展成果的目的 【解析】【分析】A、错误。虽然我国居民人均可支配收入和就业等方面取得了显著增长，但并不能直接断定这十年是我国经济发展速度最快的时期，因为经济发展速度的衡量标准不仅仅是收入增长和就业增加，还需要考虑其他多方面的经济指标。因此，A选项的表述过于绝对，不符合实际情况； B、错误。我国当前的中心工作是经济建设，而非保障和改善民生。虽然保障和改善民生是国家发展的重要目标之一，但它并不是中心工作。因此，B选项的表述错误； C、错误。虽然我国居民的生活水平在不断提高，但人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾仍然存在，并未完全解决。因此，C选项的表述“已经实现”是不准确的； D、正确。题目中的一组组数字反映了我国居民收入增加、就业增长以及住房条件改善等民生方面的显著进步，这些都是我国发展成果惠及民生的具体体现。因此，D选项“我国发展的根本目的就是增进民生福祉”与题目描述相符，是正确的。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查对我国发展目的和民生改善的理解。做这道题时，需要仔细分析每个选项与题目描述的关联度，并结合我国经济发展的实际情况进行判断。同时，还需要注意区分中心工作和重要目标之间的区别，避免将两者混淆。此外，本题也提醒我们要关注国家发展成果在民生方面的具体体现，认识到我国发展的根本目的是为了增进民生福祉。 9．（2024九下·桑植模拟）学校打算从全校学生中选一名“校长小助理”参与校园管理，你认为选举的合理程序是（　　） ①公布阶段，宣布选举结果 ②启动阶段，宣传和发动 ③选举阶段，对候选人投票 ④推荐阶段，确定候选人 A．①→②→③→④ B．②→④→③→① C．③→④→①→② D．④→①→②→③ 【答案】B 【知识点】公民行使民主权利的方式 【解析】【分析】在全校学生中选一名“校长小助理”参与校园管理，首先是启动阶段，进行宣传和发动；然后是推荐阶段，确定候选人；其次是选举阶段，对候选人投票 ；最后是公布阶段，宣布选举结果，由以上分析可知，B说法正确。 A、C、D说法错误，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，主要考查学生的分析理解能力，民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 10．（2024九下·桑植模拟）从外观来看，“加拿大一枝黄花”颜色嫩黄，非常美丽。但是这种植物缺乏天敌制约，可以侵入各种生态环境，破坏当地生态平衡，降低物种多样性。在农田中生长，会导致庄稼出现弱苗、黄苗，营养不良，造成减产。这警示我们（　　） ①要把生物安全作为我国工作的中心 ②小小“一枝黄花”，我们不用害怕它 ③要坚持总体国家安全观，维护国家安全 ④增强维护国家安全的意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】国家安全的重要性；维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务 【解析】【分析】A、错误。经济建设才是我国当前工作的中心，而不是生物安全。因此，将生物安全作为我国工作的中心是不符合实际情况的，该选项错误； B、错误。虽然“加拿大一枝黄花”看似只是一种小花，但其对生态环境的破坏力不容小觑。我们不能因为其外观美丽或看似无害而忽视其潜在的威胁，因此该选项的说法“我们不用害怕它”是错误的； C、错误。此选项中的“要坚持总体国家安全观”是正确的，但“小小‘一枝黄花’，我们不用害怕它”这部分是错误的，因此整个选项的判断是错误的； D、正确。该选项准确地指出了“加拿大一枝黄花”对生态安全的威胁，并强调了我们要坚持总体国家安全观，增强维护国家安全的意识。这与题目中的描述和警示是一致的，因此该选项正确。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查了学生对国家安全及生物安全的认识和理解。做这道题时，需要注意区分我国的工作中心与需要关注的重点问题之间的区别，同时也要认识到生态安全是国家安全的重要组成部分。通过这道题，我们可以学习到如何从不同角度分析问题，并增强对国家安全及生物安全的认识和意识。同时，这也提醒我们在日常生活中要关注身边的生态环境问题，为保护我们的家园贡献自己的力量。 11．（2024九下·桑植模拟）2023年是共建“一带一路”倡议提出的第10年。10年来，共建“一带一路”的朋友圈越来越大，合作质量越来越高，发展前景越来越好，已成为当今世界范围最广、规模最大的国际合作平台。由此可见（　　） ①经济全球化发展趋势正在不断加强 ②中国已基本实现社会主义现代化 ③当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ④中国以务实的行动推动构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【知识点】经济全球化；构建人类命运共同体 【解析】【分析】A、错误。虽然A选项中的①和③都是正确的，但②项“中国已基本实现社会主义现代化”是错误的，因为我国尚未实现社会主义现代化，故A选项整体错误； B、错误。B选项同样包含了错误的②项，且未包含正确的④项，即中国以务实的行动推动构建人类命运共同体，因此B选项错误； C、正确。C选项中的①项正确指出了经济全球化发展趋势正在不断加强，③项准确描述了当今世界是开放、发展、紧密联系的世界，④项则强调了中国在推动构建人类命运共同体方面的积极作用，且未包含错误的②项，因此C选项正确； D、错误。D选项包含了错误的②项，且未包含正确的④项，因此D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题主要考查了经济全球化、构建人类命运共同体等知识点。做这道题时，需要准确理解共建“一带一路”倡议的意义和影响，以及我国在国际合作中的角色和贡献。同时，还需要注意区分不同选项中的正确和错误表述，特别是要关注我国社会主义现代化建设的进程和目标。此外，本题也提醒我们要关注国际形势的变化和发展趋势，增强对全球化和人类命运共同体的认识和理解。在做题时，要仔细审题，明确题目要求，避免被错误选项误导。 12．（2024九下·桑植模拟）习近平总书记指出，中国将继续积极参与全球治理体系变革和建设，为世界贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，让人类命运共同体建设的阳光普照世界！ 这表明中国（　　） ①是促进世界健康发展的重要力量 ②努力为完善全球治理贡献中国智慧 ③在国际事务中发挥着核心作用 ④把打造人类命运共同体放在发展的首位 A．②③ B．①④ C．①② D．②④ 【答案】C 【知识点】中国在国际社会中的担当；中国在国际中的影响 【解析】【分析】A、错误。虽然A选项中的②与材料内容相符，但③项“在国际事务中发挥着核心作用”表述错误，因为中国在国际事务中发挥着重要作用，但并未达到“核心”的程度，故A选项整体错误； B、错误。B选项包含了错误的③项，且未包含正确的①项，即中国是促进世界健康发展的重要力量，因此B选项错误； C、正确。C选项中的①项正确指出了中国在世界健康发展中的重要作用，②项则与材料内容高度吻合，强调了中国在完善全球治理方面的积极贡献，且未包含错误的选项，故C选项正确； D、错误。D选项包含了错误的④项，即“把打造人类命运共同体放在发展的首位”，这与我国发展的实际情况不符，我国把提升发展质量放在发展的首位，因此D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题主要考查了世界舞台上的中国这一知识点。做这道题时，需要准确理解材料内容，把握中国的国际地位和作用，以及中国在参与全球治理和推动构建人类命运共同体方面的积极贡献。同时，还需要注意区分不同选项中的正确和错误表述，特别是要关注中国在国际事务中的实际作用和贡献。此外，本题也提醒我们要关注国际形势的变化和发展趋势，增强对全球治理和人类命运共同体的认识和理解。在做题时，要仔细审题，明确题目要求，避免被错误选项误导。 13．（2024九下·桑植模拟）为提升学生、家长防溺水意识和自救自护能力，长沙市决定在全市范围内开展“防溺水宣传教育活动”。下列防溺水措施可取的有（　　） ①守护生命，不私自下河下塘洗澡 ②看见他人溺水，不假思索下水营救 ③与朋友三五成群结伴去游泳 ④学会游泳技巧，增强自我保护能力 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【知识点】爱护身体 【解析】【分析】A、错误。A选项中的①是正确的，强调了不私自下河下塘洗澡的重要性，但②项“看见他人溺水，不假思索下水营救”是错误的，因为这样做可能会危及自身的安全，正确的做法应该是在保证自身安全的前提下进行救援或寻求帮助。因此，A选项整体错误； B、错误。B选项包含了错误的②项，且未包含正确的④项，即学会游泳技巧，增强自我保护能力。因此，B选项错误； C、错误。C选项中的③项“与朋友三五成群结伴去游泳”是错误的，因为即使是结伴游泳也存在安全隐患，特别是如果缺乏必要的监护和安全措施。同时，C选项未包含正确的①项。因此，C选项错误； D、正确。D选项中的①项强调了不私自下河下塘洗澡的重要性，这是防止溺水事故的基本措施；④项则提出了学会游泳技巧，增强自我保护能力的建议，这也是提高个人防溺水能力的重要途径。因此，D选项正确。 故答案为：D。 【点评】本题考查了守护生命的相关知识，特别是关于防溺水的措施。做这道题时，需要准确理解每个选项的含义，并结合实际情况进行判断。同时，还需要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。此外，本题也提醒我们要关注未成年人的安全问题，特别是夏季溺水事故的高发期，要加强防溺水宣传和教育，提高人们的防溺水意识和自救自护能力。 14．