精品解析：湖南省衡阳市祁东县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

祁东县2024年下期期末教学质量监测试卷 九年级化学 （总分：100分 考试时量：60分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Ca-40 C-12 一、选择题（本题共15道小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是 A. 坚持绿色出行，践行低碳生活 B. 秸秆粉碎还田，增加农田肥料 C. 垃圾分类回收，减少资源浪费 D. 废弃电池深埋，防止土壤污染 2. 斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A. 铜雕锈蚀 B. 枯木腐朽 C. 冰雪消融 D. 火山烈燃 3. 下列实验基本操作不正确的是 A. 倒取液体 B. 量液读数 C. 二氧化碳验满 D. 取用锌粒 4. 校园微型空气质量“检测站”能检测出空气的主要污染物，下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. PM2.5 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 5. 近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像，模型如下。下列说法正确的是 A. 构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质 B. 团簇中的水分子不再运动 C. 冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同 D. 一个水分子中含有一个氢分子 6. 以“创新、国际化、跨越周期”为主题的2023—2024中国新能源国际投资大会于2024年1月23日在北京举办。能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法不正确的是 A. 煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一 B. 汽油是石油加工的产品，是常用的汽车燃料 C. 摩托车化油器将汽油雾化，目的是燃烧时增大汽油与氧气接触面积 D. 开发新能源可以缓解化石能源面临耗尽的问题 7. 下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是 A. B. C. D. 8. 稀有金属镓和锗在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓的元素符号为Ge B. 镓、锗均为非金属元素 C. 镓和锗的质子数不同 D. 锗原子的质量为72.63g 9. 如图是我国古代使用火折子，竹简帽盖上时，草纸保留火星。使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是 A. 草纸是可燃物 B. 装在竹简内的草纸发生氧化反应 C. 竹简要盖上帽是为了减少与氧气接触 D. 打开竹简帽，吹一吹，降低了草纸的着火点 10. 用CO2和X可合成尿素【CO（NH2）2】：。则X是 A. N2 B. NH3 C. HNO3 D. NO2 11. 推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 氧气是由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 B. 燃着的木条伸入集气瓶中木条熄灭，则集气瓶中一定不含氧气 C. 氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物 D. 混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 12. 智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是 A. 玻璃透光性好作表镜 B. 钛合金耐腐蚀作表框 C. 不锈钢硬度大作表扣 D. 橡胶弹性良好作表带 13. 实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列设计不能达到实验目的的是 A. 探究温度对分子运动速率的影响 B. 探究硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 C. 验证蜡烛燃烧的产物中有水 D. 检验集气瓶中的气体是否为二氧化碳 14. 下列做法不符合安全要求的是（ ） A 火灾中逃生，弯腰前行 B. 油锅着火时，用锅盖盖灭 C. 用煤火取暖，注意通风 D. 家用电器着火时，马上用水扑灭 15. 为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液（主要成分是NaClO）进行消毒。NaClO中氯元素的化合价是 A. -1 B. 0 C. +1 D. +5 二、填空与简答（本题共5道小题，每空2分，共30分） 16. 我国传统文化中蕴含丰富的化学知识和化学思想。 （1）《本草纲目》中记载：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器取滴露。”这是利用了化学实验操作中蒸馏原理，根据物质的______不同将酒分离。 （2）《天工开物》将陶瓷概述为“水火既济而土合”。烧制瓷器所用黏土中含有氧、硅、铝等元素，写出其中地壳中含量最高元素的符号______。 （3）《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。硫磺在氧气中点燃，反应的化学方程式为______。 17. 杭州第19届亚运会火炬—“薪火”是全球首次采用废碳再生的“零碳”甲醇（）作燃料。