第5练 应用文的语言《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练的第5练，内容涵盖第二讲应用文写作基础知识的第四节应用文的语言的内容。 《应用文写作基础》(高教版第三版)第5练 第二讲应用文写作基础知识 第四节应用文的语言 一、单选题 1.写作的载体是（） A.口头语言 B.书面语言 C.肢体语言 D.表情语言 2.运用语言最基本的要求是（） A.简洁 B.平实 C.准确 D.生动 3.“兹有”属于应用文专用语言中的（） A.开头用语 B.承启用语 C.引述用语 D.批转用语 4.以下属于表态用语的是（） A.原则同意 B.遵照 C.知悉 D.印发 5.语言简洁的做法不包括（） A.剪裁浮词 B.锤炼语言 C.多用修饰词 D.避免空话套话 二、多选题 6.写作对语言的要求有（） A.准确 B.简洁 C.平实 D.华丽 7.以下属于应用文承启用语的有（） A.根据……决定 B.现将……报告如下 C.悉 D.批转 8.下列关于语言平实的说法正确的有（） A.讲究质朴无华 B.忌矫揉造作 C.表意注重单一准确 D.多用夸张手法 9.下列属于应用文专用语言中称谓用语的有（） A.我（部） B.贵（局） C.该（处） D.会议认为 三、辨析题 10.有人认为，写作时语言越华丽越好，这样能吸引读者。请对此观点进行辨析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《应用文写作基础》(高教版第三版)一课一练的第5练，内容涵盖第二讲应用文写作基础知识的第四节应用文的语言的内容。 《应用文写作基础》(高教版第三版)第5练 第二讲应用文写作基础知识 第四节应用文的语言 一、单选题 1.写作的载体是（） A.口头语言 B.书面语言 C.肢体语言 D.表情语言 答案：B 解析：写作是建立在书面语言的体系上的，用文字符号作为书写符号体系来表情达意、传递信息。 2.运用语言最基本的要求是（） A.简洁 B.平实 C.准确 D.生动 答案：C 解析：准确是运用语言的最基本要求，要恰如其分地揭示客观事理，确切反映生活，恰当表达观点和思想感情。 3.“兹有”属于应用文专用语言中的（） A.开头用语 B.承启用语 C.引述用语 D.批转用语 答案：A 解析：“兹有”等词汇属于开头用语，用于引出下文内容。 4.以下属于表态用语的是（） A.原则同意 B.遵照 C.知悉 D.印发 答案：A 解析：“原则同意”是对事物态度的表达，属于表态用语；“遵照”是开头用语，“知悉”是引述用语，“印发”是批转用语。 5.语言简洁的做法不包括（） A.剪裁浮词 B.锤炼语言 C.多用修饰词 D.避免空话套话 答案：C 解析：语言简洁要剪裁浮词、避免空话套话，锤炼语言提取精粹词语，而多用修饰词会使语言繁杂，不符合简洁要求。 二、多选题 6.写作对语言的要求有（） A.准确 B.简洁 C.平实 D.华丽 答案：ABC 解析：写作对语言的要求主要有准确、简洁、平实，而非华丽。 7.以下属于应用文承启用语的有（） A.根据……决定 B.现将……报告如下 C.悉 D.批转 答案：AB 解析：“根据……决定”“现将……报告如下”都用于引出下文主要内容，属于承启用语；“悉”是引述用语，“批转”是批转用语。 8.下列关于语言平实的说法正确的有（） A.讲究质朴无华 B.忌矫揉造作 C.表意注重单一准确 D.多用夸张手法 答案：ABC 解析：语言平实讲究质朴无华，忌矫揉造作、装腔作势、渲染粉饰，表意更注重单一、准确；夸张手法不符合语言平实的要求。 9.下列属于应用文专用语言中称谓用语的有（） A.我（部） B.贵（局） C.该（处） D.会议认为 答案：ABC 解析：“我（部）”“贵（局）”“该（处）”用于称呼不同对象，属于称谓用语；“会议认为”是经办用语。 三、辨析题 10.有人认为，写作时语言越华丽越好，这样能吸引读者。请对此观点进行辨析。 答案：这种观点错误。写作语言并非越华丽越好。写作对语言要求是准确、简洁、平实。语言过于华丽会表意不准、掩盖核心、冗长繁杂，违背简洁原则，难以让读者快速把握主旨，在工作汇报、事务通知等场景，平实语言更高效。所以应根据写作目的、文体和受众选合适语言风格。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$