（2024九下·桑植模拟）下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是（　　） ①友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是平等的、双向的 ②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③师者，所以传道受业解惑也——教师是人类文明的主要传承者之一 ④千里之行，始于足下——学习要从培养兴趣开始 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【知识点】孝亲敬长；尊重老师的原因 【解析】【分析】①错误，友直，友谅，友多闻，益矣，意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，这说明友谊的力量。 ②正确，孝悌也者，其为仁之本欤，这告诉我们要 孝顺父母，恭敬、顺从兄长，说明孝亲敬孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ③正确，师者，所以传道受业解惑也，这说明教师是人类文明的主要传承者之一 。 ④错误，千里之行，始于足下，比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。 故答案为：C。 【点评】本题考查对教师工作的特点，孝亲敬长的认识，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 15．（2024九下·桑植模拟）据说战国时期的思想家、教育家墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！ 因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（　　） ①与老师产生矛盾时，绝不退让 ②理解老师的良苦用心，反省自己 ③把注意力放在批评的内容和用意上 ④要学会正确对待老师的批评 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【知识点】师生交往 【解析】【分析】A、错误。A选项中的①“与老师产生矛盾时，绝不退让”是错误的态度，因为与老师产生矛盾时，我们应该积极沟通，寻求解决问题的方法，而不是采取绝不退让的态度。因此，A选项整体错误； B、错误。B选项包含了错误的①项，且未包含正确的④项，即要学会正确对待老师的批评。因此，B选项错误； C、错误。C选项同样包含了错误的①项，且虽然包含了正确的③项，但未能全面反映题干中故事的寓意，因为故事还强调了理解老师的良苦用心（②项）和正确对待老师的批评（④项）。因此，C选项错误； D、正确。D选项中的②项“理解老师的良苦用心，反省自己”准确地反映了故事中墨子对耕柱子的教育意图，即希望他能理解并接受老师的严格要求；③项“把注意力放在批评的内容和用意上”则是对待老师批评的正确态度；④项“要学会正确对待老师的批评”是对整个故事寓意的总结。因此，D选项正确。 故答案为：D。 【点评】本题考查了如何正确对待老师的批评这一知识点。做这道题时，需要准确理解题干中故事的寓意，并将其与选项进行比对。同时，还需要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。此外，本题也提醒我们在与老师相处时，要尊重老师、理解老师、接受老师的批评，并以此为契机改进自己的不足。同时，也要学会与老师积极沟通，建立和谐的师生关系。 16．（2024九下·桑植模拟）清朝诗人袁枚的《苔》，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一样自豪地绽开。这首孤独了300年的小诗最近被乡村教师梁俊和山里孩子们在中央电视台节目演绎后，一夜之间便火了。这首诗给你的启示是： ①要认识到生命的独特性 ②学会懂得欣赏接纳他人 ③要养成自信的生活态度 ④学会展现自己独特风采 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【知识点】敬畏生命；自信及其意义 【解析】【分析】A、错误。A选项包含了正确的①“要认识到生命的独特性”和③“要养成自信的生活态度”，但错误地包含了②“学会懂得欣赏接纳他人”，这在题目中的诗文中并未体现，因此A选项错误； B、错误。B选项中的②“学会懂得欣赏接纳他人”同样并未在诗文中体现，且虽然③“要养成自信的生活态度”是正确的，但由于②项的错误，使得B选项整体错误； C、正确。C选项中的①“要认识到生命的独特性”准确地反映了诗文中苔花虽小却也要绽放的独特生命力；③“要养成自信的生活态度”则与诗文中苔花自信绽放的精神相契合；④“学会展现自己独特风采”也符合诗文中苔花虽小却也要绽放、展现自己的风采的寓意。因此，C选项完全正确； D、错误。D选项错误地包含了并未在诗文中体现的②“学会懂得欣赏接纳他人”，因此D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查了学生对诗歌寓意的理解和分析能力，以及对实现人生价值、生命独特性、自信等知识点的理解和应用。做这道题时，需要准确理解诗歌的寓意，并将其与选项进行比对。同时，要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。此外，本题也提醒我们要认识到生命的独特性，培养自信的生活态度，并勇于展现自己的独特风采。在解题过程中，要特别注意题目中的关键信息，如“生命的独特性”、“自信的生活态度”等，这些都是解题的关键点。 17．（2024九下·桑植模拟）【崇德向善 见贤思齐】 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下面是三位同学的随笔日记： 小青：我的朋友兴致勃勃的和我讨论前一天晚上看过的电影，虽然我不感兴趣，但是依然认真耐心的倾听。 小莲：在学校的每一天，我都自觉做到着装整齐，礼貌用语，在公共场所保持安静，遇到老师主动问好。 小文：我和同学约好周日一起参加社区志愿者活动，虽然周日早上突然下起了雨，出行受阻，但是我依然坚持赴约。 结合上述随笔日记，谈谈我们应如何做一个讲道德的人？ 【答案】①做到尊敬、重视他人、用心倾听他人的心声，不打断他人说话； ②做到文明有礼，仪表整洁，用语文明，以礼待人； ③做到诚实守信，履行对他人的诺言，对自己的允诺负责。 【知识点】尊重他人；以礼待人；诚信 【解析】【分析】本题通过三位同学的随笔日记，要求我们探讨如何做一个讲道德的人。首先，小青的例子展示了尊重他人的重要性，即使对对方的话题不感兴趣，也应耐心倾听，不打断对方，这是对他人的基本尊重。其次，小莲的例子体现了文明有礼的素养，她注重个人仪表，使用礼貌用语，并在公共场所保持安静，这些都是文明有礼的具体表现。最后，小文的例子则强调了诚实守信的品质，她即使面对困难也坚持履行对同学的诺言，这种对自己允诺负责的态度是诚实守信的体现。因此，我们可以从尊重他人、文明有礼、诚实守信三个方面来回答如何做一个讲道德的人。 故答案为： ①做到尊敬、重视他人、用心倾听他人的心声，不打断他人说话； ②做到文明有礼，仪表整洁，用语文明，以礼待人； ③做到诚实守信，履行对他人的诺言，对自己的允诺负责。 【点评】本题主要考查了尊重他人、文明有礼、诚实守信等道德要求。通过三位同学的随笔日记，引导学生认识到在日常生活中如何做一个讲道德的人。尊重他人是人际交往的基石，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重；文明有礼是个人素养的体现，也是社会文明进步的标志；诚实守信则是做人的基本准则，是赢得他人信任和支持的重要前提。通过本题的学习，学生应能够认识到这些道德要求的重要性，并在日常生活中积极践行。同时，本题也提醒学生要注意观察生活，从身边的小事做起，不断提升自己的道德修养水平。 18．（2024九下·桑植模拟）【传承文化，汲取智慧】阅读材料，回答下列问题。 中国式现代化呈现出鲜明的中国特色，彰显了中华优秀传统文化的基因与底色，是对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的必然结果。中华优秀传统文化具有超越时代的永恒价值。 传统文化价值观 对中国式现代化的有益借鉴 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 　 天地与我并生，而万物与我为一 　 治国之道，富民为始 　 亲仁善邻，国之宝也 　 【答案】①中华文明历来在追求丰衣足食的同时重视人的精神生活，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。②人与自然是生命共同体，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，是生产发展、生活富裕、生态良好的现代化。③共同富裕自古以来就是中国人民的追求和理想，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是促进全体人民共同美好生活的现代化。④中华优秀传统文化蕴含着和平、发展、公正等全人类共同价值，中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 【知识点】中华文化 【解析】【分析】本题要求我们将中华优秀传统文化中的价值观与中国式现代化的特点相结合，进行深入的分析和阐述。首先，我们需要理解每个传统文化价值观的内涵，如“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”体现了物质文明与精神文明相协调的理念；“天地与我并生，而万物与我为一”则强调了人与自然的和谐共生；“治国之道，富民为始”反映了共同富裕的追求；“亲仁善邻，国之宝也”则体现了和平发展的外交政策。接着，我们将这些价值观与中国式现代化的具体实践相对照，分析它们如何在中国式现代化中得到体现和发展。这一过程不仅考察了我们对中华优秀传统文化和中国式现代化的理解，还培养了我们将理论知识与实际问题相结合的能力。 故答案为： ①中华文明历来在追求丰衣足食的同时重视人的精神生活，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。