由于甲醇燃烧生成二氧化碳又可以与氢气反应生成甲醇，且生成的甲醇质量与参加反应的甲醇质量相等，从而在循环使用中实现了零碳排放。 （1）甲醇可以从工业尾气中捕集二氧化碳与氢气合成制得，微观示意图如图： 该反应的化学方程式是______，其中不发生变化的三种微粒名称是______； （2）甲醇燃烧生成二氧化碳和水，但被称为“零碳”燃料的理由是______。 18. 根据如图所示实验回答问题。 （1）甲是测空气中氧气含量的实验装置图（气密性良好）。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的实验现象为______。 （2）乙是河水净化过程中的一种操作。该操作的名称是______；过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是______。（答一条即可） 19. 阅读下列科普短文，回答相关问题。 空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点，沸点，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。 汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中、在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 依据上文，回答下列问题： （1）一氧化氮的物理性质是（写一点）______。 （2）若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是______。 （3）在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的化学方程式为______。 20. 创新绿色—科技助力杭州亚运会。“使用零碳甲醇燃料”作为亚运会主火炬燃料，将绿色低碳理念融入场馆设计和运营。 （1）如图，太阳能发电是将太阳能转化为______能。 （2）图中捕捉来源于______（写1条）。 （3）下列说法正确的是______（多选）。 A. “碳达峰、碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳 B. 大气中过多会导致温室效应加剧，也会形成酸雨 C. 可以利用植物光合作用吸收，光合作用属于物理变化 D. 推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料，可以减少的排放 三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共20分） 21. 下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。 （1）加热液体：需要用到的仪器的名称是______； （2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器、和______（填字母序号）； （3）制取气体：组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择______（填字母序号）。 （4）可用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理用化学方程式表示为______。 22. 某兴趣小组同学对金属的性质及金属的制取产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。 实验一：探究铁丝燃烧的条件 兴趣小组按如图装置进行对照实验：图1装置中铁丝不燃烧，图2装置中铁丝燃烧。 （1）通过对比可知，铁丝燃烧需要的条件之一为______。 （2）实验中圆底烧瓶内干沙的作用是______。 （3）图2实验中，能观察到气球的变化情况为______。 实验二：一氧化碳是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业、某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题： （4）气体能使人中毒，其原因是易于血液中的______结合，导致人体缺氧。 （5）实验中图处玻璃管中发生反应的化学反应方程式为______。 （6）该装置中有一个明显的缺陷，如何改进呢？______ 四、计算题（本题共1小题，共5分） 23. 实验室用80g含碳酸钙75%的石灰石样品与足量的稀盐酸混合制取二氧化碳。求： （1）80g石灰石样品中含碳酸钙______g。 （2）充分反应后，理论上可制得二氧化碳多少g？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 祁东县2024年下期期末教学质量监测试卷 九年级化学 （总分：100分 考试时量：60分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Ca-40 C-12 一、选择题（本题共15道小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是 A. 坚持绿色出行，践行低碳生活 B. 秸秆粉碎还田，增加农田肥料 C. 垃圾分类回收，减少资源浪费 D. 废弃电池深埋，防止土壤污染 【答案】D 【解析】 【详解】坚持绿色出行，践行低碳生活，保护环境，做法符合要求； B、秸秆粉碎还田，增加农田肥料，节约资源，做法符合要求； C、垃圾分类回收，减少资源浪费，节约资源，做法符合要求； D、废弃电池应回收处理，防止土壤污染，做法不符合要求； 答案：D。 2. 斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A. 铜雕锈蚀 B. 枯木腐朽 C. 冰雪消融 D. 