第1课 独树一帜的中国古代建筑 课件 2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册

| 21页
| 428人阅读
| 6人下载
普通

内容正文:

独树一帜的中国古代建筑 中国古代建筑分类 宗教建筑 特色民居 园林建筑 中国古代建筑分类 中国古代建筑分类 宫殿建筑 布达拉宫 天坛 民居建筑 嵩山少林寺 宗教建筑 颐和园 园林建筑 中国古代宫殿建筑以轴线对称布局彰显皇权礼制,木构技术为支撑,抬梁式结构与飞檐斗拱成就恢弘空间;黄瓦红墙、雕梁画栋融入五行象征,藻井脊兽暗藏祈福深意,以天人合一的宇宙观将权力、艺术与自然熔铸一体,成为中华文明千年匠心的立体史诗。 布达拉宫 故宫 中国古代民居建筑以合院布局凝聚家族伦理,木构砖石因地制宜,青瓦灰墙、雕花窗棂点缀祈福纹样;天井廊檐调和阴阳,照壁门楼藏风聚气,以顺应山水、耕读传家的智慧,在方寸院落间编织出地域风情与世俗生活的质朴诗篇。 北京四合院 徽派建筑 宗教建筑以佛寺道观为脉络,木构石雕承载信仰,飞檐斗拱间融入梵音玄理;佛塔凌云勾连天地,石窟凿山凝刻轮回,道观依势藏风聚气,清真寺殿月楼辉映,多元信仰在飞甍彩画间交织出神性与人间的对话,于晨钟暮鼓中沉淀为跨越时空的灵性图腾。 武当山建筑 小西天 宗庙建筑 佛宫寺释迦塔 距今一千多年,辽代建筑,世界现存最高最古老的木塔,和埃菲尔铁塔、比萨斜塔并称“世界三大奇塔”!全塔用3000吨红松木搭建,没有用一颗钉子,经历40余次地震、200多发炮弹轰击,甚至因清代维修失误导致倾斜加剧,至今仍以每年约2毫米的速度倾斜,但依然屹立。 榫卯结构 榫卯是极为精巧的发明,这种构件连接方式,使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者钢架的特殊柔性结构体,不但可以承受较大的荷载,而且允许产生一定的变形,在地震荷载下通过变形抵消一定的地震能量,减小结构的地震响应。 单击此 处添加标题 北京天坛 天坛,原名“天地坛”。为明、清两代皇帝祭天、祈谷和祈雨的场所。是中国现存最大的古代祭祀性建筑群 请在此输入您的标题 广济桥:现实版的“过河拆桥” 又称湘子桥,位于广东省潮州市古城东门外,横跨韩江,是中国四大古桥之一(与赵州桥、洛阳桥、卢沟桥齐名),也是世界上最早的启闭式桥梁。它集梁桥、浮桥、拱桥于一体,被誉为中国古代桥梁建筑的杰作,展现了古代劳动人民的非凡智慧 特色民居 请在此输入您的标题 1000年前中原人逃难到南方(“客居他乡”故名“客家”),为防野兽土匪,发明了聚族而居的土楼。也是动画《大鱼海棠》的取景地。 客家土楼 明代 福建永定 西江千户苗寨位于贵州省黔东南州雷山县境内,全寨共有1468户,6000余人,其中原住居民的99.5%都是苗族,被号称为中国乃至全世界最大的苗族聚居村寨 “北人穴居,南人巢居”,思考为什么会出现这样的现象? 自然环境与选址 黄土高原的崖壁或地下,利用黄土的直立性和保温性,形成冬暖夏凉的居住环境 依山而建,充分利用山地地形,房屋层层叠叠,与周围的梯田、河流和森林融为一体 建筑材料与结构 黄土为主要材料,通过挖掘形成拱形空间。 木质结构 功能与文化内涵 家庭生活 集体生活和民族文化 园林建筑 拙政园是中国四大名园之一(与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园齐名),始建于明正德四年(1509年),由御史王献臣弃官归隐后主持修建,后经多次易主与修缮。全园以水为核心,布局精巧,体现了江南园林“咫尺之内再造乾坤”的艺术境界。 《红楼梦》原型争议:有学者认为大观园布局参考拙政园,如“潇湘馆”原型可能是“海棠春坞”。 文徵明设计手稿:明代画家文徵明参与造园,其《拙政园三十一景图》现存台北故宫博物院。 对比园林艺术和中国画,你觉得二者在哪些方面有共同点? 国画与园林如同一体两面:国画是纸上凝固的园林,园林是立体可游的画卷。二者共同构建了中国传统美学的核心——以自然为镜,以心造境,在有限中追求无限,最终抵达“物我两忘”的审美境界。这种联系不仅体现在艺术形式,更根植于中国人对宇宙、生命的哲学认知。 $$

资源预览图

第1课 独树一帜的中国古代建筑 课件 2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册-第1页
1
第1课 独树一帜的中国古代建筑 课件 2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册-第2页
2
第1课 独树一帜的中国古代建筑 课件 2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册-第3页
3
第1课 独树一帜的中国古代建筑 课件 2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册-第4页
4
第1课 独树一帜的中国古代建筑 课件 2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册-第5页
5
第1课 独树一帜的中国古代建筑 课件 2024-2025学年赣美版(2024)初中美术七年级下册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。