②人与自然是生命共同体，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，是生产发展、生活富裕、生态良好的现代化。③共同富裕自古以来就是中国人民的追求和理想，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是促进全体人民共同美好生活的现代化。④中华优秀传统文化蕴含着和平、发展、公正等全人类共同价值，中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 【点评】本题主要考查了中国式现代化与中华优秀传统文化的内在联系，通过引导学生分析传统文化价值观在中国式现代化中的体现，不仅考察了学生对知识点的掌握情况，还培养了学生的文化自觉和文化自信。同时，本题也提醒我们在学习和理解中国式现代化的过程中，要深入挖掘其背后的文化根基和价值追求，从而更好地把握其发展方向和本质特征。此外，本题还强调了将理论知识与实际问题相结合的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多实践，不断提升自己的综合素质和能力水平。 19．（2024九下·桑植模拟）【洞庭湖畔，玉宇无尘】阅读材料，回答下列问题。 2023年2月18日，以“大美洞庭，观鸟胜地”为主题的第十二届洞庭湖国际观鸟节活动在湖南岳阳开幕。洞庭湖是湖南优美生态环境的缩影，也是亚洲-澳大利亚迁徙路线上最为重要的候鸟越冬地。为保护洞庭湖候鸟，湖南严厉打击破坏候鸟资源的违法犯罪活动，有效维护了洞庭湖候鸟越冬栖息地安全，为我国乃至全球鸟类保护作出了重大贡献。习近平总书记曾亲赴洞庭湖考察，殷切嘱托“守护好一江碧水”，为洞庭湖保护与治理提供了根本遵循。 请运用所学知识为以上材料自拟标题，并从三个角度对上述材料进行分析评论。 【答案】《坚持绿色发展 建设美丽洞庭》/《大美洞庭 你我守护》等。 ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义的最大优势，党是最高领导力量。②建设生态文明，促进人与自然和谐发展，要 坚 持 保 护 环 境 的 基 本国 策，坚持绿色发展。③我国坚持依法治国的基本方略，要厉行法治，推进科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法。只有实行最严格生态环境保护制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。 【知识点】坚持可持续发展的道路 【解析】【分析】本题要求自拟标题并从三个角度对材料进行分析评论。首先，从标题的拟定来看，需要紧扣材料主题，即洞庭湖的保护与绿色发展，同时体现出政治性和道德法治的元素。接着，从分析评论的角度，我们可以从党的领导、生态文明建设和依法治国三个方面入手。党的领导方面，可以强调党在生态环境保护中的领导作用；生态文明建设方面，可以分析洞庭湖作为生态环境的重要组成部分，其保护对于促进人与自然和谐发展的意义；依法治国方面，可以指出湖南严厉打击破坏候鸟资源的违法犯罪活动体现了依法治国的精神，并强调只有实行最严格的生态环境保护制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。 故答案为： 《坚持绿色发展 建设美丽洞庭》/《大美洞庭 你我守护》等。 ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义的最大优势，党是最高领导力量。②建设生态文明，促进人与自然和谐发展，要 坚 持 保 护 环 境 的 基 本国 策，坚持绿色发展。③我国坚持依法治国的基本方略，要厉行法治，推进科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法。只有实行最严格生态环境保护制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。 【点评】本题考查了依法治国、坚持走绿色发展道路、坚持中国共产党的领导等知识点。通过本题的学习，我们需要认识到生态环境保护的重要性以及党在其中的领导作用。同时，我们也要意识到依法治国在生态环境保护中的关键作用，只有加强法治建设才能为生态文明建设提供有力保障。此外，本题还提醒我们在日常生活中要关注生态环境问题积极参与环保行动共同守护我们的美丽家园。 20．（2024九下·桑植模拟）【红色体验，培根铸魂】阅读材料，回答下列问题。 材料一： “有风景的思政课”是长沙市推动思政课特色发展的积极实践，近日，长沙市某中学学生在思政课教师带领下，来到湖南烈士公园上了一堂以探究“红色家书”为主要内容的“有风景的思政课”。同学们向烈士纪念塔敬献鲜花，表达对革命先烈的无限敬仰；分组查阅、了解、展示“红色家书”背后的故事；深情朗读写给烈士的书信，抒发建设强大祖国的豪情壮志 材料二 ：在永州市中小学特色思政课品牌“向日葵工程”与“理响永州·思政课”中，永州熠熠生辉的红色文化，以及爱国主义教育基地是重要载体。永州市红色资源丰富，国家级、省级爱国主义教育基地就有十多处，如李达故居、道县陈树湘烈士生平事迹陈列室、陶铸故居和纪念馆、蒋先云故居、小源会议旧址(含红六军司令部旧址)、江华故居等。大量的国家、省、市、县级红色教育基地，是同学们研学的好地方。 （1）请结合以上材料，分析开展“有风景的思政课”、举办“理响永州”对学生成长有何积极作用。 （2）根据材料并结合所学知识，请你任选一个红色教育基地，自拟标题，从目的、内容、要求等方面设计一份研学活动方案。(要求层次清晰，内容积极向上；字数控制在150个字以内) 【答案】（1）①有利于从小传承革命文化，弘扬革命精神。②有利于从小培养爱国主义精神，培育家国情怀。③有利于从小培养团队精神(或集体主义精神) 和责任感。 （2）研学活动方案： 活动主题：寻访红色印迹，传承红色精神。 活动目的：学习革命烈士事迹，增强爱国情感，弘扬民族精神，培养责任感和使命感。 活动内容：参观李达故居 活动要求：①注意人身安全和财产安全。上下车不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随意走动。在景区时留意自己的物品，贵重物品随身携带。 ②做到文明旅行。外出研学要行为举止文明，参观时不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。 ③听从指挥。学生务必听从研学指导老师和带队老师的支配，临时离队要向带队老师报告。 【知识点】中华民族精神 【解析】【分析】(1) 对于开展“有风景的思政课”和举办“理响永州”活动，其对学生成长的积极作用体现在多个方面。首先，这些活动通过让学生亲身体验红色文化，有利于他们从小传承革命文化，弘扬革命精神，增强对国家和民族的认同感和归属感。其次，通过了解革命先烈的英勇事迹和无私奉献，学生能够深刻感受到爱国主义精神的力量，从而培养起深厚的家国情怀。此外，这些活动往往需要团队合作和集体参与，这有助于培养学生的团队精神和集体主义精神，增强他们的责任感和使命感。 (2) 在设计研学活动方案时，我们首先要明确活动的主题和目的。以“寻访红色印迹，传承红色精神”为主题，旨在通过学习革命烈士的事迹，增强学生的爱国情感，弘扬民族精神，并培养他们的责任感和使命感。在内容方面，我们可以选择具有代表性的红色教育基地进行参观，如李达故居等。同时，为了确保活动的顺利进行，我们还需要提出明确的活动要求，包括注意人身和财产安全、做到文明旅行以及听从指挥等。 故答案为：(1) ①有利于从小传承革命文化，弘扬革命精神。②有利于从小培养爱国主义精神，培育家国情怀。③有利于从小培养团队精神(或集体主义精神) 和责任感。 (2) 研学活动方案： 活动主题：寻访红色印迹，传承红色精神。 活动目的：学习革命烈士事迹，增强爱国情感，弘扬民族精神，培养责任感和使命感。 活动内容：参观李达故居 活动要求：①注意人身安全和财产安全。上下车不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随意走动。在景区时留意自己的物品，贵重物品随身携带。 ②做到文明旅行。外出研学要行为举止文明，参观时不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。 ③听从指挥。学生务必听从研学指导老师和带队老师的支配，临时离队要向带队老师报告。 【点评】(1) 本题通过分析开展“有风景的思政课”和举办“理响永州”活动对学生成长的积极作用，主要考查了学生对弘扬中华文化、弘扬中华民族精神以及责任感等知识点的理解和应用。通过本题的学习，学生能够更加深刻地认识到红色文化的重要性和价值，增强对国家和民族的认同感和归属感，同时也有助于培养他们的爱国主义精神和集体主义精神。 (2) 本题通过设计研学活动方案的形式，考查了学生对红色教育基地的利用和研学活动的组织能力。在设计方案时，学生需要明确活动的主题和目的，选择合适的红色教育基地作为活动内容，并提出具体可行的活动要求。这一过程不仅锻炼了学生的实践能力和创新思维，也让他们在实践中更加深入地了解了红色文化和革命精神。同时，通过研学活动，学生还能够增强对国家和民族的认同感和自豪感，培养他们的责任感和使命感。 21．（2024九下·桑植模拟）【国家安全，国强民安】阅读材料，回答下列问题。 近年来，境外势力在香港、新疆、台湾、南海等问题上不断挑衅、制造摩擦……我国国际形势非常严峻，湖南省某中学思政课正在开展青少年国防意识调查，请你帮助完善调查报告。 调查主题 青少年国防意识调查报告 调查背景 近年来，威胁中国和平稳定的、损害中国国家利益的现象屡见不鲜，我们要居安思危、增强国防意识，维护国家安全。 调查目的 了解当今青少年对全球时事态势的看法，进一步培养青少年的国防意识。 调查内容 调查内容主要包括青少年对全球时事态势的认知、对国防建设的了解、对国防意识的把握。 调查问题 (部分) 您平常关注军事新闻和时事吗? 您认为学生为什么要接受国防教育? 您平时获取国防知识的主要途径? …… 调查现象 ①截至2021 年 1月 23日，在受调查青少年中，只有45.1%的青少年知道我国的法定全民国防教育日是哪天，完成问卷的男生占大多数，其中大多数为居住在城镇的青少年。