火山烈燃 【答案】C 【解析】 【分析】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。 【详解】A. 铜雕锈蚀有新物质生成，属于化学变化； B. 枯木腐朽有新物质生成，属于化学变化； C. 冰雪消融无新物质生成，属于物理变化。 D. 火山烈燃有新物质生成，属于化学变化。 ABD发生的是化学变化，C发生的是物理变化，故选C。 3. 下列实验基本操作不正确的是 A. 倒取液体 B. 量液读数 C. 二氧化碳验满 D. 取用锌粒 【答案】D 【解析】 【详解】A.取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故本选项操作正确，不符合题意； B.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确，故不符合题意； C.检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作正确，故不符合题意； D.取用锌粒，应先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管，图中所示操作错误，故符合题意; 故选D。 4. 校园微型空气质量“检测站”能检测出空气的主要污染物，下列不需要列入监测项目的是 A. 二氧化碳 B. PM2.5 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 【答案】A 【解析】 【分析】参与空气质量评价的主要污染物为细颗粒物（PM2.5）、可吸入颗粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。 【详解】A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，没有被列入空气质量监测项目，该选项符合题意； B、PM2.5属于空气污染物，是被列入空气质量监测的项目，该选项不符合题意； C、二氧化硫属于空气污染物，是被列入空气质量监测的项目，该选项不符合题意； D、二氧化氮属于空气污染物，是被列入空气质量监测的项目，该选项不符合题意。 故选A。 5. 近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像，模型如下。下列说法正确的是 A. 构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质 B. 团簇中的水分子不再运动 C. 冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同 D. 一个水分子中含有一个氢分子 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。水由水分子构成，保持水化学性质的微粒是水分子，A选项错误； B、所有物质都在不断运动，团簇中水分子仍在运动，B选项错误； C、分子种类相同，化学性质相同，冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同，C选项正确； D、分子由原子构成，一个水分子中含有两个氢原子，不含氢分子，D选项错误。 故选：C。 6. 以“创新、国际化、跨越周期”为主题的2023—2024中国新能源国际投资大会于2024年1月23日在北京举办。能源、环境与人类的生活及社会发展密切相关，下列说法不正确的是 A. 煤燃烧时产生的一氧化碳是形成酸雨的主要气体之一 B. 汽油是石油加工的产品，是常用的汽车燃料 C. 摩托车化油器将汽油雾化，目的是燃烧时增大汽油与氧气接触面积 D. 开发新能源可以缓解化石能源面临耗尽的问题 【答案】A 【解析】 【详解】A、煤燃烧时产生的二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，一氧化碳不会导致酸雨的发生，符合题意； B、汽油是石油通过分馏得到的，是常用的汽车燃料，不符合题意； C、摩托车化油器将汽油雾化，目的是燃烧时增大汽油与氧气接触面积，使燃烧更充分，不符合题意； D、开发新能源可以减少化石燃料的使用，缓解化石能源面临耗尽的问题，减少环境污染，不符合题意。 故选A。 7. 下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验中石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，可观察到蜡烛由下到上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧属于化学性质，密度比空气大属于物理性质，不符合题意； B、该实验中二氧化碳倾倒后，右端下沉，说明二氧化碳的密度比空气大，密度比空气大不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意； C、该实验中紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，需要通过化学变化才能表现出来，证明的是二氧化碳的化学性质，不符合题意； D、该实验中软塑料瓶变瘪，澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，需要通过化学变化才能表现出来，证明的是二氧化碳的化学性质，不符合题意。 故选B。 8. 稀有金属镓和锗在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是 A. 镓的元素符号为Ge B. 镓、锗均为非金属元素 C. 镓和锗质子数不同 D. 锗原子的质量为72.63g 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素符号右上角的符号表示元素符号，则镓的元素符号为Ga，该选项说法不正确； B、镓、锗均为“钅”字旁，属于金属元素，该选项说法不正确； C、决定元素种类的为质子数，则镓和锗的质子数不同，该选项说法正确； D、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确。 