3.《鸿门宴》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

部编版高中语文教材 必修 下册 3 《史记》司马迁 授课人 司马迁 1 这要从一场饭局说起 一场改变中国历史的饭局 鸿门宴，刀光剑影：项羽错失良机，为霸王自刎于乌江埋下伏笔。 学习目标 了解司马迁及《史记》相关文体知识。 积累文中重点文言字词及特殊句式。 掌握故事情节发展,分析项羽、刘邦等人物的性格特征。 3 一、知人论世 4 司马迁（前145年或前135年-不可考），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人 。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。 红体部分为需要落实在书本上的知识。 5 《史记》 本纪12篇 世家30篇 列传70篇 表10篇 书8篇 按年代记叙帝王言行和政绩。 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。 记叙各类名人的生平和事迹。 按年代谱列各时期重大事件。 记录各种典章制度的沿革。 第一部纪传体通史，记述了黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。 《史记》与《资治通鉴》并称“史学双璧”。 鲁迅称赞它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 6 我国史书体例 记录某一时期或某一朝代的历史的史书体裁。如《汉书》等。 以年代为线索编排有关历史事件的史书。如《春秋》 《左传》《资治通鉴》（规模最大的编年体史书）。 以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》。 以国家为单位记叙历史的史书,如《国语》、《战国策》。 不间断地记叙自古及今的历史事件的史书，如《史记》 编年体 国别体 纪传体 断代体 通 史 7 文学常识 《春秋》 《左传》 《资治通鉴》 《国语》 《史记》 《汉书》 旧知链接 第一部编年体史书————————— 第一部叙事详实的编年体史书———— 第一部编年体通史——————— 第一部国别体史书————————— 第一部纪传体通史————————— 第一部纪传体断代史———————— 8 解题 鸿门宴 鸿门：地名，在新丰（今陕西临潼东北）。 宴：宴会。 鸿门宴：“鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争。后来“鸿门宴”成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。 这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。 9 二、故事背景 10 故事背景 “天下苦秦久矣” 前209年陈胜吴广起义，项羽（24岁）于会稽起义，刘邦（48岁）在沛起义。 拥立“楚怀王”，结成反秦联盟，主力军刘、项分南北两部，约定“先入关中者王之”。 项羽在巨鹿(今在河北)大败秦军，消灭秦军主力。刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴 投降。 故事背景 项羽听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。 这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。 在这样剑拔弩张的形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。 刘邦准备在关中称王。派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。 郑板桥评论： “《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” 《史记》评价 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 “巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。 13 郑板桥评论： “《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” 《史记》评价 鹿野舟沉王业兴，鸿门斗碎霸图空。 “鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。 14 郑板桥评论： “《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” 《史记》评价 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 “垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 垓下之围，英雄末路 15 三、整体感知 16 初读课文，理清人物关系，填写下表。 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 刘营 项营 刘邦 项羽 张良 范增 樊哙 项庄 曹无伤 项伯 梳理关系 17 整体感知 朗读课文，给课文划分层次，并概括大意。 1-2：宴前，写鸿门宴背景。 3-4：宴中，写鸿门宴斗争。 5-7：宴后，写鸿门宴后事。 无伤告密 项羽欲击 范增献计 项伯夜访 张良定计 刘项约婚 沛公谢罪 项羽留饮 范增举玦 项庄舞剑 项伯翼蔽 樊哙闯帐 沛公离席 沛公脱险 张良献礼 无伤被诛 宴前1~2 宴中3~5 宴后6~7 根据故事情节,概括每部分中心事件 中心事件 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 预习检测二 19 四、文本研读 20 第一部分：宴会前（1—2段） 21 第一段 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王（wànɡ）关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨（xiǎnɡ）士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说（shuì）项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好（hào）美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 名作动，驻军 名作动，称王 副词，完全、全部 犒劳 替 劝告 崤山以东，古今异义 宠幸 五彩颜色 明天，第二天 这 22 沛公驻军霸上，还没有跟项羽见面。沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公打算在关中称王，任命子婴为国相，珍宝全都占有了。”项羽大怒道：“明天犒劳士兵，给我打败刘邦的军队！”这时候，项羽的军队有四十万，驻扎在新丰鸿门；刘邦的军队有十万，驻扎在霸上。范增劝告项羽说：“沛公在崤（xiáo）山以东的时候，贪恋财物，喜欢美女。现在进了函谷关，不掠夺财物，也不迷恋女色，这样看来，他的野心不小。我叫人观望他的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的气运呀！赶快攻打，不要失去机会。” 参考译文 23 文章第一段记叙了几件事？在文中起什么作用？ 这是事件的导火索，矛盾挑开。 无伤告密 思考： 刘 拉开了刘、项斗争的序幕，矛盾进一步激化，情节迅速发展。 项 对形势判断准确，劝谏项羽。 范增说羽 个性特征：率真 火爆 轻率 鲁莽 24 第二段 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰（zōu）生说我曰：‘距关，毋内（nà）诸侯，秦地可尽王也。’故听之。” 一向 这 名作状，连夜 往，到 省略句，状后【以事具告（之）】 离开 逃跑 动词，告诉 同“拒”，据守 同“纳”，接纳 友善、交好 浅陋、卑微 完备，详细 25 楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和他们一起死了。”张良说：“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”于是张良进去，（把情况）详细地告诉了刘邦。刘邦大惊，说：“这件事怎么办？”张良说：“谁给大王出的这条计策？”刘邦说：“浅陋无知的小人劝我说：‘把守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国所有的地盘都可以由你称王了。’所以就听信了他的话。” 参考译文 26 兄弟行辈中长幼排行的次序：伯(孟)是老大，仲是老二， 叔是老三，季是老四。 古代贵族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示男性，构成男子字的全称，如伯禽父、仲尼父、叔兴父等。 文学常识补充 27 第二段 良曰：“料大王士卒足以当（dānɡ）项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮（zhī）酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。 对等，比得上 将 怎么 交情 使动，使…活命 像兄长一样，名作状 同“邀”，邀请 亲家，古今异义 名作动，登记 幸亏，幸而 酒器 本来 28 张良说：“估计大王的军队足以抵挡项王吗？”刘邦沉默（一会儿）说：“本来不如人家，将怎么办呢？”张良说：“请您亲自去告诉项伯，说您不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么和项伯有交情？”张良说：“在秦朝时，项伯和我有交往，项伯杀了人，我救了他；现在事情危急，幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他和你年龄谁大谁小？”张良说：“他比我大。”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我要用侍奉兄长的礼节对待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进去见刘邦。刘邦奉上一杯酒，祝项伯健康长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，财物丝毫不敢据为己有，造册登记官吏、百姓，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。 参考译文 29 第二段 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 ……的原因 偏义复词，进入 “倍”同“背”，背叛、背弃 同“早” 道歉 趁机 意外的变故 30 之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢！希望您详细地告诉项王，我不敢背叛（项王的）恩德。”项伯答应了，跟刘邦说：“明天早晨你不能不早些来亲自向项王谢罪。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离开，回到（项羽）军营里，详细地把刘邦的话告诉了项羽。趁机说：“刘邦不先攻破关中，您怎么敢进来呢？现在人家有大功（你）却要攻打他，这是不仁义的。不如就趁机好好对待他。”项王答应了。 参考译文 31 文章第二段记叙了几件事？情节发生了怎样的变化？ 出现转机 项伯夜访 思考： 运筹帷幄 张良献计 形势缓和 项伯美言 32 合作探究 结合文章内容，简要分析一下张良、项伯、沛公的形象。 张良：忠心耿耿、有情有义、有勇有谋 项伯：重私情，而不顾大义；重私利，而不顾大局。 沛公：从善如流、审时度势、善于拉拢 小结 宴前（1-2） 无伤告密 挑起事端 项伯告密 出现转机 张良献计 运筹帷幄 项伯美言 形式缓和 开端 34 第二部分：宴会中（3—4段） 35 第三段 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮（lù）力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。 率领，带领 合力 黄河以北 黄河以南 料想 状后 通“隙”，隔阂，嫌怨 面向东 36 刘邦第二天早晨带领一百多人马来见项羽，到了鸿门，谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料想到能够先入关中攻破秦国，能够在这里又看到将军您。现在有小人的流言，使将军和我有了隔阂”项羽说：“这是你左司马曹无伤说的。如果不是这样，我怎么会这样呢？”项羽当天就留刘邦同他一起饮酒。项羽、项伯面向东坐；亚父面向南坐──亚父这个人，就是范增；刘邦面向北坐；张良面向西陪坐。 参考译文 37 鸿门宴上的座次有何讲究？试根据文化常识理解。 思考： “项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。” 项王 项伯 范增 刘邦 张良 项庄舞剑处 38 座次 （宴中） 北 西 东 南 项羽 范增 张良 刘邦 账门 39 鸿门宴上的座次有何讲究？试根据文化常识理解。 思考： 项王 项伯 范增 刘邦 张良 项庄舞剑处 按古代礼仪,宴席的四面坐位，以西方为上座，其次北，其次南，东为末座。 鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。 40 第三段 范增数目项王，举所佩玉玦（jué）以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿 ，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 多次 敬酒 趁机 你们这些人 将 名作状，像鸟的翅膀一样 多次，屡次 你 41 范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次，项羽沉默着没有反应。范增站起来，出去召来项庄，对项庄说：“大王为人不狠心。你进去上前为他敬酒，敬完酒，请求舞剑助兴，趁机把刘邦杀死在座位上。否则，你们这些人都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“大王与沛公饮酒，军营里没有什么可以拿来作为娱乐的，请让我舞剑助兴吧。”项羽说：“好。” 项庄拔剑起舞。项伯也拔剑起舞，常常用身体遮护刘邦，项庄无法刺杀。 参考译文 42 文章第三段记叙了几件事？ 思考： 项羽释疑 刘邦谢罪 默然不应 范增举玦 意在沛公 项庄舞剑 43 第四段 于是张良至军门见樊哙（kuài）。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟（jǐ）之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆（pū）地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦（zì）尽裂。项王按剑而跽（jì）曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘（cān shènɡ）樊哙者也。” 同生死 拿着 让他进去 瞪目看着 向上竖起 眼眶 握着 跪直身体 古代站在车右陪乘或担任警卫的人 44 于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。用戟交叉着守卫军门的兵士想阻止他不让他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼眶都裂开了。项王握着剑，跪直身子问：“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。” 参考译文 45 第四段 项王曰：“壮士！赐之卮（zhī）酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘（zhì）肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖（dàn）之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 吃 杀完（尽） 尽 猪的前腿根部 尚且 46 项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏他一条猪的前腿。”左右就给了他一个生的猪前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放在盾上，拔出剑来切着吃。项王说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死尚且不怕，一杯酒有什么可推辞的？秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。 参考译文 47 古代的礼节 坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。 跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。  跽：长跪，把身体挺得很直。 顿首：跪而头碰地后再抬起。 稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。 拜：跪而用手碰地，头不碰地。   再拜：拜了又拜为“再拜”。   文学常识补充 48 第四段 怀王与诸将约曰：’先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 占据 偏义复词，进入 意外的变故，古今异义 小人的谗言 表示个人意见的谦辞 往 49 怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人在关中为王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿财物都不敢据为己有，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是已亡的秦朝的后继者罢了。我以为大王不应该采取这种做法。”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。 参考译文 50 文章第四段围绕“樊哙”记叙了几件事？ 思考： 樊哙闯帐 樊哙对答 赐卮酒肉 羽无以应 51 三四段是情节的高潮，可概括为宴会上的“三起三落”，请指出。 思考： 三起： “范增数目项王”暗示动手（紧张） 项庄舞剑，意在刘邦（严峻） 樊哙闯帐怒问（紧张到极点） 三落： 项羽默然不应 项伯翼蔽沛公 项羽赐酒赐座 结果：三起三落，项羽由主动变被动，刘邦由被动变主动。 52 课文从哪几个方面刻画樊哙的？写“樊哙闯帐”的目的是什么？  思考： 语言描写： “此迫矣！臣请入，与之同命。”语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。 动作描写： “带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”无所顾忌，无所畏惧，何等英勇无畏。 外貌描写： “瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，极为传神。勇猛 浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。 53 小结 宴 中（3-4） 刘邦谢罪--项羽留饮 范增示意--项羽不应 项庄舞剑--项伯翼蔽 张良召哙--樊哙闯帐 义责项羽--羽无以应 貌合神离 主动 被动 君臣一心 被动 主动 发展 高潮 项羽集团 刘邦集团 54 第三部分：宴会后（5—7段） 55 第五段 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎（zǔ），我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。” 刀和砧（zhēn）板 操何，宾前 酒杯 恰逢 责备 语气助词，用于句末，表示反问 拿 56 刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事情不必理会细枝末节，行大礼节不用回避小的责备。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，何必告辞呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。张良问：“大王来时带了什么东西？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们发怒，不敢献。你替我把它们献上吧。”张良说：“好。” 参考译文 57 第五段 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳（jìn）强、纪信等四人持剑盾步走，从郦（lì）山下，道芷（zhǐ）阳间（jiàn）行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度（duó）我至军中，公乃入。” 隔 放弃，丢下 徒步逃跑 取道 秘密地 估计 才 58 这时候，项王的军队驻扎在鸿门，刘邦的军队驻扎在霸上，相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，和樊哙、夏侯婴、靳（jìn）强、纪信四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，抄小路走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，您再进去。” 