②偶尔关注国防安全的同学占绝大多数，且多以电视节目及政府部门等开展的活动为主。③青少年比较关注国际国内的安全形势，并对比较重要的事件都有所了解，青少年对我国国防实力评价普遍较高。④对于参军服兵役，大部分人表示向往，这一点值得肯定。 调查分析 　 调查结论 (建议) 　 （1）请根据调查现象完善调查分析? （2）根据调查分析反映的现象，完成调查结论。 【答案】（1）①我国国防教育普及度不高，男生更加关注，城镇国防安全普及较高。②青少年了解国 防建设的途径比较单一。③青少年对我国国防实力予以较高评价，坚定国家自信。④大部分青少年树立了国防意识，愿意承担维护国家安全和利益的责任。 （2）①国家完善相关教育政策，重视国防教育，促进国防教育普及。②社会/社区加强宣传，组织多样化的国防教育教学实践活动。③学校创新教育方式，高度重视对青少年的国防教育。④青少年了解国防教育重要性，关心国家发展，加强维护国家安全意识。 【知识点】国家安全的重要性；维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务 【解析】【分析】(1)针对调查现象进行完善分析时，我们首先要关注到数据的具体表现。从数据中可以看出，国防教育的普及度确实存在不足，尤其是女生和农村地区的青少年在这方面更为薄弱。同时，青少年了解国防建设的途径较为单一，主要依赖于电视节目等传统媒体，这限制了他们获取国防知识的广度和深度。然而，值得欣慰的是，青少年对我国国防实力普遍持有高度评价，这体现了他们的国家自信和爱国情怀。此外，大部分青少年对参军服兵役表示向往，这进一步说明了他们愿意为国家安全贡献自己的力量，具备较强的国防意识。 (2)在形成调查结论时，我们需要结合调查分析反映的现象，提出针对性的建议。针对国防教育普及度不高的问题，我们建议国家完善相关教育政策，将国防教育纳入国民教育体系，确保每位学生都能接受到系统的国防教育。同时，社会和社区也应加强宣传，组织多样化的国防教育教学实践活动，丰富青少年的国防知识体验。学校作为教育的主阵地，更应创新教育方式，通过丰富多彩的教学活动激发学生对国防的兴趣和热爱。最后，我们还需要引导青少年认识到国防教育的重要性，让他们自觉关心国家发展，加强维护国家安全的意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 故答案为：(1) ①我国国防教育普及度不高，男生更加关注，城镇国防安全普及较高。②青少年了解国 防建设的途径比较单一。③青少年对我国国防实力予以较高评价，坚定国家自信。④大部分青少年树立了国防意识，愿意承担维护国家安全和利益的责任。 (2) ①国家完善相关教育政策，重视国防教育，促进国防教育普及。②社会/社区加强宣传，组织多样化的国防教育教学实践活动。③学校创新教育方式，高度重视对青少年的国防教育。④青少年了解国防教育重要性，关心国家发展，加强维护国家安全意识。 【点评】(1)本题通过青少年国防意识调查报告的形式，考查了学生对维护国家安全相关知识的理解和应用能力。通过数据分析，学生不仅能够认识到国防教育的重要性，还能发现当前存在的问题，如国防教育普及度不高、了解途径单一等。这有助于培养学生的国家意识和责任感，增强他们的国防观念和爱国情怀。 (2)本题在调查结论与建议部分，进一步考察了学生全面依法治国、维护国家安全等方面的知识。通过提出针对性的建议，如完善教育政策、加强社会宣传、创新学校教育方式等，学生能够更加深入地理解全面依法治国的内涵和要求，以及自己在维护国家安全方面的责任和使命。这有助于培养学生的法治观念和政治认同感，为他们的全面发展奠定坚实的基础。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年湖南省张家界市桑植县中考一模道德与法治试题 1．（2024九下·桑植模拟）想植树没时间，或找不到植树地点，怎么办呢？“互联网+全民义务植树”来帮你！你可以参与正规网络平台上发布的相关公益活动，或通过网络捐款支持植树造林项目。之后根据实际完成的劳动量或捐款资金折算植树株数，就有专业工作人员“替”你种下真正的树。“互联网+全民义务植树”有利于( ) ①坚持自然恢复为主的方针 ②造林绿化，促进绿色发展 ③理解网络是把“双刃剑” ④激发人们爱绿植绿的热情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2024九下·桑植模拟）漫画《大道理都懂，只是小情绪难控》告诉我们（　　） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪与个人的人生态度紧密相连 ③学会调控情绪做情绪的主人 ④要以乐观的态度保持积极情绪 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 3．（2024九下·桑植模拟）学校要召开运动会了，某中学某班同学们纷纷报名：“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米跑步”“我可以给大家看衣服、打扫卫生”……同学们的表现体现了（　　） ①集体的力量来源于每个人有着不同的角色 ②美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 ③民主制定集体规则，尊重每个人的意见和建议 ④从集体利益出发，积极承担对集体的责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2024九下·桑植模拟）一支由居委会和中学生共同组成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区、向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（　　） ①能够影响他人，弘扬文明有礼的社会风尚 ②有助于服务、奉献社会，养成亲社会行为 ③有利于增强自我防范意识，保护好个人信息 ④有利于在社会课堂中不断成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．（2024九下·桑植模拟）“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”我们用歌声致敬祖国，讴歌时代，诉说着对伟大祖国的热忱与依恋，抒发着身处伟大时代的骄傲与自豪，对此，我们可以体会到（　　） A．我们需要与人交往，萌发真挚的友情 B．情感丰富内心世界，影响我们的判断 C．品味爱国美好情感，促进精神的发展 D．体验消极负面情感，能丰富人生经历 6．（2024九下·桑植模拟）下图是学校“心理信箱”收到的一封来信（节选）。对此，下列回复合适的是（　　） 过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀？ ①调整心态，相信自己一定能行 ③寻求帮助，让其他同学替你参赛 ②高度重视，宣讲活动关系到班级荣誉 ④正视压力，适度紧张会让你发挥更好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．（2024九下·桑植模拟）在防灾减灾日当天，某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（　　） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④增强未成年人安全防范意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2024九下·桑植模拟）十年来，我国居民人均可支配收入从16510元增长至35128元；城镇新增就业年均1300万人以上；改造棚户区住房4200多万套，改造农村危房2400万户……这一组组数字印证了（　　） A．这十年是我国经济发展速度最快的时期 B．保障和改善民生是我国当前的中心工作 C．人民日益增长的美好生活需要已经实现 D．我国发展的根本目的就是增进民生福祉 9．（2024九下·桑植模拟）学校打算从全校学生中选一名“校长小助理”参与校园管理，你认为选举的合理程序是（　　） ①公布阶段，宣布选举结果 ②启动阶段，宣传和发动 ③选举阶段，对候选人投票 ④推荐阶段，确定候选人 A．①→②→③→④ B．②→④→③→① C．③→④→①→② D．④→①→②→③ 10．（2024九下·桑植模拟）从外观来看，“加拿大一枝黄花”颜色嫩黄，非常美丽。但是这种植物缺乏天敌制约，可以侵入各种生态环境，破坏当地生态平衡，降低物种多样性。在农田中生长，会导致庄稼出现弱苗、黄苗，营养不良，造成减产。这警示我们（　　） ①要把生物安全作为我国工作的中心 ②小小“一枝黄花”，我们不用害怕它 ③要坚持总体国家安全观，维护国家安全 ④增强维护国家安全的意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2024九下·桑植模拟）2023年是共建“一带一路”倡议提出的第10年。10年来，共建“一带一路”的朋友圈越来越大，合作质量越来越高，发展前景越来越好，已成为当今世界范围最广、规模最大的国际合作平台。由此可见（　　） ①经济全球化发展趋势正在不断加强 ②中国已基本实现社会主义现代化 ③当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ④中国以务实的行动推动构建人类命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．（2024九下·桑植模拟）习近平总书记指出，中国将继续积极参与全球治理体系变革和建设，为世界贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，让人类命运共同体建设的阳光普照世界！ 这表明中国（　　） ①是促进世界健康发展的重要力量 ②努力为完善全球治理贡献中国智慧 ③在国际事务中发挥着核心作用 ④把打造人类命运共同体放在发展的首位 A．②③ B．①④ C．①② D．②④ 13．（2024九下·桑植模拟）为提升学生、家长防溺水意识和自救自护能力，长沙市决定在全市范围内开展“防溺水宣传教育活动”。下列防溺水措施可取的有（　　） ①守护生命，不私自下河下塘洗澡 ②看见他人溺水，不假思索下水营救 ③与朋友三五成群结伴去游泳 ④学会游泳技巧，增强自我保护能力 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 14．（2024九下·桑植模拟）下列名言警句与其蕴涵的道理相符的是（　　） ①友直，友谅，友多闻，益矣——友谊是平等的、双向的 ②孝悌也者，其为仁之本欤——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ③师者，所以传道受业解惑也——教师是人类文明的主要传承者之一 ④千里之行，始于足下——学习要从培养兴趣开始 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．（2024九下·桑植模拟）据说战国时期的思想家、教育家墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢?”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢?”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！ 因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（　　） ①与老师产生矛盾时，绝不退让 ②理解老师的良苦用心，反省自己 ③把注意力放在批评的内容和用意上 ④要学会正确对待老师的批评 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 16．（2024九下·桑植模拟）清朝诗人袁枚的《苔》，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一样自豪地绽开。这首孤独了300年的小诗最近被乡村教师梁俊和山里孩子们在中央电视台节目演绎后，一夜之间便火了。这首诗给你的启示是： ①要认识到生命的独特性 ②学会懂得欣赏接纳他人 ③要养成自信的生活态度 ④学会展现自己独特风采 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 17．（2024九下·桑植模拟）【崇德向善 见贤思齐】 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下面是三位同学的随笔日记： 小青：我的朋友兴致勃勃的和我讨论前一天晚上看过的电影，虽然我不感兴趣，但是依然认真耐心的倾听。 小莲：在学校的每一天，我都自觉做到着装整齐，礼貌用语，在公共场所保持安静，遇到老师主动问好。 小文：我和同学约好周日一起参加社区志愿者活动，虽然周日早上突然下起了雨，出行受阻，但是我依然坚持赴约。 结合上述随笔日记，谈谈我们应如何做一个讲道德的人？ 18．（2024九下·桑植模拟）【传承文化，汲取智慧】阅读材料，回答下列问题。 中国式现代化呈现出鲜明的中国特色，彰显了中华优秀传统文化的基因与底色，是对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的必然结果。中华优秀传统文化具有超越时代的永恒价值。 传统文化价值观 对中国式现代化的有益借鉴 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 　 天地与我并生，而万物与我为一 　 治国之道，富民为始 　 亲仁善邻，国之宝也 　 19．（2024九下·桑植模拟）【洞庭湖畔，玉宇无尘】阅读材料，回答下列问题。 2023年2月18日，以“大美洞庭，观鸟胜地”为主题的第十二届洞庭湖国际观鸟节活动在湖南岳阳开幕。洞庭湖是湖南优美生态环境的缩影，也是亚洲-澳大利亚迁徙路线上最为重要的候鸟越冬地。为保护洞庭湖候鸟，湖南严厉打击破坏候鸟资源的违法犯罪活动，有效维护了洞庭湖候鸟越冬栖息地安全，为我国乃至全球鸟类保护作出了重大贡献。习近平总书记曾亲赴洞庭湖考察，殷切嘱托“守护好一江碧水”，为洞庭湖保护与治理提供了根本遵循。 请运用所学知识为以上材料自拟标题，并从三个角度对上述材料进行分析评论。 20．（2024九下·桑植模拟）【红色体验，培根铸魂】阅读材料，回答下列问题。 材料一： “有风景的思政课”是长沙市推动思政课特色发展的积极实践，近日，长沙市某中学学生在思政课教师带领下，来到湖南烈士公园上了一堂以探究“红色家书”为主要内容的“有风景的思政课”。同学们向烈士纪念塔敬献鲜花，表达对革命先烈的无限敬仰；分组查阅、了解、展示“红色家书”背后的故事；深情朗读写给烈士的书信，抒发建设强大祖国的豪情壮志 材料二 ：在永州市中小学特色思政课品牌“向日葵工程”与“理响永州·思政课”中，永州熠熠生辉的红色文化，以及爱国主义教育基地是重要载体。永州市红色资源丰富，国家级、省级爱国主义教育基地就有十多处，如李达故居、道县陈树湘烈士生平事迹陈列室、陶铸故居和纪念馆、蒋先云故居、小源会议旧址(含红六军司令部旧址)、江华故居等。大量的国家、省、市、县级红色教育基地，是同学们研学的好地方。 （1）请结合以上材料，分析开展“有风景的思政课”、举办“理响永州”对学生成长有何积极作用。 （2）根据材料并结合所学知识，请你任选一个红色教育基地，自拟标题，从目的、内容、要求等方面设计一份研学活动方案。(要求层次清晰，内容积极向上；字数控制在150个字以内) 21．（2024九下·桑植模拟）【国家安全，国强民安】阅读材料，回答下列问题。 近年来，境外势力在香港、新疆、台湾、南海等问题上不断挑衅、制造摩擦……我国国际形势非常严峻，湖南省某中学思政课正在开展青少年国防意识调查，请你帮助完善调查报告。 调查主题 青少年国防意识调查报告 调查背景 近年来，威胁中国和平稳定的、损害中国国家利益的现象屡见不鲜，我们要居安思危、增强国防意识，维护国家安全。 调查目的 了解当今青少年对全球时事态势的看法，进一步培养青少年的国防意识。 调查内容 调查内容主要包括青少年对全球时事态势的认知、对国防建设的了解、对国防意识的把握。 调查问题 (部分) 您平常关注军事新闻和时事吗? 您认为学生为什么要接受国防教育? 您平时获取国防知识的主要途径? …… 调查现象 ①截至2021 年 1月 23日，在受调查青少年中，只有45.1%的青少年知道我国的法定全民国防教育日是哪天，完成问卷的男生占大多数，其中大多数为居住在城镇的青少年。②偶尔关注国防安全的同学占绝大多数，且多以电视节目及政府部门等开展的活动为主。③青少年比较关注国际国内的安全形势，并对比较重要的事件都有所了解，青少年对我国国防实力评价普遍较高。④对于参军服兵役，大部分人表示向往，这一点值得肯定。 调查分析 　 调查结论 (建议) 　 （1）请根据调查现象完善调查分析? （2）根据调查分析反映的现象，完成调查结论。 答案解析部分 1．【答案】C 【知识点】坚持可持续发展的道路 【解析】【分析】A、错误。该选项中的“坚持自然恢复为主的方针”并未在题干中得到体现，题干主要强调的是“互联网+全民义务植树”的积极影响，而非自然恢复的策略，故A项与题意不符； B、错误。B选项包含了未在题干中体现的“坚持自然恢复为主的方针”（①），同时忽略了题干中明确提到的“激发人们爱绿植绿的热情”（④），因此B选项错误； C、正确。C选项准确地反映了题干中的两个核心点：“互联网+全民义务植树”有利于造林绿化，促进绿色发展（②），同时也能够激发人们爱绿植绿的热情（④），故C项正确； D、错误。D选项中的“理解网络是把‘双刃剑’”（③）与题干内容无直接关联，题干并未讨论网络的双重性质，而是强调了网络在推动全民义务植树方面的积极作用，因此D项错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查了绿色发展理念和互联网技术在环保活动中的应用。做这道题时，需要准确理解题干信息，将选项与题干内容进行一一对应分析，判断其是否符合题意。同时，还需要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。本题强调了互联网技术在推动环保活动、促进绿色发展方面的重要作用，以及如何通过创新方式激发公众的环保热情。 2．【答案】D 【知识点】情绪的调节 【解析】【分析】A、错误。该选项虽然提到了“人的情绪是复杂多样的”，但这一描述并未直接回应漫画《大道理都懂，只是小情绪难控》所要传达的核心信息，即学会调控情绪和保持积极情绪的重要性。因此，A选项虽然描述了情绪的一个特点，但并不符合本题的考查点； B、错误。B选项中的“情绪与个人的人生态度紧密相连”虽然是一个正确的观点，但它同样没有直接解答漫画所要强调的问题。漫画更多的是在呼吁我们要学会调控情绪，而不是强调情绪与人生态度的关系； C、错误。C选项包含了与题干主旨不符的“情绪与个人的人生态度紧密相连”这一点，且未涵盖到“学会调控情绪做情绪的主人”和“要以乐观的态度保持积极情绪”这两个漫画所要传达的关键信息，因此C选项错误； D、正确。D选项准确地捕捉到了漫画《大道理都懂，只是小情绪难控》所要传达的两个核心信息：一是我们要学会调控自己的情绪，做情绪的主人；二是我们要以乐观的态度保持积极情绪。这两个观点都与漫画的寓意相吻合。 故答案为：D。 【点评】本题考查了合理调控情绪的知识点。做这道题时，首先需要准确理解漫画的寓意，将其与给出的选项进行逐一比对。其次，要注意区分不同选项与题干主旨的关联度，避免被与题干无关或关联度不高的选项所干扰。此外，本题还考察了学生对情绪调控和积极情绪保持的重要性的认识，提醒我们在日常生活中要注重情绪管理，以乐观的态度面对生活。 3．【答案】C 【知识点】集体的力量；美好集体的特点；在共建集体中尽责 【解析】【分析】A、错误。该选项中的“集体的力量来源于每个人有着不同的角色”表述不准确，因为集体的力量主要来源于成员之间的共同目标和团结协作，而非仅仅因为每个人扮演着不同的角色。因此，A选项不符合题意； B、错误。B选项包含了不准确的①项，并且没有涵盖到材料中体现的“美好集体是善于合作的，大家能相互帮助”以及“从集体利益出发，积极承担对集体的责任”这两个关键点。因此，B选项错误； C、正确。C选项准确地反映了材料中的两个核心信息：一是美好集体是善于合作的，大家能够相互帮助；二是同学们能够从集体利益出发，积极承担对集体的责任。这与题目描述相符，因此C选项正确； D、错误。D选项中的“民主制定集体规则，尊重每个人的意见和建议”在材料中并未明确体现，且没有涵盖到“美好集体是善于合作的”这一关键点。因此，D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查了集体力量的来源、美好集体的特征以及共建中尽责的要求等知识点。做这道题时，需要认真阅读题目材料，理解其中所传达的信息，并将其与选项进行逐一比对。同时，要注意准确理解集体力量的真正来源以及美好集体的特征，避免被错误选项误导。此外，本题还强调了个人在集体中应该承担的责任和义务，提醒我们要从集体利益出发，积极为集体做出贡献。 4．【答案】B 【知识点】亲社会行为；增强自我保护的意识和能力 【解析】【分析】A、错误。虽然中学生参与社区反诈骗宣传活动确实是一种积极的社会行为，但题目中并未直接体现其对“弘扬文明有礼的社会风尚”的直接影响。此选项与题目主旨不完全吻合，故A选项错误； B、正确。中学生参与社区反诈骗宣传活动，既是对社会的一种服务和奉献，也是他们养成亲社会行为的重要途径。同时，这样的活动还有助于增强他们的自我防范意识，保护好自己的个人信息，并在社会实践中不断成长。这些都与B选项的描述相符，故B选项正确； C、错误。C选项虽然包含了增强自我防范意识和在社会中成长两个正确的点，但忽略了服务、奉献社会和养成亲社会行为的重要性，因此C选项错误； D、错误。D选项虽然提到了影响他人和服务社会两个方面，但“弘扬文明有礼的社会风尚”与题目主旨不完全对应，且忽略了增强自我防范意识和保护个人信息的重要性，故D选项错误。 故答案为：B。 【点评】本题考查了亲社会行为、自我保护能力等知识点。做这道题时，需要理解中学生参与社区反诈骗宣传活动的多重意义，包括其对个人成长、社会服务和防范能力的提升等方面的作用。同时，要注意区分不同选项与题目主旨的关联度，避免被与题目不直接相关的选项所误导。此外，本题也提醒我们在日常生活中要积极参与社会实践活动，培养自己的亲社会行为，为构建和谐社会贡献自己的力量。 5．【答案】C 【知识点】积极情感的作用和获得方式 【解析】【分析】A、错误。这个选项强调的是与人交往和真挚友情的重要性，但题目中主要描述的是对祖国的热爱和依恋，与人交往和友情无直接关联，因此A选项不符合题意； B、错误。这个选项指出情感丰富内心世界并影响判断，但题目中并未涉及情感如何影响判断的内容，而是强调了对祖国的热爱和由此产生的精神层面的积极影响，所以B选项也不符合题意； C、正确。这个选项准确地捕捉到了题目中的核心，即通过歌声表达对祖国的热爱和依恋，这种爱国的美好情感能够丰富我们的内心世界，促进我们精神的发展。因此，C选项符合题意； D、错误。这个选项提到的是消极负面情感，但题目中描述的是对祖国的热爱和依恋，这是一种积极正面的情感，与消极负面情感相悖，所以D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查的是对情感作用的理解和应用。做这道题时，需要首先明确题目描述的核心内容，即通过歌声表达对祖国的热爱和依恋。然后，根据这一核心内容，分析每个选项与题目描述的关联度。特别要注意区分积极情感和消极情感，以及它们对个体内心世界和精神发展的影响。通过对比和分析，可以得出C选项最符合题目描述的结论。此外，这道题也提醒我们在日常生活中要珍视并积极表达爱国情感，让这种美好情感成为我们精神发展的重要动力。 6．【答案】B 【知识点】情绪的调节；自信及其意义 【解析】【分析】分析来信内容，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，这是缺乏自信的表现，为此，应调整心态，相信自己一定能行。适度的紧张的情绪能应付突发事件，完成工作，过度的紧张情绪不利于提高工作的效率，因此，应正视压力， 适度紧张会让自己发挥更好，所以①④符合题意，正确。 ③错误，选项做法过于消极，没有进取心，不可取。 ②错误， 高度重视的思想态度会增加紧张感，不利于调控好自己的情绪。 故答案为：B。 【点评】本题考查对自信和情绪的调节的认识，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。 7．【答案】C 【知识点】爱护身体 【解析】【分析】根据所学，爱护身体要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。某初中学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是增强未成年人安全防范意识， 提高未成年人自我保护能力，所以②④符合题意，正确。 ①错误，开展这些活动不能降低自然灾害发生频率。 ③不符合题意主旨，这些活动不属于业余生活，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对爱护身体的认识，守护生命首先要关注自己的身体， 关心身体的状况，养成健康的生活方式，要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命，关注并养护我们的精神。 8．【答案】D 【知识点】共同富裕；坚持共享发展成果的目的 【解析】【分析】A、错误。虽然我国居民人均可支配收入和就业等方面取得了显著增长，但并不能直接断定这十年是我国经济发展速度最快的时期，因为经济发展速度的衡量标准不仅仅是收入增长和就业增加，还需要考虑其他多方面的经济指标。因此，A选项的表述过于绝对，不符合实际情况； B、错误。我国当前的中心工作是经济建设，而非保障和改善民生。虽然保障和改善民生是国家发展的重要目标之一，但它并不是中心工作。因此，B选项的表述错误； C、错误。虽然我国居民的生活水平在不断提高，但人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾仍然存在，并未完全解决。因此，C选项的表述“已经实现”是不准确的； D、正确。题目中的一组组数字反映了我国居民收入增加、就业增长以及住房条件改善等民生方面的显著进步，这些都是我国发展成果惠及民生的具体体现。因此，D选项“我国发展的根本目的就是增进民生福祉”与题目描述相符，是正确的。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查对我国发展目的和民生改善的理解。做这道题时，需要仔细分析每个选项与题目描述的关联度，并结合我国经济发展的实际情况进行判断。同时，还需要注意区分中心工作和重要目标之间的区别，避免将两者混淆。此外，本题也提醒我们要关注国家发展成果在民生方面的具体体现，认识到我国发展的根本目的是为了增进民生福祉。 9．【答案】B 【知识点】公民行使民主权利的方式 【解析】【分析】在全校学生中选一名“校长小助理”参与校园管理，首先是启动阶段，进行宣传和发动；然后是推荐阶段，确定候选人；其次是选举阶段，对候选人投票 ；最后是公布阶段，宣布选举结果，由以上分析可知，B说法正确。 A、C、D说法错误，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，主要考查学生的分析理解能力，民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 10．【答案】D 【知识点】国家安全的重要性；维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务 【解析】【分析】A、错误。经济建设才是我国当前工作的中心，而不是生物安全。因此，将生物安全作为我国工作的中心是不符合实际情况的，该选项错误； B、错误。虽然“加拿大一枝黄花”看似只是一种小花，但其对生态环境的破坏力不容小觑。我们不能因为其外观美丽或看似无害而忽视其潜在的威胁，因此该选项的说法“我们不用害怕它”是错误的； C、错误。此选项中的“要坚持总体国家安全观”是正确的，但“小小‘一枝黄花’，我们不用害怕它”这部分是错误的，因此整个选项的判断是错误的； D、正确。该选项准确地指出了“加拿大一枝黄花”对生态安全的威胁，并强调了我们要坚持总体国家安全观，增强维护国家安全的意识。这与题目中的描述和警示是一致的，因此该选项正确。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查了学生对国家安全及生物安全的认识和理解。做这道题时，需要注意区分我国的工作中心与需要关注的重点问题之间的区别，同时也要认识到生态安全是国家安全的重要组成部分。通过这道题，我们可以学习到如何从不同角度分析问题，并增强对国家安全及生物安全的认识和意识。同时，这也提醒我们在日常生活中要关注身边的生态环境问题，为保护我们的家园贡献自己的力量。 11．【答案】C 【知识点】经济全球化；构建人类命运共同体 【解析】【分析】A、错误。虽然A选项中的①和③都是正确的，但②项“中国已基本实现社会主义现代化”是错误的，因为我国尚未实现社会主义现代化，故A选项整体错误； B、错误。B选项同样包含了错误的②项，且未包含正确的④项，即中国以务实的行动推动构建人类命运共同体，因此B选项错误； C、正确。C选项中的①项正确指出了经济全球化发展趋势正在不断加强，③项准确描述了当今世界是开放、发展、紧密联系的世界，④项则强调了中国在推动构建人类命运共同体方面的积极作用，且未包含错误的②项，因此C选项正确； D、错误。D选项包含了错误的②项，且未包含正确的④项，因此D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题主要考查了经济全球化、构建人类命运共同体等知识点。做这道题时，需要准确理解共建“一带一路”倡议的意义和影响，以及我国在国际合作中的角色和贡献。同时，还需要注意区分不同选项中的正确和错误表述，特别是要关注我国社会主义现代化建设的进程和目标。此外，本题也提醒我们要关注国际形势的变化和发展趋势，增强对全球化和人类命运共同体的认识和理解。在做题时，要仔细审题，明确题目要求，避免被错误选项误导。 12．【答案】C 【知识点】中国在国际社会中的担当；中国在国际中的影响 【解析】【分析】A、错误。