故选C。 9. 如图是我国古代使用的火折子，竹简帽盖上时，草纸保留火星。使用时，只需打开竹简帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是 A. 草纸是可燃物 B. 装在竹简内的草纸发生氧化反应 C. 竹简要盖上帽是为了减少与氧气接触 D. 打开竹简帽，吹一吹，降低了草纸的着火点 【答案】D 【解析】 【详解】A、草纸能燃烧，属于可燃物，该选项说法正确； B、草纸与氧气发生了反应，属于氧化反应，该选项说法正确； C、盖上帽，能减少与氧气接触，该选项说法正确； D、着火点为物质的固有属性，不能改变，该选项说法不正确。 故选D。 10. 用CO2和X可合成尿素【CO（NH2）2】：。则X是 A. N2 B. NH3 C. HNO3 D. NO2 【答案】B 【解析】 【详解】反应前后原子的种类、数目不变；由方程式可知，反应后碳、氧、氮、氢原子数目分别为1、2、2、6，反应前碳、氧、氮、氢原子数目分别为1、2、0、0，故一个X分子中氮氢原子数目分别为1、3，化学式为NH3；故选B。 11. 推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 B. 燃着木条伸入集气瓶中木条熄灭，则集气瓶中一定不含氧气 C. 氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物 D. 混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，氧气是由氧元素组成的，故制取氧气的反应物中一定含有氧元素，符合题意； B、燃着的木条伸入集气瓶中木条熄灭，集气瓶中不一定不含氧气，也可能氧气的含量较少，不足以支持木条燃烧，不符合题意； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物是含氧元素的化合物，但是含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意； D、混合物由不同种物质组成，故混合物中至少含有两种物质，但是混合物中可能含有同种元素，如氧气和臭氧的混合物由氧元素组成，不符合题意。 故选A。 12. 智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是 A. 玻璃透光性好作表镜 B. 钛合金耐腐蚀作表框 C. 不锈钢硬度大作表扣 D. 橡胶弹性良好作表带 【答案】B 【解析】 【详解】A、玻璃透光性是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，是物理性质。 B、钛合金耐腐蚀是说钛合金不易与氧气、酸、碱等反应，是通过化学变化表现出来的，是化学性质。 C、不锈钢硬度大是不需要发生化学变化就能表现出来的，是物理性质。 D、橡胶弹性良好不需要发生化学变化就能表现出来的，是物理性质。 综上所述：选择B。 13. 实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性。下列设计不能达到实验目的的是 A. 探究温度对分子运动速率的影响 B. 探究硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 C. 验证蜡烛燃烧的产物中有水 D. 检验集气瓶中的气体是否为二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、50mL热水和50mL冷水中各加一粒大小相同的品红颗粒，热水先变红，冷水后变红，说明温度越高分子运动越快。A设计能达到实验目的，不符合题意； B、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，说明硫燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关。B设计能达到实验目的，不符合题意； C、干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧的产物中有水。C设计能达到实验目的，不符合题意； D、检验集气瓶中的气体是否为二氧化碳应向集气瓶中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明集气瓶中的气体为二氧化碳。所以燃烧的木条熄灭不能检验集气瓶中的气体是否为二氧化碳。D设计不能达到实验目的，符合题意。 综上所述：选择D。 14. 下列做法不符合安全要求的是（ ） A. 火灾中逃生，弯腰前行 B. 油锅着火时，用锅盖盖灭 C. 用煤火取暖，注意通风 D. 家用电器着火时，马上用水扑灭 【答案】D 【解析】 【详解】A、火灾现场逃生，弯腰前行，防止有害气体或烟尘进入呼吸道造成窒息，选项说法正确； B、油锅着火时，用锅盖盖灭，这是利用了隔绝氧气灭火的原理，选项说法正确； C、用煤火取暖，注意通风，防止氧气不足造成煤气中毒，选项说法正确； D、电器着火不能用水灭火，以防造成触电的危险，选项说法错误。 故选D。 15. 为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液（主要成分是NaClO）进行消毒。NaClO中氯元素的化合价是 A. -1 B. 0 C. +1 D. +5 【答案】C 【解析】 【详解】NaClO中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价， 设：氯元素的化合价为x，化合物中正负化合价的代数和为0，则有：（+1）+x+（-2）=0，x=+1。 故选C。 二、填空与简答（本题共5道小题，每空2分，共30分） 16. 我国传统文化中蕴含丰富的化学知识和化学思想。 （1）《本草纲目》中记载：“用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器取滴露。”这是利用了化学实验操作中蒸馏原理，根据物质的______不同将酒分离。 （2）《天工开物》将陶瓷概述为“水火既济而土合”。烧制瓷器所用黏土中含有氧、硅、铝等元素，写出其中地壳中含量最高元素的符号______。 （3）《齐民要术》记载用硫磺熏蒸纸张防蛀虫等。硫磺在氧气中点燃，反应的化学方程式为______。 【答案】（1）沸点 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 蒸馏额原理是根据物质的沸点不同进行分离； 【小问2详解】 地壳中含量最高元素为氧元素，元素符号为O； 【小问3详解】 硫和氧气点燃生成二氧化硫，化学方程式为。 17. 杭州第19届亚运会火炬—“薪火”是全球首次采用废碳再生的“零碳”甲醇（）作燃料。由于甲醇燃烧生成二氧化碳又可以与氢气反应生成甲醇，且生成的甲醇质量与参加反应的甲醇质量相等，从而在循环使用中实现了零碳排放。 （1）甲醇可以从工业尾气中捕集二氧化碳与氢气合成制得，微观示意图如图： 该反应的化学方程式是______，其中不发生变化的三种微粒名称是______； （2）甲醇燃烧生成二氧化碳和水，但被称为“零碳”燃料的理由是______。 【答案】（1） ①. ②. 碳原子、氢原子和氧原子 （2）甲醇燃烧生成二氧化碳的质量，与合成等质量的甲醇消耗的二氧化碳的质量相等##甲醇燃烧生成二氧化碳又可以与氢气反应生成甲醇，且生成的甲醇质量与参加反应的甲醇质量相等 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图可知，该反应为氢气与二氧化碳在一定条件下反应生成甲醇和水，化学方程式为； 原子是化学变化中的最小粒子，则该反应中不发生变化的三种微粒分别是氢原子、碳原子和氧原子； 【小问2详解】 甲醇燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为，其中甲醇与二氧化碳的质量比为；二氧化碳又能与氢气在一定条件下合成甲醇，化学方程式为，其中二氧化碳与甲醇的质量比为，则甲醇被称为“零碳”燃料的理由是甲醇燃烧生成二氧化碳的质量，与合成等质量的甲醇消耗的二氧化碳的质量相等。 18. 根据如图所示实验回答问题。 （1）甲是测空气中氧气含量的实验装置图（气密性良好）。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的实验现象为______。 （2）乙是河水净化过程中的一种操作。该操作的名称是______；过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是______。（答一条即可） 【答案】（1）水从导管进入容器内约占水面上方五分之一体积 （2） ①. 过滤 ②. 滤纸破损（答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，生成五氧化二磷固体，使瓶内压强减小，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，由于瓶内压强小于外界大气压，在大气压的作用下，烧杯中的水会沿导管进入集气瓶，且进入水的体积约占集气瓶内空气体积的，所以观察到的实验现象为水从导管进入容器内约占水面上方五分之一体积； 【小问2详解】 实验是将河水通过带有滤纸的漏斗进行分离，该操作的名称是过滤，过滤可除去水中的不溶性杂质； 过滤后滤液仍浑浊，可能的原因有：滤纸破损，这样会使部分不溶性固体未经过滤直接进入滤液；漏斗内液面高于滤纸边缘，会导致液体从滤纸与漏斗壁之间流下，未经过滤；仪器不干净等。 19. 阅读下列科普短文，回答相关问题。 空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点，沸点，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。 汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中、在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 依据上文，回答下列问题： （1）一氧化氮的物理性质是（写一点）______。 （2）若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是______。 （3）在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的化学方程式为______。 【答案】（1）无色气体、熔点、沸点、密度比空气略大、微溶于水 （2）一氧化氮易与空气中氧气发生反应 （3） 【解析】 【小问1详解】 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，则由题干信息可知，一氧化氮的物理性质有：无色气体、熔点、沸点、密度比空气略大、微溶于水； 【小问2详解】 由题干信息可知，若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是一氧化氮易与空气中氧气发生反应； 【小问3详解】 由题干信息可知，一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，化学方程式为。 20. 创新绿色—科技助力杭州亚运会。“使用零碳甲醇燃料”作为亚运会主火炬燃料，将绿色低碳理念融入场馆设计和运营。 （1）如图，太阳能发电是将太阳能转化为______能。 （2）图中捕捉的来源于______（写1条）。 （3）下列说法正确的是______（多选）。 A. “碳达峰、碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳 B. 