4.1人要有自信（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课优质课件＋教学设计（统编版2024）

名言欣赏 思考：名言体现作者什么样的人生态度和品质? 天生我材必有用，千金散尽还复来。 --唐李白 译文：上天赋予我雄才大略，必有用武之地，千金散尽了还会再找回来。 自信 什么是自信?自信有什么作用?自信来源于什么? 第四课 自信给人力量 第一框 人要有自信 学习目标 1、了解自信的含义，知道自信是一种“我能行”的信念； 2、理解自信的重要性，懂得自信、自卑与自负的区别； 3、能从个人成长和国家发展的角度正确认识青少年自信的来源。 自 主 学 习 　　认真阅读教材P33-36，思考下列问题，并在课本上做标记，时间4分钟。 1、什么是自信？（含义） 2、为什么人要有自信？(作用/重要性） 3、自卑、自负、自信的区别/表现。 4、自信来源于什么？ 活动一：生活观察 思考：1、结合以上图片，谈谈你对自信的理解。 2、以小组为单位，用你们喜欢的方式（用语言、动作、表情、漫画等方式）展示自信。 考试前同学们阳光自信的笑容 自信满满的才艺表演 飞行员的自信神态 神州十九号航天员的自信风采 ①考试前同学们阳光自信的笑容彰显了同学们相信自己经过充分备考能够考试顺利的信心； ②自信满满的才艺表演彰显了表演者对自身才艺的肯定； ③飞行员的自信神态展现了飞行员卓越的能力； ④航天员的自信风采是他们昂扬向上精神风貌的体现。 活动一：生活观察 1、结合以上图片，谈谈你对自信的理解。 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2、以小组为单位，用你们喜欢的方式（用语言、动作、表情、漫画等方式）展示自信。 活动二：情景探究 学校拟开展“我是最棒的挑战者”主题活动，大家可以报名参加不同的项目（如跳舞、唱歌、打篮球等等），但是班上另外几位同学却这样说： 思考：1、你如何看待这几位同学的想法？ 2、如果是你，你会参加吗？为什么? 我觉得自己不行，不想参加。 我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加。 我想试一试，但又害怕失败。 我想挑战一下，正好可以提升自己 “我觉得自己不行，不想参加”是对自身能力的否定，是在思想上不相信“我能行”的表现。 “我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加”虽然能够正确认识自己的特长，但有些惧怕挑战，缺少“我能行”的信念。 “我想试一试，但又害怕失败”的想法表明她面对挑战害怕失败，是不相信“我能行”的表现。 “我想挑战一下，正好可以提升自己”的想法是对自身能力的肯定，是充满自信的表现。 积极报名自己参加。 因为自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 活动二：情景探究 2、如果是你，你会参加吗？为什么? 为什么人要有自信？(作用/重要性） （1）自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念。 ①表现：思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。 ②作用：这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 活动三：探究与分享 思考：1、案例中主人翁分别体现什么样的心理状态? 2、三种状态有什么不同表现?会产生什么影响? 3、自信有什么作用？ 七年级(2)班举办“用自信点亮未来，让青春绽放光彩”的演讲比赛，请你参与其中。以下是演讲比赛时，部分参赛选手在上台前的不同表现。 小龙紧张得不停喝水,手心冒着冷汗,心里念叨着:完了,词都忘光了。我就说我不行,他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的!” 小东不屑地看着其他选手说:“他们面对这样的小场面都这么紧张,居然也报名参赛!这对我来说不过是小菜一碟,没什么好准备的,冠军非我莫属!” 小明轻轻地调整呼吸,不断暗示自己:“放轻松,一定行!内容我都熟悉了,也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩!” 自卑 自负 自信 活动三：探究与分享 2、三种状态有什么不同表现?会产生什么影响? 自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 自负和自卑不利于做事情的成功，自信有利于做事情的成功。 3、(作用/重要性） （2）自信让人远离自负与自卑。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 活动三：探究与分享 我归纳，我总结 （1）自信让人乐观坚定。 自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 （2）自信让人远离自负与自卑。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 为什么人要有自信？(作用/重要性） 情境一：一个学生通过长期的努力学习，掌握了扎实的数学知识，他在面对数学考试时就会充满信心。 活动四：合作探究 结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来。 这种信心来源于他对自身的能力的了解和把握。一个人的实力不仅包括专业知识和技能，还包括解决问题的能力、应对挫折的能力以及自我管理的能力等。只有在这些方面不断积累和提升，才能保持自信。 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力。 情境二：一个员工在工作中表现出色，得到了领导和同事的表扬，他就会觉得自己很有价值，从而更加自信地面对工作中的各种任务。 ②自信源于和他人交往中获得的肯定。 在人际交往中，当我们的努力和表现得到他人的赞赏和鼓励时，会极大地增强我们的自信心。 活动四：合作探究 结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来。 活动四：合作探究 结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来。 情景三：人的自信与国家和民族强盛息息相关。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。 无人驾驶的拖拉机 国产最大直径盾构机模型 脱贫攻坚锦旗 东风-41导弹 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 自信来源于什么？ 我归纳，我总结 自信并非凭空而来。 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力， ②源于和他人交往中获得的肯定， ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 1、政治课上，老师对学生们说：“我个子不高，长得也很勉强，但我是世界上独一无二的老师，我会继续努力，扬长避短，做更好的自己。”该老师这是( ) A.自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 B.自负、目中无人、虚荣骄傲自大的表现 C.自卑、处处在意自己的外在形象的表现 D.主观、不利于全面认识接纳自我的表现 【解析】本题考查自信与自负、自卑的区别。自信表现为能够实事求是地看待自己，选题材料体现了自信，A正确，D错误；B自负，错；C自卑，错；故本题选A。 A 2、自信的人在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。下列行为能展示自信者的风采的是（ ） A．自我评价时，只看优点，不看缺点 B．他人进步时，心生嫉妒，故意中伤 C．上课时，即使有想法，也不敢发言 D．生活中，富有激情，脸上常带笑意 【解析】本题考查正确认识自信。自信的人，能实事求是地看待自己，不只看优点，还看缺点，A错；自信的人能从容应对学习生活中各种问题，看到他人进步，心生嫉妒，故意中伤，B错；C上课时有想法，也不敢发言，是自卑；故本题选D。 D 3、作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（   ） ①并非凭空而来②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感③源于在与他人交往中获得的快乐④只源于个人自身的努力 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【解析】本题考查自信的来源。①②：我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感，告诉我们自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故①②说法正确；③：题干没有涉及与人交往，故③不符合题意；④：“只源于”说法太绝对，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故④说法错误；故本题选A。 A 4、下面是小川同学搜集到的我国外交部发言人的部分发言金句： 掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢，自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） A．中华民族是世界上最优秀的民族 B．实现了中华民族伟大复兴的梦想 C．与他国交往中获得的肯定和赞赏 D．强烈的国家认同感和民族自信心 D 　　“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！ 　　中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 【解析】本题考查自信的来源。“外交部发言人发言，这种自信来自国家认同感和民族自信心。D，正确；A，最优秀民族，本身错，BC不符合要求；故本题选A。 5、“自信是扬帆远航的船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪。”拥有自信，有利于我们（    ） ①改正所有缺点，做完美的自我②肯定自身能力，展示青春风采③展现精神风貌，坚定信念希望④勇于直面困难，获得更多可能 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】本题考查自信的作用。 ②③④：题干中强调了自信的作用。依据教材知识，拥有自信，有利于我们肯定自身能力，展示青春风采；展现精神风貌，坚定信念希望；勇于直面困难，获得更多可能，故②③④符合题意；①：自信有利于我们改正缺点，不是所有缺点。没有人能做到完美，故①说法错误；故本题选D。 D 6、青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列体现自信的是（    ） A．小涛面对困难，总是说“我能行” B．小丽考试前，总是担心自己考不好 C．小强上课不敢主动回答问题 D．小亮和同学发生矛盾后，总是逃避 【解析】本题考查自信的表现。 A：根据所学，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是 一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。据此，面对困难相信自己能行是自信的表现，A说法正确；BCD：小丽考试前，总是担心自己考不好；小强上课不敢主动回答问题，小亮和同学发生矛盾后，总是逃避，这些行为是缺乏自信的表现，BCD说法错误；故本题选A。 A $$