虽然A选项中的②与材料内容相符，但③项“在国际事务中发挥着核心作用”表述错误，因为中国在国际事务中发挥着重要作用，但并未达到“核心”的程度，故A选项整体错误； B、错误。B选项包含了错误的③项，且未包含正确的①项，即中国是促进世界健康发展的重要力量，因此B选项错误； C、正确。C选项中的①项正确指出了中国在世界健康发展中的重要作用，②项则与材料内容高度吻合，强调了中国在完善全球治理方面的积极贡献，且未包含错误的选项，故C选项正确； D、错误。D选项包含了错误的④项，即“把打造人类命运共同体放在发展的首位”，这与我国发展的实际情况不符，我国把提升发展质量放在发展的首位，因此D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题主要考查了世界舞台上的中国这一知识点。做这道题时，需要准确理解材料内容，把握中国的国际地位和作用，以及中国在参与全球治理和推动构建人类命运共同体方面的积极贡献。同时，还需要注意区分不同选项中的正确和错误表述，特别是要关注中国在国际事务中的实际作用和贡献。此外，本题也提醒我们要关注国际形势的变化和发展趋势，增强对全球治理和人类命运共同体的认识和理解。在做题时，要仔细审题，明确题目要求，避免被错误选项误导。 13．【答案】D 【知识点】爱护身体 【解析】【分析】A、错误。A选项中的①是正确的，强调了不私自下河下塘洗澡的重要性，但②项“看见他人溺水，不假思索下水营救”是错误的，因为这样做可能会危及自身的安全，正确的做法应该是在保证自身安全的前提下进行救援或寻求帮助。因此，A选项整体错误； B、错误。B选项包含了错误的②项，且未包含正确的④项，即学会游泳技巧，增强自我保护能力。因此，B选项错误； C、错误。C选项中的③项“与朋友三五成群结伴去游泳”是错误的，因为即使是结伴游泳也存在安全隐患，特别是如果缺乏必要的监护和安全措施。同时，C选项未包含正确的①项。因此，C选项错误； D、正确。D选项中的①项强调了不私自下河下塘洗澡的重要性，这是防止溺水事故的基本措施；④项则提出了学会游泳技巧，增强自我保护能力的建议，这也是提高个人防溺水能力的重要途径。因此，D选项正确。 故答案为：D。 【点评】本题考查了守护生命的相关知识，特别是关于防溺水的措施。做这道题时，需要准确理解每个选项的含义，并结合实际情况进行判断。同时，还需要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。此外，本题也提醒我们要关注未成年人的安全问题，特别是夏季溺水事故的高发期，要加强防溺水宣传和教育，提高人们的防溺水意识和自救自护能力。 14．【答案】C 【知识点】孝亲敬长；尊重老师的原因 【解析】【分析】①错误，友直，友谅，友多闻，益矣，意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，这说明友谊的力量。 ②正确，孝悌也者，其为仁之本欤，这告诉我们要 孝顺父母，恭敬、顺从兄长，说明孝亲敬孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ③正确，师者，所以传道受业解惑也，这说明教师是人类文明的主要传承者之一 。 ④错误，千里之行，始于足下，比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。 故答案为：C。 【点评】本题考查对教师工作的特点，孝亲敬长的认识，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 15．【答案】D 【知识点】师生交往 【解析】【分析】A、错误。A选项中的①“与老师产生矛盾时，绝不退让”是错误的态度，因为与老师产生矛盾时，我们应该积极沟通，寻求解决问题的方法，而不是采取绝不退让的态度。因此，A选项整体错误； B、错误。B选项包含了错误的①项，且未包含正确的④项，即要学会正确对待老师的批评。因此，B选项错误； C、错误。C选项同样包含了错误的①项，且虽然包含了正确的③项，但未能全面反映题干中故事的寓意，因为故事还强调了理解老师的良苦用心（②项）和正确对待老师的批评（④项）。因此，C选项错误； D、正确。D选项中的②项“理解老师的良苦用心，反省自己”准确地反映了故事中墨子对耕柱子的教育意图，即希望他能理解并接受老师的严格要求；③项“把注意力放在批评的内容和用意上”则是对待老师批评的正确态度；④项“要学会正确对待老师的批评”是对整个故事寓意的总结。因此，D选项正确。 故答案为：D。 【点评】本题考查了如何正确对待老师的批评这一知识点。做这道题时，需要准确理解题干中故事的寓意，并将其与选项进行比对。同时，还需要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。此外，本题也提醒我们在与老师相处时，要尊重老师、理解老师、接受老师的批评，并以此为契机改进自己的不足。同时，也要学会与老师积极沟通，建立和谐的师生关系。 16．【答案】C 【知识点】敬畏生命；自信及其意义 【解析】【分析】A、错误。A选项包含了正确的①“要认识到生命的独特性”和③“要养成自信的生活态度”，但错误地包含了②“学会懂得欣赏接纳他人”，这在题目中的诗文中并未体现，因此A选项错误； B、错误。B选项中的②“学会懂得欣赏接纳他人”同样并未在诗文中体现，且虽然③“要养成自信的生活态度”是正确的，但由于②项的错误，使得B选项整体错误； C、正确。C选项中的①“要认识到生命的独特性”准确地反映了诗文中苔花虽小却也要绽放的独特生命力；③“要养成自信的生活态度”则与诗文中苔花自信绽放的精神相契合；④“学会展现自己独特风采”也符合诗文中苔花虽小却也要绽放、展现自己的风采的寓意。因此，C选项完全正确； D、错误。D选项错误地包含了并未在诗文中体现的②“学会懂得欣赏接纳他人”，因此D选项错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查了学生对诗歌寓意的理解和分析能力，以及对实现人生价值、生命独特性、自信等知识点的理解和应用。做这道题时，需要准确理解诗歌的寓意，并将其与选项进行比对。同时，要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。此外，本题也提醒我们要认识到生命的独特性，培养自信的生活态度，并勇于展现自己的独特风采。在解题过程中，要特别注意题目中的关键信息，如“生命的独特性”、“自信的生活态度”等，这些都是解题的关键点。 17．【答案】①做到尊敬、重视他人、用心倾听他人的心声，不打断他人说话； ②做到文明有礼，仪表整洁，用语文明，以礼待人； ③做到诚实守信，履行对他人的诺言，对自己的允诺负责。 【知识点】尊重他人；以礼待人；诚信 【解析】【分析】本题通过三位同学的随笔日记，要求我们探讨如何做一个讲道德的人。首先，小青的例子展示了尊重他人的重要性，即使对对方的话题不感兴趣，也应耐心倾听，不打断对方，这是对他人的基本尊重。其次，小莲的例子体现了文明有礼的素养，她注重个人仪表，使用礼貌用语，并在公共场所保持安静，这些都是文明有礼的具体表现。最后，小文的例子则强调了诚实守信的品质，她即使面对困难也坚持履行对同学的诺言，这种对自己允诺负责的态度是诚实守信的体现。因此，我们可以从尊重他人、文明有礼、诚实守信三个方面来回答如何做一个讲道德的人。 故答案为： ①做到尊敬、重视他人、用心倾听他人的心声，不打断他人说话； ②做到文明有礼，仪表整洁，用语文明，以礼待人； ③做到诚实守信，履行对他人的诺言，对自己的允诺负责。 【点评】本题主要考查了尊重他人、文明有礼、诚实守信等道德要求。通过三位同学的随笔日记，引导学生认识到在日常生活中如何做一个讲道德的人。尊重他人是人际交往的基石，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重；文明有礼是个人素养的体现，也是社会文明进步的标志；诚实守信则是做人的基本准则，是赢得他人信任和支持的重要前提。通过本题的学习，学生应能够认识到这些道德要求的重要性，并在日常生活中积极践行。同时，本题也提醒学生要注意观察生活，从身边的小事做起，不断提升自己的道德修养水平。 18．【答案】①中华文明历来在追求丰衣足食的同时重视人的精神生活，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。②人与自然是生命共同体，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，是生产发展、生活富裕、生态良好的现代化。③共同富裕自古以来就是中国人民的追求和理想，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是促进全体人民共同美好生活的现代化。④中华优秀传统文化蕴含着和平、发展、公正等全人类共同价值，中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 【知识点】中华文化 【解析】【分析】本题要求我们将中华优秀传统文化中的价值观与中国式现代化的特点相结合，进行深入的分析和阐述。首先，我们需要理解每个传统文化价值观的内涵，如“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”体现了物质文明与精神文明相协调的理念；“天地与我并生，而万物与我为一”则强调了人与自然的和谐共生；“治国之道，富民为始”反映了共同富裕的追求；“亲仁善邻，国之宝也”则体现了和平发展的外交政策。接着，我们将这些价值观与中国式现代化的具体实践相对照，分析它们如何在中国式现代化中得到体现和发展。这一过程不仅考察了我们对中华优秀传统文化和中国式现代化的理解，还培养了我们将理论知识与实际问题相结合的能力。 故答案为： ①中华文明历来在追求丰衣足食的同时重视人的精神生活，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。②人与自然是生命共同体，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，是生产发展、生活富裕、生态良好的现代化。