大气中过多会导致温室效应加剧，也会形成酸雨 C. 可以利用植物的光合作用吸收，光合作用属于物理变化 D. 推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料，可以减少的排放 【答案】（1）电 （2）汽车尾气、工厂废气（合理即可） （3）AD 【解析】 【小问1详解】 太阳能发电是将太阳能转化为电能； 【小问2详解】 根据图像，图中捕捉的CO2来源于汽车尾气和工业废气； 【小问3详解】 A、碳达峰是指二氧化碳排放达到历史峰值后不再增加，而碳中和则是指通过节能减排、植树造林等方式，使二氧化碳的排放与吸收达到平衡。“碳达峰、碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，A选项正确； B、大气中CO2过多会导致温室效应加剧，但不会形成酸雨，B选项错误； C、光合作用消耗水和二氧化碳，生成糖类和氧气，可以利用植物的光合作用吸收CO2，该过程中有新物质生成，属于化学变化，C选项错误； D、化石燃料的燃烧会产生大量二氧化碳，推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料，可以减少化石燃料的使用，从而减少CO2的排放，D选项正确； 故选：AD。 三、实验探究题（本题共2小题，每空2分，共20分） 21. 下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。 （1）加热液体：需要用到的仪器的名称是______； （2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器、和______（填字母序号）； （3）制取气体：组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择______（填字母序号）。 （4）可用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理用化学方程式表示为______。 【答案】（1）酒精灯 （2）F （3）ABEH （4） 【解析】 【小问1详解】 仪器的名称是酒精灯； 【小问2详解】 过滤液体需要仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，因此除玻璃棒外，还需选择仪器、和F； 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择由仪器ABH组成的固液常温型发生装置，二氧化碳密度比空气大、能溶于水且与水反应，应采用向上排空气法进行收集，收集气体需要集气瓶，即仪器E，综上可知，组装制取并收集二氧化碳的装置需要仪器ABEH； 【小问4详解】 用澄清的石灰水检验二氧化碳的原理是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 22. 某兴趣小组同学对金属的性质及金属的制取产生了兴趣，并进行了一系列探究活动。 实验一：探究铁丝燃烧的条件 兴趣小组按如图装置进行对照实验：图1装置中铁丝不燃烧，图2装置中铁丝燃烧。 （1）通过对比可知，铁丝燃烧需要的条件之一为______。 （2）实验中圆底烧瓶内干沙的作用是______。 （3）图2实验中，能观察到气球的变化情况为______。 实验二：一氧化碳是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业、某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题： （4）气体能使人中毒，其原因是易于血液中的______结合，导致人体缺氧。 （5）实验中图处玻璃管中发生反应的化学反应方程式为______。 （6）该装置中有一个明显的缺陷，如何改进呢？______ 【答案】（1）温度达到铁丝的着火点 （2）防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 （3）先变大后变小 （4）血红蛋白 （5） （6）在C处用燃着的酒精灯将尾气点燃 【解析】 【小问1详解】 图1装置中铁丝只与氧气接触，所以铁丝不燃烧；图2装置中铁丝与氧气接触，且有加热棒使温度升高达到铁丝的着火点，所以铁丝燃烧，则对比可知铁丝燃烧需要的条件之一为温度达到铁丝的着火点； 【小问2详解】 实验中圆底烧瓶内干沙的作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底； 【小问3详解】 图2实验中铁丝燃烧，放出热量，温度升高，压强增大，所以气球变大，随着反应的进行，氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强减小，所以气球变小，故观察到气球的变化情况为先变大后变小； 【小问4详解】 气体能使人中毒，其原因是易于血液中的血红蛋白结合，导致人体缺氧； 【小问5详解】 处玻璃管中发生的反应是一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为； 【小问6详解】 一氧化碳有毒，逸散到空气中会污染环境，所以该装置中明显的缺陷是缺少尾气处理装置，一氧化碳具有可燃性，则改进方法可以是在C处用燃着的酒精灯将尾气点燃。 四、计算题（本题共1小题，共5分） 23. 实验室用80g含碳酸钙75%的石灰石样品与足量的稀盐酸混合制取二氧化碳。求： （1）80g石灰石样品中含碳酸钙______g。 （2）充分反应后，理论上可制得二氧化碳多少g？ 【答案】（1）60 （2）26.4g 解：设充分反应后，理论上可制得二氧化碳的质量为x， 答：充分反应后，理论上可制得二氧化碳的质量为26.4g。 【解析】 【小问1详解】 80g石灰石样品中含碳酸钙的质量为80g×75%=60g，故填：60； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $