阶段测试卷(二) [考查范围：第2、3单元]-【名校课堂】2024-2025学年九年级下册语文同步课时训练

A名觳萱 阶段测试卷（二） 赠 【考查范围：第二、三单元】 (时间：150分钟总分：120分) 一、积累与运用（本题包括1~6题，共25分） 阅读下面的文字，完成1~4题。 倒映在我眼眸里的风景，如诗如画。窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状 落在作文本上。往事悠悠，侍笔撰写我们如歌的初三生活。 。耳机里播放着轻音乐，略带轻快的旋律唤起了我脑海中洋溢着青春气息的回忆。我想起 了和朋友在莺歌燕舞的校园中追逐嬉戏，享受难得的惬意时光；在图书馆里翻阅书籍，体会开卷有益的 美妙：在教室里奋笔疾书，获得解出难题的快乐。不拘泥于文字，每一个场景仿佛敲出了一个音符，汇成 了一首歌，悦耳悠扬。 岁月如同一首脱俗的民谣，像林中鸟儿般啾啾争鸣，清脆动听。猛然想起三年来妙手回春的老师 们，在他们的熏陶下，我慢慢感受到“莫等闲，白了少年头”的紧迫，我也在他们的教导下磨砺着“咬定青 山不放松”的坚强意志，体会到“一分耕耘，一分收获”的喜悦。 少年，朝着前方奔跑吧！用奋斗为青春岁月谱写最美的初中生活。 1.(3分)文中加点字注音有误的一项是( A.眸(md) B.翩(pian) C.逐(zhú) D.啾(jiū) 2.(3分)文中画横线的词语书写有误的一项是() A.如诗如画 B.侍笔 C.奋笔疾书 D.磨砺 3.(3分)文中画波浪线的词语使用有误的一项是( A.洋溢 B.莺歌燕舞 C.拘泥 D.妙手回春 4.(3分)填入上面文段横线处的句子，衔接最恰当的是() A.岁月如同一块五彩的画布，像毓秀自然般花红柳绿，绚丽斑搁 B.岁月像毓秀自然般花红柳绿，如同一块五彩的画布，绚丽斑斓 C.岁月像山间清泉般泠冷作响，如同一首优美的钢琴曲，轻快婉转 D.岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般泠冷作响，轻快婉转 5.(10分)请根据语境提示默写。 古诗词不仅是文学的珍品，也是语文学习的重要组成部分。我们可以从中领略诗词之美，感受诗 词之趣。如《渔家傲·秋思》中，范仲淹以(1)“ ”两句，借咏 物表达边塞的荒凉孤寂：如《江城子·密州出猎》中，苏轼用(2)“ ,亲射虎， ”几句，以孙权自喻，表明建功立业的心志：如《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中，陈与义用 (3)“ ”两句将个人愁苦融入历史长河中，把对国家兴亡和人生的感慨 都融入渔唱之中：如《鱼我所欲也》中，(4)“ ”两句强 调做人要坚持原则，面对高位厚禄，也不能违背礼义：如《定风波》中，苏轼以(5)“ ”两句描写归途中遇雨，同行狼狈，自己却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长的 场景。 6.(3分)参照下面小诗的表达形式，仿写一首小诗。 每一缕晨曦， 都是喷薄而出的希望： 每一朵小花， 都是歌颂生命的乐章。 九下·测试卷7 二、阅读（本题包括7~19题，共45分） (一)阅读下文，完成7~10题。 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致 之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之 狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣日：‘王之行能如许由乎？许 由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传：欲宗庙之安乎？'王曰：‘然。·今有人持万金之财，时宿于野，内 无孟责之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以 义则不听。王非战国守图之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” (选自《战国策·赵策三》，有删改) 【注释】①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲(b):战国时期卫国人， 是古代著名的武士。 7.(2分)解释文中加点的词。 (1)草鄙之人( (2)兵固天下之狙喜也( 8.(4分)翻译文中画线的句子。 (1)臣故意大王不好也。 (2)王非战国守图之具，其将何以当之？ 9.(2分)请用简洁的语言概括郑同的性格特点。 10.(2分)同为劝谏君王，郑同与《唐雎不辱使命》中唐雎的劝谏方式有何不同？ (二)阅读下文，完成11~13题。 鉴宝 周芳 ①东大街有两家玉器店，一掌柜姓董，年龄稍长：一掌柜姓李，自称老弟。都说同行是冤家，这两家 店主交情却是出奇的好，三天两头相约外出看货：有顾客对店内东西不满意，还极力向对方推荐。 ②一日，董掌柜神秘地说：“老弟，我最近收了一个宝贝，过来瞧瞧。”李掌柜兴奋相随。来到密室，董 掌柜小心翼翼地取出一个紫檀木盒，顺手在底座上一抠，“咔嗒”一声，机关解除。打开盒盖，里面有个红 丝绒包裹，再一层层打开，李掌柜的眼晴瞬间发亮，一块精光内敛、细腻油涧的白玉石赫然在目。最为可 贵的是，这块玉没有打磨，没有切割，是块巴掌大小的天然籽料。李掌柜拿在手上掂掂，沉甸甸的，很压 手，是一块上好的羊脂玉。再移至光亮处，手推出油，细辨，更无一处瑕疵。李掌柜连连称赞：“真乃宝中 之宝，不可多得之物！” ③自此后，李掌柜茶饭不思，眼前晃的、心里搁的，全是那块宝物。不消几日，竟瘦了一圈。董掌柜知 晓后，大为感动，更是引为知音。每见李掌柜到眼前一晃，董掌柜便知其为何而来。随即，两人走入密室， 摆上一壶、两盅，盘盘玉，喝喝茶，常至半夜。 ④忽一日，董掌柜前来告别：“江南遭遇洪灾，家中妻小生活窘迫，需回乡照顾，玉器店从此歇业。将 来，且回到家乡看情形再说。”李掌柜内心咯噔一下，缓缓说：“从此一别，不知何日相见。既然家中困顿， 那块玉石能否转让于我？价钱不是事儿。” ⑤董掌柜摇头，叹息：“只要有一口饭吃，那块石头就不会出手。” ⑥俩人拱手相别。 ⑦一晃数年。 九下·测试卷8 ⑧一日，李掌柜店里来一陌生人，说是受人之托，送一遗物。李掌柜打开一看，顷时泪流满面。竟是 数年前董掌柜的压箱宝物一羊脂玉。原来，董掌柜回乡不久，家小染疾不治而亡，自己也因舟车劳顿， 悲忧交加，身体每况愈下，散尽钱财也没有挽回性命。弥留之际，他将这块石头托给信赖之人，赠将李掌 柜，说是宝物最合适的去处。 ⑨李学柜百感交集，叹兄台愚拙，宁丢命，不舍宝：叹自己惜玉之情，唯董兄懂得。每每取玉在手，他 似有千言万语要和故人倾诉。 ①又一夜，李掌柜再次把玩那块玉石，正对着油灯细细观看，突然，底端一块异物跳入眼中，再凑近 灯光看，确实是瑕疵。怪事！以前也对灯看过，怎么没在意？如此一来，价值大减，甚至，真假都难说。这 将如何是好？李掌柜天天如热锅上的蚂蚁，吃不香，睡不着，那块瑕疵似针扎在心间。李学柜再拿起那 块石头时也不避人了，目光中有了轻薄之意。 ①左思右想，李掌柜找到自己的师父，想让他鉴定真假，一并估估价。师父问清缘由，断然拒绝：“世 间没有真假对错，皆由缘定。玉石本无价，皆由心生，万不可坏了行内规矩。”禁不住李掌柜左缠右磨，师 父只答应看看，决不估价。李掌柜不敢再强求，只好约定，明日携玉前来。 ②当晚，李掌柜早早关门，一人来到密室，净手，焚香，泡一壶茶，取一茶盅，细品慢咽。待心神宁静， 方才打开保险柜，将收藏的宝贝挨个儿把玩。最终，他拿出那块羊脂玉，在灯下细细摩挲，复又查看那块 瑕疵。奇怪的是，竞不再觉得那么碍眼。也罢，明天交由师父一观，察言观色也能知晓个大概。火烛跳 动，偶尔“哔剥”一声，炸出火花。灯下的玉石脂白莹润，沉稳古朴，光影明暗间，仿佛落满董掌柜爱怜的目 光。李掌柜再次仰面叹息，想董兄在时，二人时常共处一室，摆上一壶、两盅，盘玩宝贝，交流经验，现只有 一壶一盅一人了。夜已深，窗外忽地刮起一阵大风，落叶扫过棂上的窗纸。室内烛火左右摆动，仿佛要 脱离烛芯。李掌柜收起玉石，起身开柜，不料衣袖拂动了几上的茶盅。“咣当”一声，茶倾盅碎。李掌柜内 心兀自一惊，一时竟呆立不动。 ⑧翌日，李掌柜差一伙计，手持书信，来到师父处。信上言明，某地有好玉，着急去收，鉴宝一事就此 打断，再不复提，还赔罪说徒弟不懂人情世故，万望师父原谅云云。 ④数日后，江南某地，玉商董掌柜的墓前，李掌柜上香祭拜，潸然泪下… (选自《微型小说月刊》2024年第3期，有剔改) 11.(3分)请你阅读文章第①一⑩段，在下面的①②③处分别填写恰当的内容。 莹掌柜将白已收的羊看元羊 李学机冉次观紫羊故事 指天拿给李婆析看脂玉行②脂玉，发现有瑕桃情节 李掌柑 兴奋、惊奇、 ③ 的表现 连连称隆 交集 12.(4分)第②段画波浪线部分主要运用了什么描写手法？有什么作用？ 13.(4分)语文课本上的自读课文都会附带阅读提示（如示例），悦悦所在的文学组准备将本文收进班级 自创的《文苑》故事选集中，请你参考示例给本文拟写阅读提示。 要求：用陈述语气具体说明，可从文章内容、人物形象、语言特色三个方面任选其一进行阐述。 示例：《蒲柳人家》一小说语言富有特色：一是大量使用口语，例如“手握着擀面杖要梆他”；二是 大量使用俗语，例如“人配衣裳马配鞍”“窝着一肚子饿火”“千里搭长棚，没有不散的筵席”；三是借鉴 传统小说和评书的语言，例如“一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一 气呵成，也不倒嗓子”。这样的语句很多，阅读时要细细品味。 九下·测试卷9 (三)阅读下文，完成14一16题。 和谁走得近决定你是谁 王天宇 ①近朱者赤，近墨者黑。荀子说：“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅，与之俱黑。”和谁在一起，将影响你 未来的命运，换句话说，人这一辈子，和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就要和好人为伍； 想变得优秀，就要亲近更优秀的人。 ②人品好的人，是你最大的贵人。孔子日：“子欲为事，先为人圣。”学做事前，先学做人。和人品好的 人相处，你会常常得到善意的帮助。正所谓：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”交 往观人品，人品好才能肝胆相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众，行高于人。 ③人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时表示赞美；不会在你受难时落井下石，踩着你的 失败上位。 ④正能量的人·是你人生最大的财富。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气，就是一种 正能量。每个人的身上都自带一种磁场，其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量，都会传染，互相 影响，从而改变我们的身心。与正能量的人共事，心态积极乐观，事情往往走向光明的一方；常常和负能 量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观。面对同样半杯水，正能量的人会感恩还有半杯，负能量的 人则抱怨怎么只剩半杯。一念之间，一喜一忧，高下立判。文天祥说：“天地有正气，杂然赋流形。下则为 河岳，上则为日星。”一个人的正能量也可以壮阔如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不仅 会事半功倍，还会增长自己的正能量，有正能量，才能一同乘长风破万里浪。 ⑤和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云：“平生相交几知己，绿鬓红颜到白头。”人生苦短， 最大的幸事，莫过于和相处舒服的人一生相伴。其实每个人的心里都清楚，和谁相处时舒服，和谁相处 时别扭。相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一动之间就能明白彼此的心意。伯牙的琴因 子期而绝响，李清照的词因赵明诚而凄婉。生活就是要和相处舒服的人在一起，共享日出月落的欣喜， 体味淡淡如水的清香。 ⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一。如果有人天天给你添堵，事事与你作对，每一句话都不投 机，就不要再勉强相容。不是所有的人三观都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲。有的人，看似交 友广泛，表面上和谁都能聊到一起，实际上却没有真正的好友可以交心。 ⑦古人说：“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。”此生不长，愿你做出正确的选择。 (选自《做人与处世》，有删改) 14.(3分)第②段画线句子“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”在文段中的作用是 什么？ 九下·测试卷10 15.(3分)请对文章第④段的论证思路作简要分析。 16.(5分)除了文中提到的三种人，你还可以和什么样的人走得更近？请结合你的生活或阅读经历，举例 加以论证。 (四)阅读下面的材料，完成17~19小题。 材料一“五一”假期期间，众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城 镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线 以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。 (选自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》，人民网2024年5月8日，有剔改) 材料二 贵州8 10 2023年全泪具城荒游综合实力百张头教过分布图（单位：个） (以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅大作为县域经济新引擎点燃》，新华网2024年5月14日) 材料三①如今的游客更在意体验到一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的 人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界， 诸如登山、漂流，骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个 省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更 能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。 ②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、 厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊美鱼不如退而 结网，相信更多的县城，也已经在路上。 (选自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央视新闻网2024年5月9日，有删改) 材料四①“小地方”发展旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件： ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发 展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足 人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景 区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地 提供了发展机会。 ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条 件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流 出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知 名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛 和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 (选自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》2024年5月7日，有删改) 九下·测试卷11 17.(4分)下图是对材料四第②段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 人民群众的需求开始向 巨大的旅游需求不能 ① ② 更高的精神层面拓展 得到满足 18.(3分)请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三点建议。 19.(6分)假期，你和朋友避开热门景点，一起去孔子的诞生地尼山游玩，感受浓厚的儒家文化。 (1)(2分)游尼山途中，你和朋友交流《儒林外史》中真正的儒者形象。名著第一回中塑造了一个“既 不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书”的理想型文人 ,第三十三、三十四回刻画了 、庄征君两名真儒名贤，虽身处江湖之远，但仍心系庙堂之高，努力以微末之躯实践改造社 会的理想。 (2)(4分)七十二贤廊前，你们和一位年龄相仿的游客交流读书体会。 游客：《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，我认为它是典 型的讽刺小说。 小明：我认为不尽然，它也在宣扬传统美德，树立了许多正面形象。 你同意谁的观点？请结合故事情节阐述理由。 三、写作（本题包括20、21题，共50分） 20.(10分)观察右面这幅漫画，回答问题。 (1)(5分)请用说明性语言介绍漫画的内容并指出其中的寓意。 (2)(5分)请联系生活，补写出漫画中孩子的心理。 21.(40分)阅读下面文字，按要求作文。 “度”字是一个意蕴丰富的汉字，主要意思有：①为人处世所达到的境界，如：与人交往要大度，思 考问题要有深度，读书学习要有厚度，研究学问要讲精度，做事要有高度，做人要有风度；②为人处世 应保持的界限，如：做事不要过度，要适度：③认真地考虑与打算，如：做事之前要揣度。 “度”字每一个有意义、有价值的意思都指导着我们的学习和生活向着更好的方向发展，也带给 我们许多有益的启示，请联系你的体验和感悟，自选角度，写一篇富有真情实感的文章。 要求：①自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）：②字数不少于500字；③文中不得出现真实的人 名、校名、地名等；④依据材料的整体语意立意，要写出真情实感，不得抄袭套作。 九下·测试卷12做出贡献，能够展现青年人的青春姿态和青春梦想，该材料能 对一块珍贵玉石的鉴定和传承，他们的友谊在商业竞争中显 为中心论点服务。(1分)材料二不可以作为论据，卢水根设立 得尤为珍贵，这让我们看到了人性的美好。文中李掌柜的师 基金、捐献遗体，体现的是他无私奉献的精神，该材料不能为 父拒绝对羊脂玉进行鉴定和估价，也体现了行业规矩和职业 中心论点服务·(1分)材料三可以作为论据，王冕的故事展现 道德 了他在学习上的勤奋不懈和追求梦想上的持之以恒，能够体 【示例二】作者从语言、动作、神态、心理等方面成功塑造了李 现青年人的奋斗和拼博精神，该材料能为中心论点服务。 掌柜这一人物形象。例如“李掌柜内心咯瞪一下，缓缓说：‘从 (1分) 此一别，不知何日相见。既然家中困顿，那块玉石能否转让于 15.【示例】由本文内容可知，每个青年人都应当把握自己的青春， 我？价钱不是事儿”，这句话既有心理描写，也有语言描写 追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥， 表现了李掌柜知道不能继续把玩羊脂玉后的慌乱和遗憾，以 为祖国建设添砖加瓦。作为新时代的中学生，我们应当树立 及对羊脂玉的喜爱之情。又如“李掌柜早早关门，一人来到密 正确的三观，随时听从党和人民的召唤，让青春散发光芒。 室，净手，焚香，泡一壶茶，取一茶盅，细品慢咽。待心神宁静 (5分，意对即可) 方才打开保险柜，将收藏的宝贝挨个儿把玩”，这句话从动作 16.“约”是“大概”的意思，句中与表距离的数字连用，更好地表达 方面写出了李草柜对收藏的宝贝的重视和皮诚。 出对距离的准确说明(1分)，传达出求真务实的科学态度 【示例三】文章语言简洁凝练，选词用字颜为考究。例如文章 (1分) 第份段，第⑦段皆为短句，能够在读者心中唤起丰富的画面感 17,①优化和改进长征五号运载火箭以满足嫦娥六号的出行要 和情感体验。又如“火烛跳动，偶尔·哔剥’一声，炸出火花 求：切应用“窄窗口多轨道”发射技术，以提高实施发射概率和 “室内烛火左右摆动，仿佛婴脱离烛芯”，写出了烛火的变化 可靠性：③鹊桥二号中继星解决与地面的通信问题：④轨道控 极具画面感。(4分，合理即可) 制发动机和二次热防护复合系统为近月制动“刹车”保驾护 14.运用道理论证(1分)，有力地论证了“人品好的人，是你最大的 航。（每点1分） 贵人”这一观点(2分)。 18.①月背“挖土”填补了人类获取月背样本的空白，助力人类对 15.首先提出本段观点一正能量的人，是你人生最大的财富 月球的进一步研究：②搭载的国际载荷促进与不同国家之间 (1分)：然后引用孟子的名言，再分别从“与正能量的人共事” 的交流和合作，推动全球航天事业的共同发展：③进一步展现 “和负能量的人做伴”正反两方面进行论证(1分)：最后引用文 了中国航天的实力，稳固国际地位。（每点2分，意对即可） 天样的名言进行分析论述并得出结论(1分) 19.【示例】T恤上的徽标图案以中国的版图为底图，版图中的五角 16.【示例】我还会和能够给我带来知识的人走得更近，因为“三人 星是国旗的象征，盘龙柱（华表）是中国的象征：盘龙柱构成了 行，必有我师焉”。比如我的老师，我要学习他们的优点，增长 英文字母“”，是“我”的意思，“T矿和中国地图镶嵌在心形里面， 自己的见识，让自己成为一个知识渊博和思想道德高尚的人。 “心形”代表了爱，英文单词“you”是“你”的意思：整幅图表达 (5分，意近即可) 了我爱我的祖国，我和我的祖国心连心，祖国在我心中等真黎 17,①旅游需求迎来快速扩张区间②不同区域、各个层次的旅 的爱国情感。 游目的地获得发楼机会（每点2分） 20.作文路 18.①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多样化、个性化的 阶段测试卷（二）】 需求。③完善基础设施。④积极营造透明、减信的旅游消费 1.A【解析】A项，“眸”应读作“m6u” 环境。⑤加大宜传力度。（每，点1分，任意答出三点即可） 2.B【解析】B项，“待”应写作“持” 19.(1)王冕杜少卿，(2)【示例一】我同意游客的观点。作者以 3.D【解析】D项，应将“妙手回春”改为“谆谆教海”。 罪利的笔锋、含蓄幽默的言辞，揭露封建知识分子追求功名富 4.D 贵和封建官吏贪污受贿的黑暗社会现实，抨击了腐朽的科举 5.(1)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意(2)为报倾城随太守 制度和封建礼教。如对范进、高翰林、汤知县、严氏兄弟一类 看孙郎(3)古今多少事渔唱起三更(4)万钟则不辩礼 人物，作者给予无情地讽刺。 义而受之 万钟于我何加焉(5)莫听穿林打叶声何妨吟琥 【示例二】我同意小明的观点。作者以高超的笔法讽刺了范 且徐行 进、汤知县等人的同时，也树立了许多正面人物形象，宣扬了 6.【示例】每一片落叶，都是寄情千里的思念：每一镂柔风，都是温 传统美德。如王冕懂事孝顺，勤奋好学，蔑视权贵；杜少卿仗 柔体贴的问候。 义硫财，为人至孝。他们都是典型的正面人物。(4分，言之有 7.(1)见识短浅(2)本来 理即可) 8.(1)我原来就猜想大王您不喜欢它。(2)（在这种情况下，）大 20.(1)内容：左边的父亲和右边的母亲一起抱着中间的孩子坐在 王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵侮 写有“陪伴幸福”的心形沙发上，孩子楼着父母的脖子，一家人 它们呢？ 脸上流露出幸福的笑容。(3分)寓意：父母的陪伴对孩子来说 9.富有谋略、善于辞令、机智聪慧、谦虚文雅。(2分，意近即可) 是最大的幸福。(2分)(2)爸爸妈妈，谢谢你们一直在我身 10.郑同：迁回曲折，委婉劝谏。(1分)唐雎：针锋相对，直言相谏。 边陪我长大，用爱将我包围，而不是把我早早地送到幼儿园或者 (1分) 早教班，你们的陪伴是我最大的幸福。(5分，言之有理即可) 附参考译文： 21.作文略 郑同北上拜见赵王。赵王说：“您是南方的博学之士，来这里 阶段测试卷（三） 有何见教？”郑同回答说：“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么债 1.B【解析】B项，“载”应读作“zà” 得您向我请教。当然尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面 2.A【解析】A项，“箫”应写作“箭” 前，我又怎么敢不回答呢？我年轻的时候，父亲曾教给我兵法 3.B【解析】B项，惟妙惟肖：形容描写或摸仿得非常逼真，生动 越王说：“我不喜欢兵法，”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说：“兵 形象。句中修饰内蒙古广袤的草原、雪原以及森林等丰富元 法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不 素，使用对象不当。 喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说：‘我不喜 4.B 欢’我就说：‘大王的行为能比得上许由吗？许由并没有被世俗 5.羹饭一时熟不知饴阿谁山回路转不见君雪上空留马行 的名利率累，所以不接受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先 处何处望神州满眼风光北固楼群臣进谏门庭若市 王遗留下的江山，您想要宗庙平安无事吗？'魏昭王说：‘那是当然 苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 的。”我又说：“现在如果有人带着万金之财，一个人独自在野外露 6.【示例】丝路焕新生，多样文明谱华章（新篇） 宿，本身没有孟贵那样的威武，（身边）也没有强弓利箭来防御，那 7.(1)去，到(2)敲 么不超过一个晚上，就会被人害死的，’现在有强大贪婪的国家进 8.所有孙子辈中只有你喜好读书，你想要看的书，（可以）随你的 逼大王的边境，向大王索取被土，晓之以理、动之以义，它们都不 意愿带走 会听从，（在这种情况下，）大王您如果没有争战之国所具有的防 9.祖父去世，作者刚好去了杭州，“三代遗书”被亲族、门客、匠人、 御装备，又将用什么去抵御它们呢？大王您如果不讲求用兵的策 奴仆等人乱取(3分)：作者避兵入剡，家中未带走的藏书被人城 略，那么邻国的野心就会得逞了，”赵王说：“寡人请求你多加 的士兵占有(2分) 指教。” 附参考译文： 11.①惦念羊脂玉，茶饭不思②董掌柜性命垂危之际，将羊脂玉 我们家三代人藏书达三万多卷。我祖父对我说：“所有孙子 托人赠给李掌柜③怀疑真假，焦躁不安，目光中含有轻薄 景中只有你喜好读书，你想要看的书，（可以）随你的意愿带走.” 之意 (于是)我挑途高祖、曾祖、祖父所校订过的有字迹的书籍，江集成 12.主要运用了动作描写(1分)，“小心翼翼地取出”“一报”“再一 册后请求收藏，祖父很高兴，让人给我拾走，大约有二千多卷 天 层层打开”等语句将董掌柜拿出收藏之物的动作刻画得十分 启乙丑年，祖父去世了，我刚好去了杭州，这些书被叔叔们和兄弟 细做(1分)，突出了董掌柜对收藏之物的重视和喜爱(2分) 们，门客、工匠，奴牌，内待们胡乱拿取，积累三代的藏书一日之内 13.【示例一】文章主要讲述了两位玉器店主之间的深厚友谊以及 尽失。我从幼时开始收集书籍，有四十年了，共收藏书不少于三 九下·参考答案35