③共同富裕自古以来就是中国人民的追求和理想，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，是促进全体人民共同美好生活的现代化。④中华优秀传统文化蕴含着和平、发展、公正等全人类共同价值，中国式现代化是走和平发展道路的现代化。 【点评】本题主要考查了中国式现代化与中华优秀传统文化的内在联系，通过引导学生分析传统文化价值观在中国式现代化中的体现，不仅考察了学生对知识点的掌握情况，还培养了学生的文化自觉和文化自信。同时，本题也提醒我们在学习和理解中国式现代化的过程中，要深入挖掘其背后的文化根基和价值追求，从而更好地把握其发展方向和本质特征。此外，本题还强调了将理论知识与实际问题相结合的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多实践，不断提升自己的综合素质和能力水平。 19．【答案】《坚持绿色发展 建设美丽洞庭》/《大美洞庭 你我守护》等。 ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义的最大优势，党是最高领导力量。②建设生态文明，促进人与自然和谐发展，要 坚 持 保 护 环 境 的 基 本国 策，坚持绿色发展。③我国坚持依法治国的基本方略，要厉行法治，推进科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法。只有实行最严格生态环境保护制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。 【知识点】坚持可持续发展的道路 【解析】【分析】本题要求自拟标题并从三个角度对材料进行分析评论。首先，从标题的拟定来看，需要紧扣材料主题，即洞庭湖的保护与绿色发展，同时体现出政治性和道德法治的元素。接着，从分析评论的角度，我们可以从党的领导、生态文明建设和依法治国三个方面入手。党的领导方面，可以强调党在生态环境保护中的领导作用；生态文明建设方面，可以分析洞庭湖作为生态环境的重要组成部分，其保护对于促进人与自然和谐发展的意义；依法治国方面，可以指出湖南严厉打击破坏候鸟资源的违法犯罪活动体现了依法治国的精神，并强调只有实行最严格的生态环境保护制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。 故答案为： 《坚持绿色发展 建设美丽洞庭》/《大美洞庭 你我守护》等。 ①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义的最大优势，党是最高领导力量。②建设生态文明，促进人与自然和谐发展，要 坚 持 保 护 环 境 的 基 本国 策，坚持绿色发展。③我国坚持依法治国的基本方略，要厉行法治，推进科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法。只有实行最严格生态环境保护制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。 【点评】本题考查了依法治国、坚持走绿色发展道路、坚持中国共产党的领导等知识点。通过本题的学习，我们需要认识到生态环境保护的重要性以及党在其中的领导作用。同时，我们也要意识到依法治国在生态环境保护中的关键作用，只有加强法治建设才能为生态文明建设提供有力保障。此外，本题还提醒我们在日常生活中要关注生态环境问题积极参与环保行动共同守护我们的美丽家园。 20．【答案】（1）①有利于从小传承革命文化，弘扬革命精神。②有利于从小培养爱国主义精神，培育家国情怀。③有利于从小培养团队精神(或集体主义精神) 和责任感。 （2）研学活动方案： 活动主题：寻访红色印迹，传承红色精神。 活动目的：学习革命烈士事迹，增强爱国情感，弘扬民族精神，培养责任感和使命感。 活动内容：参观李达故居 活动要求：①注意人身安全和财产安全。上下车不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随意走动。在景区时留意自己的物品，贵重物品随身携带。 ②做到文明旅行。外出研学要行为举止文明，参观时不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。 ③听从指挥。学生务必听从研学指导老师和带队老师的支配，临时离队要向带队老师报告。 【知识点】中华民族精神 【解析】【分析】(1) 对于开展“有风景的思政课”和举办“理响永州”活动，其对学生成长的积极作用体现在多个方面。首先，这些活动通过让学生亲身体验红色文化，有利于他们从小传承革命文化，弘扬革命精神，增强对国家和民族的认同感和归属感。其次，通过了解革命先烈的英勇事迹和无私奉献，学生能够深刻感受到爱国主义精神的力量，从而培养起深厚的家国情怀。此外，这些活动往往需要团队合作和集体参与，这有助于培养学生的团队精神和集体主义精神，增强他们的责任感和使命感。 (2) 在设计研学活动方案时，我们首先要明确活动的主题和目的。以“寻访红色印迹，传承红色精神”为主题，旨在通过学习革命烈士的事迹，增强学生的爱国情感，弘扬民族精神，并培养他们的责任感和使命感。在内容方面，我们可以选择具有代表性的红色教育基地进行参观，如李达故居等。同时，为了确保活动的顺利进行，我们还需要提出明确的活动要求，包括注意人身和财产安全、做到文明旅行以及听从指挥等。 故答案为：(1) ①有利于从小传承革命文化，弘扬革命精神。②有利于从小培养爱国主义精神，培育家国情怀。③有利于从小培养团队精神(或集体主义精神) 和责任感。 (2) 研学活动方案： 活动主题：寻访红色印迹，传承红色精神。 活动目的：学习革命烈士事迹，增强爱国情感，弘扬民族精神，培养责任感和使命感。 活动内容：参观李达故居 活动要求：①注意人身安全和财产安全。上下车不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随意走动。在景区时留意自己的物品，贵重物品随身携带。 ②做到文明旅行。外出研学要行为举止文明，参观时不得大声喧哗，认真听讲解员的讲解。 ③听从指挥。学生务必听从研学指导老师和带队老师的支配，临时离队要向带队老师报告。 【点评】(1) 本题通过分析开展“有风景的思政课”和举办“理响永州”活动对学生成长的积极作用，主要考查了学生对弘扬中华文化、弘扬中华民族精神以及责任感等知识点的理解和应用。通过本题的学习，学生能够更加深刻地认识到红色文化的重要性和价值，增强对国家和民族的认同感和归属感，同时也有助于培养他们的爱国主义精神和集体主义精神。 (2) 本题通过设计研学活动方案的形式，考查了学生对红色教育基地的利用和研学活动的组织能力。在设计方案时，学生需要明确活动的主题和目的，选择合适的红色教育基地作为活动内容，并提出具体可行的活动要求。这一过程不仅锻炼了学生的实践能力和创新思维，也让他们在实践中更加深入地了解了红色文化和革命精神。同时，通过研学活动，学生还能够增强对国家和民族的认同感和自豪感，培养他们的责任感和使命感。 21．【答案】（1）①我国国防教育普及度不高，男生更加关注，城镇国防安全普及较高。②青少年了解国 防建设的途径比较单一。③青少年对我国国防实力予以较高评价，坚定国家自信。④大部分青少年树立了国防意识，愿意承担维护国家安全和利益的责任。 （2）①国家完善相关教育政策，重视国防教育，促进国防教育普及。②社会/社区加强宣传，组织多样化的国防教育教学实践活动。③学校创新教育方式，高度重视对青少年的国防教育。④青少年了解国防教育重要性，关心国家发展，加强维护国家安全意识。 【知识点】国家安全的重要性；维护国家安全的主角；履行维护国家安全的法律义务 【解析】【分析】(1)针对调查现象进行完善分析时，我们首先要关注到数据的具体表现。从数据中可以看出，国防教育的普及度确实存在不足，尤其是女生和农村地区的青少年在这方面更为薄弱。同时，青少年了解国防建设的途径较为单一，主要依赖于电视节目等传统媒体，这限制了他们获取国防知识的广度和深度。然而，值得欣慰的是，青少年对我国国防实力普遍持有高度评价，这体现了他们的国家自信和爱国情怀。此外，大部分青少年对参军服兵役表示向往，这进一步说明了他们愿意为国家安全贡献自己的力量，具备较强的国防意识。 (2)在形成调查结论时，我们需要结合调查分析反映的现象，提出针对性的建议。针对国防教育普及度不高的问题，我们建议国家完善相关教育政策，将国防教育纳入国民教育体系，确保每位学生都能接受到系统的国防教育。同时，社会和社区也应加强宣传，组织多样化的国防教育教学实践活动，丰富青少年的国防知识体验。学校作为教育的主阵地，更应创新教育方式，通过丰富多彩的教学活动激发学生对国防的兴趣和热爱。最后，我们还需要引导青少年认识到国防教育的重要性，让他们自觉关心国家发展，加强维护国家安全的意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 故答案为：(1) ①我国国防教育普及度不高，男生更加关注，城镇国防安全普及较高。②青少年了解国 防建设的途径比较单一。③青少年对我国国防实力予以较高评价，坚定国家自信。④大部分青少年树立了国防意识，愿意承担维护国家安全和利益的责任。 (2) ①国家完善相关教育政策，重视国防教育，促进国防教育普及。②社会/社区加强宣传，组织多样化的国防教育教学实践活动。③学校创新教育方式，高度重视对青少年的国防教育。④青少年了解国防教育重要性，关心国家发展，加强维护国家安全意识。 【点评】(1)本题通过青少年国防意识调查报告的形式，考查了学生对维护国家安全相关知识的理解和应用能力。通过数据分析，学生不仅能够认识到国防教育的重要性，还能发现当前存在的问题，如国防教育普及度不高、了解途径单一等。这有助于培养学生的国家意识和责任感，增强他们的国防观念和爱国情怀。 (2)本题在调查结论与建议部分，进一步考察了学生全面依法治国、维护国家安全等方面的知识。通过提出针对性的建议，如完善教育政策、加强社会宣传、创新学校教育方式等，学生能够更加深入地理解全面依法治国的内涵和要求，以及自己在维护国家安全方面的责任和使命。这有助于培养学生的法治观念和政治认同感，为他们的全面发展奠定坚实的基础。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$