参考译文 59 第六段 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓（sháo），不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 禁不起多喝酒 拜两拜 敬辞 宾前 责备，责罚 骂人的话，相当于“小子” 被 承受 60 刘邦离开了，从小路回到军营里。张良进去道歉，说：“沛公不胜酒力，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜进献给大将军。”项王说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”项王就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“说：“唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的人一定是沛公。我们这些人就要被他俘虏了！” 参考译文 61 借“张良献礼”分析项羽和范增的人物形象。 思考： 张良献礼 项羽——对刘邦借故脱逃麻木不仁，根源在于他迷信武力，认为兵力单薄的刘邦不足为患； 范增——深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋一一破产而恼怒。 62 沛公至军，立诛杀曹无伤。 【译文】刘邦回到军营，立即杀掉曹无伤。 第七段 63 沛公逃走 张良献礼 刘邦除奸 思考： 概括五六七段的主要情节。 64 小结 宴后（5-7） 结局 刘邦逃席 有惊无险 刘邦脱身 张良入谢 归至军中 立诛无伤 65 四、人物总结 66 深入探究 1、作者是通过什么手法来塑造项羽阵营和刘邦阵营各自的人物形象的呢？ ①在矛盾斗争中刻画人物。 战与不战问题 杀与不杀问题 追与不追问题 人物形象 1、作者是通过什么手法来塑造项羽阵营和刘邦阵营各自的人物形象的呢？ ②运用对比手法烘托人物形象 部将：项庄与樊哙 文中四组人物的对比： 主帅：项羽与刘邦 谋士：范增与张良 内奸：项伯与曹无伤 人物形象 主帅：项羽与刘邦 刘邦 项羽 VS 在劣势下，忍辱负重，善于保存自己 在优势下，恃勇骄横，毫无远虑 采纳意见，随机应变 刚愎自用，又拙于应变 知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命 用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力 有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳 养奸贻患，又自绝敌营内应 谋士 阵营对比 张良：忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。 范增：老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。 武士 樊哙：沛公手下武士，意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。 项庄：项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。 内奸 曹无伤：使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。 项伯：项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良，项羽知道后不但不追究，反而“许诺”。 刘营：君臣一心 项营：貌合神离 作品使用及版权说明 让您的课堂更加优秀 扫描关注“语文优课PPT”公众号 本作品使用微软2016版PPT制作，也建议您使用相应软件打开及使用； 作品由“优课PPT”原创出品，受国家著作权法保护，任何单位或个人不可以任何形式再次销售、传播，请勿以身试法，违者必究。 购买该作品的老师，只享有课件的使用权，可用于个人的教学和公开课。但请不要有以下行为，违者必究： 二次贩卖或传播该作品 将该作品上传至学科网、百度文库等任何第三方网站 未经同意将该作品分享至其他微信群、QQ群等 1 2 3 人物形象 1、作者是通过什么手法来塑造项羽阵营和刘邦阵营各自的人物形象的呢？ ③通过人物个性化的语言、动作描写人物。 聚焦三个“奈何” 聚焦项羽的一次“大怒”和四次“沉默” 第2段：沛公大惊，曰：为之奈何？ 第2段：沛公默然，曰：固不如也。且为之奈何？ 第5段：沛公曰：今者出，未辞也，为之奈何？ 第1段：项羽大怒，旦日飨士卒，为击破沛公军！ 第2段：项王许诺， 第3段：范增数目项王……项王默然不应。 第4段：项王未有以应，曰：坐。 第6段：项王则受壁，置之座上。 刘邦三个“奈何” 项羽的一次“大怒”和四次“沉默” 作品使用及版权说明 让您的课堂更加优秀 扫描关注“语文优课PPT”公众号 本作品使用微软2016版PPT制作，也建议您使用相应软件打开及使用； 作品由“优课PPT”原创出品，受国家著作权法保护，任何单位或个人不可以任何形式再次销售、传播，请勿以身试法，违者必究。 购买该作品的老师，只享有课件的使用权，可用于个人的教学和公开课。但请不要有以下行为，违者必究： 二次贩卖或传播该作品 将该作品上传至学科网、百度文库等任何第三方网站 未经同意将该作品分享至其他微信群、QQ群等 1 2 3 拓展延伸 73 司马迁眼中的项羽 夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并急，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分袭天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。 　　自矜功伐，奋其斯智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ （《史记·项羽本纪》） 74 《题乌江亭》 杜牧 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 《乌江亭》 王安石 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？ 《夏日绝句》 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 诗人眼中的项羽 不能忍辱负重 深表惋惜 军民离心 败势难回 人杰鬼雄 赞美敬仰 75 今人眼中的项羽 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 毛泽东认为： 项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。 76 结语 本文最主要的写作特色是在矛盾斗争中通过人物的语言、动作来刻画人物的精神世界和性格。 《鸿门宴》是《史记》中极精彩的一篇，司马迁对这位失败了的英雄倾注了太多的感情，使其具有久远的人格魅力。 也许巨鹿之战的辉煌胜利使项羽乐观地估计战争的形式，丧失了应有的判断能力，也构成了他对战争的一种近乎盲目的自信，并进一步铸就了他的悲剧性格。 77 Shanghai BGM Epie Entertainment 2003 Shanghai $$